Развитие ребенка
<<  Создание предметно-развивающей среды в ДОУ в соответствии с ФГТ Организация развивающей среды в ДОУ в условиях ФГТ  >>
Создание предметно- пространственной развивающей среды, обеспечивающей
Создание предметно- пространственной развивающей среды, обеспечивающей
«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки рисунка,
«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки рисунка,
Предметно-развивающая среда должна выполнять образовательную,
Предметно-развивающая среда должна выполнять образовательную,
3.Требования к учебно- материальному обеспечению содержат: 3.1
3.Требования к учебно- материальному обеспечению содержат: 3.1
Конструкторское бюро работает над созданием дизайн- проекта
Конструкторское бюро работает над созданием дизайн- проекта
Конструкторское бюро работает над созданием дизайн- проекта
Конструкторское бюро работает над созданием дизайн- проекта
ГЛАВНЫЙ ИНЖЕНЕР КБ Подгорбунских С.Ю
ГЛАВНЫЙ ИНЖЕНЕР КБ Подгорбунских С.Ю
Инженеры
Инженеры
Инженеры
Инженеры
Коллектив конструкторского бюро ППРС
Коллектив конструкторского бюро ППРС
Аттестация на соответствие занимаемой должности -«инженер-
Аттестация на соответствие занимаемой должности -«инженер-
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Территория детства
Центр игры
Центр игры
Выстраивая развивающую среду, воспитатель всегда должен помнить, «…
Выстраивая развивающую среду, воспитатель всегда должен помнить, «…
Картинки из презентации «Создание предметно-пространственной развивающей среды, обеспечивающей реализацию основной общеобразовательной программы, в соответствии с ФГТ» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Создание предметно-пространственной развивающей среды, обеспечивающей реализацию основной общеобразовательной программы, в соответствии с ФГТ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3790 КБ.

Создание предметно-пространственной развивающей среды, обеспечивающей реализацию основной общеобразовательной программы, в соответствии с ФГТ

содержание презентации «Создание предметно-пространственной развивающей среды, обеспечивающей реализацию основной общеобразовательной программы, в соответствии с ФГТ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Создание предметно- пространственной 53.Требования к учебно- материальному
развивающей среды, обеспечивающей обеспечению содержат: 3.1. Требования к
реализацию основной общеобразовательной предметно- развивающей среде
программы, в соответствии с ФГТ. . образовательного учреждения ( группы),
2«Дети должны жить в мире красоты, которые включают…
игры, сказки, музыки рисунка, фантазии, 6Конструкторское бюро работает над
творчества. Этот мир должен окружать созданием дизайн- проекта «Территория
ребенка…» В. Сухомлинский. детства».
3Предметно-развивающая среда должна 7ГЛАВНЫЙ ИНЖЕНЕР КБ Подгорбунских С.Ю.
выполнять образовательную, развивающую, 8Инженеры. Г.В.Оглуздина –ведущий
воспитывающую, стимулирующую, инженер. Л.А.Колчина- инженер- технолог.
коммуникативную функции. Но само главное – 9Коллектив конструкторского бюро ППРС.
она должна работать на развитие 10Аттестация на соответствие занимаемой
самостоятельности и самодеятельности должности -«инженер- конструктор».
ребенка. 11Добро пожаловать.
4Нормативная основа. *Приказ 12Территория детства. Аллея музыки и
Министерства образования и науки РФ от 23 песен. Дворец живописи. Проспект Знаний.
ноября 2009г № 655 « Об утверждении и Парк здоровья.
введении в действие Федеральных 13«Центр игры». Зона средней активности
государственных требований к структуре – «Центр конструирования», «Центр
основной общеобразовательной программы экспериментирования», «Центр социально-
дошкольного образования». *Приказ эмоционального развития», «Центр
Министерства образования и науки РФ от 20 творчества», «Центр безопасности»,
июля 2011г № 2151 « Об утверждении Групповое помещение условно делится на три
Федеральных государственных требований к зоны: Зона умеренной активности- Центр
условиям реализации основной книги», «Центр уединения», «Центр
общеобразовательной программы дошкольного познания», «Центр природы», «Центр
образования». Настоящие требования занимательной математики», «Центр
включают семь групп требований: 1) патриотического воспитания». Зона
требования к кадровому обеспечению; 2) повышенной активности – «Центр
требования к материально- техническому двигательной активности», «Центр музыки»,
обеспечению; 3) требования к учебно- «Центр театра», «Центр игры», «Центр
материальному обеспечению; 4)требования к дежурства»,
медико- социальному обеспечению: 5) 14Выстраивая развивающую среду,
требования к информационно- методическому воспитатель всегда должен помнить, «…
обеспечению; 6) требования к психолого- какую громадную, ни с чем не сравнимую
педагогическому обеспечению; 7)требования роль играет в воспитании детей обстановка,
к финансовому обеспечению. среди которой они живут…» (Е.И. Тихеева).
Создание предметно-пространственной развивающей среды, обеспечивающей реализацию основной общеобразовательной программы, в соответствии с ФГТ.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/sozdanie-predmetno-prostranstvennoj-razvivajuschej-sredy-obespechivajuschej-realizatsiju-osnovnoj-obscheobrazovatelnoj-programmy-v-sootvetstvii-s-fgt-248488.html
cсылка на страницу

