<<  Эффективно применение фольклора при организации продуктивной Использование фольклора при организации таких сложных для малышей  >>
Использование фольклора при организации таких сложных для малышей

Использование фольклора при организации таких сложных для малышей режимных моментов, как кормление, одевание, умывание, увлекает детей, помогает им сосредоточиться на определенной деятельности. «Водичка,водичка, умой моё личико. «Ай, лады, лады, Не боимся мы воды. Чисто умываемся, Маме улыбаемся.». «Вот они, сапожки: Этот – с левой ножки, Этот – с правой ножки. Наденем сапожки: Этот – с левой ножки, Этот – с правой ножки;…».

Картинка 13 из презентации «Влияние народного творчества на успешную адаптацию в раннем возрасте»

Размеры: 918 х 688 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Влияние народного творчества на успешную адаптацию в раннем возрасте.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 2903 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Речь малыша» - Рассказы по картинкам. Лучший друг. Выберите с ребенком какое-то событие, в котором вы вместе недавно участвовали. В какие игры любит играть? Представьте, что вы отбываете в увлекательное путешествие. Бюро путешествий. Истории из жизни. Например: "Какое у тебя любимое блюдо?.. Вспомни случай. Одним из способов развития связной речи может стать просмотр мультфильмов.

«Использование ресурсов» - Описание новых методов 5. Привязка части методических рекомендаций к разделам Каталога. Три критерия структуризации ресурсов в Каталоге В основе выбора критериев – удобство использования Кем опубликован ресурс? Направления совершенствования Каталога 1. Увеличение перечня учебных дисциплин, дальнейшая градация на более мелкие подразделы 2. Введение дополнительных критериев структуризации (например, объединение ссылок на ресурсы по типам - тренажеры, игры и т.п.), 3. Увеличение числа ссылок на методические, технологические и технические руководства 4. Более детальное описание методов обучения с использованием образовательных ресурсов.

«Уроки фольклора» - И.М.Яковлева». Пояснительная записка. Народная культура - одно из средств нравственного, познавательного, эстетического развития детей. Проблема – сложный вопрос, задача, требующая разрешения, исследования. Нескладухи - различные стихотворные произведения, в которых специально нарушается рифмовка. В народе говорится: нет дерева без корней, дома – без фундамента.

«Русский фольклор» - Сегодня мы расскажем вам о нескольких жанрах русского фольклора. Обжёгшись на молоке дуют на воду. Сказки. В поговорках больше национального общенародного значения и смысла, чем в пословицах. Пословицы и поговорки. Без труда не выловишь и рыбку из пруда. Пословица – самый любопытный жанр фольклора. Таскать каштаны из огня.

«Использования воды» - Учет в «Правилах» требований участников ВХК. История вопроса. Условия затопления регламентированы. При наличии ценных земель продолжительность затопления Т<7 суток. Экологические требования в нижнем бьефе. Цель и задачи «правил». Порядок согласования «правил». Специальные гидравлические расчеты. с/х и лесные угодья ФПУ 5% + 0.5 м.

«Использование анимации» - Что такое анимация? Тема: «Использование анимации в презентациях». Или «Прямоугольник». Или «перемещение влево». Или «перемещение вправо-вниз». Что такое СЛАЙД? Запишите в тетради: Практическая работа: Текст может появляться целиком, Создайте 10 слайдов. Например: «Жалюзи». Или по отдельным буквам. Повторение:

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы