Финансы предприятия
<<  Фонд “Институт экономики города” Фонд «Институт экономики города»  >>
Фонд «Институт экономики города»
Фонд «Институт экономики города»
Картинки из презентации «Фонд «Институт экономики города»» к уроку экономики на тему «Финансы предприятия»

Автор: zueva. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Фонд «Институт экономики города».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 199 КБ.

Фонд «Институт экономики города»

содержание презентации «Фонд «Институт экономики города».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Фонд «Институт экономики города». 16программы Цели и задачи Объем
Применение программно-целевых методов финансирования Источники финансирования
бюджетного планирования на муниципальном Ожидаемые конечные результаты Влияние
уровне. г.Комсомольск-на-Амуре 2 декабря программы на решение задач, стоящих перед
2010 г. ГРБС Краткое описание направлений
2Основы применения бюджетных целевых непрограммной деятельности ГРБС.
программ. Применение программных методов 17Отражение программ в докладах о
бюджетирования не является обязательным на результатах и основных направлениях
уровне муниципалитета. Программно-целевой деятельности. Распределение средств
метод управления – метод, при котором цели главного распорядителя бюджетных средств.
управления увязаны с ресурсами и Доклад о результатах и основных
механизмами их достижения. Основан на направлениях деятельности. Ведомственные
принципах системного анализа. Целевая целевые программы. Долгосрочные целевые
программа – комплекс взаимосвязанных по программы. Непрограммная деятельность.
целям, задачам, ресурсам, исполнителям, Документы планирования и прогнозирования
срокам мероприятий, обеспечивающих решение социально-экономического развития
сформулированных проблем или задач. муниципального образования (приоритеты
3Формулирование целей и задач целевых муниципального развития). Долгосрочные
программ. Цели и задачи должны быть целевые программы. Доклады о результатах и
измеримы. основных направлениях деятельности.
4Главные отличительные особенности Ведомственные целевые программы.
программ: Содержат конкретные мероприятия 18Раздел 5 «Результативность бюджетных
Мероприятия разработаны для достижения расходов» Разработка и выбор показателей.
целей и решения конкретных задач Каждое Оценка производится по следующим
мероприятие ресурсно обеспечено, имеет направлениям: 1) степень достижения целей,
срок/этапы исполнения, исполнителей, решения тактических задач ГРБС за отчетный
источники финансирования Содержат механизм период деятельности; 2) степень
мониторинга и контроля Цели и задачи соответствия значений фактически
«взвешены» в показателях/индикаторах в достигнутых показателей деятельности
базовом периоде и по этапам реализации плановым значениям показателей и
программы. обоснование причин существенных
5Долгосрочные и ведомственные целевые отклонений; 3) степень соответствия
программы. Дцп. Вцп. ст. 179 БК РФ. ст. значений показателей деятельности на
179.3 БК РФ. Решение конкретных отраслевых очередной плановый год от плановых
задач - при распределении средств расходы значений показателей предыдущих лет и
остаются действующими обязательствами обоснование причин существенных
главного распорядителя бюджетных средств. отклонений; 4) результативность
Решение проблем системного характера - деятельности.
возможность распределения ресурсов между 19Раздел 5 «Результативность бюджетных
мероприятиями и главными распорядителями расходов». Показатель. Показатель.
бюджетных средств ежегодная оценка Показатель. Ед изм. Ед изм. Ед изм.
эффективности реализации - возможность Отчетный период. Отчетный период. Отчетный
получения субсидий. Порядок разработки, период. Отчетный период. Отчетный период.
утверждения и реализации целевых программ Отчетный период. Отчетный период. Плановый
утверждается исполнительным органом период. Плановый период. Плановый период.
муниципального образования. ДЦП и ВЦП 06. 06. 06. 07. 07. 08. 08. 09. 09. 10.
утверждаются исполнительными органами. 10. 11. 11. План. Факт. Факт. План. Факт.
6Целевые программы и программы План. Факт. Цель 2. Повышение качества
социально-экономического развития. общего образования, предоставляемого
Варианты построения системы программ: муниципальными образовательными
Полная интеграция мероприятий Полное учреждениями города Ельца, реализующими
распределение мероприятий по программам программы среднего (полного) общего
Частичное отражение мероприятий ДЦП и ВЦП образования. Цель 2. Повышение качества
в программе СЭР (потребует регулярного общего образования, предоставляемого
пересмотра программы СЭР). Два подхода к муниципальными образовательными
пониманию программы учреждениями города Ельца, реализующими
социально-экономического развития: программы среднего (полного) общего
инструмент программно-целевого метода образования. Цель 2. Повышение качества
УПРАВЛЕНИЯ (Приказ Минэкономразвития № 170 общего образования, предоставляемого
от 17.06.2002 ) и элемент системы муниципальными образовательными
долгосрочного индикативного ПЛАНИРОВАНИЯ учреждениями города Ельца, реализующими
(115-ФЗ от 20.07.1995 ) Программа СЭР программы среднего (полного) общего
инструмент – индикативного планирования - образования. Цель 2. Повышение качества
«увязки» с ДЦП и ВЦП не требуется 2. общего образования, предоставляемого
Программа СЭР – полноценный инструмент муниципальными образовательными
управления, содержащий собственную учреждениями города Ельца, реализующими
структуры целей, задач и мероприятий - программы среднего (полного) общего
требуется «увязка» программы СЭР, ДЦП и образования. Цель 2. Повышение качества
ВЦП. общего образования, предоставляемого
7Показатели реализации мероприятий и муниципальными образовательными
показатели результативности. Указываются учреждениями города Ельца, реализующими
по каждому мероприятию и отражают его ход программы среднего (полного) общего
реализации по каждому периоду времени Как образования. Цель 2. Повышение качества
правило - показатели процесса и общего образования, предоставляемого
непосредственного результата. Указываются муниципальными образовательными
по программе в целом и отражают общие учреждениями города Ельца, реализующими
реализации программы Как правило - программы среднего (полного) общего
показатели конечного результата, образования. Цель 2. Повышение качества
социально-экономического эффекта. - общего образования, предоставляемого
Количество проведенных спортивных муниципальными образовательными
соревнований, ед. - Количество детей, учреждениями города Ельца, реализующими
посещавших детские оздоровительные лагеря, программы среднего (полного) общего
чел. Показатели реализации мероприятий. образования. Цель 2. Повышение качества
Показатели результативности программы. - общего образования, предоставляемого
охват детей дополнительным образованием в муниципальными образовательными
сфере физической культуры и спорта , % - учреждениями города Ельца, реализующими
доля учащихся, сдавших ЕГЭ на «хорошо» и программы среднего (полного) общего
«отлично», %. образования. Цель 2. Повышение качества
8Типичные ошибки при подготовке общего образования, предоставляемого
долгосрочных и ведомственных программ. муниципальными образовательными
Отсутствие единой системы целей, задач и учреждениями города Ельца, реализующими
мероприятий целевой программы Нечеткая программы среднего (полного) общего
формулировка мероприятий Неадекватность образования. Цель 2. Повышение качества
планируемых значений показателей общего образования, предоставляемого
результативности Отсутствие показателей муниципальными образовательными
реализации мероприятий и результативности учреждениями города Ельца, реализующими
программы, некорректность использования. программы среднего (полного) общего
Пример некорректного показателя «оказание образования. Цель 2. Повышение качества
конституционно- гарантированных услуг в общего образования, предоставляемого
сфере здравоохранения, руб.». муниципальными образовательными
9Выбор методических основ применения учреждениями города Ельца, реализующими
целевых программ на уровне МО. Доля программы среднего (полного) общего
расходов на программно-целевой основе образования. Цель 2. Повышение качества
Использование программ в качестве общего образования, предоставляемого
инструмента мониторинга. Позиция Института муниципальными образовательными
экономики города: Программа имеет начало и учреждениями города Ельца, реализующими
конец Доля расходов бюджета, программы среднего (полного) общего
осуществляемых на программно-целевой образования. Задача 2.2. Обеспечение
основе не – самоцель 3. Системная оценка деятельности муниципальных
деятельности органов публичной власти общеобразовательных учреждений города
должна осуществляться другими средствами. Ельца, реализующих программы среднего
Позиция Минфина Программно-целевой метод (полного) общего образования. Задача 2.2.
управления – основа повышения Обеспечение деятельности муниципальных
эффективности бюджетных расходов, основа общеобразовательных учреждений города
внутренних процедур мониторинга Ельца, реализующих программы среднего
результативности и эффективности (полного) общего образования. Задача 2.2.
(конкурсные процедуры, рейтингование). Обеспечение деятельности муниципальных
10Характеристика ДРОНДа. Документ общеобразовательных учреждений города
отраслевого планирования, составляется Ельца, реализующих программы среднего
ежегодно на плановый период (3 года, на (полного) общего образования. Задача 2.2.
которые утвержден муниципальный бюджет, и Обеспечение деятельности муниципальных
последующие 2 года) Документ, включающий в общеобразовательных учреждений города
себя отчетные данные за 3 предшествующих Ельца, реализующих программы среднего
года, на основе которых можно составить (полного) общего образования. Задача 2.2.
анализ деятельности ГРБС Составляется Обеспечение деятельности муниципальных
главным распорядителем бюджетных средств общеобразовательных учреждений города
(Управления образование, культуры, Ельца, реализующих программы среднего
физической культуры и спорта, (полного) общего образования. Задача 2.2.
здравоохранения, Финансовым управлением, Обеспечение деятельности муниципальных
Администрацией ….). общеобразовательных учреждений города
11Общие положения - раздел 1 «Цели и Ельца, реализующих программы среднего
задачи деятельности»; - раздел 2 (полного) общего образования. Задача 2.2.
«Расходные обязательства и формирование Обеспечение деятельности муниципальных
доходов» - раздел 3 «Бюджетные целевые общеобразовательных учреждений города
программы и непрограммная деятельность»; - Ельца, реализующих программы среднего
раздел 4 «Распределение расходов по целям, (полного) общего образования. Задача 2.2.
задачам и программам»; - раздел 5 Обеспечение деятельности муниципальных
«Результативность бюджетных расходов. общеобразовательных учреждений города
Разделы ДРОНДа. Методические рекомендации Ельца, реализующих программы среднего
по подготовке докладов о результатах и (полного) общего образования. Задача 2.2.
основных направлениях деятельности Обеспечение деятельности муниципальных
субъектов бюджетного планирования на общеобразовательных учреждений города
2006–2008 годы (письмо Минфина от Ельца, реализующих программы среднего
27.06.2005 № 02-АЛ/2008). (полного) общего образования. Задача 2.2.
12Структура и содержание разделов ДРОНДа Обеспечение деятельности муниципальных
Общие положения. Указание статуса ГРБС, общеобразовательных учреждений города
даты создания Описание сферы деятельности Ельца, реализующих программы среднего
(компетенции) ГРБС со ссылкой на (полного) общего образования. Задача 2.2.
нормативно-правовые акты и иные Обеспечение деятельности муниципальных
официальные документы Краткое описание общеобразовательных учреждений города
сети учреждений, подведомственных ГРБС При Ельца, реализующих программы среднего
отсутствии у ГРБС подведомственных (полного) общего образования. Задача 2.2.
учреждений приводится описание структуры и Обеспечение деятельности муниципальных
основных направлений деятельности ГРБС. общеобразовательных учреждений города
13Раздел 1 «Цели и задачи деятельности». Ельца, реализующих программы среднего
Стратегическая цель - краткое описание (полного) общего образования. Среднее
ожидаемого конечного общественно значимого количество учеников на одного учителя в
результата в сфере деятельности главного учреждениях общего образования. Чел. 10.
распорядителя средств; Тактическая задача 10. 10,6. 11. 11,2. 11,2. 11,2. 11. 10,8.
- краткое описание ожидаемых конечных 10,5. Доля учителей, прошедших курсовую
количественно измеримых общественно переподготовку за последний учебный год, в
значимых результатов деятельности главного общем кол-ве учителей. %. Н/д. Н/д. 934.
распорядителя средств по конкретным Н/д. 213. Н/д. 232. 230. 235. 240. Среднее
направлениям достижения одной из количество учащихся на один компьютер в
стратегических целей Требования к целям и учреждениях общего образования г.Ельца.
задачам : целей не более 5, задач не более Чел. 25. 25. 24. 22. 22. 18. 15. 15. 15.
3–7 по каждой цели охватывают всю сферу 14.
деятельности ГРБС “Smart” (Смарт) цели: 20Влияние деятельности других
конкретность, измеряемость, достижимость, подразделений муниципальной администрации,
реалистичность и зависимость от времени а также органов государственной власти
согласованы с целями и задачами документов Несопоставимость деятельности ГРБС
социально-экономического развития Неполное соответствие фактической сферы
муниципального образования. ответственности и финансовых полномочий
14Раздел 2. «Расходные обязательства и ГРБС Затраты на сбор дополнительных
формирование доходов». Наименование показателей Разная мера самостоятельности
расходного обязательства. Наименование деятельности ГРБС. Объективные условия,
расходного обязательства. Кбк. Кбк. НПА осложняющие учет результатов мониторинга и
(статья, пункт, подпункт, абзац). НПА оценки деятельности ГРБС при определении
(статья, пункт, подпункт, абзац). Отчетный объемов финансирования.
период. Отчетный период. Отчетный период. 21Законодательные требования к
Плановый период. Плановый период. Плановый установлению взаимосвязи отсутствуют
период. 06. 07. 08. 09. 10. 11. Полномочия Взаимоувязка показателей целесообразна, но
по расчету и предоставлению дотаций при ее осуществлении необходимо соблюдать
бюджетам поселений за счет средств ряд ограничений (при определении
областного бюджета. 1101. Закон «О показателей, включаемые в документы,
наделении ОМСУ муниципальных районов … формируемые муниципалитетом). Взаимосвязь
области гос. полномочиями по расчету и показателей оценки эффективности
предоставлению дотаций бюджетам поселений деятельности органов местного
за счет ср-в обл. бюджета». Итого. самоуправления с показателями программ и
15Оценка внебюджетных доходов. Вид докладов о результатах и основных
платежа. Вид платежа. Вид платежа. направлениях деятельности.
Отчетный период. Отчетный период. Отчетный 22Требования к системам мониторинга
период. Отчетный период. Отчетный период. результативности бюджетных расходов
Отчетный период. Плановый период. Плановый (программным показателям). Уместность
период. Плановый период. 06. 06. 07. 07. сопоставимость возможность проверки и
08. 08. 09. 09. 10. 10. 11. 11. План. прозрачность статистическая обоснованность
Факт. План. Факт. План. Факт. Плата за своевременность и регулярность
надомное обслуживание в учреждениях поступления. Учет приоритетов развития
социального обслуживания. Плата за услуги встроенность в бюджетный процесс.
службы «социальное такси». Итого. МСУ Требования к показателям. Использование
«Футбольный клуб. МУДО «Детский результатов.
оздоровительно-образовательный центр 23Контактная информация. Сайт Института
г.Ельца». МУ «Плавательный бассейн экономики города www.urbaneconomics.ru
«Виктория». Итого. Тел. (495) 787-4520, (495) 363-5047 Сектор
16Раздел 3. «Бюджетные целевые программы «Муниципальные финансы и межбюджетные
и непрограммная деятельность». Приводится отношения» Перцов Леонид Владимирович,
перечень и краткое описание действующих и руководитель проектов,
предполагаемых к принятию ВЦП и ДЦП , pertsov@urbaneconomics.ru. Фонд “Институт
часть мероприятий которых лежит в сфере экономики города”.
ответственности ГРБС: Наименование
Фонд «Институт экономики города».ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/fond-institut-ekonomiki-goroda-189380.html
cсылка на страницу

Фонд «Институт экономики города»

другие презентации на тему «Фонд «Институт экономики города»»

«Экономика организации» - Предприятие принадлежит коммерческой организации. Лучше развито контрактное право. Например, Синдикат французских горнорабочих является профсоюзным объединением. Профессионал И3 = Интеллект х Информация х Идеи. 5.Мотивация персонала. Компания Б. Источник: И.П.Бойко Лекции по курсу «Экономика предприятия и предпринимательства».

«Экономика знаний» - Чтобы никогда не работать? Командная работа – ключ к успеху компаний и научных коллективов. www.photosight.ru/photo.php ?photoid=2576898. Г. В. Колодняя. А.Ю. Грибов. Угнаться за переменами призван новый маркетинг. Знание-сила. В.В. Герасименко. Экономика знаний: уроки для России. Новая экономика – это…

«Основные фонды предприятия» - Линейный способ. Показатели использования основных средств. Основные производственные фонды. Основные непроизводственные фонды. Источники первоначального формирования основных фондов. Определение основных фондов и основных средств предприятий. Нелинейный метод. Способ списания стоимости по сумме чисел лет срока полезного использования.

«Вопросы по экономике» - Государственная собственность. Традиционная. Пастух. Характер взаимоотношений с начальством. Удовлетворение потребностей общества. Убыточные предприятия. Какой тип экономической системы самый распространенный? Частная собственность. Каковы основные преимущества специализации? Традиционная экономическая система.

«Экономика и производство» - Труд (человеческие ресурсы). Из чего состоит экономика. Распределение. Рынки факторов производства. Заработная плата. Потребности. Обмен. Основные виды ресурсов экономики. Из чего состоит экономика. Рынки товаров и услуг. Земля (природные ресурсы). Невоспроизводимые ресурсы. Отношения людей. Информационные ресурсы.

«Проект по экономике» - Можно ли сказать,что питьевую воду мы получаем непосредственно из природы. Что такое экономика? 1.Можно ли сказать, что питьевую воду мы получаем непосредственно из природы? Что такое потребность людей? 1.Природные богатства 2.Капитал 3.Труд. Т. Эдисон Что такое экономика? Важнейшая задача цивилизации -научить человека мыслить.

Финансы предприятия

14 презентаций о финансах предприятия
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Финансы предприятия > Фонд «Институт экономики города»