<<  Основной вид деятельности детей дошкольного возраста — игра, в Особенности сюжетно-ролевой игры  >>
Игра – средство воспитания

Игра – средство воспитания. В педагогической теории игры особое внимание уделяется изучению игры как средству воспитания. Игра, несомненно, довольно увлекательное занятие для ребенка, а также важнейшее средство его воспитания и развития.

Картинка 2 из презентации «Сюжетно-ролевая игра в жизни дошкольника»

Размеры: 972 х 729 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Сюжетно-ролевая игра в жизни дошкольника.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 2654 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Программа воспитания» - Дела класса. Развитие самосознания и культуры самовоспитания. Что должна содержать программа для начальной школы. Программа воспитания учащихся по ступеням взросления. «ЗДВР», №6/06, с.57. Основы концепции воспитания. «Кл.рук.», №3/02, с.51, 92, 133. Состояние эмоционально-психологических и деловых отношений в общешкольном и классных коллективах.

«Концепции воспитания» - Цели воспитания и задачи воспитательной работы реализуются в образовательном процессе, во внеучебное время и в досуговом периоде. Цели и задачи Концепции. Методологические основы организации воспитательного процесса. В результате реализации Концепции будет сформирована эффективно функционирующая казахстанская модель воспитания с учетом общечеловеческих и национальных ценностей.

«Стили воспитания» - Результат: формирование механизма внешнего контроля, основанный на чувстве вины или страха перед наказанием. целенаправленные, сознательные воспитательные воздействия, осуществляемые родителями с целью формирования определённых качеств и умений. Повышенная моральная ответственность – высокие требования, не соответствующие возрасту ребёнка.

«Экологическое воспитание» - Экологическое воспитание. Кружок «Живая планета». Цель: Природоохранное направление. Направления работы и практическая реализация программы: Познавательное Природоохранное Здоровьесберегающее. Ожидаемые результаты. Познавательное направление. Осуществление действенной заботы о себе через заботу об окружающей среде.

«Процесс воспитания» - Анализ –отчёт о проделанной работе. Анализ процесса воспитания. Диагностика процесса воспитания. Опросник «Личностный рост». Смысл диагностики- желание педагогов показать себя. Коллектив- сложная социальная система, характеризующаяся единством организации и психологической общности. Критерии оценки процесса воспитания.

«Развитие и воспитание детей» - Воспитание у ребенка любви и привязанности к семье. Папка – передвижка «Самой дорогой!». Семья. Родной город. «Приходите гости к нам, очень рады мы гостям!». «Нам нужен мир!». Изучение социальной сферы. Никто не забыт – Ничто не забыто. 2 уровень. 1. Занятия. 1 уровень. Формы работы с семьей. Взаимодействие и сотрудничество с родителями.

Сюжетно-ролевые игры

10 презентаций о сюжетно-ролевых играх
Урок

Дошкольное образование

34 темы