Глобальные проблемы
<<  Мы чистим мир Глобализация и проблемы современного человечества  >>
Природу надо беречь, как мы бережем саму жизнь человека
Природу надо беречь, как мы бережем саму жизнь человека
1) сен-тябрь
1) сен-тябрь
З и м а
З и м а
В е с н а
В е с н а
А по веткам рыжими белками Прыгает листопад…
А по веткам рыжими белками Прыгает листопад…
Чародейкою зимою Околдован, лес стоит…
Чародейкою зимою Околдован, лес стоит…
Думаю я о невесте, Только о ней лишь пою…
Думаю я о невесте, Только о ней лишь пою…
Золотая осень
Золотая осень
Н.П.Крымов "Зимний вечер"
Н.П.Крымов "Зимний вечер"
Картина Бакшеева «Голубая весна»
Картина Бакшеева «Голубая весна»
Презентация урока
Презентация урока
Голубенький, чистый Подснежник-цветок
Голубенький, чистый Подснежник-цветок
"Апрельский цветок ломает снежок", - гласит русская народная пословица
"Апрельский цветок ломает снежок", - гласит русская народная пословица
Не все подснежники белые, бывают они и фиолетового и бледно-желтого
Не все подснежники белые, бывают они и фиолетового и бледно-желтого
Не все подснежники белые, бывают они и фиолетового и бледно-желтого
Не все подснежники белые, бывают они и фиолетового и бледно-желтого
Не все подснежники белые, бывают они и фиолетового и бледно-желтого
Не все подснежники белые, бывают они и фиолетового и бледно-желтого
Не все подснежники белые, бывают они и фиолетового и бледно-желтого
Не все подснежники белые, бывают они и фиолетового и бледно-желтого
Не все подснежники белые, бывают они и фиолетового и бледно-желтого
Не все подснежники белые, бывают они и фиолетового и бледно-желтого
Подснежники достигают высоты 20-25 см; разные виды имеют разный размер
Подснежники достигают высоты 20-25 см; разные виды имеют разный размер
Подснежники достигают высоты 20-25 см; разные виды имеют разный размер
Подснежники достигают высоты 20-25 см; разные виды имеют разный размер
Подснежники достигают высоты 20-25 см; разные виды имеют разный размер
Подснежники достигают высоты 20-25 см; разные виды имеют разный размер
Легенда
Легенда
Подснежник
Подснежник
Самуил Маршак
Самуил Маршак
Елена Серова
Елена Серова
К. Фофанов
К. Фофанов
П. Соловьев
П. Соловьев
Вспомните литературное произведение
Вспомните литературное произведение
Виктор Петрович Астафьев 1924 - 2001
Виктор Петрович Астафьев 1924 - 2001
Виктор Петрович Астафьев 1924 - 2001
Виктор Петрович Астафьев 1924 - 2001
Казимир малевич "весна"
Казимир малевич "весна"
Левитан "март"
Левитан "март"
Весеннее цветение
Весеннее цветение
Кончаловский "сирень в корзине"
Кончаловский "сирень в корзине"
Нет задымлению городов…
Нет задымлению городов…
Защитим наших меньших братьев…
Защитим наших меньших братьев…
Защитим наших меньших братьев…
Защитим наших меньших братьев…
Задумайтесь о своем будущем…
Задумайтесь о своем будущем…
Жить под колпаком
Жить под колпаком
На проблемы нельзя закрывать глаза…
На проблемы нельзя закрывать глаза…
Спешите, чтобы этот закат не стал последним…
Спешите, чтобы этот закат не стал последним…
Сочинение "Каким я представляю себе будущее нашей планеты"
Сочинение "Каким я представляю себе будущее нашей планеты"
Человек и растения Человек - хоть будь он трижды гением, Остается
Человек и растения Человек - хоть будь он трижды гением, Остается
Человек и растения Человек - хоть будь он трижды гением, Остается
Человек и растения Человек - хоть будь он трижды гением, Остается
Человек и растения Человек - хоть будь он трижды гением, Остается
Человек и растения Человек - хоть будь он трижды гением, Остается
Поведение человека в природе - это и зеркало его души
Поведение человека в природе - это и зеркало его души
Картинки из презентации «Спасаю мир, в котором мы живем» к уроку экологии на тему «Глобальные проблемы»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Спасаю мир, в котором мы живем.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 9264 КБ.

Спасаю мир, в котором мы живем

содержание презентации «Спасаю мир, в котором мы живем.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1МОУ «Моргаушская средняя школа» 25Не все подснежники белые, бывают они и
Учебно-воспитательный проект «Спасаю мир, фиолетового и бледно-желтого цвета.
в котором мы живем» Моргауши, 2009 г. 26Род подснежников (Galanthus) состоит
Автор: Паладьева Алина Георгиевна учитель из 12-18 видов, которые происходят из
русского языка и литературы МОУ лесов, лугов и гор Европы, Кавказа и
«Моргаушская СОШ» с. Моргауши. Турции. Национальные названия галантуса
2Природу надо беречь, как мы бережем указывают на ранний период цветения этих
саму жизнь человека. Потомки никогда не растений, буквально из-под снега. В разных
простят нам опустошения земли, климатических зонах Европы подснежники
надругательства над тем, что по праву цветут в разное время, от декабря-января
принадлежит не только нам, но и им. П. И. до марта-апреля.
Чайковский. 27Подснежники достигают высоты 20-25 см;
3Введение. Ни для кого не секрет, что разные виды имеют разный размер и форму
одна из важнейших проблем современности – цветка, который состоит из 6-ти
это экологическая проблема. В условиях околоцветников, некоторые из которых
бурно развивающейся промышленности на украшены зеленым пятнышком.
данный момент во всем мире очень остро 28Легенда. Древняя легенда рассказывает:
стоят проблемы охраны окружающей среды. когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шел
Поэтому в качестве одной из важнейших сильный снег, и Еве было очень холодно.
педагогических задач сегодня можно Тогда, желая согреть ее своим вниманием,
выделить задачу экологического воспитания несколько снежинок превратились в цветы.
подрастающего поколения. Знания по Увидев их, Ева повеселела, у нее появилась
экологии учащиеся в основном получают на надежда, поэтому подснежник стал символом
уроках природоведения, биологии, надежды.
географии. Но, мне кажется, что 29По другой легенде, богиня Флора
учитель-словесник имеет возможность раздаривала цветам костюмы для карнавала и
воздействовать на душу ребенка, имея такое подарила подснежнику белый-пребелый
действенное орудие, как художественное костюм. Но снег тоже захотел принять
слово. участие в празднике, хотя наряда ему не
4Цель проекта – воспитание экологически полагалось. Тогда он стал упрашивать
грамотного поколения. Задачи: давать растения поделиться одеянием с ним. Однако
сведения об экологических проблемах цветы, боясь холода, не откликнулись на
современности и их последствиях в будущем; просьбу, и только подснежник укрыл его
прививать навыки эмоционального восприятия своим хитоном. Вместе кружились они в
окружающего мира, учить видеть красоту хороводе цветов и прониклись друг к другу
природы; способствовать формированию такой симпатией, что неразлучны и по сей
чуткого отношения к природе и ее день.
составляющим; формировать активную 30Аполлон Майков. Голубенький, чистый
гражданскую позицию при решении Подснежник-цветок! А подле сквозистый,
экологических проблем; воспитывать личную Последний снежок... Последние слезы О горе
ответственность за происходящее в былом, И первые грезы О счастьи ином...
окружающем мире; развивать творческие 1857.
способности учащихся: умение анализировать 31Подснежник. От дыханья весны Тает снег
и сопоставлять факты, высказывать свою не спеша. Расцветает подснежник - Лесная
точку зрения, вести наблюдения и оформлять душа. На колени пред ним Опустился лесник
их в виде текста. И губами к цветку На мгновенье приник.
5Основные черты проекта: проект Задышал, задрожал Лепесток голубой.
ориентирован на воспитание подрастающего ...Сладок был для меня Поцелуй нежный
поколения; направлен на развитие твой...
нравственных качеств учащихся. 32Самуил Маршак. Апрель. Апрель! Апрель!
6Способы и средства достижения: На дворе звенит капель. По полям бегут
урок-размышление урок-прогулка урок ручьи, На дорогах лужи. Скоро выйдут
внеклассного чтения внеклассные муравьи После зимней стужи. Пробирается
мероприятия изложение медведь Сквозь густой валежник. Стали
сочинение-рассуждение сочинение по птицы песни петь И расцвел подснежник.
картине. 33Елена Серова. Подснежник Выглянул
7Межпредметные связи русский язык и подснежник В полутьме лесной - Маленький
литература природоведение музыка ИЗО. разведчик, Посланный весной; Пусть еще над
8Сроки реализации проекта: Проект лесом Властвуют снега, Пусть лежат под
рассчитан на один учебный год. снегом Сонные луга; Пусть на спящей речке
9План учебно-воспитательной Неподвижен лед, - Раз пришел разведчик, И
деятельности. весна придет!
101) сен-тябрь. Урок-прогулка Сочине-ние 34К. Фофанов. Подснежник Когда в лесу
по картине. «Осенняя пора, очей глухом валежник Поутру иней серебрил, На
очарова-нье…» («Осень в стихах поэтов»). солнце выглянул подснежник И день весны
1) наблюдать за изменениями, происходящими предвозвестил. Недолго цвел он, жизнью
в природе; 2) учиться видеть красоту, светел, Вверяясь счастью своему, И умер
гармонию в природе; 3) прививать навыки только потому, Что слишком рано солнце
эмоционального восприятия окружающего встретил!
мира. 2) октябрь. Внеклас-сное 35П. Соловьев. Подснежник В саду, где
меро-приятие Сочинение «Дары природы». березы столпились гурьбой, Подснежника
«День урожая». 1) видеть щедрость природы, глянул Глазок голубой. Сперва понемножку
богатство ее даров; 2) учиться ценить и Зеленую выставил ножку. Потом потянулся Из
благодарить природу за ее щедрые дары; 3) всех своих маленьких сил И тихо спросил:
прививать навыки эмоци-онального «Я вижу, погода тепла и ясна, Скажите,
ваосприятия мира. 3) ноябрь. Изложе-ние. ведь правда, Что это весна?».
«Щенок». 1) наблюдать примеры 36Соловьев г.А. ПОДСНЕЖНИК Нежный
бесчувст-венного отношения к природе; 2) подснежник с надломленной ножкой К солнцу
вызывать чувство ответствен-ности за подняться хотел, но не мог... -Капельку
происходящее вокруг; 3) прививать навыки влаги, прожить бы немножко, Только один бы
связной речи. Месяц. Вид работы. Тема. денек-... Небо весеннее, солнышко, лужицы,
Задачи. О с е н ь. О с е н ь. О с е н ь. Первый к нему прилетел мотылек, А у
Вре-мя года. бедняги головушка кружится, Сломан его
11З и м а. З и м а. З и м а. 1) декабрь. стебелек... Рядом товарищи,
Урок-прогулка Сочинение по картине. «Мороз братья-подснежники, В полном расцвете
и солнце…» («Зима в стихах поэтов»). 1) здоровья и сил, Крепкие ножки,
наблюдать за изменениями, происходящими в головушки-неженки, Каждый
природе; 2) учиться видеть красоту, "Берите!" просил... Нет, вы
гармонию в природе; 3) прививать навыки живите красивы и веселы, Радует всех ваш
эмоционального восприятия окружающего изнеженный цвет, А до таких, что головку
мира. 2) январь. Урок-размышление повесили, Дела счастливчикам нет...
Сочинение- рассуждение. «Спасет ли мир Бережно к дому несу бедолагу, Пьет он с
красота?» (По рассказу В.П. Астафьева ладони растаявший лед,- Так ему нужную
«Герань на снегу».). 1) Учить умению капельку - влагу.. Вижу - подснежник
работать с текстом: определять тему, живет! Милый, израненный болью цветок,
главную мысль, авторскую позицию; 2) Сердце с любовью тебе я отдал – Я - это
работать над развитием речи и творческих маленький твой мотылек, Тот, что к тебе
способностей учащихся; 3) вызывать чувства прилетал...
сострадания, ответственности; воспитывать 37Вспомните литературное произведение.
бережное отношение к природе. 3) фе-враль. С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев".
Урок внеклассного чтения. «В.П. Астафьев 38Когда празднуется день подснежника?
«Затеси». 1) определить проблемы, поднятые Каждый год 1 марта празднуется молдавский
