Развитие ребенка
<<  СЕМИНАР «Создание развивающей предметно- пространственной среды в ДОУ в соответствии с ФГОС» Игры для развития речи детей старшего дошкольного возраста  >>
Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в
Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в
Центр искусства и творчества
Центр искусства и творчества
Центр искусства и творчества
Центр искусства и творчества
Центр грамотности
Центр грамотности
Центр грамотности
Центр грамотности
Центр грамотности
Центр грамотности
Центр грамотности
Центр грамотности
Центр грамотности
Центр грамотности
Центр грамотности
Центр грамотности
Центр грамотности
Центр грамотности
Нравственно-патриотический центр
Нравственно-патриотический центр
Нравственно-патриотический центр
Нравственно-патриотический центр
Нравственно-патриотический центр
Нравственно-патриотический центр
Нравственно-патриотический центр
Нравственно-патриотический центр
Нравственно-патриотический центр
Нравственно-патриотический центр
Центр науки и познания
Центр науки и познания
Центр науки и познания
Центр науки и познания
Центр науки и познания
Центр науки и познания
Центр науки и познания
Центр науки и познания
Центр науки и познания
Центр науки и познания
Центр науки и познания
Центр науки и познания
Центр науки и познания
Центр науки и познания
Центр театра и музыки
Центр театра и музыки
Центр театра и музыки
Центр театра и музыки
Центр театра и музыки
Центр театра и музыки
Центр театра и музыки
Центр театра и музыки
Центр театра и музыки
Центр театра и музыки
Физкультурно-оздоровительный центр
Физкультурно-оздоровительный центр
Физкультурно-оздоровительный центр
Физкультурно-оздоровительный центр
Физкультурно-оздоровительный центр
Физкультурно-оздоровительный центр
Физкультурно-оздоровительный центр
Физкультурно-оздоровительный центр
Игровой центр
Игровой центр
Игровой центр
Игровой центр
Игровой центр
Игровой центр
Игровой центр
Игровой центр
Игровой центр
Игровой центр
Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в
Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в
Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в
Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в
Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в
Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в
Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в
Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в
Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в
Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в
Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в
Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в
Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в
Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в
Картинки из презентации «Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в соответствии с фгос»» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: Елена. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в соответствии с фгос».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 6069 КБ.

Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в соответствии с фгос»

содержание презентации «Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в соответствии с фгос».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Семинар-практикум «развивающая 7действия с бытовыми предметами- орудиями;
предметно-пространственная среда доу в Восприятие смысла музыки, сказок, стихов;
соответствии с фгос». Рассматривание картинок; Двигательная
2Развивающая предметно-пространственная активность;
среда. Определенное пространство, 8Развивающая предметно-пространственная
организационно оформленное и предметно среда должна обеспечивать различные виды
насыщенное, приспособленное для детской деятельности: В дошкольном
удовлетворения потребностей ребенка в возрасте: Игровая; Коммуникативная;
познании, общении, труде, физическом и Познавательно-исследовательская;
духовном развитии в целом. Восприятие художественной литературы и
3Современное понимание развивающей фольклора; Самообслуживание и элементарный
предметно-пространственной среды включает бытовой труд; Конструирование из разного
в себя: Обеспечение активной материала; Изобразительная (рисование,
жизнедеятельности ребенка. Становление его лепка, аппликация); Музыкальная;
субъективной позиции. Развитие творческих Двигательная;
проявлений ребенка всеми доступными, 9Основные принципы организации
побуждающими к самовыражению средствами. предметно-пространственной среды: РППС
4Развивающая предметно-пространственная должна быть насыщенной, пригодной для
среда должна обеспечивать: Реализацию совместной деятельности взрослого и
основной образовательной программы, ребенка и самостоятельной деятельности
используемой в доу; Учет возрастных детей, отвечающей потребностям детского
особенностей детей; Учет возраста. РППС должна обеспечивать доступ
национально-культурных, климатических к объектам природного характера, побуждать
условий, в которых осуществляются к наблюдениям на участке детского сада
образовательные отношения; В случае (постоянным и эпизодическим) за ростом
организации инклюзивного образования растений, участию в элементарном труде,
необходимые для него условия; проведению опытов и экспериментов с
5Развивающая предметно-пространственная природным материалом. РППС должна
среда должна отражать содержание организовываться как культурное
образовательных областей: пространство, которое оказывает
Социально-коммуникативное развитие; воспитывающее влияние на детей (изделия
Познавательное развитие; Речевое развитие; народного искусства, репродукции, портреты
Художественно-эстетическое развитие; великих людей, предметы старинного быта.
Физическое развитие; РППС должна выступать как динамическое
6Основные требования к организации пространство, подвижное и легко
среды: Содержательно-насыщенная. изменяемое.
Трансформируемая. Полифункциональная. 10Центр искусства и творчества.
Вариативная. Доступная. Безопасная. 11Центр грамотности.
7Развивающая предметно-пространственная 12Нравственно-патриотический центр.
среда должна обеспечивать различные виды 13Центр науки и познания.
детской деятельности: В раннем возрасте: 14Центр театра и музыки.
Предметная деятельность и игры с 15Физкультурно-оздоровительный центр.
составными и динамическими игрушками; 16Игровой центр.
Экспериментирование с материалами и 17
веществами; Общение с взрослым и 18
совместные игры со сверстниками под 19Спасибо за внимание!
руководством взрослого; Самообслуживание и
Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в соответствии с фгос».pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/seminar-praktikum-razvivajuschaja-predmetno-prostranstvennaja-sreda-dou-v-sootvetstvii-s-fgos-104916.html
cсылка на страницу

Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в соответствии с фгос»

другие презентации на тему «Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в соответствии с фгос»»

«Опыт работы в ДОУ» - Ангарочка. Основые направления. Цель: освоение социоигрового стиля в работе. «Флешка» - творческая лаборатория. Овладение детьми нормами культурного поведения. «Сидящие на заборе». Педагоги, применяющие в работе компьютерные технологии. «Мастерская успеха» - творческая группа. Педагоги, прошедшие курсы повышения квалификации по теме «Социоигровая технология».

«Развивающая литература» - Шабанова Эльвира Дмитриевна, старший воспитатель детского сада «Солнышко» п. Кизема. «Литература даёт нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни. Регламентированный набор художественных текстов- единый для всех; Организованные в учебной форме занятия по ознакомлению с художественной литературой; Изолированность программного чтения от других форм образовательного процесса.

«Развивающая среда» - Детский сад - пространство развития ребенка. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". После реализации проекта. Показатели результативности. Значение предметно - развивающей среды. Реализация модульного проекта физкультурного зала. Цели и задачи проекта. Основная идея проекта.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Организация предметно- развивающей среды в ДОУ. Игровые двигательные модули. Центр «Песок-вода». Динамичность (гибкость) предметной среды. Центр изобразительной деятельности. Уголок изобразительной деятельности. Что нужно помнить при проектировании предметно-развивающей среды? Зонирование группового помещения.

«Работа воспитателя в ДОУ» - Современные подходы к оздоровительной работе в ДОУ. Программы предшкольного образования. ДОУ по УВР. «Инновационная деятельность в современном ДОУ». Технология обучения дошкольников. Воспитатели ДОУ. «Воспитание дошкольников на культурно-исторических и этнических ценностях региона». Воспитатели ДОУ. «Современные технологии дошкольного образования».

«Развивающая среда в детском саду» - Спальня. Игровые комнаты оснащены игрушками, развивающими играми и пособиями. Медицинский блок. Методический кабинет способствует реализации творческих задумок и педагогических находок. Организованы места для свободной деятельности, книжные уголки, уголки природы. Игровая. Блюда в меню разнообразные.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Семинар-практикум «развивающая предметно-пространственная среда доу в соответствии с фгос»