Картинки на тему «Экологический проект: «Зеленый островок»» |
Обучение | ||
<< Экологическая культура – как результат экологического образования | Зеленое строительство: экология и энергоэффективность >> |
Автор: ira. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Экологический проект: «Зеленый островок».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4365 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Экологический проект: «Зеленый | 10 | европейская - Picea excelsa. ----. Ива |
островок». Автор работы: Хатунцева Ирина | ломкая - Salix fragilis 6 деревьев. 1 дер. | ||
Андреевна МОУ «Средняя общеобразовательная | 16,7%. Ирга колосистая - Amelanchier | ||
школа №50 им. 70-летия Великого Октября» | spicata. ----. Клен остролистный - Acer | ||
г. Калуги 9 класс Научный руководитель: | platanoides. 8 дер. 18,2%. Облепиха | ||
Андриянова Наталия Евгеньевна Учитель | крушиновидная - Hippophae rhamnoides. | ||
биологии и экологии МОУ «СОШ № 50» Педагог | ----. Рябина обыкновенная - Sorbus | ||
дополнительного образования ЦДО | aucuparia. 11дер. 16,7%. Слива домашняя - | ||
«Галактика». | Prunus domestica. 1дер. 5,9%. Сосна | ||
2 | Проблема озеленения остро встала для | обыкновенная - Pinus sylvestris. ----. | |
района Правобережья. Озеленение населенных | Тополь дрожащий или осина- Populus | ||
мест - это комплекс работ по созданию и | tremula. 18дер. 72%. Тополь пирамидальный | ||
использованию зеленых насаждений в | - Populus pyramidalis Roz. 12дер 36,3%. | ||
населенных пунктах. В нашем район и | 11 | С механическими повреждениями. | |
особенно вокруг школы в последнее время | Механическое повреждение – это повреждение | ||
увеличилось строительство многоэтажных | коры дерева до древесины. Человек в | ||
домов, коттеджей, автотранспорта. | процессе своей жизни постоянно находится | ||
Наибольшее воздействие загрязнителей | вокруг деревьев и наносит им различные | ||
испытывает древесная растительность | повреждения в виде порезов ножом, зарубок | ||
вследствие обилия поступления токсикантов. | топором, вбитых гвоздей и скоб и многого | ||
Древесные породы служат «фильтрами» | другого. Животные могут обдирать или | ||
города. Наш пришкольный участок оказался | объедать кору дерева, точить об дерево | ||
«зеленым островком» в этом «море» шума и | когти или рога. Все это также приводит к | ||
пыли. | повреждению деревьев. Вид дерева. 3. | ||
3 | У нас около школы зеленые насаждения | Береза повислая - Betula pendula Roth. | |
распределены неравномерно и поэтому мы | 15дер. 36,6%. Ель европейская - Picea | ||
решили заняться инвентаризацией древесных | excelsa. З дер. 42,9%. Ива ломкая - Salix | ||
пород и кустарников нашего «зеленого | fragilis 6 деревьев. 2дер. 33,3%. Ирга | ||
островка». Цель: Изучить состояние | колосистая - Amelanchier spicata. 1 дер. | ||
деревьев и кустарников на пришкольном | 50%. Клен остролистный - Acer platanoides. | ||
участке. Задачи: Определить видовой состав | 10 дер. 22,7%. Облепиха крушиновидная - | ||
деревьев и кустарников. Произвести | Hippophae rhamnoides. 3дер. 75%. Рябина | ||
количественный учет растений. Исследовать | обыкновенная - Sorbus aucuparia. 16дер. | ||
наружные повреждения древесных пород и | 24,2%. Слива домашняя - Prunus domestica. | ||
кустарников. Определить меры защиты | 4дер. 23,5%. Сосна обыкновенная - Pinus | ||
растений. | sylvestris. 1дер. 16,7%. Тополь дрожащий | ||
4 | Нами была проведена следующая работа: | или осина- Populus tremula. 10дер. 40%. | |
1. Описали видовой состав деревьев и | Тополь пирамидальный - Populus pyramidalis | ||
кустарников на пришкольном участке, размер | Roz. 15 дер. 45,5%. | ||
которого составляет 1, 5 гектар. | 12 | Здоровые деревья. Вид дерева. 4. | |
5 | Деревья. Деревья. Береза повислая - | Береза повислая - Betula pendula Roth. | |
Betula pendula Roth. Ель европейская - | 16дер. 39%. Ель европейская - Picea | ||
Picea excelsa. Ива ломкая - Salix | excelsa. З дер. 42,9%. Ива ломкая - Salix | ||
fragilis. Ирга колосистая - Amelanchier | fragilis 6 деревьев. ----. Ирга колосистая | ||
spicata. Клен остролистный - Acer | - Amelanchier spicata. 1 дер. 50%. Клен | ||
platanoides. Облепиха крушиновидная - | остролистный - Acer platanoides. 19 дер. | ||
Hippophae rhamnoides. Рябина обыкновенная | 43,2%. Облепиха крушиновидная - Hippophae | ||
- Sorbus aucuparia. Слива домашняя - | rhamnoides. 1 дер. 25%. Рябина | ||
Prunus domestica. Сосна обыкновенная - | обыкновенная - Sorbus aucuparia. 30 дер. | ||
Pinus sylvestris. Тополь дрожащий или | 45,5%. Слива домашняя - Prunus domestica. | ||
осина- Populus tremula. Тополь | 9дер. 52,9%. Сосна обыкновенная - Pinus | ||
пирамидальный - Populus pyramidalis Roz. | sylvestris. 3дер. 50%. Тополь дрожащий или | ||
Всего: 11 видов. Рис. 1 Береза Рис. 2 Ель | осина- Populus tremula. 5дер. 20%. Тополь | ||
Рис. 3 Клен Рис. 4 Ива. Рис. 9 Тополь д. | пирамидальный - Populus pyramidalis Roz. | ||
Рис. 10 Слива Рис. 11 Облепиха. Рис. 5 | 12дер. 36,3%. | ||
Ирга Рис. 6 Рябина Рис. 7 Тополь п. Рис. 8 | 13 | 4. Рассмотрели меры защиты деревьев. | |
Сосна. | -с механическими повреждениями | ||
6 | Кустарники. Дикая роза или шиповник - | Механическое повреждение зачищается, | |
Rosa. Чубушник –Philad?lphus. Малина | обрабатывается фунгицидом в нужной | ||
обыкновенная - Rubus idaeus. Пузыреплодник | концентрации и закрывается изоляционным | ||
калинолистный - Physocarpus opulifolius. | слоем. -с морозобойными трещинами | ||
Cнежноягодник (снежник, снежная ягода) - | Производится антисептирование и покрытие | ||
symphoric?rpos. Спирея Билларда - Spiraea | изоляционным слоем (садовый вар), | ||
billardii. Кустарники. Всего: 6 видов. | закрашивание специальной краской в цвет | ||
Рис. 1 Шиповник Рис. 2. Пузыреплодник | коры дерева. Со временем грамотно | ||
калинолистный. Рис. 3 Спирея Билларда. Рис | вылеченные трещины естественно закроются, | ||
4 Малина Рис. 5 Чубушник Рис. 6 | зарастут и затянутся. -с плодовыми телами | ||
Снежноягодник. | трутовых грибов Производится дезинфекция | ||
7 | 2. Количественный учет видов растений. | трехпроцентным медным купоросом и | |
На пришкольном участке нами было | замазывание масляной краской. Опрыскивание | ||
определено 11 видов деревьев и 6 видов | молодых деревьев весной до распускания | ||
кустарников, общее количество составило | листьев медьсодержащими препаратами | ||
597. Всего: 251. Всего: 346. Рябина | снижает риск распространения | ||
обыкновенная - Sorbus aucuparia 66 | грибов-трутовиков. | ||
деревьев. Береза повислая - Betula pendula | 14 | Результаты исследования. На | |
