Игры по экологии
<<  Диплому по методике преподавания биологии Экскурсионная экологическая тропа «Долина предков»  >>
Экологическая тропа
Экологическая тропа
Станция «Сосновый бор»
Станция «Сосновый бор»
Ребус «Воздух в хвойном лесу» Почему воздух в хвойных лесах
Ребус «Воздух в хвойном лесу» Почему воздух в хвойных лесах
Станция «Лекарственные растения»
Станция «Лекарственные растения»
Станция «Лекарственные растения»
Станция «Лекарственные растения»
Станция «Лекарственные растения»
Станция «Лекарственные растения»
Станция «Лекарственные растения»
Станция «Лекарственные растения»
Станция здоровья
Станция здоровья
Станция здоровья
Станция здоровья
Станция «Кленовая роща»
Станция «Кленовая роща»
Станция «Кленовая роща»
Станция «Кленовая роща»
Игра Паутина жизни
Игра Паутина жизни
Станция «Березовая роща»
Станция «Березовая роща»
Станция «Березовая роща»
Станция «Березовая роща»
Станция «Царство грибов»
Станция «Царство грибов»
Станция «Царство грибов»
Станция «Царство грибов»
Станция «Царство грибов»
Станция «Царство грибов»
Станция «Царство грибов»
Станция «Царство грибов»
На этой станции посетители разгадывают ребусы
На этой станции посетители разгадывают ребусы
Станция «Дубовая роща»
Станция «Дубовая роща»
Станция «Дубовая роща»
Станция «Дубовая роща»
Станция «Осторожно мусор
Станция «Осторожно мусор
Картинки из презентации «Роль хвойных растений в природе жизни человека» к уроку экологии на тему «Игры по экологии»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Роль хвойных растений в природе жизни человека.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 9880 КБ.

Роль хвойных растений в природе жизни человека

содержание презентации «Роль хвойных растений в природе жизни человека.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Экологическая тропа «Путь к здоровью». 9«клен», отдает клубок бечевки тому, кто
Выполнили ученики школы №24 Куликова Д. сказал «гусеница», оставив в руках конец
Братцева А. Тулешова Ж. Заборьева К. бечевки. Ведущий задает следующий вопрос:
Панайотиди А. Учитель Моисеева Т.В. «Кто питается древесиной клена?» Ответ:
2Цель: Задачи: 1. Формировать у «Жук-короед». Далее ведущий задает
населения основы экологической культуры, аналогичные вопросы, имеющие отношение не
здорового образа жизни. 1.Познакомиться с только пищевым, но и не пищевым связям
особенностями растений леса. 2. Воспитать между природными компонентами: «На каких
чувство любви к природе и бережного деревьях еще могут жить жуки-короеды
отношения к ней. 3. познакомить (дуб)»?; «Для жизни всем растениям нужен
посетителей с путями решения экологических солнечный свет. Клен нуждается в солнечном
проблем. 4. Провести экологическую игру. свете?»; «Какой еще компонент неживой
5. Провести обследование природного природы нужен для жизни дерева? (почва и
сообщества, делать обобщение и формировать вода)». К концу игры все дети оказываются
вывод. Возрастной состав- учащиеся 5-7 опутанными бечевкой, символизирующей
классов. Протяженность экологической тропы многочисленные пищевые и непищевые связи
более 2 км. Экскурсия длится 2 часа. между компонентами леса.
3Экологическая тропа. Гиперссылка. 10Станция «Березовая роща». Цель:
4Станция «Сосновый бор». Цель: Значение березы в жизни человека.
Ознакомится с ролью хвойных растений в Посетители тропы делятся на две группы:
природе и в жизни человека. 1.Называют лекарственные значения березы.
5Ребус «Воздух в хвойном лесу» Почему 2. Практические значения.
воздух в хвойных лесах практически не 11Станция «Царство грибов». Цель:
содержит болезнетворных бактерий – Познакомиться со съедобными и ядовитыми
микробов? Хвоя выделяет фитонциды, грибами Саратовской области.
убивающие микробы. 12На этой станции посетители разгадывают
6Станция «Лекарственные растения». ребусы. Лабиринт "Симбиоз" На
Цель: познакомится с лекарственными почвах, богатых органическими веществами и
растениями Саратовской области, и уметь сырым гумусом, возникает симбиоз деревьев
применять знания на практике. и грибов. Пройдя по лабиринту, найдите
7Станция здоровья. Цель: Приобрести пары симбиоза.
навыки здорового образа жизни. На этой 13Станция «Дубовая роща». Цель : Изучить
станции среди посетителей проводится особенности строения деревьев, значение
эстафета « Веселые старты». Конкурс « дубов в природе и жизни человека.
Весёлая эстафета» Для участия в этом 14"Построим дерево" В игре
конкурсе нужны по одному человеку от "Построим дерево" участники
каждой команды. Задания следующие: 1-я изображают различные части дерева:
пара - кто быстрей надует воздушный шарик. стержневой корень, придаточные корни,
2-я пара - кто пройдет с книгой на голове сердцевину, древесину, луб, камбий и кору.
и не уронит её. 3- я пара - бег с В больших группах несколько игроков могут
воздушным шариком (дуть на шарик, чтобы во играть роль одного и того же слоя дерева.
время бега он не коснулся пола, держать 12 человек делятся на 5 групп . Каждая из
шарик в воздухе). групп под руководством ведущего выполняет
8Станция «Кленовая роща». Цель: роль: сердцевины, корня, древесины,
Обобщить свои знания о биоценозах при камбия, луба. Чему учит игра, какие
помощи игры. качества развивает: строение дерева,
9Игра Паутина жизни. Дети образуют сплочённость группы Количество игроков: 12
круг. Один из них берет в руки клубок человек и более.
бечевки и называет одно из растений или 15Станция «Осторожно мусор!!!». ЦЕЛЬ: 1.
животных леса, например, «клен». Ведущий Очистить территорию от мусора 2.Изучить
задает всем вопрос: «Кто питается листьями вредное влияние мусора на окружающую
клена?» Кто-то из детей отвечает: среду. 3. Практическое использование
«Гусеница». Тот ребенок, который сказал мусора.
Роль хвойных растений в природе жизни человека.pptx
http://900igr.net/kartinka/ekologija/rol-khvojnykh-rastenij-v-prirode-zhizni-cheloveka-197034.html
cсылка на страницу

