Дошкольник
<<  Система работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с книжной культурой Технология портфолио как средство эффективного взаимодействия МДОУ и родителей  >>
Знакомство детей старшего дошкольного возраста с произведениями
Знакомство детей старшего дошкольного возраста с произведениями
9 мая 2015 года весь российский народ празднует 70 лет Победы в
9 мая 2015 года весь российский народ празднует 70 лет Победы в
Мы никогда не должны забывать о подвиге наших воинов-защитников,
Мы никогда не должны забывать о подвиге наших воинов-защитников,
Сегодня основная задача педагогов и родителей - формировать в детях
Сегодня основная задача педагогов и родителей - формировать в детях
Как рассказать об этой Великой Войне, какие найти слова, чтобы
Как рассказать об этой Великой Войне, какие найти слова, чтобы
В достижении этих целей помогут художественные произведения, а также
В достижении этих целей помогут художественные произведения, а также
Для чтения детям о войне
Для чтения детям о войне
Для чтения детям о войне
Для чтения детям о войне
Для чтения детям о войне
Для чтения детям о войне
Для чтения детям о войне
Для чтения детям о войне
«Сказка о Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове» А
«Сказка о Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове» А
В книгу Анатолия Митяева “Письмо с фронта” вошли рассказы автора,
В книгу Анатолия Митяева “Письмо с фронта” вошли рассказы автора,
Рассказы Юрия Яковлева Пронзительная сказка “Как Сережа на войну
Рассказы Юрия Яковлева Пронзительная сказка “Как Сережа на войну
Семенцова Валентина Николаевна – автор книги “Лист фикуса
Семенцова Валентина Николаевна – автор книги “Лист фикуса
Повесть-сказка “Крайний случай” замечательного детского писателя Ильи
Повесть-сказка “Крайний случай” замечательного детского писателя Ильи
Повесть “Вот как это было” посвящена очень важному в жизни нашей
Повесть “Вот как это было” посвящена очень важному в жизни нашей
“Кукла” – это история о маленькой девочке, которая была эвакуирована
“Кукла” – это история о маленькой девочке, которая была эвакуирована
Рассказ К.Паустовского – “Волшебное колечко” – о жизни в деревне во
Рассказ К.Паустовского – “Волшебное колечко” – о жизни в деревне во
Дмитрий Пентегов: Паровоз «Овечка»
Дмитрий Пентегов: Паровоз «Овечка»
Солдатская сказка К.Паустовского “Похождения жука-носорога“
Солдатская сказка К.Паустовского “Похождения жука-носорога“
Они сражались за Родину
Они сражались за Родину
Они сражались за Родину
Они сражались за Родину
День Победы был, есть и должен оставаться самым святым праздником
День Победы был, есть и должен оставаться самым святым праздником
Пусть небо будет голубым, Пусть в небе не клубится дым, Пусть пушки
Пусть небо будет голубым, Пусть в небе не клубится дым, Пусть пушки
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Знакомство детей старшего дошкольного возраста с произведениями художественной литературы о Великой Отечественной войне» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольник»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Знакомство детей старшего дошкольного возраста с произведениями художественной литературы о Великой Отечественной войне.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4382 КБ.

Знакомство детей старшего дошкольного возраста с произведениями художественной литературы о Великой Отечественной войне

