Детский сад
<<  Уголок природы в детском саду Традиционные нетрадиционные виды закаливания  >>
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: Стрелкова Н.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1926 КБ.

Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ

содержание презентации «Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Уголок природы в детском саду 9способами: луковицами, живородящие, а
Консультация для воспитателей ДОУ. также цветы с разными условиями
2Оформление детского сада имеет большое произрастания. Дети должны знать названия
значение для гармоничного развития 6-7 растений. Знакомим, что в зимнее время
ребёнка. Для того чтобы обучение было полив проводим реже, весной размножение
результативным, очень важна правильно растения (листом).
подготовленная развивающая среда. Одно из 10Временные обитатели уголка природы –
условий, необходимое для всестороннего это объекты, которые вносятся для
развития и воспитания детей в детском наблюдений на непродолжительный отрезок
саду, это оборудованный в группе уголок времени. Осенью это будут осенние букеты и
природы. Уголок природы – это одна из цветы из цветника, пересаженные в кашпо. А
игровых и учебных зон групповой комнаты. также в старших группах поделки из
3Уголок природы, который органично природного материала. Зимой это могут быть
вписывается в интерьер, будет украшением ящики с посадками зелёного лука и веточки
групповой комнаты и позволит детям деревьев. Весной – ящики с рассадой для
проводить наблюдения и экспериментальную огорода детского сада, букеты весенних
деятельность. Кроме этого, дошкольникам первоцветов. Можно сделать «сухой»
прививаются такие чувства, как аквариум». В каждой группе детского сада
ответственность и забота, так как дети рекомендуется иметь календарь погоды.
учатся ухаживать за растениями Уголок Отмечая погоду в календаре, дети
природы в ДОУ – это одно из условий закрепляют знания, полученные в ходе
наглядного и действенного ознакомления наблюдений в природе.
детей дошкольного возраста с природой. 11В младшей группе можно повесить
4Какое значение имеет уголок природы? картину с изображением сезона, например,
Познавательное развитие: расширяются осенний пейзаж. И в уголке природы
знания детей о природе, возникает интерес обязательно находится кукла, одетая по
к ее познанию, стремление узнать новое, сезону. В средней группе это может быть
развивается любознательность, логическое пособие, на котором нарисованы картинки с
мышление, внимание, наблюдательность. изображением состояний погоды с подвижной
Эколого – эстетическое значение: стрелкой посередине. После возвращения с
формируется видение красоты природы, прогулки и обсуждения погоды дети
развивается творческое воображение. передвигают стрелку на нужную картинку.
Воспитательное значение: формируются Также в уголок природы помещают детские
нравственные качества и рисунки на тему наблюдений. В старшей и
эмоционально-позитивное отношение к подготовительной группах дети знакомятся с
природе (бережное отношение, забота о условными знаками для обозначения погоды.
живых существах, уважение к труду, чувства Ребята ежедневно отмечают погоду условными
патриотизма, любовь к природе). знаками. В конце месяца состояние погоды
5Практическое значение: приобретение сравнивают, считают, сколько было ясных,
трудовых навыков по уходу за обитателями пасмурных, дождливых и ветреных дней, и
уголка природы и таких качеств, как делают выводы о погоде.
трудолюбие, ответственность за порученное 12Кроме этого, в уголке природы в каждой
дело, инициативность. Оздоровительное группе необходимо иметь: Натуральные овощи
значение: растения оздоравливают и фрукты, либо их муляжи. Наборы картинок
микроклимат помещения, увлажняют воздух, с изображением животных, птиц, насекомых и
очищают и обогащают его кислородом, прочее. Альбомы «Времена года»; книжки с
лечебные растения используются в лечебных иллюстрациями, на которых изображены
целях. животные. Рисунки детей о природе и
6У каждой группы детского сада есть поделки из природного материала. Материал
свой уголок природы. Подбор и размещение для труда. Оборудование для экспериментов.
объектов в уголок природы проводят в Для изготовления поделок необходим
соответствии с возрастом, руководствуясь природный и бросовый материал. Для детей
Программой воспитания в детском саду и подготовительной группы будет интересна
Санитарными Правилами и Нормами. В связи с работа с лупой, микроскопом, весами.
тем, что Санитарно-эпидемиологические Дидактические игры природного содержания.
правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13 13Наполнение уголка природы необходимым
Растения, которые помещаются в природный материалом будет зависеть от возраста
уголок, должны быть безопасны. Не детей и от требований Программы
допускается иметь в уголке природы воспитания. Уголок природы необходим не
ядовитые и колючие растения. Подбор только для наблюдений. Ещё он способствует
растений проводят в соответствии с формированию трудовых навыков. Уже с
возрастом детей. И, конечно, обязательно младшей группы детей привлекают к
осуществление ежедневного ухода за выполнению отдельных трудовых поручений. А
растениями. На цветах желательно иметь со старшей группы вводятся дежурства по
таблички с названием. уголку природы. Таким образом, уголок
7СанПиН 2.4.1.3049-13 п.6.11. не природы в детском саду нужен не только как
допускают размещение аквариумов, животных, оформление детского сада, но и является
птиц в групповых помещениях, здесь необходимой составляющей педагогического
помещают только растения. п. 7.5. Не процесса в дошкольном учреждении.
рекомендуется размещать цветы в горшках на 14«Умейте открыть перед ребёнком в
подоконниках в групповых и спальных окружающем мире что-то одно, но открыть
помещениях. так, чтобы кусочек жизни заиграл перед
8Все обитатели уголка природы в детском детьми всеми красками радуги. Оставляйте
саду можно разделить на постоянных и всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку
временных. Постоянными обитателями уголка захотелось ещё и ещё раз возвратиться к
природы будут комнатные растения. В 1 тому, что он узнал» Сухомлинский В. А.
младшей группе педагог привлекает внимание 15Критерии оценки уголков природы.
детей и показывает, как ухаживать за соответствие уголков природы возрасту
растениями. Рекомендуют такие растения с детей и требованиям примерной основной
крупными листьями и ярко цветущие. В общеобразовательной программы дошкольного
младшей группе из комнатных растений образования и нормативы СанПиН
рекомендуют 4-5 видов неприхотливых 2.4.1.3049-13 разнообразие дидактического
растений. Это растения, которые красиво и материала и соответствие его возрастным
долго цветут, с ярко выраженными стеблем, особенностям, в т. ч. наличие материала
листьями и цветами. Педагог знакомит с инновационного характера; наличие
комнатными растениями, привлекает к уходу материала для детского
и показывает. Дети должны знать название экспериментирования, труда, изготовления
2-3 комнатных растений. поделок из природного материала,
9В средней группе число комнатных календарей природы; эстетичное оформление
растений увеличивается до 5-6 видов. Это уголка природы; место размещения уголка
будут растения с разной формой и величиной природы и его доступность; создание
листьев. Педагог показывает, как следует условий для игр с песком и водой;
поливать растения, у разных растений отсутствие растений и предметов,
неодинаковая потребность в воде. Дети угрожающих здоровью детей; наличие
должны знать названия 4-5 растений. В сезонного материала.
старшей группе в уголок природы помещают 16
6-7 видов растений по 2-3 экземпляра с 17
разнообразными стеблями (вьющиеся, 18
стелющиеся), имеющие луковицы и 19
клубнелуковицы. В подготовительной группе 20
в уголок природы размещают 6-7 видов 21
растений, которые размножаются различными 22Спасибо за внимание!
Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/ugolok-prirody-v-detskom-sadu-konsultatsija-dlja-vospitatelej-dou-140660.html
cсылка на страницу

Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ

другие презентации на тему «Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ»

«Классный уголок» - Результаты: Задачи: Требования: Структура классного уголка. Классный уголок, как инструмент тьюторского сопровождения познавательного интереса ребенка. Цель: Права членов коллектива. 13. Каждая рубрика классного уголка должна соответствовать возрасту и интересам учащихся. Требования. Государственная символика РФ.

«Портфолио воспитателя» - Мастер- классы. структура портфолио (Т.Г. Новикова, А.С. Притченкова, М.А. Пинская). Каким лучше быть воспитателю ДОУ? Комплексный Портфолио. Подготовительный Этап. Бесплатный хостинг. Этапы работы. 2 группа характеристика. Выставки учебно- методических материалов. Семинар: Электронный портфолио воспитателя ДОУ.

«Образовательная программа ДОУ» - 1 часть (обязательная) Разделы обязательной части основной общеобразовательной программы ДОУ: Основные виды детской деятельности: 1.Система образовательной (оздоровительной) работы с детьми 2. Организация работы с родителями воспитанников (по данным направлениям деятельности ДОУ) 3. Взаимодействие с др. организациями (по реализации данных направлений деятельности ДОУ).

«Уголок природы» - Морская свинка Кролики. Итог урока. Наш уголок природы. Для чего создают уголок природы? Какие цветки? Гуппи Меченосцы. Вуалехвост. Чем покрыто тело рыбы? Урок окружающего мира в первом классе Наш уголок природы. Комнатные цветы Фиалка Традесканция. Практическая работа. Человек может защитить растения и животных от вымирания.

«Деятельность воспитателя» - Анализ и оценка уровня воспитанности личности и коллектива. 5. Нервно-психическая выносливость. Такт и любовь к детям. Коммуникабельность. Мотив выбора профессии. Энергичность. Работоспособность. инициативность. настойчивость в достижении цели. Честность. Цель игры: 4. Организаторско- коммуникативные способности.

«Старший воспитатель» - Перечень документов старшего воспитателя ДОУ: функциональные обязанности старшего воспитателя; циклограмма на год; анализ работы за год; план работы старшего воспитателя на год; базисный учебный план ДОУ; сведения о педагогических кадров; контроль за учебно-воспитательной работой; приказы заведующей ДОУ; сведения о педагогическом мастерстве педагогов; план работы с молодыми специалистами, наставничество; сведения о самообразовании (творческая программа педагогов первой и высшей категории); график проведения совещаний методического объединения педагогов;

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Уголок природы в детском саду Консультация для воспитателей ДОУ