Экологические проблемы
<<  Экологическая тропа как средство формирования экологической культуры школьников Экологические направления в дизайне одежды – это мода или способ изменить отношение людей к окружающему миру  >>
Экологический проект «Родник Капелька»
Экологический проект «Родник Капелька»
Люди не замечают, что проходят мимо чудес природы, которые не что иное
Люди не замечают, что проходят мимо чудес природы, которые не что иное
Работа по обустройству родника «Капелька» была начата ещё в 2003 году
Работа по обустройству родника «Капелька» была начата ещё в 2003 году
Проблемы, на решение которых направлен данный проект:
Проблемы, на решение которых направлен данный проект:
Проблемы, на решение которых направлен данный проект:
Проблемы, на решение которых направлен данный проект:
Цель проекта
Цель проекта
Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта
Второй этап Чистка родника, оттока и укладка камнями, покраска камней
Второй этап Чистка родника, оттока и укладка камнями, покраска камней
Второй этап Чистка родника, оттока и укладка камнями, покраска камней
Второй этап Чистка родника, оттока и укладка камнями, покраска камней
Второй этап Чистка родника, оттока и укладка камнями, покраска камней
Второй этап Чистка родника, оттока и укладка камнями, покраска камней
Второй этап Чистка родника, оттока и укладка камнями, покраска камней
Второй этап Чистка родника, оттока и укладка камнями, покраска камней
Третий этап Погрузка камней в карьере, прокладывание дорожки из камней
Третий этап Погрузка камней в карьере, прокладывание дорожки из камней
Третий этап Погрузка камней в карьере, прокладывание дорожки из камней
Третий этап Погрузка камней в карьере, прокладывание дорожки из камней
Третий этап Погрузка камней в карьере, прокладывание дорожки из камней
Третий этап Погрузка камней в карьере, прокладывание дорожки из камней
Третий этап Погрузка камней в карьере, прокладывание дорожки из камней
Третий этап Погрузка камней в карьере, прокладывание дорожки из камней
Четвёртый этап Плетение изгороди из ивняка, строительство навеса над
Четвёртый этап Плетение изгороди из ивняка, строительство навеса над
Четвёртый этап Плетение изгороди из ивняка, строительство навеса над
Четвёртый этап Плетение изгороди из ивняка, строительство навеса над
Четвёртый этап Плетение изгороди из ивняка, строительство навеса над
Четвёртый этап Плетение изгороди из ивняка, строительство навеса над
Заключительный этап Прикрепление вывески, доставка воды населению,
Заключительный этап Прикрепление вывески, доставка воды населению,
Заключительный этап Прикрепление вывески, доставка воды населению,
Заключительный этап Прикрепление вывески, доставка воды населению,
Заключительный этап Прикрепление вывески, доставка воды населению,
Заключительный этап Прикрепление вывески, доставка воды населению,
Планы на будущее
Планы на будущее
Картинки из презентации «Родник Капелька» к уроку экологии на тему «Экологические проблемы»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Родник Капелька.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 5950 КБ.

Родник Капелька

содержание презентации «Родник Капелька.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Экологический проект «Родник 9другие сферы.
Капелька». « … Говорят, Что на восемьдесят 10Ожидаемые результаты. - Привлечение
процентов Из воды состоит человек. Из воды внимания к проблеме сохранения родников,
– добавлю – родных его рек. Из воды – которых осталось не так много, как к
добавлю – дождей, что его напоили. Из воды уникальным объектам природы. - Наличие
– добавлю – из древней воды родников, из заинтересованных организаций, общественных
которых его и деды, и прадеды пили…». деятелей для поддержания в должном
2Люди не замечают, что проходят мимо состоянии родников. - Повышение уровня
чудес природы, которые не что иное, как экологической культуры у воспитанников,
волшебная сказка, интересная и активное участие воспитанников в
поучительная для всех. Одним их таких исследовательской и природоохранной
чудес природы являются родники. Вода деятельности.
родника заменяла нам колодец, а остальную 11Механизм реализации проекта: -
воду дарила луговине и речке. Никто не Скомплектовать детско-взрослую группу для
знает, с каких пор родниковая струйка с восстановления, очистки и охраны родника.
таким неугомонным усердием вытекает из - Очистить территорию родника от мусора. -
глыбы земной, что место рождения водяной Отсыпать тропинку к роднику. - Отсыпать
жилки, никогда не зарастает, и сток родниковой воды гравием. - Установить
превратилось во впадинку-ямочку с песчаным скамейки, крышу над родником - Изготовить
донышком, напоминающую крынку. изгородь (плетение из ивняка). - Установка
3Работа по обустройству родника знака «Внимание! Чистая вода». -
«Капелька» была начата ещё в 2003 году по Изготовление клумб на территории родника.
просьбе жителей нашего села. 12Этапы реализации проекта. Первый этап
4В декабре 2003 года коллектив детского Наша работа по восстановлению родника
дома № 4 (директор Фетисова Нина Ивановна) «Капелька» началась с демонтажа изгороди.
был награжден: - дипломом за I место в По некоторым наблюдениям жителей данной
окружном конкурсе на лучшую реализацию местности, сделаны следующие выводы: в
мероприятий областной государственной связи с тем, что изгородь препятствует
программы по использованию, охране и продуванию ключика, вода застаивается и
обустройству источников приобретает неприятный вкус и запах, мы
нецентрализованного водоснабжения на решили убрать данное ограждение.
территории Свердловской области 13Второй этап Чистка родника, оттока и
(«Родники») среди учреждений укладка камнями, покраска камней с целью
государственного воспитания для создания эстетического вида.
детей-сирот и детей, оставшихся без 14Третий этап Погрузка камней в карьере,
попечения родителей; - благодарственным прокладывание дорожки из камней, покраска
письмом главой района В.Д.Шаровым за камней у дорожки.
активное участие в выполнении программы 15Четвёртый этап Плетение изгороди из
«Родники-2003» и обустройство родника ивняка, строительство навеса над родником,
«Капелька»; - в 2004 году благодарственным строительство скамеек.
письмом Министра природных ресурсов 16Заключительный этап Прикрепление
Свердловской области А.А. Ястребковым за вывески, доставка воды населению,
активное участие в реализации мероприятий предоставление результатов деятельности
областной государственной целевой педагогическому сообществу.
программы по использованию, охране и 17Планы на будущее. 1.Продолжить работу
обустройству источников по обустройству второго родника,
нецентрализованного водоснабжения на находящегося на другом берегу реки
территории Свердловской области Амбарка. 2. Посадить саженцы. 3.
(«Родники») и значительный вклад в дело Пригласить священника на освещение
возрождения и сохранения природных родника. 4. Установить камень с надписью.
богатств родного края. 18Родник воды "живой" скрыт в
5Актуальность проекта. Изучение глубине Земной, От глаз людских до той
родников и их обследование, практические поры пока их души так темны. Но знаю я!
работы по охране – необходимое условие Что время все-таки придет, Тогда душа
регулирования накопившихся экологических людская расцветет. Очистится она огнем, И
проблем нашего общества. При изучении в новый век тогда мы все войдем. Родник
родников воспитанники узнают, исторические воды "живой" пробьет гранит, И
сведения о родниках – как человек осваивал будут люди из него "живую" воду
и взаимодействовал с ними, какие пить!
экологические связи устанавливались между 19Паспорт родника. Показатели - Номер
человеком и природным компонентом. Ребята источника Название источника Область Район
получают опыт практических действий по Населённый пункт Элемент рельефа
улучшению экологической ситуации, Характеристика пласта, из которого
связанной с водоемами. вытекает подземная вода Породы
6Проблемы, на решение которых направлен водоупорного пласта Выход воды на
данный проект: - Возникшее неудобство поверхность Характер вытекания воды Высота
брать воду жителям из данного родника; - источника над уровнем воды в реке
застойная вода с изменённым цветом. Расстояние источника от уреза реки (ручья)
7Цель проекта. Создать условия для Растительность вблизи родника Прозрачность
обеспечения населения экологически чистой воды Запах Вкус Осадок (количество, цвет)
питьевой родниковой водой. Состав осадка Уровень кислотности
8Задачи проекта. * Привлечение внимания Температура воды Температура воздуха
к проблеме сохранения родников, которых (указать время) Дебит источника Участие
осталось не так много, как к уникальным источника в питании ручья, реки, озера
объектам природы. * Поиск заинтересованных Влияние родника на окружающую местность
организаций, общественных деятелей для Хозяйственное использование источника.
поддержания в должном состоянии родников. Родник «Капелька» №1 Родник «Капелька»
* Формирование у населения ответственного Свердловская Пригородный Село Южаково
отношения к родникам, их охране. * низменность, приречный родник 0,5 м.
Развитие познавательного интереса у глина, ил. из промежутков между частицами
воспитанников к природоохранной пород вытекает спокойно 1,5 м. 18 м.
деятельности. * Повышение уровня Травянистая Прозрачная нет запаха,
экологической культуры у воспитанников. интенсивность - 0 баллов нет вкуса,
9Условия реализации проекта. Основное интенсивность привкуса – 0 баллов осадка и
условие, обеспечивающее поэтапную помутнения нет Отсутствует 4 рН 8 градусов
реконструкцию родника - положительное 15 градусов, 13.00 дня, сентябрь 8л. в час
влияние на личность воспитанников в питает речку Амбарку Заболачивание
процессе выполнения различных видов используется для хозяйственных нужд
деятельности (индивидуальной, групповой, жителями села Южаково.
коллективной), которые воздействуют на 20Спасибо за внимание.
нравственную, эстетическую, духовную и
Родник Капелька.pptx
http://900igr.net/kartinka/ekologija/rodnik-kapelka-248544.html
cсылка на страницу