Создание предметно-пространственной развивающей среды, обеспечивающей реализацию основной общеобразовательной программы, в соответствии с ФГТ

другие презентации на тему «Создание предметно-пространственной развивающей среды, обеспечивающей реализацию основной общеобразовательной программы, в соответствии с ФГТ»

«Развивающая среда» - Основная идея проекта. Цели и задачи проекта. Показатели результативности. Значение предметно - развивающей среды. До реализации проекта. Детский сад - пространство развития ребенка. Реализация модульного проекта физкультурного зала. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня".

«Предметно-развивающая среда в группе» - Птичий дворик. Зона двигательной активности. Дидактический стол. Центр двигательной активности. Шапочки-превращалочки. Динамичность (гибкость) предметной среды. Центр развивающих игр. Что нужно помнить при проектировании предметно-развивающей среды? Предметно-развивающая среда. Условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие ребенка и взрослого.

«Прикладная среда» - Каждая из прикладных сред может работать только в соответствующей системной среде. На каждом участке река вносит свой вклад в формирование различных сред. Системная среда необходима для функционирования компьютера. В памяти компьютера нужно сохранить информацию о проведенной лабораторной работе по физике.

«Биотические факторы среды» - Клубеньковые бактерии. Оба вида извлекают пользу из совместного существования и не могут жить самостоятельно. Взаимовредные - -. Вредно нейтральные - 0. Крот. Один из организмов извлекает из взаимоотношения пользу, для другого взаимоотношения нейтральны. Взаимодействие живых организмов. Комменсализм.

«Факторы среды» - Тепловые электростанции. Серая и черная крысы, тигр и волк, соболь и куница-харза. Плодородие почвы (результат разложения тел погибших организмов). Текстильные предприятия. Автомобильный транспорт. Слайд 2. Лишайники, рак-отшельник и актиния. Факторы неживой природы (АБИОТИЧЕСКИЕ). АБИОТИЧЕСКИЕ факторы.

«Развивающая литература» - Условия, снижающие развивающий потенциал художественной литературы. познавательно- нравственная эстетическая Развитие и активизация воображения, Приобщение к словесному искусству образного мышления . Регламентированный набор художественных текстов- единый для всех; Организованные в учебной форме занятия по ознакомлению с художественной литературой; Изолированность программного чтения от других форм образовательного процесса.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Создание предметно-пространственной развивающей среды, обеспечивающей реализацию основной общеобразовательной программы, в соответствии с ФГТ