Roth 41 дерево. Дикая роза или шиповник – | пришкольном участке 251 дерево, из них: -с | ||
Rosa 24 кустарника. Слива домашняя - | морозобойными трещинами –67 дер. 26,7% -с | ||
Prunus domestica 17 деревьев. Ель | плодовыми телами трутовых грибов – 66 дер. | ||
европейская - Picea excelsa 7 деревьев. | 26,3% -с механическими повреждениями – 80 | ||
Чубушник –Philad?lphus 25 кустарников. Ива | дер.31,9% -здоровые – 39,4% 346 | ||
ломкая - Salix fragilis 6 деревьев. Малина | кустарников. У кустарников не было | ||
обыкновенная - Rubus idaeus 25 | обнаружено повреждений. | ||
кустарников. Сосна обыкновенная - Pinus | 15 | Выводы. Наибольшее количество деревьев | |
sylvestris 6 деревьев. Ирга колосистая - | с морозобойными трещинами: -ива ломкая – | ||
Amelanchier spicata 2 дерева. | 66,7% -облепиха крушиновидная – 50% -сосна | ||
Пузыреплодник калинолистный - Physocarpus | обыкновенная – 50% Наименьшее количество | ||
opulifolius 189 кустарников. Тополь | деревьев с морозобойными трещинами -ирга | ||
дрожащий или осина- Populus tremula 25 | колосистая – 0% -слива домашняя – 17,6%. | ||
деревьев. Клен остролистный - Acer | 16 | Наименее устойчивы к заражению | |
platanoides 44 дерева. Cнежноягодник | трутовыми грибами такие виды как: -береза | ||
(снежник, снежная ягода) – symphoric?rpos | повислая – 36,6% -тополь дрожащий или | ||
5 кустарников. Тополь пирамидальный - | осина – 72% Наиболее устойчивы к заражению | ||
Populus pyramidalis Roz 33 дерева. | трутовыми грибами такие виды как: -ель | ||
Облепиха крушиновидная - Hippophae | европейская – 0% -ирга колосистая – 0% - | ||
rhamnoides 4 дерева. Спирея Билларда - | облепиха крушиновидная – 0% -сосна | ||
Spiraea billardii 78 кустарников. Деревья. | обыкновенная – 0%. | ||
Кустарники. | 17 | Наиболее поврежденные деревья(с | |
8 | 3. Исследовали наружные повреждения | механическими повреждениями): -облепиха | |
древесных пород и кустарников. Здоровые. | крушиновидная – 75% -ирга колосистая – 50% | ||
-С плодовыми телами трутовых грибов. С | Наименее поврежденные деревья(с | ||
механическими повреждениями. С | механическими повреждениями): -сосна | ||
морозобойными трещинами. | обыкновенная – 16,7% -клен остролистный – | ||
9 | Они возникают потому, что при | 22,7%. | |
наступлении резкого похолодания происходит | 18 | Наименее здоровые деревья: -ива ломкая | |
быстрое сжатие охладившихся слоев коры. | – 0% -тополь дрожащий или осина – 20% | ||
Древесина же, не успевшая охладиться в | Наиболее здоровые деревья: -слива домашняя | ||
такой степени, как кора, сжимается гораздо | – 52,9% -сосна обыкновенная – 50%. | ||
медленнее, вследствие чего кора | 19 | Выводы: Определили видовой состав | |
разрывается. С морозобойными трещинами. | деревьев и кустарников участка Изучили | ||
Вид дерева. 1. Береза повислая - Betula | состояние деревьев и кустарников. | ||
pendula Roth. 10дер. 24,4%. Ель | Определили на пришкольном участке | ||
европейская - Picea excelsa. 2дер. 28,6%. | местоположение поврежденных деревьев. | ||
Ива ломкая - Salix fragilis. 4 дер. 66,7%. | Выяснили меры их защиты. Составили | ||
Ирга колосистая - Amelanchier spicata. | программу дальнейших действий на | ||
----. Клен остролистный - Acer | пришкольном участке. Программа дальнейших | ||
platanoides. 12 дер. 27,3%. Облепиха | действий: Продолжить наблюдение за | ||