Родник Капелька

другие презентации на тему «Родник Капелька»

«Экологическая проблема» - Ныне межгосударственные формы сотрудничества выходят на качественно новый уровень. Заключаются международные конвенции по охране окружающей среды (квоты по вылову рыб, запрет на промысел китов и др.), осуществляются самые различные совместные разработки и программы. необходим целый ряд целенаправленных мер по экологизации производства: природосберегающие технологии, обязательная экологическая экспертиза новых проектов, создание безотходных технологий замкнутого цикла.

«Типы экологических взаимодействий» - (+ - ) Полезно – вредные. План урока. Экологические взаимоотношения организмов. Ориентирование учащихся на разумную, экологически обоснованную деятельность. Экологические взаимоотношения. Микропаразиты непосредственно размножаются внутри тела хозяина, обычно внутри клеток. Конкуренция. Викторина. Давайте повторим.

«Экологическое развитие» - Изменение климата. Как отличить устойчивое развитие от простого роста? Глобальный доклад о развитии человеческого потенциала -2008. В Мозамбике 10 литров воды в день. Что может сделать каждый для устойчивого развития? Вода. Так ли устойчив рост за счет наращивания добычи углеводородов? Американцы потребляют в день 573 литра, итальянцы — 385 литров.

«Пути решения экологических проблем» - Уральский завод тяжелого машино- строения. Главная задача – снижение негативного воздействия на окружающую среду. Бытовые. Размещение предприятий. Атмосферы. Горно-обогатительный комбинат «Ванадий». Сортировка отходов на Сортировочных станциях в муниципалитетах. средняя продолжительность жизни населения Свердловской области (2010 г.).

«Экологическая школа» - Отныне мы дети твои и друзья! Защита проектов, направленных на создание экопсихологического микроклимата в школе. Экологический патруль. ЭКО-ШКОЛА для малышей. Здравствуй, Земля! мини-школа "БУРАТИНО". Классы дошкольного обучения Адаптация к школьной жизни для дошколят 5-6 лет. Научили дошкольников беречь свое здоровье, любить спорт и физкультуру.

Экологические проблемы

29 презентаций об экологических проблемах
Урок

Экология

30 тем
Картинки