Детский сад
<<  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Каменская общеобразовательная средняя школа Мезенского района» (структурное подразделение «Детский сад «Журавушка») Рабочая программа Безопасность и здоровый образ жизни для Публичный отчет МДОУ Ключевской детский сад «Родничок» за 2012-2013 учебный год  >>
НДОУ «ЦРР-д/с «Мир детства» Детский сад №121 «Катенька» Проект На тему
НДОУ «ЦРР-д/с «Мир детства» Детский сад №121 «Катенька» Проект На тему
Тема проекта: Откуда к нам пришел снеговик
Тема проекта: Откуда к нам пришел снеговик
Тема проекта: Откуда к нам пришел снеговик
Тема проекта: Откуда к нам пришел снеговик
Участники проекта: педагоги, дети, родители Длительность проекта:
Участники проекта: педагоги, дети, родители Длительность проекта:
Актуальность: Знакомство детей с явлениями неживой природы лучше
Актуальность: Знакомство детей с явлениями неживой природы лучше
Цель проекта: -создать условия, стимулирующие интерес детей к
Цель проекта: -создать условия, стимулирующие интерес детей к
1 этап: Прогнозирование процесса деятельности воспитанников и
1 этап: Прогнозирование процесса деятельности воспитанников и
Педагоги
Педагоги
Дети
Дети
Родители
Родители
2 этап: Практическая работа по подготовке необходимых материалов
2 этап: Практическая работа по подготовке необходимых материалов
знакомство детей с историей появления снеговика «Откуда снеговик
знакомство детей с историей появления снеговика «Откуда снеговик
Оформление группы к новогоднему празднику
Оформление группы к новогоднему празднику
игра-инсценировка «Это мы снеговики- мы в лесу не новички»
игра-инсценировка «Это мы снеговики- мы в лесу не новички»
творческие рассказы «Придумай свою историю про снеговика»
творческие рассказы «Придумай свою историю про снеговика»
3 этап: Обобщение результатов, их анализ, формулировка выводов
3 этап: Обобщение результатов, их анализ, формулировка выводов
Дети познакомились с историей появления снеговика, узнали о способах
Дети познакомились с историей появления снеговика, узнали о способах
Дети познакомились с историей появления снеговика, узнали о способах
Дети познакомились с историей появления снеговика, узнали о способах
Дети научились характеризовать свойства снега; сделали вывод, что снег
Дети научились характеризовать свойства снега; сделали вывод, что снег
В оформлении группы к Новогоднему празднику снеговик был главным
В оформлении группы к Новогоднему празднику снеговик был главным
В оформлении группы к Новогоднему празднику снеговик был главным
В оформлении группы к Новогоднему празднику снеговик был главным
Нет снега во дворе, Что же делать детворе
Нет снега во дворе, Что же делать детворе
Нет снега во дворе, Что же делать детворе
Нет снега во дворе, Что же делать детворе
Снеговик к нам приходил Игры с нами заводил Мы в снежинки все поиграли
Снеговик к нам приходил Игры с нами заводил Мы в снежинки все поиграли
В рамках работы «мастерская Деда Мороза» в нашей группе прошла
В рамках работы «мастерская Деда Мороза» в нашей группе прошла
Раз-рука, два-рука лепим мы снеговика
Раз-рука, два-рука лепим мы снеговика
В целях укрепления сотрудничества родителей с детским садом в группе
В целях укрепления сотрудничества родителей с детским садом в группе
В целях укрепления сотрудничества родителей с детским садом в группе
В целях укрепления сотрудничества родителей с детским садом в группе
НДОУ «ЦРР-д/с «Мир детства» Детский сад №121 «Катенька» Проект На тему
НДОУ «ЦРР-д/с «Мир детства» Детский сад №121 «Катенька» Проект На тему
НДОУ «ЦРР-д/с «Мир детства» Детский сад №121 «Катенька» Проект На тему
НДОУ «ЦРР-д/с «Мир детства» Детский сад №121 «Катенька» Проект На тему
У меня есть новый друг Его знают все вокруг Он не мал, и не велик
У меня есть новый друг Его знают все вокруг Он не мал, и не велик
У меня есть новый друг Его знают все вокруг Он не мал, и не велик
У меня есть новый друг Его знают все вокруг Он не мал, и не велик
Снеговик
Снеговик
С папой лепим снежный ком, чтоб он стал снеговиком
С папой лепим снежный ком, чтоб он стал снеговиком
Выпал снег, пора резвиться Мы решили потрудиться
Выпал снег, пора резвиться Мы решили потрудиться
Выпал снег, пора резвиться Мы решили потрудиться
Выпал снег, пора резвиться Мы решили потрудиться
Картинки из презентации «Снеговик для дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: Администратор. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Снеговик для дошкольников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 8434 КБ.

