Дошкольное воспитание
<<  Для дошкольников на полевые цветы сценарий Технология воспитания в дошкольнике грамотного читателя  >>
Тематические дни в ДОУ по нравственно-патриотическому воспитанию
Тематические дни в ДОУ по нравственно-патриотическому воспитанию
Чувствовать
Чувствовать
Тематические дни:
Тематические дни:
Тематические дни:
Тематические дни:
Тематические дни:
Тематические дни:
Тематические дни:
Тематические дни:
Празднование 70-летия со дня победы в Великой Отечественной Войне
Празднование 70-летия со дня победы в Великой Отечественной Войне
Празднование 70-летия со дня победы в Великой Отечественной Войне
Празднование 70-летия со дня победы в Великой Отечественной Войне
Тематический день «Родина - мать, умей за неё постоять»
Тематический день «Родина - мать, умей за неё постоять»
1-я половина дня
1-я половина дня
1-я половина дня
1-я половина дня
2-я половина дня
2-я половина дня
2-я половина дня
2-я половина дня
К 70-летию Победы
К 70-летию Победы
К 70-летию Победы
К 70-летию Победы
Картинки из презентации «Тематические дни в ДОУ по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольное воспитание»

Автор: АНДРЕЙ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Тематические дни в ДОУ по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1141 КБ.

Тематические дни в ДОУ по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

содержание презентации «Тематические дни в ДОУ по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тематические дни в ДОУ по 6литературной и исследовательской
нравственно-патриотическому воспитанию деятельности.
дошкольников. 7Тематический день «Родина - мать, умей
2Чувствовать! Познавать! Творить! за неё постоять».
3Интеграция образовательных областей. 81-я половина дня. Зарядка «Аты-баты,
Социально-коммуникативное развитие шли солдаты». Завтрак «Полевая кухня».
Познавательное развитие Речевое развитие Просмотр видео-презентации «Они сражались
Художественно-эстетическое развитие за Родину». Совместное обсуждение
Физическое развитие Тема «Моя семья» увиденного на экране и подведение итогов.
Сюжетно-ролевая игра («Дочки-матери»), Рассказ Артёма и Кристины К. (воспитанника
режиссерская игры («Семья идет на дачу»), группы и его старшей сестры) о подвиге
дидактическая и развивающая игра («Найди прадедушки Орлянского Павла Ивановича,
отличия», «Взрослые и дети»), игры – удостоенного звания Героя Советского Союза
фантазии («Когда я вырасту большим…») (подвиг Павла Ивановича описан А.
Беседы, рассуждения: «Кто кем приходится в Сергиенко в книге «Амурцы-герои», ИПК
семье», «Что нам вместе интересно», «Чем «Приамурье», 2005. Рассматривание стенда с
мы радуем родных» Исследовательская фотографиями участников ВОВ, родственников
деятельность «Родословное дерево» детей группы. Игра - викторина
Театрализация сказки «Золушка» «Давным-давно была война».
Коллекционирование «Семейный альбом» Подвижно-ролевая игра на прогулке «Бравые
Спортивный праздник «Папа, мама, я – солдаты». Обед «Солдатская ложка». Тихий
дружная семья» Чтение художественной час «Солдаты на привале».
литературы: О.Уальд «Мальчик-звезда», 92-я половина дня. Подъём «Быстро, по -
Э.Шим «Брат и сестра», рассказы Алексея и солдатски!» Подготовка к празднику
Льва Толстых, стихи детских поэтов о семье Празднование Дня победы совместно с
и т.д. Совместная взросло-детская родителями «Недаром сегодня салюты
продуктивная и творческая деятельность: звучат...»: Песня «День победы» в
выставка рисунков «Моя семья», поделок исполнении родителей; Инсценировка
«Наши руки не знают скуки» Литературное стихотворения (папой и ребёнком); Детский
творчество родителей и детей «А у нас…». танец «Смуглянка»; Чтение стихов Ю.Друнина
4Тематические дни: День матери День «Медицинская сестра», И. Шаферан
Земли День пожилых людей День конституции «Журавлёнок»; Песня «Катюша» в исполнении
День русской берёзки День защитников детей, родителей и педагогов; Праздничный
Отечества День победы. салют (хлопушка с конфетти и серпантином).
5Празднование 70-летия со дня победы в 10К 70-летию Победы. Создание детской
Великой Отечественной Войне. библиотечки «Они сражались за Родину»
6Технологическая карта подготовки (соответствующая работа с книгой).
тематического дня. Структура. Содержание. Создание взросло-детского сборника «Мы
Название работы. День победы. Участники. хотим под мирным небом жить» (литературное
Воспитатели, дети и родители воспитанников творчество, иллюстрации к авторским
старшей группы. Период. 28 апреля- 8 мая произведениям). Организация экскурсии к
2014 года. Цель. Расширять представления Монументу славы. Проведение праздника
детей о героическом прошлом родной страны, «Парада юных защитников Отечества». Игры
о её защитниках; воспитывать чувство для дошкольников «Зарничка».
гордости за свое Отечество. Задачи. - 11Итоги и достижения. Практическая
Разработать содержание, методы, приемы, значимость. Дети: проявляют интерес к
формы организации деятельности, книгам, играм и рассказам об истории
способствующей нравственно - страны, к её героическому прошлому; охотно
патриотическому воспитанию детей участвуют в общих делах
дошкольного возраста. - Разработать план социально-гуманистической направленности;
проведения тематического дня - Создать имеют представление о своей родине,
соответствующую теме предметно-развивающую понимают, что они граждане этой страны;
среду. - Активизировать работу по проявляют уважение к людям, сделавшим
сотрудничеству с родителями. Этапы. 1 этап много для своей родины; отражают свои
- подготовительный: впечатления в рассказах, воплощают
методико-педагогическая работа (подготовка героические образы в играх и продуктах
дидактических и наглядных материалов, игр творческой деятельности. Педагоги: создают
и игрушек; оборудования для разноплановой систему работы по
детской деятельности; разработка конспекта нравственно-патриотическому воспитанию
тематического дня и т.д.) 2 этап – детей; осуществляют поиск новых путей в
совместная взросло-детская деятельность по реализации задач воспитания гражданина и
теме: изобразительная деятельность, патриота своей страны; опыт работы
продуктивно-творческая деятельность, обобщается и распространяется в
чтение и беседы, коллекционирование, педагогическом коллективе ДОУ; укрепляют и
исследовательская деятельность, подготовка усовершенствуют работу по сотрудничеству с
подарков ветеранам войны, экскурсия к родителями воспитанников.
памятнику героям-сибирякам и т.д. 3 этап: 12«Мы не должны забывать о своем
тематический день «Родина – мать, умей за прошлом, о наших памятниках, литературе,
неё постоять!». Результат. - Реализация языке, живописи… Национальные отличия
поставленных задач -Организация .выставок сохранятся и в ХХI веке, если мы будем
совместной взросло-детской творческой, озабочены воспитанием» Д.С.Лихачев.
Тематические дни в ДОУ по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/tematicheskie-dni-v-dou-po-nravstvenno-patrioticheskomu-vospitaniju-doshkolnikov-126084.html
cсылка на страницу

