Первоклассник
<<  Адаптация первоклассников в условиях ФГОС Проблемы адаптации первоклассников в школе  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Трудности адаптации первоклассников к школе» к уроку дошкольного образования на тему «Первоклассник»

Автор: Алёна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Трудности адаптации первоклассников к школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 135 КБ.

Трудности адаптации первоклассников к школе

содержание презентации «Трудности адаптации первоклассников к школе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Трудности адаптации первоклассников к 6для его родителей. — Обязательное
школе. Штурмуйте каждую проблему с проявление родителями интереса к школе,
энтузиазмом, как если бы от этого зависела классу, в котором учится ребенок, к
Ваша жизнь Л. Кьюби. каждому прожитому им школьному дню. —
2Вопросы для обсуждения. 1. Обязательное знакомство с его
Физиологические трудности адаптации одноклассниками и возможность общения с
первоклассников к школе. 2. ними после школы.
Психологические трудности в адаптации 7— Недопустимость физических мер
первоклассников к школе. 3. «Рекомендации воздействия, запугивания, критики в адрес
для родителей первоклассников». ребенка, особенно в присутствии других
3Адаптация – это не только людей (бабушек, дедушек, сверстников). —
приспособление к успешному Исключение таких мер наказания, как
функционированию в данной среде, но и лишение удовольствий, физические и
способность к дальнейшему психические наказания. — Учет темперамента
психологическому, личностному, социальному ребенка в период адаптации к школьному
развитию. Адаптированный ребенок – это обучению. Медлительные и малообщительные
ребенок, приспособленный к полноценному дети гораздо труднее привыкают к школе,
развитию своего личностного, физического, быстро теряют к ней интерес, если
интеллектуального и других потенциалов в чувствуют со стороны взрослых насилие,
данной ему педагогической среде. сарказм и жестокость.
4Физиологические условия адаптации. — 8- Предоставление ребенку
Изменение режима дня ребенка в сравнении с самостоятельности в учебной работе и
детским садом, увеличение физической организация обоснованного контроля за его
нагрузки. — Необходимость смены учебной учебной деятельностью. — Поощрение ребенка
деятельности ребенка дома, создание и не только за учебные успехи. Моральное
условий для двигательной активности стимулирование достижений ребенка.
ребенка между выполнением уроков. — Развитие самоконтроля и самооценки,
Наблюдение за правильной позой во время самодостаточности ребенка.
домашних занятий, соблюдение правил 9Рекомендации для родителей. Соблюдение
освещения рабочего места. — Предупреждение режима дня Домашнее задание стоит делать с
близорукости, искривления позвоночника, перерывами через 10-15 минут. Ребенок
тренировка мелких мышц кистей рук. может просто попрыгать на месте 10 раз,
5— Обязательное введение в рацион побегать или потанцевать под музыку
ребенка витаминных препаратов, фруктов и несколько минут. Начинать выполнение
овощей. — Организация правильного питания домашних заданий лучше с письма. Можно
ребенка. — Забота о закаливании ребенка, чередовать письменные задания с устными.
максимальное развитие двигательной Общая длительность занятий не должна
активности, создание в доме спортивного превышать одного часа. Необходим контроль
уголка, приобретение спортивного со стороны родителей. “Компьютер,
инвентаря: скакалки, гантели и т.д. — телевизор и любые занятия, требующие
Воспитание самостоятельности и большой зрительной нагрузки, должны
ответственности ребенка как главных продолжаться не более часа в день” Больше
качеств сохранения собственного здоровья. всего на свете в течение первого года
6Психологические условия адаптации. — учебы наши дети нуждаются в поддержке.
Создание благоприятного психологического Чтобы из ребенка вырос спокойный и
климата в отношении ребенка со стороны уверенный в себе человек, обязательно надо
всех членов семьи. — Роль самооценки хвалить его, поддерживать, не ругать за
ребенка в адаптации к школе (чем ниже двойки и грязь в тетради.
самооценка, тем больше трудностей у 10Литература которая может помочь.
ребенка в школе). — Первое условие «Шпаргалка для родителей» - Коляда М.Г.,
школьного успеха — самоценность ребенка Донецк: БАО, 1998.
Трудности адаптации первоклассников к школе.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/trudnosti-adaptatsii-pervoklassnikov-k-shkole-124120.html
cсылка на страницу

Трудности адаптации первоклассников к школе

другие презентации на тему «Трудности адаптации первоклассников к школе»

«Родителям первоклассников» - Ваш ребенок - первоклассник! Не торопите. Плутарх. Спокойный тон, поддержка «Не волнуйся, у тебя всё получится! Ни в коем случае не прощайтесь «предупреждая». «Смотри, не балуйся! Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое состояние. 13. Чем мы, взрослые, можем помочь ребенку?

«Собрание для родителей будущих первоклассников» - Для обсуждения предлагается значимая для всех тема: «Мой ребенок идет в первый класс». Особенность проведения в преддверии 2011-2012 учебного года. Родительская общешкольная конференция имеет высокую степень эффективности при значительном количестве участников. Итогом "круглого стола" становятся совместно сформулированные общие выводы по обсуждаемой теме.

«Школа будущего первоклассника» - Задачи «Школы будущего первоклассника»: Чередование видов деятельности и своевременное переключение с одного вида на другой. Ручной труд. Гигиенические требования к помещению и материалам. Подготовка руки к письму. Творческая предметно – практическая деятельность. Основная цель «Школы будущих первоклассников»:

«Адаптация 5 класс» - Мероприятия по адаптации. Организационный классный час. Интерактивные игры. На классных часах ученики учатся общению, демократии, сотрудничеству и ответственности. Ситуационный классный час. Деятельность классного руководителя в период адаптации учащихся 5-х классов.

«Адаптация в 5 классе» - При средней адаптации обучающиеся: Состояние здоровья; Социальные факторы; Функциональная готовность. Изменение условий обучения. % Не усвоения знаний. Но к концу октября трудности исчезают. При тяжелой адаптации обучающиеся: Вторая группа. Индивидуальные особенности: повышенная медлительность, импульсивность, робость, чрезмерная чувствительность к замечаниям.

«Адаптация ребёнка» - Задачи адаптационного периода. Педагог работает индивидуально с ребенком на уроке английского языка – 3 ученика. Одни - как в клетку, другие - как в храм. Задачи адаптационного периода для пятиклассников: СОУ по русскому языку. Могут поделиться своими радостями. С какими трудностями могут встретиться дети?

Первоклассник

9 презентаций о первокласснике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Первоклассник > Трудности адаптации первоклассников к школе