Снеговик для дошкольников

содержание презентации «Снеговик для дошкольников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1НДОУ «ЦРР-д/с «Мир детства» Детский 13«Домик снеговика». Сюжетно ролевые игры
сад №121 «Катенька» Проект На тему: «приключения снеговика». развлечение «В
«Откуда снеговик к нам пришел» Воспитателя гостях у снеговика». Игровая деятельность.
Ершовой В.П. Астрахань-2013 г. игры драматизации «Друзья снеговика».
2Тема проекта: Откуда к нам пришел дидактические игры «Чем был-чем стал»
снеговик? Тип проекта: (снег)?
познавательно-исследовательский. 14творческие рассказы «Придумай свою
3Участники проекта: педагоги, дети, историю про снеговика». Пословицы
родители Длительность проекта: поговорки, стихи про снег и снеговика.
краткосрочный; работа рассчитана на 3-4 Коммуникация. беседы на тему: «Что можно
недели Проект рассчитан для детей среднего слепить из снега». чтение сказки
дошкольного возраста. Г.Х.Андерсена «Снеговик».
4Актуальность: Знакомство детей с 153 этап: Обобщение результатов, их
явлениями неживой природы лучше происходит анализ, формулировка выводов. В результате
в процессе наблюдений, опытов, проделанной работы есть положительные
экспериментов, а также в игровой результаты: дети научились
деятельности. Зимой самая большая радость экспериментировать , анализировать, делать
для детей поиграть со снегом, слепить выводы. Расширили представления о
снеговика. Во время игры, опытов со снегом характерных признаках зимы, явлениях
дети лучше усваивают его свойства. неживой природы.
5Цель проекта: -создать условия, 16Дети познакомились с историей
стимулирующие интерес детей к появления снеговика, узнали о способах его
познавательно-исследовательской лепки из снега.
деятельности; -развивать у детей среднего 17Дети научились характеризовать
дошкольного возраста естественнонаучные свойства снега; сделали вывод, что снег
представления о неживой природе. Задачи: (льдинки, сосульки) тают от любого
-познакомить детей с историей появления источника тепла ,превращаются в воду.
снеговика; -закрепить знания детей о 18В оформлении группы к Новогоднему
свойствах снега путем экспериментирования, празднику снеговик был главным персонажем.
опытов, игр со снегом. -способствовать 19Нет снега во дворе, Что же делать
раскрытию творческого и интеллектуального детворе? Снеговика мы слепили 1,2,3,4!
потенциала детей в познавательной, 20Снеговик к нам приходил Игры с нами
продуктивной и игровой деятельности. заводил Мы в снежинки все поиграли, А
-укреплять сотрудничество родителей потом стихи читали. Огромное впечатление в
воспитанников с детским садом. памяти детей оставило развлечение «В
61 этап: Прогнозирование процесса гостях у снеговика».
деятельности воспитанников и ожидаемых 21В рамках работы «мастерская Деда
результатов для педагога, детей и Мороза» в нашей группе прошла выставка
родителей. совместных творческих работ детей и
7Педагоги. Научить детей организовывать родителей «Наш любимый снеговик».
простые опыты, эксперименты. Формировать у Творчество сближает, дарит радость общения
детей знания о свойствах снега; и детям, и родителям. И когда слышишь от
познакомить с историей появления воспитанников: «Как здорово, что мы
снеговика. Научить детей обыгрывать свои трудились всей семьей!» - смело можно
постройки из снега; помочь почувствовать сказать выставка удалась.
радость от совместной работы. 22Раз-рука, два-рука лепим мы снеговика!
8Дети. Получение новых навыков, умений. Три-четыре, три-четыре, нарисуем рот
Получение новых знаний. Умение пошире! Пять-найдем морковь для носа,
организоваться в игры. Угольки найдем для глаз. Шесть -наденем
9Родители. Смогут увидеть возможные шляпу косо. Пусть смеется он у нас!
трудности своего ребенка. Приобретение 23В целях укрепления сотрудничества
опыта совместного взаимодействия. Смогут родителей с детским садом в группе был
лучше узнать интересы и способности объявлен конкурс на лучший семейный
ребенка. рассказ, рисунок ,стихотворение
102 этап: Практическая работа по «Приключения снеговика».
подготовке необходимых материалов. Работа 24
над проектом затронула следующие 25У меня есть новый друг Его знают все
образовательные области: -познание; -игра; вокруг Он не мал, и не велик Снежно белый
-художественное творчество; -коммуникация. снеговик. У него морковкой нос, Очень
11знакомство детей с историей появления любит он мороз!
снеговика «Откуда снеговик пришел?». 26Снеговик! Снеговик! Ты откуда тут
Наблюдения за снегом; рассматривание возник? С мамой мы вчера гуляли А тебя мы
снежинок. Познание. Опыты, эксперименты с не видали!
снегом, водой «тает- не тает»; «цветные 27С папой лепим снежный ком, чтоб он
льдинки». «Как выглядит снеговик» стал снеговиком.
(закрепление ЭМП)? 28Выпал снег, пора резвиться Мы решили
12Оформление группы к новогоднему потрудиться. Лепим мы снеговика Вас
празднику. Рисование, лепка снеговика. порадовать, друзья!
Художественное творчество. Лепка снеговика 29Таким образом наш
из снега; дополнение образа необходимыми познавательно-исследовательский проект
элементами. решение проблемной ситуации «В позволил детям экспериментировать, и
отсутствии снега из чего можно сделать результат оформить наглядно. Лепка
снеговика?». снеговика объединяет детей и взрослых. Это
13игра-инсценировка «Это мы снеговики- тот волшебный миг , когда все без
мы в лесу не новички». строительные игры исключения, немножечко дети.
Снеговик для дошкольников.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/snegovik-dlja-doshkolnikov-175506.html
cсылка на страницу

