Дошкольник
<<  РОЛЬ ИГРЫ в жизни детей дошкольного возраста КЛАССИФИКАЦИЯ ИГР ТЕМА: Основы безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста  >>
Создание мультфильмов С детьми старшего Дошкольного возраста
Создание мультфильмов С детьми старшего Дошкольного возраста
Выбор сюжета будущего мультфильма
Выбор сюжета будущего мультфильма
Создание декораций
Создание декораций
Создание декораций
Создание декораций
Создание декораций
Создание декораций
Создание героев сказки на компьютере
Создание героев сказки на компьютере
Создание героев сказки на компьютере
Создание героев сказки на компьютере
Создание героев сказки на компьютере
Создание героев сказки на компьютере
Создание героев сказки на компьютере
Создание героев сказки на компьютере
Создание героев сказки на компьютере
Создание героев сказки на компьютере
Работа на съёмочной площадке
Работа на съёмочной площадке
Работа на съёмочной площадке
Работа на съёмочной площадке
Работа на съёмочной площадке
Работа на съёмочной площадке
Озвучивание мультфильма
Озвучивание мультфильма
Картинки из презентации «Создание мультфильмов С детьми старшего Дошкольного возраста» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольник»

Автор: Туйчиева И.Л.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Создание мультфильмов С детьми старшего Дошкольного возраста.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4918 КБ.

Создание мультфильмов С детьми старшего Дошкольного возраста

содержание презентации «Создание мультфильмов С детьми старшего Дошкольного возраста.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Создание мультфильмов С детьми 6процессе работы над мультфильмом.
старшего Дошкольного возраста». Смирнова Инициативность, настойчивость, трудолюбие,
Лилиан Петровна, старший воспитатель. ответственность, коммуникабельность и т.Д.
Департамент образования города Москвы 7Цель проекта «Мультстудия 118»:
Юго-Западное окружное управление Обновление педагогического процесса,
образования Государственное бюджетное направленного на всестороннее развитие
общеобразовательное учреждение города личности ребёнка и раскрытие его
Москвы "Школа № 118" (дошкольное познавательно-речевых, художественных и
отделение). 26.02.2015. творческих возможностей через создание
2Интерактивное педагогическое мультфильма. Задачи: сформировать у детей
взаимодействие – это интенсивная элементарное представление о тайнах
целенаправленная деятельность педагога и мультипликации; развивать познавательный,
учащихся по организации взаимодействия в художественно-эстетический интерес к
целях развития. Цель интерактивного созданию мультфильмов; развивать
обучения состоит в обеспечении инициативное творческое начало,
эмоционально-личностного роста каждого способность ребёнка к нестандартному
ребенка, в создании комфортных условий, решению любых вопросов; воспитать интерес,
при которых дети активно взаимодействуют внимание и последовательность в процессе
между собой и при этом каждый чувствует создания мультфильма; усилить интерес
свою успешность, свою интеллектуальную родителей воспитанников к жизни детей в
состоятельность, что делает продуктивным группе детского сада, их желание
сам процесс обучения. участвовать в них.
3Задачи: Развивать способности решать 8Выбор сюжета будущего мультфильма.
интеллектуальные и личностные задачи, 9Создание декораций.
адекватные возрасту; развивать речевую 10Создание героев сказки на компьютере.
активность, коммуникативные умения и 11Работа на съёмочной площадке.
навыки; формировать мотивационную 12Озвучивание мультфильма.
готовность к межличностному взаимодействию 13Для создания мультфильма необходимо.
дошкольников; решает информационную Техническое обеспечение. Программное
задачу, поскольку обеспечивает детей обеспечение. Компьютер или ноутбук.
необходимой информацией, без которой Цифровой фотоаппарат. Цифровая видеокамера
невозможно реализовывать совместную или вебкамера. Штатив. Видеоредактор.
деятельность; развивает общие учебные 14Мультфильм может быть выполнен в
умения и навыки (анализ, синтез, различных техниках: • Перекладка (рисуем
постановка целей и пр., Создание ситуации персонажей на бумаге и вырезаем, двигаем
успеха, релаксация, снятие нервной вырезанные картинки, оригами). •
нагрузки. Пластилиновая анимация. • Предметная
4 анимация (используем готовые игрушки:
5Анимационная педагогика. «LEGO», кубики, человечки, машинки). •
УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ Мультипликация включает в Сыпучая анимация (рисуем сыпучими
себя неограниченное число видов материалами – крупы, манка, кофе). •
деятельности. ЦЕЛОСТНОСТЬ В процессе Пиксиляция (анимация с присутствием в
создания мультфильма стираются границы кадре самих участников, дает возможность
между отдельными видами деятельности. делать различные трюки – оживление
«Собственный опыт ребенка – это фундамент, предметов, превращения, прохождение сквозь
на котором будет стоять вся его жизнь. Чем стену, полеты и т.п.).
полнее воплощен этот опыт в детских 15Спасибо за внимание. Директор ГБОУ
рисунках, стихах, рассказах, играх, - тем Школа №118: Туйчиева Ирина Леонидовна
верней ваш малыш превратится в сильного, Заместитель директора по ДО: Логинова
смелого и талантливого Взрослого.» Галина Борисовна Адрес: Ленинский
Ю.Красный, Книга "Синий кот" (М. проспект, д.76А, Телефон: +7(499)131-91-92
— Днепропетровск, 2004 г.). E-mail: co118@inbox.ru.
6Личностные качества, формируемые в
Создание мультфильмов С детьми старшего Дошкольного возраста.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/sozdanie-multfilmov-s-detmi-starshego-doshkolnogo-vozrasta-72959.html
cсылка на страницу

