Картинки на тему «XXI век и новые угрозы для человечества» |
| Глобальные проблемы | ||
| << День Земли Глобальные проблемы | Смертельная угроза человечеству >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «XXI век и новые угрозы для человечества.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1040 КБ.
XXI век и новые угрозы для человечества
содержание презентации «XXI век и новые угрозы для человечества.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | XXI век и новые угрозы для | 12 | терроризм – 49 %. По данным Всемирной |
| человечества. Лучший способ избавиться от | Организации Здравоохранения ООН, | ||
| проблемы – решить ее» Б.Франсис. Урок | количество наркоманов во всем мире | ||
| обществознания 11 класс Автор: учитель МОУ | составляет более 48 млн. человек. | ||
| СОШ с. Птичник ЕАО Ремпель Анна Петровна. | 13 | Россия является огромной, активно | |
| 2 | Классификация глобальных проблем. | осваиваемой зоной сбыта наркотиков. Страны | |
| Деятельность. Глобальные проблемы | "Золотого полумесяца" - | ||
| человечества. Экономические. | Афганистан, Пакистан, Иран, Ирак (опий, | ||
| Экологические. Духовные. Политические. | опиесодержащие вещества, гашиш); страны | ||
| Социальные. | "Золотого треугольника" - | ||
| 3 | 1.“Озоновая дыра”. 2.Истребление | Юго-Восточная, Восточная Азия (героин); | |
| лесов. 3.“Парниковый” эффект (глобальное | страны Ближнего и Среднего Востока - | ||
| потепление). 4.Загрязнение окружающей | Ливия, Сирия, Турция (гашиш, марихуана); | ||
| среды: атмосферы, вод мирового океана, | Китай (эфедрин, эфедриносодержащие | ||
| продуктов природы. 5.Стихийные бедствия: | вещества). Латинская Америка - Колумбия, | ||
| тайфуны, цунами, ураганы, землетрясения, | Боливия, Перу, Венесуэла, Мексика | ||
| наводнения, засухи. 6.Освоение космоса и | (кокаин); Африка - Нигерия, Уганда, Гана | ||
| мирового океана. 7.Продовольственная | (кокаин, героин); Голландия, Германия, | ||
| проблема. 8.Истощение ресурсов. 9. | Польша (синтетические наркотики). | ||
| Демографическая проблема. 10.Проблема | 14 | Борис Грызлов Председатель | |
| охраны здоровья (рак, спид, атипичная | Государственной Думы. Считаю, что эта | ||
| пневмония...). 11.Проблема уровня | проблема глобальной и, тем более, | ||
| образования (1 миллиард неграмотных). | национальной безопасности для России. В | ||
| 12.Этнические, конфессиональные конфликты. | России сегодня зарегистрировано примерно | ||
| 13.Проблема войны и мира: опасность | 500 тысяч наркоманов и около 2,5 миллионов | ||
| ядерной войны. 14. Сохраняющиеся полюса | человек принимают наркотики. Это факт. | ||
| противостояния, борьба за сферы влияния | Фактом является еще и то, что в год, и | ||
| 15.Терроризм (международный, | это, например, прошлый 2008 год, погибло | ||
| внутриполитический, уголовный). 16.Уход | 30 тысяч молодых людей. То есть 80 человек | ||
| людей от реальности в мир иллюзий | в сутки уходит из жизни из-за потребления | ||
| (наркомания). 17.Рост агрессии, | наркотиков. | ||
| нервно-психических заболеваний из-за | 15 | Ждет ли нас угроза глобально | |
| массовой компьютеризации. 18.Проблема | экологической катастрофы? | ||
| ответственности ученых за последствия | 16 | Законы Б. Коммонера. 1) все связано со | |
| своих открытий. | всем; 2) все должно куда-то деваться; 3) | ||
| 4 | Проверяем. Духовные. Экологические. | природа «знает» лучше; 4) ничто не дается | |
| Экономические. Социальные. Политические. | даром. Все связано со всем. Все должно | ||
| 12,16,17,18. 1,2,3,4,5,6. 7,8. 9,19,11. | куда-то деваться. Природа «знает» лучше. | ||
| 13, 14,15. | Ничто не дается даром. | ||
| 5 | Пессимистический прогноз (английский | 17 | Меры по улучшению экологической |
| ученый Томас Мальтус);. . Глобальный | ситуации. — Принятие закона о бизнесе и | ||
| ресурсный, экологический, | индустрии — запрет на продажу «вредных» | ||
| продовольственный кризис и предлагающий | товаров — поддержка научных исследований — | ||
| выход, состоящий в сокращении населения и | планирование семьи — ограничение экспорта | ||
| производства. | природных ресурсов. . | ||
| 6 | Оптимистический прогноз немецкий | 18 | Техногенная катастрофа – миф или |
| ученый Фриц Бааде. Недра Земли, Мировой | реальность. | ||
| океан и космическое пространство содержат | 19 | Blackout-2003. 14 августа в 2003 году | |
| множество еще не освоенных сырьевых и | в Северной Америке в результате | ||
| энергетических ресурсов; а значит, | широкомасштабного отключения | ||
| откроется путь к устойчивому | электроэнергии в восьми американских | ||
| экономическому процветанию, и станет | штатах и канадской провинции Онтарио 50 | ||
| возможным социальный и научно-технический | млн. человек более чем на сутки остались | ||
| прогресс человечества. | без электричества. Остановка свыше 100 | ||
| 7 | Нейтральный прогноз (американский | электростанций, в том числе 22 атомных | |
| ученый Пол Кеннеди). Невозможно с | реакторов в этих двух соседних странах. | ||
| определенностью сказать, приведут ли | 20 | Москва. 25 мая 2005 г. В лифтах были | |
| глобальные тенденции к ужасным катастрофам | заблокированы 1500 человек; не работали | ||
| или будут предотвращены удивительными | системы кондиционирования, отключилось | ||
| достижениями человеческой | электричество в больницах и моргах; | ||
| приспособляемости. | выключились светофоры - на дорогах | ||
| 8 | Угрозы XXI века. Угроза нехватки | образовались пробки; | |
| ресурсов. Хватит ли на всех ресурсов? Ждет | 21 | Москва. 25 мая 2005 г. В ряде районов | |
| ли нас угроза глобально экологической | Москвы жители остались без воды; на | ||
| катастрофы? Угроза техногенной катастрофы | участке от станции метро | ||
| – миф или реальность? Уход людей от | "Серпуховская" до станции | ||
| реальности в мир иллюзий (наркомания). . | "Бульвар Дмитрия Донского" | ||
| 9 | Угроза нехватки ресурсов Хватит ли на | встали 43 состава с 20 000 пассажиров | |
| всех ресурсов? | Отключилось электричество в 25 городах | ||
| 10 | Инновации - путь к решению глобальных | Подмосковья, в Подольске, в Тульской | |
| проблем. Инвестиции в хорошее образование | области, Калужской области. | ||
| помогут «культивировать» умных людей | 22 | Угроза техногенной катастрофы – миф | |
| Инвестиции в исследования помогут | или реальность? «Наука сделала нас богами | ||
| «культивировать» интеллектуальные идеи. | раньше, чем мы научились быть людьми» (Ж. | ||
| Подходящая среда позволит умным людям | Ростан) «Прогресс празднует пирровы победы | ||
| генерировать умные идеи. «Любая нация для | над природой» (К. Краус) «В делах судят по | ||
| повышения своей конкурентоспособности | цели – достигнута ли она, а не по | ||
| может использовать три слагаемых». | средствам – как она достигается» (Н. | ||
| 11 | Правильная инвестиционная политика | Макиавелли). | |
| обеспечит мир энергоресурсами. Инвестиции | 23 | Создание эффективных механизмов | |
| в новые идеи и изобретения. Создание | дополнительной защиты информационных | ||
| рабочих мест. Увеличение продуктивности. | технологий. Усиления работы по | ||
| Новые источники энергии рациональное ее | усовершенствованию процессов | ||
| использование. | альтернативных источников «энергопитания» | ||
| 12 | Уход людей от реальности в мир | Активизировать контроль государства за | |
| иллюзий. Итоги социологического опроса | системой важных стратегических объектов. | ||
| Вопрос: какие мировые проблемы им кажутся | Личная ответственность каждого из нас за | ||
| наиболее актуальными и опасными? Опрошено | свои действия, в связи с развитием | ||
| -1500 чел. - распространение наркотиков – | глобальной системы коммуникаций. | ||
| 54 % - преступность – 50 % - международный | |||
| XXI век и новые угрозы для человечества.ppt | |||
XXI век и новые угрозы для человечества
«Глобальные экологические проблемы человечества» - Введение. Физическое. В среднем в атмосфере Земли ежесекундно образуется и исчезает около 100 т. озона. Но в почву попадают с дождями также кислоты. Также большое влияние оказывает парниковый эффект. Три вида загрязнения вод: Биологическое. Проблема кислотных дождей. Химическое. Использованная человеком вода в конечном счете возвращается в природную среду.
«Культура XX XXI» - США,1925г. Франция,1927г. Философ Карл Ясперс «Духовная ситуация времени». Первый звуковой художественный фильм. Сергей Эйзенштейн. Радиоприемник старого образца. США,1931г. Философ Хосе Ортега-и- Гассет Сформулировал подход к структуризации по признаку творческой потенции. Социолог Жан Бодрийар «Фантомы современности».
«Глобальные проблемы XXI века» - Незаконная добыча песка. Предложенные вопросы: Причины глобальных проблем. Загрязнение водоносного горизонта нефтепродуктами. Захламление территорий и несанкционированные свалки. Экологические проблемы Воронежской области на 25.11.2011год. Результаты опроса: Глобальные проблемы XXI века. Загрязнение атмосферного воздуха.
«Терроризм - угроза обществу» - Терроризм – политика и практика террора. Мы помним… Терроризм – угроза обществу. Мы против террора. Восходит к лат. Г.Н.Афонина «Школьный толково-этимологический словарь». Террор – физическое насилие, вплоть до физического уничтожения. Terror - «страх», «ужас».
«Начальная школа XXI века» - Виноградова Н.Ф. Изучаемые предметы по учебному плану: Ведущие характеристики выпускника начальной школы: Рудницкая В.Н., Юдачева Т.В. Математика. Кочурова Е.Э. Дружим с математикой. Учебник.В 2-х частях. Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир. Курс интегрированный и культурологический.
«Космос человечеству» - Погода из космоса. Что же даёт космос именно для нас? Человечество уверенно идет по пути космических свершений. Космос и образование. Цель презентации: Капризы погоды в течение многих тысячелетий поражали воображение человека. С каждым годом все новые и новые кладовые Земли открывают геологи. Выявить области применения космических открытий в сферах жизни человечества.