в рассказах; 2) воспитывать бережное национальный праздник «Мэрцишор». В этот
отношение к природе; 3) формировать навык день люди дарят друг другу мэрцишор
высказы- вания собственного мнения. (символ ясности и счастья), это
12В е с н а. В е с н а. В е с н а. 1) миниатюрное красно-белое украшение в виде
март. Внеклас-сное меропри-тие Выпуск цветов. Рождена эта красивая традиция
стен-газеты. «Спасаю мир, в котором мы легендой. В незапамятные времена появился
живем». 1) привлекать внимание учащихся к на земле хрупкий цветок с белоснежными
экологическим проблемам; 2) вызывать лепестками по имени Гиочел - Подснежник.
чувство ответственности каждого за то, что Вырос он на голом косогоре, когда солнце
происходит в природе; искать пути решения впервые пронзило золотыми стрелами своих
экологических проблем; 3) прививать навыки лучей седые снежные тучи. Маленького
работы в группах с целью совместного Гиочела оберегала от стужи красивая и
решения проблем. 2) апрель. Урок-прогулка добрая волшебница Весна. Прослышал об
Сочинение по картине. «О весна без конца и отважном цветке злобный вихрь-полуночник
без края…» («Весна в стихах поэтов»). 1) Кривэц. Он вылетел из своего ледяного
наблюдать за изменениями, происходящими в жилища с намерением заморозить храбреца,
природе; 2) учиться видеть красоту, дерзнувшего переступить суровый закон его
гармонию в природе; 3) прививать навыки ледяного царства. Свирепый Кривэц вырвал
эмоционального восприятия окружающего из земли колючий шиповник и швырнул его с
мира. В. П. 3) май. досады в светлую Весну, уколов ей мизинец.
Сочине-ние-рассужде-ние. «Каким я Брызнула на землю горячая алая кровь и
предста-вляю себе будущее нашей планеты». обагрила белые лепестки Гиочела. Каждая
1) учиться анализировать и сопоставлять горячая капля возвращала этот нежный и
факты, высказывать свою точку зрения; 2) хрупкий цветок к жизни. Когда к Гиочелу
вызывать чувство ответственности за вернулись силы, он радостно возвестил о
происходящее вокруг; 3) прививать навыки приходе Весны”.
связной речи, исполь-зования приемом 39Домашнее задание. Сочините
публицистического стиля. 4) май. Поход в стихотворение или напишите сочинение об
лес. Подвести итоги проделанной работы на этом прекрасном цветке. Выучите одно из
примере того, как дети ведут себя на стихотворений наизусть.
природе. 40Виктор Петрович Астафьев 1924 - 2001.
13Весна в стихах... Весенние воды Ещё в “Затеси”, собранные в эту книгу, писались
полях белеет снег, А воды уж весной шумят и вели меня к ней более четверти века».
- Бегут и будят сонный брег, Бегут и 41Урок внеклассного чтения. «Хвостик»
блещут и гласят… Они гласят во все концы: «Костер возле речки».
"Весна идёт, весна идёт! Мы молодой 42Внеклассное мероприятие «Спасаю мир, в
весны гонцы, Она нас выслала вперёд!" котором мы живем».
Весна идёт! Весна идёт! И тихих, тёплых 43П.И. Чайковский "Времена года.
майских дней Румяный светлый хоровод Апрель."
Толпиться весело за ней. Фёдор Иванович 44Казимир малевич "весна"
Тютчев Весна Уходи, Зима седая! Уж 45Левитан "март"
красавицы Весны Колесница золотая Мчится с 46"Весеннее цветение"
горной вышины! …У неё не лук, не стрелы, 47Бакшеев "голубая весна"
Улыбнулась лишь, - и ты, Подобрав свой 48Кончаловский "сирень в
саван белый, Поползла в овраг в кусты! Да корзине"
найдут и по оврагам! Вон уж пчёл рои 49"Подснежники"
шумят, И летит победным флагом Пёстрых 50Стенгазета.
бабочек отряд! А. Н. Майков. Весенняя 51Мы говорим «НЕТ»…
гроза Люблю грозу в начале мая, Когда 52Нет задымлению городов…
весенний первый гром, Как бы резвяся и 53Защитим наших меньших братьев…
играя, Грохочет в небе голубом. Гремят 54Задумайтесь о своем будущем…
раскаты молодые, Вот дождик брызнул, пыль 55Жить под колпаком?
летит, Повисли перлы дождевые, И солнце 56На проблемы нельзя закрывать глаза…
нити золотит. С горы бежит поток 57Спешите, чтобы этот закат не стал