содержание презентации «Знакомство детей старшего дошкольного возраста с произведениями художественной литературы о Великой Отечественной войне.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Знакомство детей старшего дошкольного 10такое война, теперь терпи». Многое увидел
возраста с произведениями художественной мальчик на войне: обстрел наших солдат
литературы о Великой Отечественной войне. фашистским самолетом, бойцов, идущих в
БДОУ "Детский сад № 1" Старший разведку, подвиг деда, когда тот остановил
воспитатель. Е.А.Богданова. вражеский танк. Он научился носить
29 мая 2015 года весь российский народ солдатское обмундирование, рыть окопы. Он
празднует 70 лет Победы в Великой научился терпению, товариществу,
Отечественной войне. Сменяя друг друга, взаимовыручке. С войны Сережа вернулся
идут поколения, Но память о прошлом не один, но это был уже совсем другой
знает забвенья. И грозные строки взывают с человек, в груди которого билось сердце
гранита: "Никто не забыт, ничто не погибшего деда и значит сердце, способное
забыто!" в любой момент остановить врага.
3Мы никогда не должны забывать о 11Семенцова Валентина Николаевна – автор
подвиге наших воинов-защитников, книги “Лист фикуса. Рассказы о войне” –
отстоявших мир в жестокой войне. В этот принадлежит к тому, уже не многочисленному
великий праздник - День Победы - мы поколению людей, которых называют “Детьми
вспоминаем всех тех, кто отдал свою жизнь блокады”. В своих рассказах от лица
за наше будущее. Память о войне 1941-1945 пятилетней героини автор обращается к
года хранится в людских сердцах и сверстникам, живущим в 21 веке и
передается из поколения в поколение. Много повествует о военном детстве, о жизни
было написано песен, стихов, рассказов, маленькой девочки и ее мамы в блокадном
повестей и романов о Великой отечественной Ленинграде.
войне. 12Повесть-сказка “Крайний случай”
4Сегодня основная задача педагогов и замечательного детского писателя Ильи
родителей - формировать в детях чувство Туричина (1921-2001) адресована маленьким
патриотизма, воспитывать любовь и уважение читателям. Малыши с интересом прочитают
к ветеранам и защитникам Родины, в историю о подвигах русского богатыря,
доступной форме знакомить дошколят с солдата Ивана, который мужественно
боевыми традициями нашего народа и сражался против фашистов, дошел до Берлина
памятниками боевой славы России. и спас от смерти маленькую немецкую
5Как рассказать об этой Великой Войне, девочку. Всю войну он берег краюшку хлеба,
какие найти слова, чтобы поведать в полной испеченного матерью. А самого Ивана
мере о страданиях молодых ребят, ставших хранила от вражеских пуль чудотворная
впоследствии героями? Как донести суть икона Пресвятой Богородицы.
происходившего грамотно и вызвать в 13Повесть “Вот как это было” посвящена
маленькой душе чувство гордости, очень важному в жизни нашей страны
сострадания, почитания, патриотизма? периоду. Здесь рассказывается о Ленинграде
6В достижении этих целей помогут предвоенного времени, о Великой
художественные произведения, а также Отечественной войне, о ленинградской
иллюстрированные книги и альбомы, блокаде, о том, как мы победили. Повесть
основанные на документальных материалах. написана от имени маленького героя Мишки.
Знакомство детей старшего дошкольного Автор показал войну, блокаду в детском
возраста (5-7 лет) с темой войны возможно восприятии – в произведении нет ни одного
посредством чтения стихотворений и слова, которое выходило бы за границы
рассматривания репродукций картин о войне, Мишкиного понимания. Однако, при всей
при прослушивании песен военных лет, непритязательности повествования, в
посещения музеев, просмотра видеофильмов. кульминационных главах повести чувствуется
7Для чтения детям о войне. подлинный драматизм.
Рекомендуемая литература. 14“Кукла” – это история о маленькой
8«Сказка о Военной тайне, о девочке, которая была эвакуирована из
Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове» блокадного Ленинграда, и о кукле Маше,
А.Гайдара. После ухода старших на войну со оставшейся ждать хозяйку в осажденном
внезапно напавшими на страну злобными городе. Это история о возвращении домой, о
«буржуинами»Мальчиш-Кибальчиш возглавил людях – хороших и не очень, о надежде,
сопротивление последней оставшейся силы, мужестве и великодушии.
мальчишек — «мальчишей». Им было нужно 15Рассказ К.Паустовского – “Волшебное
«только ночь простоять да день колечко” – о жизни в деревне во время
продержаться». “Эй же вы, мальчиши, войны, о доброте девочки Варюшки и
мальчиши-малыши! Или нам, мальчишам, волшебном колечке.
только в палки играть да в скакалки 16Дмитрий Пентегов: Паровоз «Овечка».
скакать? И отцы ушли, и братья ушли. Или Герой этой сказки – небольшой паровоз из
нам, мальчишам, сидеть-дожидаться, чтобы серии “Ов”, который железнодорожники
буржуины пришли и забрали нас в своё ласково называли “Овечка”. Когда-то он
проклятое буржуинство?“. ездил от Москвы до самого Тихого океана.
9В книгу Анатолия Митяева “Письмо с Потом его сменили мощные паровозы других
фронта” вошли рассказы автора, участника серий, но “Овечек” все уважали за то, что
войны, о военных буднях. Это не простая они прочные и надёжные. А в годы Великой
книга, в которой автор анализирует причины Отечественной войны началась новая жизнь
и следствия происходящих на фронте этого паровоза: он стал зенитным
событий. Читатель вместе с героями бронепоездом и отгонял от наших эшелонов
переживаем трудности пути вражеские самолёты, вписав свою страницу в
солдата-фронтовика к Победе. Автор историю Великой Победы.
заострил внимание на трогательных 17Солдатская сказка К.Паустовского
подробностях тогдашней жизни. И они “Похождения жука-носорога“. Когда Петр
больше, чем разбор боев и сражений, Терентьев уходил из деревни на войну,
приближают к пониманию человеческих маленький сын его Степа не знал, что
чувств. Мы вместе с автором сочувствуем подарить отцу на прощание, и подарил
юным солдатам, которые прямо на наших наконец старого жука-носорога. Жук прошел
глазах становятся взрослыми. Для них война вместе с отцом всю войну и вернулся в
– тяжелая работа, и меньше всего они родные края. Удивительная история дружбы
думают о геройских поступках. Но, честно человека и жука!
ее выполнив, вчерашние мальчишки 18Они сражались за Родину! 1941-1945.
становятся героями. 19День Победы был, есть и должен
10Рассказы Юрия Яковлева Пронзительная оставаться самым святым праздником. Ведь
сказка “Как Сережа на войну ходил” о те, кто заплатил за него своей жизнью,
мальчике Сереже, который хотел увидеть дали нам возможность жить сейчас. Мы
войну собственными глазами. И повел его по обязаны помнить об этом всегда. Помнить
военной дороге ни кто иной, как родной погибших и не доживших до сегодняшнего
дедушка …, погибший в неравном бою. дня. Почтим павших минутой молчания.
Нелегкий это был поход – ведь война не 20Пусть небо будет голубым, Пусть в небе
прогулка, а тяжелый труд, опасности, не клубится дым, Пусть пушки грозные
бессонные ночи и бесконечная усталость. молчат И пулеметы не строчат, Чтоб жили
Сережа понял это почти сразу же и очень люди, города... Мир нужен на земле всегда!
хотел вернуться домой. Но дедушка не 21Спасибо за внимание.
отпустил его: «Сам захотел узнать, что
Знакомство детей старшего дошкольного возраста с произведениями художественной литературы о Великой Отечественной войне.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/znakomstvo-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-proizvedenijami-khudozhestvennoj-literatury-o-velikoj-otechestvennoj-vojne-84034.html
cсылка на страницу

