Картинки на тему «Санитарное содержание дошкольного учреждения» |
| Работа с родителями в ДОУ | ||
| << Дошкольное учреждение | Дошкольная педагогика >> |
Автор: kurs. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Санитарное содержание дошкольного учреждения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 426 КБ.
Санитарное содержание дошкольного учреждения
содержание презентации «Санитарное содержание дошкольного учреждения.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Санитарное содержание дошкольного | 6 | своевременно вместе с воспитателем |
| учреждения. Консультация для младшего | маркирует белье, следит за сохранностью | ||
| персонала. | имущества группы. | ||
| 2 | Моющие средства. По своему назначению | 7 | Правила безопасности. В первую |
| средства можно разделить на: | очередь, младший воспитатель должен быть | ||
| специализированные (например, медицинские, | обеспечен специальной одеждой и обувью: | ||
| технические) туалетные и хозяйственные. | костюмами, рукавицами. Безопасность при | ||
| Это твердые (гранулированные, кусковые, | уборке помещения обязывает перед началом | ||
| порошковые), гелеобразные (пасты) и жидкие | работы надеть спецодежду и индивидуальные | ||
| средства, свойства которых влияют на | средства защиты Влажная уборка и мокрая | ||
| непосредственный результат работы. | обработка поверхности требуют | ||
| 3 | Чистящие средство. Уборочные средства | использования теплой воды. После окончания | |
| можно также различать по механизму | работы, уборщик обязан; убрать мусор, | ||
| действия, вот две главные группы: средства | спрятать инвентарь, спецодежду, и | ||
| для ухода и чистящие средства. Это деление | индивидуальные средства защиты в | ||
| условное, многие средства часто обладают | специально отведенные места. | ||
| одновременно чистящим свойствами и | 8 | Уход за посудой. При мытье столовой и | |
| свойством ухода за поверхностью. | чайной посуды надо соблюдать следующий | ||
| 4 | Дезинфицирующие средства. | порядок. Прежде всего, ее механически | |
| Дезинфицирующий порошок и различные | очищают от остатков пищи, пользуясь | ||
| растворы должны храниться в таких местах, | специальными приспособлениями - щетками, | ||
| где доступ детей невозможен. Небольшое их | лопатками, ершами (после каждого | ||
| количество может находиться в санитарной | употребления их надо прокипятить в | ||
| комнате, а все остальное должно храниться | 2-процентном растворе очищенной соды в | ||
| в специальном техническом помещении. Для | течение 15 минут и просушить; хранятся они | ||
| того, чтобы минимизировать уровень | в закрытой посуде. | ||
| инфекционного риска, необходимо регулярно | 9 | Уход за бельем. Белье, пеленки после | |
| пользоваться дезинфикаторами. | употребления следует собирать в мешок, бак | ||
| 5 | Правила хранения. Моющие средства | с крышкой и держать до стирки в | |
| хранят в местах, недоступных для детей. В | изолированном от детей месте. Стирают | ||
| большинстве случаев емкости с | белье в помещении прачечной. Производит | ||
| дезинфицирующими и моющими средствами, | стирку и глажения белья, а так же прием, | ||
| которые используются ежедневно, хранятся в | хранение и выдачу материальных средств | ||
| закрытом на замок шкафу в санузле | (белья). | ||
| групповой. Запас дезинфицирующих и моющих | 10 | Генеральная уборка. Организовывая и | |
| средств хранится отдельно. моющих средств | выполняя «генералку» в любом помещении | ||
| должны иметь крышки, четкие надписи с | детсада, важно ничего не пропустить и | ||
| указанием названия средства, его | продезинфицировать буквально каждую | ||
| концентрации, назначения и даты | мелочь. Общий алгоритм уборки выглядит | ||
| приготовления. | так: надеть халат или другую спецодежду; | ||
| 6 | Правила безопасности. Проводит | убрать из комнаты все игрушки и т. д. | |
| своевременную уборку групповой комнаты, | 11 | Борьба с насекомыми и грызунами. Чтобы | |
| спальни, прихожей и других площадей | мухи не попадали в помещение, нужно | ||
| влажным способом два раза в день. Согласно | своевременно производить его обработку, а | ||
| графику проветривает помещения, строго | открывающиеся окна, форточки и двери | ||
| контролирует дезинфекционную обработку | заделывать металлической сеткой, легко | ||
| посуды и соблюдает дезинфекционный режим | поддающейся очистке. Залетевших в | ||
| группы при карантине Следит за чистотой | помещения мух уничтожают различными | ||
| детских полотенец и постельного белья, | способами (липкая бумага, мухоловки и | ||
| согласно графику меняет белье, | т.п.). | ||
| Санитарное содержание дошкольного учреждения.ppt | |||
Санитарное содержание дошкольного учреждения
«Факультет дошкольной педагогики и психологии» - Метод учебного проектирования. Практика: На факультете ведется подготовка по специальности: Состав кафедры педагогики и методики дошкольного образования. Музыкальные центры. 4 аудитории с мультимедийными оборудованием. На факультете осуществляется подготовка учителей английского языка. Компьютерный класс.
«Дошкольный возраст» - - Возраст - Развитие - Социальная ситуация развития - Ведущая деятельность - Центральное психическое новообразование. Направлена на усвоение общественно выработанных способов действия с предметами; ЦПН – самосознание. Кризис 3-х лет. Основные понятия: Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность.
«Дошкольное образование» - Оценка результатов внедрения в практику модели системы муниципального дошкольного образования. Запрос родителей белогорского района на формы дошкольного образования. Повышение профессиональной компетентности педагогических кадров. Выстраивание системы дошкольного образования – необходимость, обусловленная общественным запросом.
«Дошкольные образовательные учреждения» - Сравнительная характеристика бюджетных и автономных учреждений. Охват детей старшего дошкольного возраста (от 5 до 7 лет) дошкольным образованием, %. Показатели, отражающие повышение доступности услуг для детей дошкольного возраста. Особенности разработки обоснования о создании автономного учреждения.
«Санитарно-гигиенические нормы в 1 классе» - Оптимальная длительность использования ТСО на уроке в 1 классе: Санитарно-гигиенические нормы учебных занятий в 1 классе. Трудности предметов. Гигиеническая оценка обучения учащихся в современной школе. ( Г.Н. Сердюковский, С.М. Громбаха). Просмотр видеофильма- 15-20 минут; просмотр презентация, видеороликов – 15 минут.
«Дети дошкольного возраста» - Память дошкольников. В среднем дошкольном возрасте (между 4 и 5 годами) начинает формироваться произвольна память. Развивается грамматический строй речи. Речь дошкольников. Важное место в художественно-творческой деятельности дошкольников занимает музыка. Куда уходит детство? Восприятие в дошкольном возрасте становиться более совершенным, осмысленным, целенаправленным, анализирующим.