крушиновидная - Hippophae rhamnoides. | состоянием деревьев и кустарников участка. | ||
2дер. 50%. Рябина обыкновенная - Sorbus | Весной провести оздоровительные | ||
aucuparia. 15дер. 22,7%. Слива домашняя - | мероприятия поврежденных древесных пород. | ||
Prunus domestica. 3дер. 17,6%. Сосна | В лабораторных условиях исследовать | ||
обыкновенная - Pinus sylvestris. 3дер. | пылезадерживающую роль деревьев и | ||
50%. Тополь дрожащий или осина- Populus | кустарников с целью целенаправленного | ||
tremula. 9дер. 36%. Тополь пирамидальный - | подбора растений для участка. Привлечь как | ||
Populus pyramidalis Roz. 7дер. 21,2%. | можно больше обучающихся для практического | ||
10 | Грибы-паразиты, которые разрушают | озеленения Правобережья, для постоянной | |
древесину. С плодовыми телами трутовых | работы на пришкольном участке с целью | ||
грибов. Вид дерева. 2. Береза повислая - | поддержания его эстетичного вида. | ||
Betula pendula Roth. 15дер. 36,6%. Ель | 20 | Спасибо за внимание! | |
Экологический проект: «Зеленый островок».ppt |
«Экологическое развитие» - Углеродный фонд для «Киотских» проектов. Лес. Экологические услуги – экономическая категория. Сохранение живой природы. Эффективное использование энергии. Вопросы без ответа (пока). Американцы потребляют в день 573 литра, итальянцы — 385 литров. Вода. Что может сделать каждый для устойчивого развития?
«Экологический район» - Сокращение биоразнообразия. К районам третей группы относятся в основном лесные массивы и горные районы с природными ландшафтами, малоизмененными деятельностью человека. Деградация земель. Национальные экологические проблемы. Опустынивание. К районам первой группы относятся зоны месторождений нефти, газа, угля, промышленного города, Приаралье и зона бывшего ядерного полегона.
«Экологические факторы» - Адаптация. Интенсивность освещения. Закон минимума. Тропический лес. Мутуализм Протокооперация. Интенсивный выпас скота. Пределы температурной выносливости различны. Один вид испытывает от другого угнетение роста и размножения. Пустыня. Абиотические факторы наземной среды (климатические). Степь. Оба вида независимы и не оказывают никакого действия друг на друга.
«Экологическая проблема» - Экологическое обучение и воспитание в обществе должны быть поставлены на государственный уровень, проводиться с раннего детства. Активизировалась деятельность общественных организаций по защите окружающей среды — «зеленые» («Гринпис»). Кроме индустриализации, углублению экологической проблемы способствовали ядерные испытания, проводимые в трех средах географической оболочки Земли.
«Экологические проекты» - Экология животных (выполняется на объектах животного мира). Исследование воздействия фитонцидов на вредителей культурных растений (агроэкология). Примерные темы экологических проектов. Особенности проектной деятельности учащихся в сфере экологии. Почвенная экология. Гидроэкология. Химические основы экологии.
«Экологическая культура» - Участие детей на различных конкурсах. Дети стали более ответственными за свои поступки. Экологическая проблема - одна из важнейших в современном мире. Определены цели, задачи, формы и методы, а также содержание экологического воспитания. Однако систематическая работа по экологическому воспитанию младших школьников не ведется.