Роль хвойных растений в природе жизни человека

другие презентации на тему «Роль хвойных растений в природе жизни человека»

«Экологические факторы» - Минимальное. Один вид испытывает от другого угнетение роста и размножения. Загрязнение окружающей среды. Распашка земель. Свет. Экологические факторы. Мутуализм Протокооперация. Пустыня. Биотические факторы. Оба вида независимы и не оказывают никакого действия друг на друга. Лимитирующий (ограничивающий) фактор.

«Экологическая культура» - Дети стали более ответственными за свои поступки. Улучшить ситуацию можно за счет экологического воспитания подрастающего поколения. Учащиеся, в большинстве своем, освоили практические навыки туризма в рамках программы. Однако систематическая работа по экологическому воспитанию младших школьников не ведется.

«Экологические игры» - «Игра как метод экологического воспитания дошкольников». Экологи-ческие игры. А. И. Иванова Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду. Цель исследования: В третьей - выявляются представления о приспособлении живых существ к различным средам обитания. Мир растений. Мини-лабора-тория. Актуальность темы:

«Экологический район» - Национальные экологические проблемы. Экология Казахстана. Разрушение озонового слоя. Геологический возраст: 8-10 тыс.лет. Изменения климата. Глобальные экологические проблемы. К районам первой группы относятся зоны месторождений нефти, газа, угля, промышленного города, Приаралье и зона бывшего ядерного полегона.

«Экологические системы» - Узнал удивился повторил заинтересовался задумался. Болото. И станет вокруг всё добрее, Нежнее, светлее, милее. Свет солнца в ладони возьму И к сердцу я приложу. Аквариум. Взаимное существование человека и природы. Эпиграф: - Доказать, что аквариум является маленькой искусственной экологической системой.

«Экологический детский сад» - Кульминацией занятия стала практическая работа с микроскопами. Провели сравнительные опыты. В.А. Сухомлинский. Цель семинара: Совершенствование работы по формированию экологических представлений дошкольников в ДОУ. Дети рассматривали внутреннее строение листа, клетки кожицы. Здесь, в природе, вечный источник детского разума».

Игры по экологии

11 презентаций об играх по экологии
Урок

Экология

30 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экологии > Игры по экологии > Роль хвойных растений в природе жизни человека