Дошкольное воспитание
<<  Реализация задач трудового воспитания дошкольников в едином образовательном пространстве ДОУ и семьи Роль загадки в воспитании детей среднего дошкольного возраста  >>
Компьютер признается важным средством обучения, но отнюдь не главным
Компьютер признается важным средством обучения, но отнюдь не главным
Для детей 5—8 лет компьютерные игры являются наиболее распространенным
Для детей 5—8 лет компьютерные игры являются наиболее распространенным
Положительные аспекты использования компьютерных технологий детьми
Положительные аспекты использования компьютерных технологий детьми
Положительные аспекты использования компьютерных технологий детьми
Положительные аспекты использования компьютерных технологий детьми
Программы – тренажеры выполняют функцию дидактических материалов
Программы – тренажеры выполняют функцию дидактических материалов
Программы – тренажеры выполняют функцию дидактических материалов
Программы – тренажеры выполняют функцию дидактических материалов
Сокращение сенсомоторного опыта
Сокращение сенсомоторного опыта
Сокращение сенсомоторного опыта
Сокращение сенсомоторного опыта
Информационные технологии, исключают родителей, традиционных
Информационные технологии, исключают родителей, традиционных
Информационные технологии, исключают родителей, традиционных
Информационные технологии, исключают родителей, традиционных
Информационные технологии, исключают родителей, традиционных
Информационные технологии, исключают родителей, традиционных
Хронический стресс приводит к ослаблению иммунной системы и целому
Хронический стресс приводит к ослаблению иммунной системы и целому
Большая скорость, интенсивность, частота и длительности зрительной и
Большая скорость, интенсивность, частота и длительности зрительной и
Речевое развитие является одной из ключевых задач развития в раннем
Речевое развитие является одной из ключевых задач развития в раннем
Речевое развитие является одной из ключевых задач развития в раннем
Речевое развитие является одной из ключевых задач развития в раннем
Огромное число детей в возрасте от рождения до года уже смотрят
Огромное число детей в возрасте от рождения до года уже смотрят
Таким образом: информационные технологии выполняют ряд дидактических
Таким образом: информационные технологии выполняют ряд дидактических
Картинки из презентации «Современная оценка роли ИКТ в воспитании и обучении детей дошкольного возраста. Положительные и отрицательные аспекты» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольное воспитание»

Автор: HP. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Современная оценка роли ИКТ в воспитании и обучении детей дошкольного возраста. Положительные и отрицательные аспекты.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1064 КБ.

Современная оценка роли ИКТ в воспитании и обучении детей дошкольного возраста. Положительные и отрицательные аспекты

