Экологические факторы
<<  Экологические приспособления живых организмов на примере природных зон Африки Как МОНОПОЛИЗИРОВАТЬ весь трафик в своей нише – 2  >>
Задержка психического развития (ЗПР) - нарушение нормального темпа
Задержка психического развития (ЗПР) - нарушение нормального темпа
Ступени обучения экологии
Ступени обучения экологии
Основные подходы к организации учебного процесса для детей с ЗПР
Основные подходы к организации учебного процесса для детей с ЗПР
Основные подходы к организации учебного процесса для детей с ЗПР
Основные подходы к организации учебного процесса для детей с ЗПР
Технология проектного обучения
Технология проектного обучения
Технология проектного обучения
Технология проектного обучения
Технология проектного обучения
Технология проектного обучения
Технология проектного обучения
Технология проектного обучения
Технология проектного обучения
Технология проектного обучения
Технология проектного обучения
Технология проектного обучения
Результаты
Результаты
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Организация классно-урочной и внеклассной работы по экологическому образованию и воспитанию детей, имеющих ограниченные возможности здоровья» к уроку экологии на тему «Экологические факторы»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Организация классно-урочной и внеклассной работы по экологическому образованию и воспитанию детей, имеющих ограниченные возможности здоровья.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2083 КБ.

Организация классно-урочной и внеклассной работы по экологическому образованию и воспитанию детей, имеющих ограниченные возможности здоровья

содержание презентации «Организация классно-урочной и внеклассной работы по экологическому образованию и воспитанию детей, имеющих ограниченные возможности здоровья.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Организация классно-урочной и 6- 6 класс «Защита растений от вредителей и
внеклассной работы по экологическому болезней» - 8 класс. III уровень
образованию и воспитанию детей, имеющих Формирование экологической культуры детей
ограниченные возможности здоровья. «Все, и подростков с ЗПР в системе «природа –
что я познаю, я знаю, для чего это мне человек» на основе интеграции предметов
надо и где и как я могу эти знания школьного цикла, разработка рабочих
применить» Полат Е.С. Кривобокова Марина программ. II уровень Овладение системой
Васильевна учитель биологии и химии I экологических знаний на основе подхода
категории ТОГОУ "Отъясская «природа – наука – производство – общество
специальная (коррекционная) школа-интернат – человек». I уровень Ориентация
для детей с ограниченными возможностями обучающихся в экологических проблемах и
развития" соответствующих правилах поведения.
2Задержка психического развития (ЗПР) - Интегрированные предметные недели.
нарушение нормального темпа психического Творческие объединения воспитанников.
развития. («Краткий дефектологический Работа детской организации «Лесные
словарь» п/р А.Н. Оршанской) Дети с ЗПР – Робинзоны». Помощь СХПК «Отъясский».
дети с замедленным темпом развития, Элективные курсы. Помощь Отъясскому
который не позволяет ребёнку лесничеству. Факультативные курсы.
адаптироваться в массовой среде. Проектная деятельность.
Особенности развития детей с ЗПР: 1. Опытно-экспериментальная работа.
незрелость эмоционально-волевой сферы; 2. 7Основные подходы к организации
нарушения внимания ; 3. нарушение учебного процесса для детей с ЗПР. Подбор
восприятия; 4. отставание в развитии всех заданий, максимально активизирующих
форм мышления. (по К.С. Лебединской). ребёнка, пробуждающих у него потребность в
3Актуальность. Отсутствие высших познавательной деятельности, требующих
учебных заведений, выпускающих разнообразной деятельности. Приспособление
специалистов с учётом специфики работы темпа изучения учебного материала и
образовательного учреждения для методов обучения к уровню развития детей с
детей-сирот с ограниченными возможностями ЗПР. Сочетание коррекционного обучения с
здоровья. Противоречие между масштабами лечебно-оздоровительными мероприятиями.
потребности общества в полноценных Постоянное использование наглядности,
результатах деятельности сиротских наводящих вопросов, аналогий.
специальных коррекционных учреждений Использование поощрений, повышение
системы образования по эффективной самооценки ребенка, укрепление в нем веры
подготовке воспитанников к самостоятельной в свои силы. Применение заданий с опорой
жизни и реальным вкладом педагогической на образцы, использование доступных
практики в осуществлении социальной инструкций. Поэтапное обобщение
адаптации воспитанников с ЗПР. проделанной на уроке работы.
4Вопрос. Проблема. 8Коррекционно-развивающие упражнения.
Учебно-воспитательный процесс по Этапы урока. Виды КРУ. Виды КРУ. Виды КРУ.
экологическому образованию должен стать Виды КРУ. Виды КРУ. Постановка целей и
фактором реабилитации воспитанников. Как задач урока. Рассказ-небылица. Определи
построить работу по развитию экологической слово. Игра-цепочка. Звёздный час.
культуры, чтобы она влияла на социализацию Инопланетянин. Объяснение нового
детей с ЗПР в рамках образовательного материала. Мозговая атака. Лови ошибку.
учреждения? Ролевая игра. Игра-путешествие.
5Ступени обучения экологии. 1 – 4 Брейн-ринг. Отработка умений, закрепление.
классы. 5 – 7 классы. 8 – 9 классы. Шляпная дискуссия. Невод. Дурная голова.
Формирование представлений о природе, как Чёрный ящик. Счастливый случай.
средстве жизнедеятельности человека. Повторение. Что лишнее? Биологичес- кий
Развитие эмоционально-нравственного аукцион. Домино. Поле чудес.
отношения к окружающей среде. Формирование Крестики-нолики. Контроль. Заморочки. Кто
потребностей проявления активности в хочет стать отличником? Эрудит.
решении экологических проблем. Становление Перекрёстный поединок. Пентагон. Домашнее
экологической ответственности как основной задание. Превращения. Сочинялка.
черты личности подростка с ЗПР на основе Головоломка. Кроссворд. Враки. Окончание
системных знаний об экологических урока. Не зевай. Чайнворд. Укрась слово.
проблемах современности. Дети с ЗПР Буриме. Письма Мюнхаузена.
склонны к проявлению тревожности и 9Технология проектного обучения.
напряжённости эмоционального состояния при Проектное обучение открывает перед
возникновении затруднений. Воспитанникам воспитанником с ЗПР возможность проявить
школы-интерната необходимо сопровождение себя, выявить свои способности, наметить
психолога, чтобы своевременно отслеживать будущую профессию. Иллюстрированный
и организовывать психопрофилактику и альбом. Тематическая папка. Мультимедийная
психокоррекцию. презентация.
6Э.О. Методическая система. Учебная 10Результаты. Год. Кол-во выпуск-ников.
деятельность. Дополнительное образование. Число воспитанников, выбравших профессию.
Внеклассная деятельность. Проектно- %. Выбранная профессия. 2007- 2008. 26.
исследовательская деятельность. «Цветочный 10. 45,45. Плодоовощевод. 2008- 2009. 14.
мир» «Тропинка в живой мир». «Здоровье 11. 78,5. Мастер растениеводства,
человека и окружающая среда». «Комнатное цветовод-декоратор.
цветоводство» - 5 класс «Урожайные грядки» 11Спасибо за внимание!
Организация классно-урочной и внеклассной работы по экологическому образованию и воспитанию детей, имеющих ограниченные возможности здоровья.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekologija/organizatsija-klassno-urochnoj-i-vneklassnoj-raboty-po-ekologicheskomu-obrazovaniju-i-vospitaniju-detej-imejuschikh-ogranichennye-vozmozhnosti-zdorovja-155439.html
cсылка на страницу

Организация классно-урочной и внеклассной работы по экологическому образованию и воспитанию детей, имеющих ограниченные возможности здоровья

другие презентации на тему «Организация классно-урочной и внеклассной работы по экологическому образованию и воспитанию детей, имеющих ограниченные возможности здоровья»

«Экологическое образование дошкольников» - Экологическое просвещение (пропаганда). Формы и методы экологического образования дошкольников. Чтение художественной литературы, видеофильмы. Родительские собрания, консультации. Видеотренинги. Работа с родителями. Агро- биологи- ческая станция. Практические семинары. Опытническая деятельность. Информационные стенды, выпуски экологических газет.

«Экологическая проблема» - Ныне межгосударственные формы сотрудничества выходят на качественно новый уровень. Сегодня экологическую ситуацию в мире можно охарактеризовать как близкую к критической. Заключаются международные конвенции по охране окружающей среды (квоты по вылову рыб, запрет на промысел китов и др.), осуществляются самые различные совместные разработки и программы.

«Экологическая школа» - Научили дошкольников беречь свое здоровье, любить спорт и физкультуру. Дебат-клуб «ЭРУДИТ». Отныне мы дети твои и друзья! Дошкольники совместно со старшеклассниками расчистили и благоустроили территорию родника «Тихий». Навыки здорового образа жизни закладываются в детстве. ЭКО-ШКОЛА для малышей. До «единение».

«Экологический район» - Аральское море. Объекты исследования экологии — в основном, системы выше уровня отдельных организмов: популяции, биоценозы, экосистемы, а также вся биосфера. На территории Казахстана выявленно несколько экологических районов: К районам третей группы относятся в основном лесные массивы и горные районы с природными ландшафтами, малоизмененными деятельностью человека.

«Экологические факторы» - Абиотические факторы водной среды. Мутуализм Протокооперация. Оба вида независимы и не оказывают никакого действия друг на друга. Один вид извлекает пользу, а другой не получает ни вреда, ни выгоды. Свет. Свойства почвы. Экологические факторы. Плотность Теплоемкость Подвижность Температура Соленость Содержание растворенного кислорода рН.

«Экологическое воспитание младших школьников» - Почему в степи так много животных ведет подземный образ жизни? Уровень экологической воспитанности. Каковы ваши действия? 2. На лесной тропинке вы обнаружили выпавшего из гнезда птенца. Экологическое воспитание.. Преподавание предмета «Окружающий мир»ориентировано на: Примеры проблемных заданий на этапе закрепления.

Экологические факторы

11 презентаций об экологических факторах
Урок

Экология

30 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экологии > Экологические факторы > Организация классно-урочной и внеклассной работы по экологическому образованию и воспитанию детей, имеющих ограниченные возможности здоровья