Снеговик для дошкольников

другие презентации на тему «Снеговик для дошкольников»

«Работа воспитатель» - Образование. 65,6% респондентов «проходят повышение профессиональной квалификации раз в пять лет». Особенности общения с детьми вне занятий. Мотивы повышения квалификации. Проблемные места. подобными методиками владеют 40,8% воспитателей. Министерство образования и науки Красноярского края. Предпочтения воспитателей в проведении досуга детей ясельной и старшей групп (%).

«Работа воспитателя в ДОУ» - Заведующие и воспитатели семейного детского сада, гувернеры «Семейный детский сад». Формирование основ гражданственности и правовой культуры у детей дошкольного возраста. Музыкальные руководители ДОУ. «Формирование музыкальной компетентности детей дошкольного возраста». Инструкторы ФИЗО, воспитатели ДОУ. «Формирование культуры здоровья дошкольников».

«Профессия воспитатель» - Положительные стороны профессии заключены в непосредственном общении с детьми. Выдающиеся воспитатели. В остальное время раб следил за развитием ребёнка, оберегал от опасностей . Значимость профессии в обществе: История профессии: Методы поиска и выполнения работы: Цель и задачи: Терпимость; Умение общаться с детьми; Внимательность; Наблюдательность; Находчивость; Любовь к детям;

«Профессия воспитатель детского сада» - Сколько было гномов в зеленых шапочках? Знать методики обучения и развития детей, уметь организовывать деятельность детей. Воспитатель десткого сада. Развивает внимание, память, мышление, сообразительность. Для успешного овладения профессией человек должен быть: Знакомит детей с этическими и эстетическими нормами в обществе.

«Профессия воспитатель ДОУ» - Эмпатийный. Веселый Великодушный. Сегодня модно быть здоровым, активным и жизнерадостным. Гуманный Гармоничный. Спортивный. Заинтересованный. Как же воспитателя назвать? Презентация профессии. Целеустремленный Человечный Честный Эрудированный Энергичный Яркий. От тебя очень многое зависит в судьбе малыша!

«Воспитатель года 2010» - Формы работы: Занятия Сюжетно-ролевые игры Дидактические игры. Повысилась компетентность родителей в области воспитания детей. Анкета. В своей педагогической деятельности считаю эффективным использование в практике интегрированных занятий. Концептуальное обоснование педагогического опыта. Образование высшее, ГОУ НовГУ «Менеджмент в организации», 2009г.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки