Экономическое развитие России
<<  Из опыта преподавания математических дисциплин в экономических вузах России Социально – экономические предпосылки возникновения новой социальной группы – предпринимателей  >>
Вопросы участия НКО в реализации социально значимых проектов
Вопросы участия НКО в реализации социально значимых проектов
Картинки из презентации «Как создать со звуком в 2013» к уроку экономики на тему «Экономическое развитие России»

Автор: zverev. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Как создать со звуком в 2013.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 205 КБ.

Как создать со звуком в 2013

содержание презентации «Как создать со звуком в 2013.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Вопросы участия НКО в реализации 26Реализация проектов, поддержанных в ходе
социально значимых проектов. конкурса, – участие в реализации
GRANTS.OPRF.RU !!! Зверев Алексей государственной политики. ВАЖНАЯ МИССИЯ!
Владимирович, директор по развитию 27Как показать социальную значимость
компании «Пи Ар Крафт», эксперт ОПРФ. проекта? Описание той части общества, на
2Результаты 2013 года для региона. 5 которую рассчитан проект (бездомные,
победителей (конкурс социально значимых пенсионеры, дети-инвалиды, ветераны ВОВ и
проектов) - сумма гранта. Общая сумма т.д.) Статистические данные о масштабах
около 5,4 млн. рублей. 1 победитель проблемы Результаты исследований, оценки
(гранты в сфере защиты прав и свобод специалистов, экспертов Цитаты из
человека и гражданина) сумма 574 тысячи документов, писем, высказываний
рублей. Для сравнения Нижегородская представителей власти и т.д. Методики,
область 24 победителя (конкурс социально использованные для определения проблемы
значимых проектов) – сумма грантов около (соц. исследования, опросы и т.д.)
35 млн. рублей. От 340 тыс. до 4 млн. Последствия существования проблемы Кто еще
3Конкурс 2014 года. Общая сумма около занимается этой проблемой и в каких
2,7 млрд. рублей Прием заявок 1-30 апреля объемах.
Итоги 20 июля Новшества: множество новых 28Описание проблемы отвечает на вопросы.
направлений. Какие процессы в обществе заставили
4Оператор РОО «Институт проблем создать этот проект? Что побудило? Кто
гражданского общества». Осуществление определили проблемы и каким образом?
проектов в области общественной Насколько решение востребовано обществом?
дипломатии; поддержка малоимущих, ВОТ ЭТО И ЕСТЬ СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ!!!
социально незащищенных категорий граждан; ВАЖНО! Формулируемые потребности не должны
осуществление проектов в области охраны и быть внутренними потребностями
поддержки материнства; профессиональная организации. То есть отсутствие денег не
переподготовка женщин, имеющих детей, должно быть главным препятствием для
поддержка гибких форм занятости женщин на деятельности НКО по решению описанной
производстве; развитие проблемы. «Дайте денег, тогда и решим
информационно-образовательных ресурсов, проблему!» Грант для НКО не способ
способствующих повышению общественной заработать денег, это способ решить
активности граждан и укреплению институтов проблему или снизить ее остроту. В 2014
гражданского общества; реализация проектов году на грантовые средства наша
в области гражданского образования. организация займется очисткой побережий
5ООФ «Национальный благотворительный водоемов Климковского района. НЕ
фонд». поддержка поискового движения в ПРАВИЛЬНО! В 2014 году побережья водоемов
целях увековечения памяти погибших Климковского района будут очищены от
защитников Отечества и сохранения воинской туристического мусора, в том числе, с
славы России; реализация проектов по использованием ресурсов, полученных на
оказанию социальной поддержки реализацию проекта. Местные жители получат
военнослужащим и членам их семей, возможность отдыха на этой территории.
ветеранам, а также другим категориям ПРАВИЛЬНО, понятен БЛАГОПОЛУЧАТЕЛЬ.
граждан Российской Федерации; исследование 29При написании раздела «Проблема»:
проблем адаптации мигрантов и Логически связать задачи НКО и проблемы,
интегрирования их в единое правовое и которые она собирается решать Определить
культурное поле России; формирование перечень проблем Убедить грантодателя в
межнациональной и межконфессиональной выполнимости задач (можно решить в
толерантности и воспитание чувства поставленный срок с указанными ресурсами)
взаимоуважения между народами России; Подтвердить проблему документально Быть
поддержка благотворительности и помощь в реалистом. ЗА ВСЕ ХОРОШЕЕ ПРОТИВ ВСЕГО
чрезвычайных ситуациях. ПЛОХОГО. БЕЗ ГЛОБАЛИЗМА!
6ООО «Российский союз молодежи». 30Критерии оценки «Описания проблемы».
Поддержка молодежных инициатив, проектов Понятно, почему есть необходимость в
молодежных движений и организаций; проекте Понятны побудившие обстоятельства
содействие развитию образовательных Решение проблемы важно и значимо для
процессов и осуществлению научных общества Проблема связана с целями и
разработок молодежи; развитие и поддержка задачами НКО Разумный масштаб работ
массового студенческого спорта; поддержка Наличие проблемы подтверждено
проектов в сфере добровольчества; документально Проблема сформулирована с
реализация проектов в области воспитания точки зрения тех, чьим нужда служит
детей и подростков; развитие заявитель, а не самого заявителя Нет
научно-технического и художественного голословных утверждений Минимум
детского и молодежного творчества. «заумствований», интересно читать,
7ООО «Лига здоровья нации». Охрана краткость Логически подводит к целям и
здоровья, формирование здорового образа задачам.
жизни (в том числе профилактика курения, 31Цели и задачи (0.5 -1 стр.). Цель –
алкоголизма и наркомании); развитие проблема, решаемая в рамках проекта. Цель
физической культуры и спорта (за с трудом поддается измерению в цифрах,
исключением профессионального спорта); показывает тип проблемы, при этом
укрепление института семьи и семейных реалистична и достижима («Содействие
ценностей; поддержка проектов, повышению уровня занятости выпускников
направленных на защиту прав детей-сирот; детских домов на рынке труда Красноярского
социальная адаптация детей-инвалидов; края.») Задачи – конкретные и поддающиеся
охрана окружающей среды и формирование измерению результаты проекта, максимально
экологической культуры; развитие конкретные показатели работы по проекту
инструментов общественного контроля и («Формирование у выпускников навыков
публичного мониторинга качества социальной поиска и нахождения информации»,
сферы (медицины, образования и др.). «Повышение информированности выпускников о
8ООО Общество «Знание» России. своих индивидуальных профессиональных
распространение научных знаний и возможностях» (профессиональное
проведение просветительской и ориентирование)», «Повышение финансовой
образовательной работы; сохранение и устойчивости участников проекта»
популяризация исторического и культурного (трудоустройство), «Повышение уровня
наследия России; организация психологической устойчивости и
дистанционного обучения; реализация сопротивляемости трудным жизненным
программ дополнительного профессионального ситуациям» (психологическая помощь).
образования; реализация 32Формула SMART для калибровки задач.
научно-методических и образовательных Конкретна (specific) Измерима (measurable)
программ в области изучения и Достижима (attainable) Обоснована
популяризации русского языка и литературы; (relevant) Ограничена по времени (time
осуществление проектов в области framed).
образования, искусства, культуры; 33
межрегиональный культурный обмен; 34Критерии оценки раздела «Цели и
поддержка проектов, направленных на задачи». Сформулированы предполагаемые
развитие традиционных духовных ценностей. итоги проекта, они поддаются оценке (цель
9НФ «Институт социально-экономических и – итог, задачи – конкретные результаты
политических исследований». Проведение работы) Ясно, какие произойдут изменения в
социологических исследований и мониторинг ситуации Цели и задачи логически вытекают
состояния гражданского общества; развитие из поставленной проблемы По каждой
и укрепление институтов местного проблеме имеется как минимум одна четкая
самоуправления; реализация проектов в задача Цели достижимы, задачи решаемы, а
области развития диалога между властью и результаты поддаются измерению Понятно,
обществом, в том числе посредством кто благополучатель NB Есть срок
широкого внедрения современных электронных достижения целей Язык и стиль ясны и четки
технологий демократии. Постановку задачи не путают с методами
10ООД «Гражданское достоинство». решения.
Осуществление проектов в области защиты 35Организация ставит проблемой метод.
прав и свобод человека и гражданина. «Закупка автобусов для доставки пожилых
11Социальное проектирование. Социальное людей к жизненно важным объектам (объекты
проектирование (от лат. «projectus» - жизнеобеспечения, поликлиника и пр.)» Это
брошенный вперед) – это процесс создания проблема? Нет, метод. А как звучит
прототипа, прообраза социальных объектов, проблема?
социальных качеств, социальных процессов и 36Ошибки при формулировке задач (Н.
отношений Некоторые исследователи называют Хананашвили). Задача как событие
социальное проектирование социальным (мероприятие) «Проведение 5 семинаров по
конструированием. развитию лидерских качеств» Задача как
12Объект социального проектирования. работа, деятельность (выполнение функции)
Люди, системы и социальные процессы, «Освещение хода реализации проекта на
которые подвергаются воздействию в ходе сайте организации» Ненаправленность на
проектной деятельности: - человек - достижение цели «Развитие навыков
элементы социальной структуры общества ориентирования на местности», а цель –
(трудовые коллективы, социальные группы и содействие организации детских дворовых
т.д.) - общественные отношения спортивных команд Дублированность
(нравственные, семейно-бытовые, содержания задач, излишняя детализация
межличностные и т.д.) Подвергаться поставленной задачи (одна задача
воздействию означает ИЗМЕНЯТЬСЯ NB 1 описывается разными словами)
ИЗМЕНЕНИЯ. Несоответствие масштабу других задач
13Субъект социального проектирования. «Формирование у выпускников навыков поиска
Человек, организация, коллектив, и нахождения информации», «Развитие навыка
социальный институт и пр., который использования электронных поисковых систем
занимается организованным, для поиска информации о рынке труда».
целенаправленным преобразованием Вторая задача входит в первую.
социальной действительности Тот, кто 37Как путают? Создание консультационного
занимается ИЗМЕНЕНИЯМИ. центра для выпускников детских домов Метод
14Основа любого социального проекта. решения, цель, задача?
материалы социологических исследований 38Цепочка цель – задача – метод. Цель –
статистические данные, результаты опросов, Содействие повышению уровня занятости
интервью мониторинг и анализ СМИ обзор выпускников детских домов на рынке труда
высказываний представителей власти Красноярского края. Задача – Формирование
мониторинг деятельности иных организаций и у выпускников навыков поиска и нахождения
учреждений; другое. информации; Повышение информированности
15Методики социального проектирования. выпускников о своих индивидуальных
Матрица идей Вживание в роль Аналогия профессиональных возможностях, качествах и
Мозговой штурм Синектика. компетенциях; Повышение финансовой
16Схема социального проектирования. устойчивости участников проекта; Повышение
Изучение проблематики Оценка социальной уровня психологической устойчивости и
значимости проблемы Создание паспорта сопротивляемости трудным жизненным
проблемы Цели проекта Задачи проекта ситуациям. Методы (мероприятия) – 1.
Изыскательский прогноз Нормативный прогноз Создание консультационного центра для
Верификация и корректировка Моделирование выпускников детских домов на базе АНО
Конструкт Проект. «Умные дети»; 2. Проведение серии
17Компетенции грантрайтера. Высшее консультаций по профессиональному
образование Проектное мышление Понимание ориентированию и психологическому
проблемы Грамотный русский язык Знание тестированию на базе созданного центра для
английского языка Умение находить участников проекта; 3. Психологическая
информацию Компьютерная грамотность Знание помощь и сопровождение трудоустроенных
офисных программ и оргтехники Машинопись участников проекта в ходе реализации
Аккуратность. проекта.
18Оформление (перфекционизм). Как должен 39Описание позитивных изменений, которые
выглядеть? Где узнать? Скрепление Жирный произойдут в результате реализации
шрифт Графики Заголовки Списки проекта. Проектные ожидания от решения
перечисления Конверт Поля Предложения описанной проблемы. Важно количественно
Шрифт Номера страниц Бумага и формат описать результаты своей работы. Вытекает
Абзацы Печать Пробелы. из предыдущего описания проекта: проблема,
19Суть заявки. Заявка – это объяснение цели, задачи, методы. Ключевые слова при
того, каким образом расходы некоммерческой написании: ПОВЫШЕНИЕ, ПОНИЖЕНИЕ,
организации связаны с конечным результатом УВЕЛИЧЕНИЕ, УМЕНЬШЕНИЕ, РАСШИРЕНИЕ,
ее деятельности в ходе реализации проекта. СУЖЕНИЕ, СОКРАЩЕНИЕ, НОРМАЛИЗАЦИЯ и т.п.
Чем лучше заявка это объясняет, тем выше Любые конструкции, помогающие подчеркнуть
шансы на успех! вектор вашей работы.
20Временные затраты на проект. Поиск 40Календарный план мероприятий. Ясно
концепции 5% (3 недели) Разработка проекта кто, как, когда в какой последовательности
25% (3 месяца) Реализация проекта 60% (1 и с какими ресурсами действовать Есть
год) Подведение итогов 10% (6 недель) 5 перечень мероприятий, которые будут
месяцев работы вне проекта!!! НАЧИНАТЬ проведены Есть краткое описание
НАДО БЫЛО ВЧЕРА! мероприятий Логичен выбор именно этих
21Функции заявки. Программа действий методов Понятна и убедительна
План Просьба Орудие убеждения последовательность мероприятий Ясен состав
Обязательство. разработчиков (если такие требуются)
22Структура заявки на участие в конкурсе Описан состав, права, обязанности и
социально значимых. Титульный лист ответственность исполнителей (если
Информация об НКО Информация о требуется) Ясен адресат блага. Принцип
деятельности НКО Описание проекта подбора этих людей, групп, объектов
Детализированный бюджет. описан. Есть логическая цепочка: цель –
23Описание проекта. Без изменений. 2014 задачи – метод.
Название проекта География проекта Краткое 41Критерии оценки в конкурсе. -
содержание проекта Описание проблемы соответствие проекта целям и условиям
Основные цели и задачи проекта Календарный Конкурса; - актуальность и социальная
план Описание позитивных изменений значимость проекта; - детальная
Финансирование проекта Информация об проработанность проекта, в т.ч.
организация партнерах Финансирование соответствие мероприятий проекта его целям
продолжения проекта. 2013 Название проекта и задачам, оптимальность механизмов его
География проекта Краткое содержание реализации; - конкретность, значимость и
проекта Описание проблемы Основные цели и достижимость результатов проекта; -
задачи проекта Календарный план Описание реалистичность и обоснованность
позитивных изменений Финансирование представленной сметы проекта, (в т.ч.
проекта Информация об организациях обоснованность затрат с точки зрения
партнерах Источники финансирования объема деятельности и предполагаемых
продолжения проекта. результатов проекта; соответствие статей
24Аннотация (краткое содержание)проекта расходов предполагаемой проектной
(до 1/3 страницы). Философия – читается деятельности); - наличие позитивного опыта
первым, пишется последним Одна из реализации проектов у заявителя, в т.ч. по
важнейших частей заявки Предлагается 5 заявленному в проекте направлению; -
предложений??? наличие собственного вклада заявителя или
25Содержание и критерии оценки привлечения дополнительных источников
аннотации. Краткое и ясное изложение финансирования; - территориальный охват
Интересное и содержательное наполнение проекта; - наличие инновационного
Информация о заявителе (цели организации и компонента; - наличие деятельности по
т.д.) Краткое описание проблемы (зачем обеспечению устойчивости и развитию
нужен данный проект) Краткое изложение результатов проекта; - возможность
целей и задач проекта (что получится в позитивных изменений по результатам
результате) Методы и ресурсы (как будет реализации проекта.
выполняться данный проект, сроки) Краткая 42Со-финансирование. Если есть -
смета (общий бюджет, имеющееся преимущество.
финансирование, запрашиваемая сумма) 43Источники финансирования продолжения
Период времени, на который нужно проекта после окончания средств грант
финансирование. (если планируется). Если есть -
26Описание проблемы, обоснование преимущество.
социальной значимости проекта (до 1 44Детальный бюджет. См. рекомендации
страницы). Без четкого описания проблемы «Института проблем гражданского общества»
нельзя построить план проекта в виде http://grants.oprf.ru/grants2014-1/operato
цепочки >>> Цепочка проекта в s/civildignity1/docs/12628/.
Президентском конкурсе: ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВА 45Спасибо за внимание. Алексей Зверев,
– ЗАДАЧИ КОНКУРСА – ЗАДАЧИ НКО – ОПИСАНИЕ zverev@oprf.ru +74952218357 (доп. 2202).
ПРОБЛЕМЫ – ЦЕЛИ ПРОЕКТА – ЗАДАЧИ ПРОЕКТА – 46
МЕТОДИКА РЕАЛИЗАЦИИ – РЕЗУЛЬТАТЫ
Как создать со звуком в 2013.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/kak-sozdat-so-zvukom-v-2013-209139.html
cсылка на страницу

Как создать со звуком в 2013

другие презентации на тему «Как создать со звуком в 2013»

«Социально-экономическая география мира» - Государства. Кот-д’Ивуар. Экономическая и социальная география мира. Страны с максимальной плотностью населения (2008 г.). Камбоджа. Буркина-Фасо. Социально-экономическая география мира. Страны с максимальной площадью. Шри-Ланка. Столицы, которые начинаются на букву “Б”: Установить соответствие: Уругвай, Лесото, Свазиленд, Новая Зеландия.

«Социально-педагогическая поддержка» - Социально-педагогическая поддержка Медико-педагогическая поддержка Психолого-педагогическая поддержка. Теория, практика, проблема внедрения. 4 тактики педагогической поддержки ребенка в преодолении проблем. Педагогическая поддержка ребенка в образовании. По независящим от нас причинам и не по причинам слабости теоретических и практических результатов масштабная инновационная деятельность была свернута, а в ряде регионов – разрушена до основания.

«Социально экономическое развитие России» - I этап работ по долгосрочной стратегии развития России до 2020 года. Закон о плане принимается в Национальном собрании. Возможные механизмы реализации долгосрочной социально-экономической стратегии развития России: Экономическая сущность ГЧП. ГЧП позволяет: Правительство готовит окончательный вариант плана.

«Социально-бытовая ориентировка» - Наглядный демонстрационный материал. Практическая работа. На уроках интересно. Предмет конечно очень важен, И учитель наш отважен. Социально-бытовая ориентировка. Кабинет социально-бытовой ориентировки. учебная зона хозяйственная зона. Экскурсии. Кухонная зона Зона отдыха. Всех нас в социум ведет И скучать нам не даёт.

«Политическое участие» - 1. Политические лидеры. Для привлечения населения к участию в МСУ необходимо: Позиции граждан не могут быть жестко локализованы в поле политического участия. 6. Аполитичные. По данным социологических опросов: По готовности к политическому участию российские граждане делятся на следующие категории: Политические лидеры – 1,5% населения; Активисты – 6%; Коммуникаторы – 14%; Граждане – 18%; Голосующие потребители – 23,5%; Аполитичные – 37%.

«Уроки по социально-бытовой ориентировке» - Дом из брёвен -. Кирпичный. Дом из кирпичей -. Бревно. Низкий. Бревенчатый. Городской. Дом –это жилище человека. Панель. Какой? Кирпич. Дом из панелей -. Урок социально – бытовой ориентировки. Высокий. Кирпичи. Маленький. Строители. Деревенский. Строитель. Брёвна. Панели. Большой. Панельный.

Экономическое развитие России

10 презентаций об экономическом развитии России
Урок

Экономика

125 тем
Картинки