проворный, В лесу не молкнет птичий гам, И последним…
гам лесной, и шум нагорный - Всё вторит 58Подведение итогов.
весело громам... Фёдор Иванович Тютчев Сочинение-рассуждение.
После половодья Прошли дожди, апрель 59Сочинение "Каким я представляю
теплеет, Всю ночь - туман, а поутру себе будущее нашей планеты".
Весенний воздух точно млеет И мягкой 60Человек и растения Человек - хоть будь
дымкою синеет В далёких просеках в бору. И он трижды гением, Остается мыслящим
тихо дремлет бор зелёный, И в серебре растением, С ним в родстве деревья и
лесных озёр Ещё стройней его колонны, Ещё трава. Не стыдитесь этого родства. Вам
свежее сосен кроны И нежных лиственниц даны от вашего рожденья Сила, стойкость,
узор! Иван Алексеевич Бунин. жизненность растения. С.Я.Маршак.
14А по веткам рыжими белками Прыгает 61Ресурсы. 1. В.П Атафьев «Затеси». 2.
листопад… Стихотворения русских поэтов о различных
15Чародейкою зимою Околдован, лес стоит… временах года. 3. Т.Л. Федорова «750
16Думаю я о невесте, Только о ней лишь избранных школьных изложений». 4. П.И.
пою… Чайковский «Времена года». 5. Антонио
17Золотая осень. Картина художника И. С. Вивальди «Времена года». 6. «Волшебство
Остроухова. природы». 7. Картины художников,
18Н.П.Крымов "Зимний вечер" изображающие времена года. Цифровые
19Картина Бакшеева «Голубая весна». образовательные ресурсы: 1. Презентация
20Презентация урока. учителя МОУ «Подснежник». 2. Презентация «Астафьев
«Моргаушская СОШ» Паладьевой Алины «Герань на снегу». 3. Презентация «Спасаю
Георгиевны «Подснежник». мир…» 4. Презентация «Лес» учителей
21Голубенький, чистый Подснежник-цветок! русского языка и литературы МОУ
22"Апрельский цветок ломает «Долгоостровская СОШ»Батыревского района
снежок", - гласит русская народная Шихрановой С.Н. и МОУ «Шихазанская СОШ им.
пословица. Эти теплые слова звучат о М.Сеспеля»Канашского района Степановой
первых цветах весны - примулах, крокусах, Э.Н. 5. Тест "Умеешь ли ты охранять
тюльпанах, хионодоксах, нарциссах, природу?» учителя Хасановой М. Г. Интерент
ветреницах, сциллах, птицемолочниках. А ресурсы: Фестиваль педагогических идей
самыми наипервейшими встречают весну «Открытый урок», сайт
подснежники. Они смело расцветают на http://festival.1september.ru.
лесных полянах, как только из-под снега 62Заключение. Целью данного проекта
появляются островки прогретой солнцем является воспитание экологически
земли. грамотного поколения. Использование
23Сначала выпускают пару линейных различных видов работы поможет
листьев, и вскоре зацветают поникающими заинтересовать учащихся, привлечь их
белыми колокольчиками. Им не страшны ни внимание к затронутым проблемам.
снег, ни зимние морозы, ни весенние Знакомство с произведениями художественной
заморозки. И вот уже множество белых литературы, изобразительного искусства
колокольчиков украшают первые проталины. И позволит учащимся разглядеть красоту,
это верный знак - весна совсем близко! богатство этого мира, вместе с тем
24Название цветка произошло от слов осознать его беззащитность пред грубым
"гала" - молоко и вмешательством человека; а также увидеть
"актус" - цветок (галактус). угрозу, которую несет безрассудная
Русское название цветка – подснежник деятельность человека, жертвой которой
Английское - снежная капля У французов и может стать сам человек, если не будут
итальянцев он –снегосверлитель У чехов – предприняты меры для восстановления
снежинка У немцев - снежный колокольчик гармонии в природе.
Болгары за то, что растение бросает вызов 63Поведение человека в природе - это и
зиме, называют его «кокиче», то есть зеркало его души. К. Зелинский. 1875-1965.
задира. Российский химик-органик.
Спасаю мир, в котором мы живем.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekologija/spasaju-mir-v-kotorom-my-zhivem-148868.html
cсылка на страницу

Спасаю мир, в котором мы живем

другие презентации на тему «Спасаю мир, в котором мы живем»

«Мир истории» - Такие следы отсутствуют. Надписи также не обнаружены. Вещественные. А я приглашаю тебя в путешествие по невидимому миру – в Прошлое. Коровы еще не были приручены людьми. Древняя Индия. Древняя Греция. Древний Восток. «Я царь великий, царь, царей, отправился походом в соседнюю страну. Древний Рим. Индия.

«Ресурсы стран мира» - Геотермальные ресурсы мира. Влажные экваториальные и переменно-влажные леса. План урока: Алмазы. Нерациональное использование лесных ресурсов. Малопригодные и непригодные земли. Тихоокеанское огненное кольцо. Гидроэнергопотенциал регионов мира ( % ). Крупнейшие страны мира по размерам площади пашни.

«Роман Война и мир» - Главная роль в войне возлагалась на Австрию и Россию. Л.Н.ТОЛСТОЙ «Война и мир». Презентация к урокам по роману Л. Н. Толстого «Война и мир». Австрия вышла из войны и подписала с Францией сепаратный мир. Но надо помнить, что история и философия в романе – только составные части. Русские войска были отведены в Россию.

«Здравствуй мир» - 4-я линия развития – знакомство с жизнью людей нашей страны. Любое занятие с дошкольниками посвящено знакомству с русским языком. Плохими и хорошими бывают поступки, а не люди! Здравствуй, мир! 2-я линия развития – знакомство с правилами поведения в быту. Окружающий мир для самых маленьких (3–4 лет).

«Города мира» - Деревня - групповая форма расселения. Шанхай- крупнейший город мира в городской черте. Рассеянное. Токайдо- крупнейший мегалополис мира. Черты урбанизации. Временное поселение – стойбище оленеводов в тундре. Характерны для США, Канады, Австралии. Формирование мегалополисов: Токайдо (60 млн.чел.) Босваш (45 млн. чел.),

«Ресурсы мира» - Расположите страны в порядке увеличения показателя. Отходы. Лесные ресурсы мира. Угодьях преобладают пастбища? Биологические ресурсы мирового океана. Сельскохозяйственные земли. Пр.рес. Водные ресурсы мира. Природные ресурсы мира. Используя таблицу,сравните ресурсообеспеченность стран природным газом.

Глобальные проблемы

34 презентации о глобальных проблемах
Урок

Экология

30 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экологии > Глобальные проблемы > Спасаю мир, в котором мы живем