Создание мультфильмов С детьми старшего Дошкольного возраста

другие презентации на тему «Создание мультфильмов С детьми старшего Дошкольного возраста»

«Переходный возраст» - Подростковый возраст – возраст от 11 до 15 лет, переходный период от детства к взрослой жизни (юности). Урок №1 Обществознание 7 класс. Основные понятия. Возрастные периоды. Переходный возраст.

«Юношеский возраст» - Формирование идентичности требует переосмысления своих связей с окружающими, особенно с родителями. Э.Эриксон говорил о чувстве “остановки времени” в юношеском возрасте. В настоящее время юность не рассматривается как «невротический» период развития. Эмоционально-личностное развитие. По мнению психиатра А.Е. Личко, возраст от 14 до 18 лет - критический период для психопатий.

«Дети младшего школьного возраста» - Напряженное и сосредоточенное внимание быстро приводит к утомлению. Запоминание, в основном, носит механический характер, основанный на силе впечатления или на многократном повторении акта восприятия. Недостаточно развита и способность концентрации внимания на изучаемом явлении. Кости скелета, особенно позвоночника, отличаются большой податливостью внешним воздействиям.

«Профильное обучение в старшей школе» - Индивидуализация и выбор Жизненная (прагматическая) направленность Массовость (ср. с 5-6% лицеев и гимназий). Двухуровневый стандарт. А.А. Пинский Рамочный доклад. Основные требуемые нововведения. Предпрофильная подготовка (9 кл.): подготовка к выбору. Основные этапы. Новый федеральный БУП (10-11 кл.).

«Мультфильмы для детей» - Мир, фон, на котором происходят события мультфильма, безнадежно лежит во зле. Блокирование материнского инстинкта «Красавица и Чудовище». В советских мультфильмах отражается правильная для ребенка картина мира. Для детей в дошкольном возрасте в основном средством воспитания являются мультфильмы. «Том и Джерри».

«Проблемы подросткового возраста» - Возможнстей. Подготовка к трудовой деятельности. Важна правильная стратегия преодоления трудностей. Обретение системы ценностей и этических принципов, которыми можно руководствоваться в жизни. Один из примером стратегии преодоления проблем является ведение дневника. Принятие мужской или женской роли.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > Создание мультфильмов С детьми старшего Дошкольного возраста