Знакомство детей старшего дошкольного возраста с произведениями художественной литературы о Великой Отечественной войне

другие презентации на тему «Знакомство детей старшего дошкольного возраста с произведениями художественной литературы о Великой Отечественной войне»

«Художественная культура Индии» - Мозговой штурм. Какое животное является священным? Основной язык. Буддийская ступа в Санчи - модель Вселенной Древней Индии. Фресковые циклы пещерных храмов Аджанты - энциклопедия индийской жизни. Что изображено на фото? Индуизм как стержень художественной культуры Индии. Индия. Эпос “Махабхарата” и “Рамаяна”.

«Художественный образ» - Всеобщая категория художественного творчества, форма истолкования и освоения мира с позиции определенного эстетического идеала путем создания эстетически воздействующих объектов. Представляет собой неразрывное, взаимопроникающее единство объективного и субъективного, логического и чувственного, рационального и эмоционального, опосредствованного и непосредственного, абстрактного и конкретного, общего и индивидуального, необходимого и случайного, внутреннего (закономерного) и внешнего, целого и части, сущности и явления, содержания и формы.

«Реализм художественный стиль» - опера «Аскольдова могила» романтизм. песня «Вдоль по улице метелица метёт». Классицизм Стремление к реализму «Автопортрет». ЛИТЕРАТУРА Вступление в «золотой век». Жнецы. Весна. Романтизм. А.С.Пушкин. Цели урока. Явление Христа народу. Жница. Кружевница. Красная площадь после реконструкции. Александр Андреевич Иванов.

«Художественный труд» - С основами изобразительной грамоты. О музеях. Разделы «Работа с глиной (пластилином)» и «Работа с природными материалами». Темы уроков содействуют формированию светлого, философского отношения к жизни, духовному развитию. Вода – живительная стихия. Фантазируй волшебным гжельским мазком. Вид творческой работы:

«Литература Великой Отечественной войны» - Литература о войне началась 22 июня 1941 г. с обращений известных писателей к народу, с публицистических статей, со стихов. Александр Твардовский – поэт и писатель. В целом литература периода войны отличалась своей агитационной направленностью, некоторой плакатностью. Литература в годы Великой Отечественной войны.

«Дети дошкольного возраста» - К 7 годам язык для ребенка становится действительно родным. Восприятие в дошкольном возрасте становиться более совершенным, осмысленным, целенаправленным, анализирующим. Воображение дошкольников. Куда уходит ДЕТСТВО? Ведущей деятельностью дошкольного возраста является игра. Младшие дошкольники играют, как правило, в одиночку.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > Знакомство детей старшего дошкольного возраста с произведениями художественной литературы о Великой Отечественной войне