Детский сад
<<  Конструкторы e-Publish для детского сада Детский сад позитивной социализации ребенка  >>
Проект "Русский музей: виртуальный филиал" реализуется Русским музеем
Проект "Русский музей: виртуальный филиал" реализуется Русским музеем
Реализации проекта «Русский музей: виртуальный филиал» в детском саду
Реализации проекта «Русский музей: виртуальный филиал» в детском саду
Реализации проекта «Русский музей: виртуальный филиал» в детском саду
Реализации проекта «Русский музей: виртуальный филиал» в детском саду
Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации
Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации
Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации
Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации
Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации
Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации
Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации
Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации
Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации
Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Реализация работы информационно-образовательного центра «Русский музей
Организация работы информационно-образовательного центра «Русский
Организация работы информационно-образовательного центра «Русский
Реализация проекта «Русский музей: виртуальный филиал» вне детского
Реализация проекта «Русский музей: виртуальный филиал» вне детского
Реализация проекта «Русский музей: виртуальный филиал» вне детского
Реализация проекта «Русский музей: виртуальный филиал» вне детского
Реализация проекта «Русский музей: виртуальный филиал» вне детского
Реализация проекта «Русский музей: виртуальный филиал» вне детского
«Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешного развития
«Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешного развития
Картинки из презентации «Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации и развития детей» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: Alex. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации и развития детей.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 8114 КБ.

Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации и развития детей

содержание презентации «Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации и развития детей.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Виртуальный музей» в детском саду как 9ИЗО-студии. Выставки детских работ: в
инструмент успешной социализации и рамках темы по музейной педагогике «Семья
развития детей». Презентацию подготовила в полотнах великих художников» «Для папы с
руководитель любовью» (к 23 февраля), «Мамочке любимой»
информационно-образовательного центра (к 8 марта); в рамках темы по музейной
«Русский музей: виртуальный филиал» в педагогике «Есть в осени первоначальной…»
ГБДОУ №62 Приморского района г. «Краски осени», «Пейзаж»; в рамках темы по
Санкт-Петербурга Ахтырская Юлия Викторовна музейной педагогике «Образы зимы»; в
2012 год. рамках проекта «Басня коротка-искусство
2Проект "Русский музей: безгранично». Участие детей в IV Всемирном
виртуальный филиал" реализуется конкурсе рисунка «Дети рисуют свой русский
Русским музеем с 2003 года. Целью проекта мир» -«МИР РУССКОГО СЛОВА» в рамках
является приобщение широкой зрительской проекта «Каллиграфия в оформлении книг».
аудитории к ценностям российской культуры, Участие детей в Международном конкурсе
историческому прошлому России через детского рисунка по произведениям Сергея
свободный доступ к электронно-цифровым и Михалкова “Я карандаш с бумагой взял…” в
печатным материалам, а также формирование рамках проекта «А что у вас…?».
единого культурно-информационного 10Реализация работы
пространства между участниками проекта. информационно-образовательного центра
Задачи проекта: •создание сети «Русский музей: виртуальный филиал» на
информационно-образовательных центров участке детского сада. Реализация проекта
«Русский музей: виртуальный филиал», «Мы любим рисовать!» Осень: «Разноцветные
•предоставление посетителям информационно- мелки» (рисование на асфальте); «Море
образовательных центров «Русский музей: впечатлений» (рисование на уличном
виртуальный филиал» свободного доступа к мольберте). Зима: «Раскрасим все вокруг!»
разнообразным ресурсам по русскому (рисование на снегу); «Разноцветный лед»
изобразительному искусству, музейному делу (раскрашивание льда). Весна: «Красочные
и культуре, •создание программ о камни» (рисование на камнях (галька);
коллекциях Русского музея, •использование «Цветочная долина» (высаживание цветов в
ресурсов информационно- образовательного клумбы, оформление альпийской горки).
центра «Русский музей: виртуальный филиал» Лето: «Разноцветные карандаши» (рисуем
в просветительской и образовательной карандашами на улице).
деятельности, •реализация межрегиональных 11Организация работы
культурно-образовательных социокультурных информационно-образовательного центра
программ и проектов, •применение новейших «Русский музей: виртуальный филиал» в ходе
технологий в художественном образовании. «погружения» дошкольников в городскую и
3Реализации проекта «Русский музей: природную среду. Проект реализуемый в ДОУ
виртуальный филиал» в детском саду. Группы «Путешествие по произведениям А.С.
детского сада. Учебный кабинет. Пушкина» Организации экскурсий: «По
Компьютерный класс. Музыкальный зал. Пушкинским местам», «Мемориальный
Участок для прогулки. ИЗО-студия. Весь музей-квартира А. С. Пушкина», «И тут я
город. Реализация проекта «Русский музей: был…», Имперaтoрский Цaрскoсельский лицей
виртуальный филиал» вне детского сада. г. Пушкина, Элементы дуба в архитектуре
экспозиции Русского музея. Музейный Санкт-Петербурга, Дуб Петра 1.
комплекс. Тематические прогулки: по Лицейскому
4Реализация работы скверу г. Пушкина «Октябрь уж наступил…»,
информационно-образовательного центра в Екатерининский парк г. Пушкина.
«Русский музей: виртуальный филиал» в Поисковые экспедиции «В поисках Камерона».
группе детского сада с детьми старшего Экскурсии, предлагаемые творческим клубом
возраста. Организация обогащенной «Встречи в Русском музее»: «Мир красоты»,
эстетическим компонентом «Краски природы», «Михайловский замок».
предметно-развивающей среды в группе 12Реализация проекта «Русский музей:
детского сада; Проведение совместной виртуальный филиал» вне детского сада.
деятельности педагога с детьми. Проведение Экскурсии на экспозицию Русского музея:
самостоятельной деятельности детей в «Какого цвета море?»; «Наши верные
центрах активности и рабочих тетрадях «Мы друзья…»; «Жили-были…»; «Накрываем «званый
входим в мир прекрасного: тетрадь для чай»; Экскурсии по залам музея . Экскурсии
творческих работ детей 6-7 лет на временные выставки Русского музея:
:музейно-педагогическая программа «Праздники по-русски» ; «Знаменитый и
«Здравствуй музей!» /Авт.-сост.: А. М. неизвестный Карл Брюллов»; Организация
Вербенец, А. В. Зуева, М. А. Зудина. экскурсий во всех филиалах музейного
Диагностика детей старшего дошкольного комплекса «Русский музей».
возраста по Музейно-педагогической 13Успешная социализация воспитанников
программе «Здравствуй музей» /Авт.-сост. : ДОУ средствами «Виртуального музея» -
А. М. Вербенец, Б. А. Столяров, А. В. возможность посещения виртуального музея
Зуева, М. А. Зудина. Интеграция всей семьей; - возможность общаться,
образовательной программы «Мы входим в мир вступать в свободный диалог с музейным
прекрасного» в проектную деятельность ДОУ педагогом и музейными экспонатами; -
: проект «Путешествие по произведениям сотрудничество взрослых и детей по
А.С. Пушкина»; проект «Образы зимы»; реализации музейно-педагогических задач; -
проект «Басня коротка-искусство возможность активного творчества ,
безгранично» проект «Русские народные проявления своих способностей; -
промыслы»; проект «Мир русского слова» ; возможность получения и применения новых
проект «А что у вас?». Проведение знаний; - возможность попробовать себя в
комплексных открытых занятий с участием разных ролях (искусствовед, экскурсовод);
родителей. Проведение диагностических - достижение результата, победы, успешным
заданий после посещения экспозиции музея. выполнением задания (Я-успешен,
Проведение открытых мероприятий в рамках формирование самооценки); - формирование
районного конкурса «Грани педагогического норм и правил поведения в музее.
мастерства», в номинации «Лучший музейный 14«Виртуальный музей» в детском саду как
педагог». инструмент успешного развития детей.
5 Интеграция. Художественно-эстетического.
6При анализе применения дополнительных Познавательно-речевого.
образовательных программ в ОУ Приморского Социально-личностного. Освоение
района выяснилось: Лишь 11 10,5 % ОУ представлений о культурных традициях,
Приморского района г. Санкт-Петербурга обычаях, исторических событиях;
используют в своей работе программу «Мы обследование свойств и качеств предметов и
входим в мир прекрасного" Авт. явлений в процессе
коллектив: А. М. Вербенец, Б. А. Столяров, художественно-творческой деятельности и
А. В. Зуева, М. А. Зудина, О. А. усвоения нравственных норм и правил.
Коршунова. 15«Виртуальный музей» в детском саду как
7Реализация работы инструмент успешного развития детей. -
информационно-образовательного центра Развитию речи на основе знакомства с
«Русский музей: виртуальный филиал» в музейными памятниками и визуальными
учебном кабинете и компьютерном классе. В объектами окружающей среды; - развитию
учебном кабинете: проведение занятий с навыков познавательной деятельности
использованием интерактивной доски; средствами театрализованной игры, в том
проведение мастер-классов для детей по числе и с использованием компьютера; -
музейной педагогике; В компьютерном развитие творческих способностей через
(информационном) классе: проведение овладение навыками
занятий с использованием медиатеки-единой материально-художественной деятельности; -
библиотеки мультимедийных ресурсов, развитие художественно - эстетического
фильмов, учебных и игровых программ, восприятия и образного мышления; -
разработанных ведущими специалистами развитие эмоционально-эстетических,
Русского музея и партнерами проекта; творческих, сенсорных и познавательных
фиксация наблюдений за реакциями детей при способностей, обеспечивающих более
проведении занятий в компьютерном классе. глубокое освоение искусства; - развитие
8Реализация работы музейной коммуникации, ценностного
информационно-образовательного центра отношения к музейным предметам и музею в
«Русский музей: виртуальный филиал» в целом; - развитие эстетических интересов и
музыкальном зале (мультимедийном формирование эстетических предпочтений; -
кинотеатре). Организация театрализованных развитие способности воспринимать музейную
постановок. Проведение родительских информацию, понимать язык музейной
собраний о перспективах работы экспозиции; - развитие воображения,
информационно-образовательного центра фантазии и творческой активности…
«Русский музей: виртуальный филиал» 16Перспективные направления дальнейшей
«Русский музей в детском саду» с работы: Разработка игр, презентаций для
использованием мультимедийной презентации. проведения занятий по музейной педагогике
Организация мероприятий для ветеранов. в компьютерном классе, музыкальном зале с
Организация просмотра фильмов о использование мельтимедийных презентаций и
Санкт-Петербурге, о Русском музее, дворцах в учебном кабинете при работе с
и садах, входящих в состав музейного интерактивной доской; Интеграция
комплекса, а также учебные программы, образовательных областей по теме «Спорт в
авторские фильмы директора музея В.А. изобразительном искусстве»; Разработка
Гусева. Проведение мероприятий с совместных мероприятий с районной
приглашением детей из близлежащих детских библиотекой; Организация совместных
садов и школ. Литературные чтения мероприятий с МО; Изучение преемственности
(школьники начальной школы). детский сад-школа по реализации работы
9Реализация работы информационно-образовательного центра
информационно-образовательного центра «Русский музей: виртуальный филиал».
«Русский музей: виртуальный филиал» в 17Спасибо за внимание.
Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации и развития детей.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/virtualnyj-muzej-v-detskom-sadu-kak-instrument-uspeshnoj-sotsializatsii-i-razvitija-detej-109339.html
cсылка на страницу

Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации и развития детей

другие презентации на тему «Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации и развития детей»

«Школьный музей» - Древо проблемных вопросов. Наша творческая группа работает над темой «Школьный музей». Составить план работы по проекту. Как организовать работу школьного музея? Анкета Уважаемый участник анкетирования! Проект «Школьный музей». Цель проекта: Обосновать необходимость создания в школе музея. Школьный краеведческий музей».

«Музей Патриот» - За каждый раздел отвечает «Ответственный», входящий в Совет музея. Много улиц и улочек в нашем небольшом городке. В. Зуев», «Д. В 1932 году открылся 8 класс, и школа начала преобразовываться в среднюю. Немало вышло достойных и уважаемых людей из стен нашей школы. Роль директора музея. Есть улицы Пушкинская, Льва Толстого, Добролюбова, Некрасова и др.

«Музей Шевченко» - В роботі ми описуємо найпопулярніші музеї Тараса Шевченка у світі. Анотація. Музей-квартира Тараса Шевченка. Канівський музей Тараса Шевченка Канівський музей Тараса Шевченка на реконструкції. Музей-квартира Тараса Шевченка Знаходиться в Санкт-Петербурзі, Університетська набережна, 17. Вулиця, де він знаходиться, з 1908 року носить ім'я поета.

«Успешный проект» - Немного говорит на французском и немецком языке (учила в школе). Задачи могут меняться, цель – нет. Кэт не только хочет путешествовать, но и рада принять гостя. Готовы предоставить место для ночлега, еду, интернет. Начнут ли когда-нибудь девочки «соображать» на троих? Упражнение проектировщика взаимодействия Скотта Мак-Грегора.

«Музей Пушкина Михайловское» - Живым приезжал сюда 9 раз. Ганнибал Абрам (Ибрагим) Петрович (1696? - 1781). «В глуши звучнее голос лирный...». Село Петровское расположено в четырех километрах от Михайловского. От вас беру воспоминанье, А сердце оставляю вам ... Муза-музей. Вопросы учебной темы: После стихов. История Пушкинского заповедника.

«Социализация личности» - А.В.Мудрик. Не унижая, не критикуя низменные, с нашей точки зрения, пристрастия, предпочтения учащихся, Почему не удается ни в 1, ни во 2 классе сформировать такое важное качество, как. Какие характеристики личности в современных условиях наиболее востребованы ? По данным Международного молодежного фонда.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации и развития детей