Логопед
<<  Консультация логопеда Взаимодействие учителя-логопеда и родителей  >>
Звуковые карточки
Звуковые карточки
Цель: определение нарушений звукопроизношения, уточнение речевого
Цель: определение нарушений звукопроизношения, уточнение речевого
Цель: определение нарушений звукопроизношения, уточнение речевого
Цель: определение нарушений звукопроизношения, уточнение речевого
Зимняя сказка
Зимняя сказка
Зимняя сказка
Зимняя сказка
Цель: обучение правильному речевому дыханию, работа над
Цель: обучение правильному речевому дыханию, работа над
Бабочка
Бабочка
Цель: обучение целенаправленному и сильному выдоху
Цель: обучение целенаправленному и сильному выдоху
Цель: обучение целенаправленному и сильному выдоху
Цель: обучение целенаправленному и сильному выдоху
Приключения веселого язычка
Приключения веселого язычка
Цель: выработка полноценных движений и определенных положений органов
Цель: выработка полноценных движений и определенных положений органов
Цель: выработка полноценных движений и определенных положений органов
Цель: выработка полноценных движений и определенных положений органов
Домики для букв
Домики для букв
Цель: научить детей разделять гласные и согласные буквы и звуки, знать
Цель: научить детей разделять гласные и согласные буквы и звуки, знать
Цель: научить детей разделять гласные и согласные буквы и звуки, знать
Цель: научить детей разделять гласные и согласные буквы и звуки, знать
Картинки из презентации «Учебно-дидактические пособия в работе логопеда» к уроку дошкольного образования на тему «Логопед»

Автор: Иванова Е.А.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Учебно-дидактические пособия в работе логопеда.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 826 КБ.

Учебно-дидактические пособия в работе логопеда

содержание презентации «Учебно-дидактические пособия в работе логопеда.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Учебно-дидактические пособия в работе 7картоне и цветной рамке.
логопеда. Варенцова Ульяна Андреевна 8Цель: обучение целенаправленному и
Учитель-логопед МБОУ СОШ №19 г. Заполярный сильному выдоху. Инструкция: Бабочка не
2013. может перелететь через рамку, помоги ей.
2«Речь это зеркало души, как человек Для этого сильно подуй прямо на серединку
говорит, таким он и является.» Публий Сир. бабочки. Сдуй бабочку с полянки, чтобы она
В течении учебного года на логопедическом смогла улететь.
пункте проводиться работа с детьми по 9«Приключения веселого язычка».
различным направлениям: диагностическая, Описание: карточки с описанием и
коррекционная, профилактическая. В данной изображением упражнений для развития
презентации отраженны пособия, которые артикуляционного аппарата. При выполнении
могут быть использованы во всех можно зачитывать стихотворные строчки про
направлениях. Цель презентации: обогащение веселый язычок.
личной методической копилки 10Цель: выработка полноценных движений и
учителей-логопедов и дефектологов новыми определенных положений органов
дидактическими пособиями. Актуальность артикуляционного аппарата, необходимых для
выбранной темы заключается в том, что правильного произношения звуков.
учебно-дидактические пособия выполняют Инструкция: Посмотри на картинку, назови
роль помощников в работе логопеда с детьми упражнение и выполни его правильно.
младшего школьного возраста. Занятия, 11«Домики для букв». Описание: макеты
обогащенные не только новыми знаниями, но домов, выполненные из плотного картона в
и их интересным преподнесением, гарантирую разной цветовой гамме. В прозрачные окна
большую эффективность учебного процесса. домиков помещаются карточки с изображением
3«Звуковые карточки». Описание: плотные гласных и согласных букв русского
двусторонний карточки с изображением алфавита.
предметных картин, соответствующих 12Цель: научить детей разделять гласные
заданному звуку (твердому и мягкому и согласные буквы и звуки, знать их
варианту). основные отличия и способы образования.
4Цель: определение нарушений Дать понятия о гласных первого и второго
звукопроизношения, уточнение речевого ряда. Инструкция: В какой домик ты
диагноза; автоматизация нарушенных звуков поселишь гласные (согласные) буквы и
в словах; развитие связной речи, с помощью почему? На каком этаже живут гласные
составления предложений по заданным первого (второго) ряда и почему? Каким
картинам. Инструкция: Назови, что цветом обозначаются гласные (согласные)
изображено на картинках. Составь буквы? Составь слова с помощью согласных и
предложение с каждой картинкой. Придумай гласных букв, которые живут только на
рассказ с названными картинками. первых этажах домиков.
5«Зимняя сказка». Описание: ажурные 13Использованные источники 1) Ефименкова
снежинки зафиксированные тонкой леской на Л. Н. Коррекция устной и письменной речи
пяльце по - типу «Музыки ветра». учащихся начальных классов: Кн. для
6Цель: обучение правильному речевому логопедов 2) «Артикуляционная гимнастика»
дыханию, работа над направленностью, силой http:??podelise.ru 3) «Цитаты о Речи»
и продолжительностью выдоха. Инструкция: http:??www/newtmorrow.ru.
Представь, что сейчас мы создадим метель, 14«Любая речь, письменная или устная,
для этого сильно и протяжно подуй на является мёртвым языком, до тех пор, пока
снежинки, чтобы они полетели. Выбери самую не найдёт добровольного и подготовленного
красивую снежинку и подуй только на нее. слушателя.» Роберт Льюис Стивенсон СПАСИБО
7«Бабочка». Описание: цветные бабочки ЗА ВНИМАНИЕ!
из плотной бумаги, которые закреплены на
Учебно-дидактические пособия в работе логопеда.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/uchebno-didakticheskie-posobija-v-rabote-logopeda-223877.html
cсылка на страницу