содержание презентации «Современная оценка роли ИКТ в воспитании и обучении детей дошкольного возраста. Положительные и отрицательные аспекты.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Современная оценка роли ИКТ в 7близорукость, преждевременное половое
воспитании и обучении детей дошкольного созревание). Отрицательные аспекты
возраста. Положительные и отрицательные использования компьютерных технологий
аспекты. детьми младшего возраста.
2Как всякая революция, информационная — 8Информационные технологии, исключают
сначала опьяняла неслыханными родителей, традиционных хранителей
возможностями, а потом шокировала общества, из общения с развивающимся
невиданными потерями. Но приобретения и ребенком. Демонстрация насилия может
потери настолько тесно сплелись друг с вызвать у детей желание подражать тому,
другом, что отказаться от потерь можно, что они видят. Телевизионные новости,
только лишившись приобретений. Зрелые демонстрирующие терроризм, насилие,
нации стремятся минимизировать потери, преступность и стихийные бедствия, могут
нации незрелые закрывают на них глаза. травмировать детей, вызвать кошмары.
3Компьютер признается важным средством 9Хронический стресс приводит к
обучения, но отнюдь не главным. ослаблению иммунной системы и целому ряду
Эффективными средствам интеллектуального серьезных заболеваний и расстройств.
развития родители считают: Книги —96%; Длительная визуальная фиксация на
кубики —77%; пазлы —74%; говорящие книги — двумерном экране ограничивает глазное
62 %; образовательные телевизионные каналы развитие, столь необходимое для
— 58 %; образовательное видео —49%; последующего чтения и письма.
образовательные компьютерные игры—43 %; 10Большая скорость, интенсивность,
образовательные сайты—31 %. частота и длительности зрительной и
4Для детей 5—8 лет компьютерные игры слуховой стимуляции сенсорной системы
являются наиболее распространенным видом ребенка нарушают его способность
деятельности, 88% детей принимали в них воображать, сосредоточивать внимание и
участие по крайней мере один раз. концентрироваться на учебных задачах.
Основными целями деятельности в интернете Подобный сенсорный дисбаланс вызывает
для них являются игровая и образовательная проблемы в общем неврологическом развитии,
(62 %), развлекательная (38 %). включая анатомию мозга, биохимические
Исследования показали: 40 % младенцев процессы, работу всех внутренних органов.
смотрят телевизор с трехмесячного Процессы овладения умениями, знаниями
возраста; 90 % регулярно смотрят становятся неизменно замедленными.
телевизор, ОУВ или видео. 29 % родителей 11Речевое развитие является одной из
разрешают своим детям смотреть телефильмы; ключевых задач развития в раннем детстве.
основной целью этого они называют учебную. Исследования показали, что на языковом
5Положительные аспекты использования развитии детей в возрасте от 2 месяцев до
компьютерных технологий детьми младшего 2 лет отрицательно сказывается работающий
возраста. Компьютер вполне естественно телевизор, а вокальные взаимодействия
вписывается в жизнь детского сада и семьи, родитель — ребенок при этом значительно
являясь одним из эффективных современных снизились. Исследование выявило
технических средств, при помощи которого взаимосвязь между отвлекающими эффектами
можно значительно разнообразить процесс фона работающего телевизора на попытки
воспитания, обучения и развития малыша. ребенка играть в игрушки и
Компьютер уже сам по себе привлекателен взаимодействовать с семьей.
для ребенка, вызывает у детей 12Огромное число детей в возрасте от
познавательный интерес. Каждое занятие с рождения до года уже смотрят телевизор, а
применением компьютера вызывает у некоторые имеют доступ к компьютеру.
дошкольников эмоциональный подъем, желание Трудно сказать, знают ли родители, что
добиться успехов, сделать задание до своими действиями наносят детям вред,
конца. очевидно одно — возможно, они обрекают
6Программы – тренажеры выполняют малышей на нарушения физического развития
функцию дидактических материалов. Выполняя и болезни в будущем.
различные задания в процессе игры, дети 13Таким образом: информационные
развивают тонкие двигательные навыки, технологии выполняют ряд дидактических
пространственное воображение, логическое функций: образовательную (формирование
мышление. ИКТ позволяют проводить знаний, умений и навыков) развивающую
индивидуальную работу с детьми, (ориентирована на формирование в процессе
испытывающие трудности в обучении. Высокий изучения окружающего мира важнейших
уровень наглядности. Так как она компонентов учебной деятельности),
реализуется с помощью анимации, звукового воспитательную (определяет возможность
сопровождения, видеофрагментов. формирования правильных взаимоотношений с
7Сокращение сенсомоторного опыта. окружающим миром); большое и неоправданное
Сокращение творчества и фантазии. использование средств информатизации
Разрушение социальных связей. Подмена их оказывает негативное влияние на
виртуальными. Физические расстройства и психическое и физическое здоровье
психические расстройства. (Ожирение, СДВГ, дошкольников.
аутизм, тревога, депрессии, расстройство 14Спасибо за внимание! . Презентацию
координации, нарушения сна, сенсорные подготовила учитель-дефектолог Кожевникова
расстройства, эпилептические припадки, Э.Н.
нарушения опорно-двигательного аппарата,
Современная оценка роли ИКТ в воспитании и обучении детей дошкольного возраста. Положительные и отрицательные аспекты.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/sovremennaja-otsenka-roli-ikt-v-vospitanii-i-obuchenii-detej-doshkolnogo-vozrasta.-polozhitelnye-i-otritsatelnye-aspekty-255399.html
cсылка на страницу

Современная оценка роли ИКТ в воспитании и обучении детей дошкольного возраста. Положительные и отрицательные аспекты

другие презентации на тему «Современная оценка роли ИКТ в воспитании и обучении детей дошкольного возраста. Положительные и отрицательные аспекты»

«Дошкольный возраст» - Взрослый – партнер, носитель культурных норм; Сверстник недостаточно актуален, находится в позиции «рядом». Основания для составления социально-психологического портрета дошкольника: - Возраст - Развитие - Социальная ситуация развития - Ведущая деятельность - Центральное психическое новообразование.

«Лекции ИКТ» - Программа обучения. Язык SQL. Создание и редактирование таблиц. «ИКТ для администраторов ОУ». Разработка базы данных (Формы и отчеты). Создание и редактирование запросов. Работа с функциями в табличном процессоре Excel. Элементы языка SQL. Лекция-консультация: повторение пройденного материала. Табличный процессор Excel.

«ИКТ на истории» - ХХI век – наступление информационной эры. Активизировать познавательную деятельность учащихся. Виды уроков с использованием икт: Информатизация образовательного процесса – реальность сегодняшнего дня. Использование икт на уроках истории позволяет: Виртуальные музеи и экскурсии. Вывод: Формировать навыки подлинно исследовательской деятельности;

«Использование ИКТ в обучении» - Интерактивные обучающие программы: теория, типовые задачи, выполнение заданий. Реализация технологий дистанционного обучения: мы даем дистанционный урок. Степень усвоенного. 25%. Усваиваемый материал. Визуальный материал. Вербализация. Моделирование ситуаций по сценарию урока. Реализация технологий дистанционного обучения: мы присутствуем на виртуальном уроке.

«ИКТ урок» - Расселась барыня на грядке Одета в шумные шелка. На грибной полянке. Информационные технологии: Основными направлениями использования ИКТ в моей работе являются: Но всякое лекарство может стать ядом, если принять в неразумных дозах. Когда жили динозавры? Существуют определенные ограничения по времени.

«Современное обучение английскому» - Экспертиза 2011. Новый проект - серия книг для чтения. Серия “О России на английском языке”. Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность под редакцией А.А. Миролюбова. Методическая поддержка учителя АЯ. Публикации учителей в учебно-методическом журнале “Английский язык в школе” (“АЯШ”).

Дошкольное воспитание

23 презентации о дошкольном воспитании
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольное воспитание > Современная оценка роли ИКТ в воспитании и обучении детей дошкольного возраста. Положительные и отрицательные аспекты