Картинки на тему «Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека» |
Среда для человека | ||
<< Экология общественного здоровья | Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека >> |
Автор: Bocharova. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2176 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Загрязнение окружающей природной среды | 6 | масштабы эта связь между человеком и |
и здоровье человека. 2014 год. Автономная | природой приняла в последние два столетия, | ||
некоммерческая организация «Православная | когда людям для обеспечения своей | ||
общеобразовательная школа – пансион | жизнедеятельности стали необходимы такие | ||
Плесково» г. Москва, поселение | полезные ископаемые, как уголь, нефть, | ||
Михайлово-Ярцевское, посёлок д/о Плесково. | уран и так далее. Человек всё ещё зависит | ||
Выполнил: учитель ОБЖ Бочаров А. А. | от различных стихийных изменений, | ||
2 | План. Понятия «природная среда», | происходящих в природе. Резкое изменение | |
«биосфера» Отличие живых организмов от | климата, землетрясения, ураганы способны | ||
остальных природных тел Взаимосвязь | кардинально повлиять на жизнь населения | ||
человека с природой Загрязнение атмосферы | целых районов земного шара. Человечество | ||
Загрязнение почв Загрязнение вод Это | своей деятельностью тоже воздействует на | ||
должен знать каждый. | природу и, к сожалению, чаще всего это | ||
3 | Природная среда (природа) – | воздействие негативно, то есть, наносит | |
совокупность объектов и систем | природе ощутимый и иногда непоправимый | ||
материального мира в их естественном | вред. | ||
состоянии, не являющемся продуктом | 7 | Статистика. Человек в своей | |
трудовой деятельности человека. Биосфера – | деятельности использует ресурсы планеты | ||
оболочка Земли, состав, строение и | весьма неэффективно, с образованием | ||
энергетика которой определяются совокупной | огромного количества отходов. Количество | ||
деятельностью живых организмов. | полезного продукта составляет не более 2% | ||
4 | Самое главное отличие живых организмов | используемых природных ресурсов, а | |
от элементов неживой природы — постоянный | остальные 98% - отходы. | ||
обмен веществами и энергией между | 8 | Загрязнение атмосферы. | |
организмом и окружающей средой. Основные | 9 | Загрязнение атмосферы. Газообразные | |
свойства живых организмов: 1. Дыхание — | примеси – оксиды углерода, азота, серы и | ||
процесс, при котором происходит газообмен | углеводороды. Взвешенные частицы – зола, | ||
между организмом и окружающей средой. 2. | сажа, почвенная пыль. Тяжёлые металлы – | ||
Питание — усвоение питательных веществ, | свинец, кадмий, ртуть, никель, цинк, хром, | ||
пищи живым организмом. 3. Выделение — | ванадий. | ||
процесс вывода ненужных или вредных для | 10 | Загрязнение почв. Почву загрязняют | |
организмов продуктов жизнедеятельности. 4. | металлы и их соединения, радиоактивные | ||
Движение — изменение тела или частей тела | элементы, удобрения и пестициды, | ||
особи в пространстве. 5. Рост — увеличение | применяемые в сельском хозяйстве. Наиболее | ||
массы и размеров особи за счёт процессов | опасные загрязнители – ртуть, свинец и их | ||
биосинтеза. 6. Развитие — | соединения. Радиоактивные элементы | ||
усовершенствование организма в течение | попадают и накапливаются в результате | ||
жизни. 7. Раздражимость — способность | выпадения осадков после атомных взрывов | ||
организма избирательно реагировать на | или при удалении отходов промышленных | ||
воздействия окружающей среды. 8. | предприятий, связанных с изучением атомной | ||
Размножение — воспроизведение себе | энергии. | ||
подобных особей. Наследственность — | 11 | Загрязнение вод. Основными | |
свойство передавать потомкам свои | загрязнителями вод являются нефть и | ||
признаки. | нефтепродукты Воды, стекающие с | ||
5 | Взаимосвязь человека с природой. | поверхности обрабатывающих | |
Природа удовлетворяет потребности человека | сельскохозяйственных и лесных земель | ||
в пище, воде, воздухе, без которых люди | Отходы предприятий-изготовителей, бытовые | ||
жить не могут и поэтому эта связь между | отходы В результате потерь при | ||
природой и человеком вечна и неизменна. | транспортировке и хранении пестицидов, | ||
Засухи и неурожаи даже для современного | удобрений Термическое загрязнение. | ||
человечества составляют проблему, а для | 12 | Это должен знать каждый. Необходимо | |
людей прошлых веков они были настоящим | формировать мировоззрение и воспитание | ||
бедствием. Особенности окружающей природы | общей культуры в области безопасности | ||
формируют сам образ жизни человека. Жизнь | жизнедеятельности, которая предполагает | ||
людей, живущих, например, на берегу моря, | воспитание у каждого человека следующих | ||
отличается от образа жизни населения | качеств: Ответственного отношения к | ||
лесных или горных районов, а народы Севера | сохранению окружающей природной среды; | ||
вынуждены организовать свой быт и трудовую | Ответственного отношения к личному | ||
деятельность совсем иначе, чем южные | здоровью как индивидуальной, так и | ||
народы. Соответственно и прогрессировало в | общественной ценности; Ответственного | ||
своём развитии население различных районов | отношения к обеспечению личной | ||
планеты в зависимости от природных условий | безопасности, безопасности общества и | ||
проживания. | государства. | ||
6 | Природные ресурсы оказывают огромное | 13 | Домашнее задание. Глава 4 §4.1 |
влияние на экономическое развитие | Ответить на вопросы в конце §4.1. | ||
человечества. По-настоящему глобальные | |||
Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека.pptx |
«Защита окружающей среды» - Не исключена возможность трудоустройства в США и странах Европейского Союза. Курсы, читаемые на кафедре. Будущее невозможно без заботы о настоящем! Новые технологии в сфере защиты окружающей среды. Факультет защиты окружающей среды. Организации, проектирующие и конструирующие сорбционную технику. Прикладные технические инновации и теоретические разработки в области городской экологии.
«Проблемы загрязнения окружающей среды» - Химическое(в том числе загрязнение почвы химикатами). Ароматическое. тепловое (изменение температуры). Загрязнение окружающей природной среды. Очистка вредных выбросов( например, с помощью фильтров). Истощение природных ресурсов. Загрязнение. Необходимо: Рациональное использование природных ресурсов.
«Тема Окружающая среда» - Растения выделяют кислород, которым дышит животное. Работаем, отдыхаем. ТЕМА: «Мир глазами эколога». Человек. Животные. Неживое. Природа. Растения. Экологические связи. Живое. Урок по окружающему миру Тема: «Мир глазами эколога». Многие животные питаются растениями.
«Химия окружающей среды» - Organization for Prohibition of Chemical Weapons. А.А. Дородницына. Импакт–профиль химического продукта. 9. Использование каталитических процессов. Использование во благо или во вред –выбор пользователя? Roald Hoffmann. И такие опасения надо высказывать вслух. Предотвращение возможности аварий. Синтез полимерных и полимерных композиционных материалов, обладающих специальными функциональными свойствами.
«Окружающая среда загрязнения» - Люди живущие в мегаполисах, часто страдают от «Астмы» и другими лёгочными заболеваниями. Физическое (тепловое, шумовое, электромагнитно, световое, радиоактивное) Химическое (тяжелые металлы, пестициды, пластмассы и др. химические вещества) Биологическое (биогенное, микробиологическое, генетическое) Информационное (информационный шум, ложная информация, факторы беспокойства).