Учебно-дидактические пособия в работе логопеда

другие презентации на тему «Учебно-дидактические пособия в работе логопеда»

«ИКТ в работе логопеда» - Использование ИКТ в работе с родителями. Использование ИК технологий в логопедической практике. Семинары – практикумы. Проектор. Индивидуальные консультации. Использование ИКТ в работе с детьми. Телевизоры с DVD приставками. С использованием интерактивной доски. Компьютер. Родительские собрания. Прожектор.

«Учитель логопед» - Логопедическая работа: направления и содержание. Учитель–логопед для учащихся 1 классов. Роль социально значимого окружения в школьной жизни ребенка: ВЗАИМО-действие и ВЗАИМО-связь. Жизнь 1 класса без участия учителя-логопеда. Реализуя задачи ФГОС: как дополнительная для логопеда возможность включения.

«Логопед работа» - Условные обозначения: + - справился з - закреплять. Закрепление у детей речевых навыков на индивидуальных занятиях по заданию логопеда. Методы обеспечения будущего здорового поколения являются: Невозможность взаимопосещения занятий логопеда и воспитателей в разновозрастных речевых группах. Проблемы.

«Логопедические программы для детей» - Восприятие. Основная часть. Играй. Воображение. Программа для детей 3-6 лет. Алгоритм образовательной деятельности. Прощание. Структура программы. Оказание комплексной психолого-логопедической помощи. Высшие психические функции. Устойчивый интерес к занятиям. Основные игры и упражнения курсов программы.

«Логопедическая работа» - Видеомагнитофон 24. Журнал учёта посещаемости логопедических занятий учащимися, зачисленными на логопедический пункт. Слова «Классная работа» после числа не пишутся. Проигрыватель 19. Диапроектор (или фильмоскоп) 21. Поурочные рабочие планы учитель-логопед разрабатывает на основании перспективного плана.

«Отчёт логопеда» - Активный словарь. Связная речь. Самостоятельный рассказ. Словообразование. Общее звучание речи. Слоговая структура слова. Компоненты грамматического строя речи. Состояние артикуляционного аппарата. Компоненты речевой системы. Методические рекомендации. Словоизменение. Общее недоразвитие речи. Понимание предлогов.

Логопед

13 презентаций о логопеде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Логопед > Учебно-дидактические пособия в работе логопеда