Тематические дни в ДОУ по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

другие презентации на тему «Тематические дни в ДОУ по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников»

«Военно-патриотическое воспитание» - Пригодилась ли знания по физической культуре – 57 % , остальные не ответили. «Интеграция учебных предметов в экологическом образовании школьников». Поступления В ВУЗ-ы и ССУЗ-ы: Анкетирование юношей. Военно-патриотическое воспитание школьников. Гиподинамия – нарушение функций организма из-за недостаточного движения.

«Нравственное воспитание» - Выбор определенных ценностей, созвучных внутреннему миру ребенка. Нравственные качества личности» г. Волжск, март 2011. Нравственность - способы действия, нормы поведения, поступки людей. Статья 28. Духовность и нравственность. Виды деятельности по формированию нравственных качеств личности. Разделение сфер деятельности и компетенции государства и Церкви.

«Патриотическое воспитание в школе» - СМИ воспитывают или не воспитывают патриотизм? Направления патриотического воспитания школы: Школа воспитывает или не воспитывает патриотизм? Социологические исследования. Военно-патриотическое воспитание. Организационная структура управления школы. Должен ли патриот любить Родину и гордиться ею? Патриотическое воспитание гражданами России понимается:

«Нравственное воспитание школьников» - Практическая значимость. Мораль имеет три основные стороны: Аннотация. Теоретические аспекты нравственного воспитания младших школьников. Методологической основой исследования являются: Нравственность является одним из основных типов социальной регуляции. Мораль поддерживается силой общественного мнения и обычно соблюдается в силу убеждения.

«Нравственное воспитание в школе» - Школьный музей – центр духовно-нравственного и патриотического воспитания. Результаты работы рэп. Школа – центр возрождения романовского кружевоплетения. Распространение опыта. Региональная экспериментальная площадка. Программа развития.

«Нравственное воспитание дошкольников» - Чувство Родины… Характерной чертой воспитания у детей является слитность нравственных чувств и знаний. Сложность решения данной задачи, связана, прежде всего, с возрастом детей. Слово патриотизм образовано от греческого «ПАТРИС»- «Родина». Представления у дошкольников расширяются постепенно. Изменилось и отношение людей к Родине.

Дошкольное воспитание

23 презентации о дошкольном воспитании
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольное воспитание > Тематические дни в ДОУ по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников