Первоклассник
<<  Школа будущего первоклассника 2015-2016 уч Школа будущего первоклассника  >>
Развитие связной речи
Развитие связной речи
Описательный рассказ по сюжетной картинке
Описательный рассказ по сюжетной картинке
Описательный рассказ по сюжетной картинке
Описательный рассказ по сюжетной картинке
Описательный рассказ по сюжетной картинке
Описательный рассказ по сюжетной картинке
Описательный рассказ по сюжетной картинке
Описательный рассказ по сюжетной картинке
Составление рассказа по серии сюжетных картинок
Составление рассказа по серии сюжетных картинок
Картинки из презентации «Школа будущих первоклассников» к уроку дошкольного образования на тему «Первоклассник»

Автор: Галя. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Школа будущих первоклассников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3957 КБ.

Школа будущих первоклассников

содержание презентации «Школа будущих первоклассников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Школа будущих первоклассников. Цель 5овощи? Какие овощи убрали с огородов? Что
программы: Создание условий для сокращения осталось в огороде? У капусты семьдесят
адаптационного периода при поступлении одёжек. Почему так говорят? (Ребёнок
ребенка в школу. Задачи: 1. Развитие должен вспомнить загадку о капусте.).
познавательных интересов у будущих 6Описательный рассказ по сюжетной
школьников, желания учиться. 2. картинке.
Формирование предпосылок учебной 7Составление рассказа по серии сюжетных
деятельности: умение слышать и слушать картинок.
взрослого, развивать самоконтроль за 8Цель курса «Подготовка руки к письму».
своими действиями, словами. 3. Подготовка Формировать и закреплять у ребенка
к обучению грамоте, математическая правильный захват карандаша; упражнять в
подготовка, подготовка ребенка к письму. последовательной смене тонуса мускулатуры
4. Развитие речи, памяти, мышления, руки ребенка; развивать мелкую моторику
внимания. 5. Формирование взаимоотношений руки; упражнять в ориентировке на
детей с окружающими. плоскости листа.
2Развитие речи Подготовка руки к письму 9Виды упражнений. Гимнастика для рук.
Математика. Направления работы: Упражнения в рисовании, раскрашивании,
3Задачи занятий по развитию речи. штриховке. Рисование орнаментов и
Развитие умения рассказывать по картинке, штриховка рисунков. Рисование по клеткам.
пересказывать рассказы, сказки; 10Математика. Формирование
совершенствование умения выражать свои математической готовности: Владение
мысли, правильно формулировать вопросы; количественным и порядковым счетом в
расширение знаний детей об окружающем пределах десятка. Счет в пределах десятка
мире, его взаимосвязях и закономерностях; в прямом и обратном порядке. Умение
развитие артикуляции, дикции, формирование сравнивать числа первого десятка между
правильного произношения звуков. собой. Умение сравнивать предметы по
4Развитие связной речи. Рассказ по длине, ширине и высоте. Умение
картинке. ориентироваться на листе бумаги
5Чтение рассказа учителем и ответы Формирование пространственных
детей по вопросам к тексту (пересказ). Кто представлений, представлений о
как одет Дни стали ненастные, ночи геометрических фигурах. Знание числа,
холодеют. На огородах стали овощи убирать, цифры, соотнесение их с количеством
чтобы не попортились, не помёрзли. Сначала предметов. Формирование представлений
убирали огурцы-голыши. Потом лук в отношений между числами натурального ряда.
бумажных рубашках. Потом бобы в шерстяных Формирование представлений о разных
чулочках. Убрали репу, брюкву, редьку, временных отрезках.
морковку, свёклу и разную петрушку. Одна 11Занятия проводятся. По субботам с
капуста осталась. Её позже всех убирают. У 12.00 до 13.20 по три урока
неё, у капусты, семьдесят одёжек, она продолжительность занятия – 20 минут
холода не боится! Вопросы: Когда убирают продолжительность перемены – 10 минут.
Школа будущих первоклассников.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/shkola-buduschikh-pervoklassnikov-206910.html
cсылка на страницу

Школа будущих первоклассников

другие презентации на тему «Школа будущих первоклассников»

«День первоклассника» - Распорядок дня. Помощь по дому. 7. Подготовка уроков. 8. Свободное время (игры, телевизор). 9. Ужин. 10. Занятия в школе. Подъём Зарядка, умывание. Статистика. Памятка родителям. Не будите ребёнка в последний момент. Родительское собрание в 1 классе. Режим дня в жизни первоклассника. Свободное время (тихие игры, чтение). 11.

«Собрание для родителей будущих первоклассников» - Для обсуждения предлагается значимая для всех тема: «Мой ребенок идет в первый класс». Предлагаемые формы общешкольного собрания для родителей будущих первоклассников: Результат. Цель. Проведение собрания. 3 этап. Итогом "круглого стола" становятся совместно сформулированные общие выводы по обсуждаемой теме.

«Адаптация первоклассников к школе» - Анкета «Оценка уровня школьной мотивации» (24б,20б,22б). Не дерись без причины. 3. Низкий уровень адаптации. Взаимоотношения с ребёнком в семье. Трудности адаптации первоклассников в школе. Из-за отметок не плачь, будь гордым. Оптимальный адаптационный период составляет один-полтора месяца. Не ябедничай и не наговаривай ни на кого.

«Школа будущего первоклассника» - Задачи «Школы будущего первоклассника»: «Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь детей. Творческая предметно – практическая деятельность. Развитие любознательности и стремление к расширению знаний. Развитие дошкольника. Работа по программе сотрудничества с детским садом. Постепенность подачи материала (от простого к сложному).

«Адаптация первоклассников» - Быть подготовленным к уроку; читать каждый день; много разговаривать; Любовь и забота членов семьи; внимание взрослых и сверстников; одобрение окружающих; Адаптация к школе. Анализ протекания адаптации первоклассников. Первокласснику нужно: Основные показатели благоприятной адаптации: Режим дня; разнообразное питание; обязанности по дому; авторитет и пример взрослого;

«Школа первоклассника» - Распределение обследуемых первоклассников по результатам выполнения методики «Графический диктант». Особенности проекта. Обсуждаемые вопросы. Семья как ресурс адаптации первоклассника. Распределение обследуемых первоклассников по группам здоровья (по регионам, участвовавшим в эксперименте). Индивидуальные особенности здоровья ребенка.

Первоклассник

9 презентаций о первокласснике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки