Финансовая система
<<  Архив учебных по литературе Контекстные задачи в системе средств формирования финансовой грамотности учащихся  >>
Каков реальный уровень финансовой грамотности российских учащихся
Каков реальный уровень финансовой грамотности российских учащихся
Каков реальный уровень финансовой грамотности российских учащихся
Каков реальный уровень финансовой грамотности российских учащихся
Каков реальный уровень финансовой грамотности российских учащихся
Каков реальный уровень финансовой грамотности российских учащихся
Каков реальный уровень финансовой грамотности российских учащихся
Каков реальный уровень финансовой грамотности российских учащихся
Каков реальный уровень финансовой грамотности российских учащихся
Каков реальный уровень финансовой грамотности российских учащихся
Результаты стран по финансовой грамотности
Результаты стран по финансовой грамотности
Результаты образовательных учреждений России
Результаты образовательных учреждений России
Результаты образовательных учреждений России
Результаты образовательных учреждений России
Примеры заданий
Примеры заданий
Примеры заданий
Примеры заданий
Примеры заданий
Примеры заданий
Распределение учащихся по уровням финансовой грамотности (в %)
Распределение учащихся по уровням финансовой грамотности (в %)
Процент учащихся в странах с наивысшими результатами (уровень 5) по
Процент учащихся в странах с наивысшими результатами (уровень 5) по
Математика, 4 класс Естествознание, 4 класс
Математика, 4 класс Естествознание, 4 класс
Математика, 4 класс Естествознание, 4 класс
Математика, 4 класс Естествознание, 4 класс
Математика, 4 класс Естествознание, 4 класс
Математика, 4 класс Естествознание, 4 класс
Математика, 4 класс Естествознание, 4 класс
Математика, 4 класс Естествознание, 4 класс
Связь финансовой грамотности с уровнем овладения математикой и чтением
Связь финансовой грамотности с уровнем овладения математикой и чтением
Обеспечен ли баланс в учебных достижениях российских школьников (по
Обеспечен ли баланс в учебных достижениях российских школьников (по
Обеспечен ли баланс в учебных достижениях российских школьников (по
Обеспечен ли баланс в учебных достижениях российских школьников (по
Обеспечен ли баланс в учебных достижениях российских школьников (по
Обеспечен ли баланс в учебных достижениях российских школьников (по
Обеспечен ли баланс в учебных достижениях российских школьников (по
Обеспечен ли баланс в учебных достижениях российских школьников (по
Обеспечен ли баланс в учебных достижениях российских школьников (по
Обеспечен ли баланс в учебных достижениях российских школьников (по
Результаты учащихся по видам деятельности (PISA-2012)
Результаты учащихся по видам деятельности (PISA-2012)
Распределение результатов российских учащихся с учетом гендерных
Распределение результатов российских учащихся с учетом гендерных
Гендерные различия в распределении учащихся по уровням финансовой
Гендерные различия в распределении учащихся по уровням финансовой
Гендерные различия в распределении учащихся по уровням финансовой
Гендерные различия в распределении учащихся по уровням финансовой
Источники финансовых средств 15-летних учащихся
Источники финансовых средств 15-летних учащихся
Распределение результатов учащихся с учетом социально-экономического и
Распределение результатов учащихся с учетом социально-экономического и
Распределение результатов учащихся с учетом расположения школ
Распределение результатов учащихся с учетом расположения школ
Отношения учащихся: настойчивость в решении проблем Насколько
Отношения учащихся: настойчивость в решении проблем Насколько
Отношения учащихся: открытость к решению сложных проблем Насколько
Отношения учащихся: открытость к решению сложных проблем Насколько
Особенности ответов российских учащихся на некоторые вопросы анкеты
Особенности ответов российских учащихся на некоторые вопросы анкеты
Доступ учащихся к финансовому образованию
Доступ учащихся к финансовому образованию
Профессиональная подготовка учителей в области финансового образования
Профессиональная подготовка учителей в области финансового образования
Картинки из презентации «Каков реальный уровень финансовой грамотности российских учащихся» к уроку экономики на тему «Финансовая система»

Автор: master. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Каков реальный уровень финансовой грамотности российских учащихся.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3652 КБ.

Каков реальный уровень финансовой грамотности российских учащихся

содержание презентации «Каков реальный уровень финансовой грамотности российских учащихся.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Каков реальный уровень финансовой 19Результаты учащихся по видам
грамотности российских учащихся? (по деятельности (PISA-2012). Среднее значение
результатам исследования PISA-2012). стран ОЭСР по тесту – 494 балла.
Образец заголовка. Москва 7 декабря 2010 20Некоторые факторы, влияющие на уровень
года. Совместный проект Всемирного банка и финансовой грамотности учащихся.
Министерства финансов Российской Федерации Характеристики учащихся: гендерные
«Содействие повышению уровня финансовой различия (проявляются по-разному для
грамотности населения и развитию различных групп учащихся)
финансового образования в Российской социально-экономический и культурный
Федерации». Москва, 16 сентября 2014 года. статуc семей учащихся (наибольшее влияние)
1. иммиграционный фон и язык, на котором
2Вопросы для обсуждения. разговаривают дома (на 26 баллов выше
3Главный вопрос исследования PISA в результаты учащихся, которые дома
области финансовой грамотности. разговаривают на языке инструментария
"Насколько 15-летние учащиеся (для исследования) Характеристики школ: место
России - выпускники основной школы) готовы расположения школы (на 24 балла выше
к принятию эффективных решений в результаты учащихся, проживающих в
разнообразных финансовых ситуациях, к городах) Характеристики страны: уровень
адаптации и использованию новых финансовых реального доступа к финансовым продуктам
систем?». 3. (по проценту взрослого населения и
4Дополнительные вопросы исследования учащихся 15-летнего возраста, имеющих счет
PISA в области финансовой грамотности. в банке /45% и 23% соответственно/ Россия
Отличаются ли страны по уровню финансовой занимает предпоследнее место, перед
грамотности учащихся? Имеется ли связь Колумбией).
финансовой грамотности с уровнем овладения 21Распределение результатов российских
математикой и читательской грамотностью? учащихся с учетом гендерных различий.
Какие социально-демографические факторы Различия в средних баллах: Финансовая
определяют разные уровни финансовой грамотность ? выше у юношей на 1 балл
грамотности? Как связана финансовая Математическая грамотность ? выше у юношей
грамотность с опытом обучения и опытом на 13 баллов Читательская грамотность ?
финансовой деятельности? 4. выше у девушек на 30 баллов.
5Рабочее определение финансовой 22Гендерные различия в распределении
грамотности в исследовании PISA. учащихся по уровням финансовой
Финансовая грамотность представляет собой грамотности. Данные по странам ОЭСР.
знание и понимание финансовых понятий и Данные по России.
финансовых рисков, а также навыки, 23Источники финансовых средств
мотивацию и уверенность, необходимые для российских учащихся (в %). Все учащиеся.
принятии эффективных решений в Юноши. Девушки. Денежные подарки от друзей
разнообразных финансовых ситуациях, или родственников. 92,5. 92. 93. Денежное
способствующих улучшению финансового вознаграждение или карманные деньги (не
благополучия личности и общества, а также связанные с какой-либо работой по дому/за
возможности участия в экономической жизни. работу по дому. 72/ 33. 72/37. 72/30.
5. Работа в свободное от занятий время. 52.
6Финансовая грамотность: составляющие. 60. 44. Разовая работа. 38. 43. 32.
Познавательная деятельность: Продажа различных вещей (на местном рынке
познавательные умения, действия и или в интернете). 22. 29. 14. Работа в
стратегии Выявление финансовой информации семейном бизнесе. 18. 27. 12.
Анализ информации в финансовом контексте 24Источники финансовых средств 15-летних
Оценка финансовых проблем Применение учащихся. Российские учащиеся имеют
финансовых знаний и понимание. Содержание: разнообразные источники финансовых средств
знание и понимание Деньги и операции с и в этом не сильно отличаются от
ними Планирование и управление финансами сверстников из других стран. Денежные
Риски и вознаграждения Финансовая среда подарки от друзей и родственников Работа в
(отдельные вопросы из области финансов). свободное время, включая участие в
Контекст: предлагаемые ситуации семейном бизнесе Денежные вознаграждения
Образование и работа Дом и семья Личные или карманные деньги за работу по дому
траты, досуг и отдых Общество и гражданин. Карманные деньги, не связанные с работой
6. по дому Продажа различных вещей (на рынке
7Участники исследования PISA по или в интернете).
финансовой грамотности. 18 стран-участниц: 25Распределение результатов учащихся с
Австралия, Бельгия, Израиль, Испания, учетом социально-экономического и
Италия, Колумбия, Латвия, Новая Зеландия, культурного статуса семьи. На 40 баллов
Польша, Россия, Словацкая Республика, выше уровень финансовой грамотности
Словения, США, Шанхай (Китай), Франция, российских учащихся, у которых хотя бы
Хорватия, Эстония 42 субъекта Российской один родитель с высшим образованием на 43
Федерации 227 образовательных учреждений балла выше уровень финансовой грамотности
основного и среднего общего, начального и российских учащихся, если профессия хотя
среднего профессионального образования бы одного родителя в области
1187 учащихся 15-летнего возраста, квалифицированного труда.
обучающихся по программам основного общего 26Распределение результатов учащихся с
(7-9 классы), среднего общего (10-11 учетом расположения школ. Результаты
классы), начального и среднего учащихся городских школ существенно выше,
профессионального образования (1 курс). 7. чем у учащихся сельских школ.
8Результаты стран по финансовой 27Отношения учащихся: настойчивость в
грамотности. 8. решении проблем Насколько высказанное
9Результаты образовательных учреждений суждение соответствует тому, что
России. происходит с учащимся: «Столкнувшись с
10Результаты образовательных учреждений проблемой, я легко сдаюсь». Россия – 26
России. баллов.
11Шкала финансовой грамотности. 28Отношения учащихся: открытость к
12Примеры заданий. Новое предложение. На решению сложных проблем Насколько
рынке. На рынке помидоры можно купить высказанное суждение соответствует тому,
килограммами или ящиками. Алла Петровна что происходит с учащимся: «Мне нравится
получила кредит в 8000 зедов от финансовой решать сложные проблемы». Россия – 36
компании «Первый кредит». Годовая баллов.
процентная ставка на кредит составляет 29Особенности ответов российских
15%. Ее ежемесячные выплаты по возврату учащихся на некоторые вопросы анкеты.
кредита составляют 150 зедов. После одного 30Доступ учащихся к финансовому
года долг Аллы Петровны все еще составляет образованию. 38% российских учащихся
7400 зедов. Другая финансовая компания, ответили, что не изучали вопросы,
«Лучший кредит», предлагает Алле Петровне связанные с финансовой деятельностью.
кредит в 10 000 зедов с годовой процентной Изучали более 2-х лет Изучали менее 2-х
ставкой 13%. Ее ежемесячные выплаты по лет Не изучали.
возврату кредита также будут составлять 31Профессиональная подготовка учителей в
150 зедов. Вопрос 2: НА РЫНКЕ (уровень 2, области финансового образования. Только
459 баллов). Вопрос 1: НОВОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ 28% российских учителей имеют
(полный ответ: уровень 5, 663 балла; профессиональную подготовку по финансовому
частично верный ответ: уровень 3, 510 образованию. 50% и более учителей получили
баллов). Если Алла Петровна возьмет кредит подготовку в области финансового
от компании «Лучший кредит», она тут же образования Менее 50% учителей получили
вернет свой нынешний кредит. Какие две подготовку в области финансового
другие финансовые выгоды получит Алла образования Нет учителей, получивших
Петровна, если возьмет кредит от компании подготовку в области финансового
«Лучший кредит»? Запишите обоснование, образования.
поддерживающее данное утверждение. Вопрос 32Общие рекомендации по повышению
3: НА РЫНКЕ (уровень 1, 398 баллов). финансовой грамотности российских
Вопрос 2: НОВОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (уровень 4, учащихся. Целенаправленные усилия по
582 балла). С каким возможным негативным формированию базовых знаний и умений в
финансовым последствием столкнется Алла области финансовой грамотности в
Петровна, если согласится взять кредит от соответствии с международными стандартами
компании «Лучший кредит»? Для некоторых в рамках обучения школьным предметам и
людей покупка ящика помидоров может быть дополнительного образования Формирование
плохим финансовым решением. Объясните, позитивного отношения к обучению Создание
почему. равных возможностей в получении
13Распределение учащихся по уровням финансового образования. В первую очередь
финансовой грамотности (в %). Волгоград, это касается детей из семей с низкими
8-9 сентября 2014 года. доходами, живущих в сельской местности и
14Процент учащихся в странах с малых городах. Расширение тематики
наивысшими результатами (уровень 5) по исследований в области финансового
финансовой грамотности. образования.
15Математика, 4 класс Естествознание, 4 33Важные результаты проекта
класс. Математика, 8 класс Естествознание, дополнительно к полученным в исследовании
8 класс. TIMSS: Изменения результатов в PISA. Перечень тем, о которых учащиеся
разных группах учащихся за несколько хотели бы больше узнать (ведение семейного
циклов исследования. бюджета, собственное дело, накопление
16Связь финансовой грамотности с уровнем денежных средств, программа финансовой
овладения математикой и чтением. помощи для студентов и др.) Направления
Позитивная корреляция для всех стран развития финансовой грамотности с точки
(средние коэф. - 0,83 и 0,79, для России – зрения учителей (разработка учебных
0,73 и 0,68) В России более 60% учащихся курсов, внеурочных проектов, компьютерных
продемонстрировали более высокие программ, встречи со специалистами в
результаты по финансовой грамотности, чем области финансов и др.) Рекомендации
можно было ожидать, учитывая их результаты разработчикам учебных программ и пособий:
по математике и чтению. включение в преподавание нового для
17Общие выводы из анализа результатов отечественной практики содержания
российских учащихся по составляющим (кредитование, процентные ставки,
финансовой грамотности. Содержание: банковские вклады и др.) , усиление
Наибольшие трудности по области содержания внимания к изучаемым элементам содержания
– «Деньги и операции с ними» (российские (собственность, товары и услуги,
учащиеся недостаточно знакомы с банковская система, налоги и др.),
механизмами кредитования, операциями с разработка методических материалов для
банковскими вкладами, вопросами учителей, организация целенаправленной
обеспечения безопасности при покупке подготовки учителей и др.
товаров в интернет-магазине; проблемами 34Спасибо за внимание! Для
инвестирования, действием механизмов дополнительной информации: Организация
налогообложения) Познавательная Экономического Сотрудничества и Развития
деятельность: Наиболее успешно выполнены (ОЭСР) (Organization for Economic
задания на применение простых финансовых Cooperation and Development, OECD) –
знаний в знакомых ситуациях реальной www.oecd.org/edu/pisa Центр оценки
жизни. Наибольшие трудности вызвали качества образования ИСМО РАО –
задания, в которых нужно было выявить и http://www.centeroko.ru Ковалева Галина
проанализировать финансовую информацию, Сергеевна – координатор исследования PISA
обосновать высказанную позицию или в России (galina_kovaleva_rao@mail.ru );
аргументировать ответ, сформулированный Рутковская Елена Лазаревна – эксперт по
самостоятельно. Контекст: Контекстов, финансовому образованию (elena.rut@mail.ru
вызывающих очевидное непонимание у ) Зеленцова Анна Владимировна –
российских учащихся, не выявлено. координатор проекта «Содействие повышению
18Обеспечен ли баланс в учебных уровня финансовой грамотности населения и
достижениях российских школьников (по развитию финансового образования в
видам деятельности)? PIRLS TIMSS. Российской Федерации (annaz@fer.ru).
Каков реальный уровень финансовой грамотности российских учащихся.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/kakov-realnyj-uroven-finansovoj-gramotnosti-rossijskikh-uchaschikhsja-68791.html
cсылка на страницу

Каков реальный уровень финансовой грамотности российских учащихся

другие презентации на тему «Каков реальный уровень финансовой грамотности российских учащихся»

«Банкротство финансовых организаций» - Основания для применения мер по предупреждению банкротства страховых организаций. Особенности для страховых организаций. Особенности заключения мирового соглашения в ходе процедур банкротства страховой организации. Основания для применения мер по предупреждению банкротства. Действующее законодательство.

«Финансовое планирование» - Основные разделы баланса доходов и расходов коммерческой организации. Финансовое планирование – разработка целевых установок по формированию и использованию финансовых ресурсов в соответствии с целями и задачами, поставленных в прогнозах социально-экономического развития, бизнес-планах, документах, определяющих финансовую политику.

«Финансовая система» - Банковские карты. Уильям Филлипс. Коммерческий банк. Инструменты денежной политики. Широкие деньги обычно находятся под некоторым влиянием денежной политики ЦБ. Выводы (1). Глава 4. Экономика государства. Денежная политика заключается в сокращении и расширении денежной массы. Банк России, Москва. Финансовая система.

«Финансовая сфера» - Положительное воздействие. Кейнс в «Общей теории занятости, процента и денег», для фондового маклера становится высшей целью предугадать, как поведет себя большинство игроков рынка, и сделать наоборот. Экономисты всего мира дружно отмечают, что финансовая сфера выходит на первый план по сравнению с традиционным материальным производством и занимает ведущие позиции в общественном воспроизводстве.

«Финансовая система России» - Российский финансовый сектор – крайне мал по сравнению с масштабами экономики. 3. Средства населения: трансформация сбережений в инвестиции. Аутсорсинг финансовой системы. Требования к финансовой системе. Мощность финансовых систем различных стран, % ВВП. 2. Капитализация активов : механизмы. 4. Должна стать базой государства для проведения самостоятельной экономической политики.

«Финансовый контроль» - Контроль и ревизия. В рамках изучения курса студенты будут широко использовать Интернет-ресурсы. Актуальность. Экономическая политика государства осуществляется с помощью финансово-кредитных рычагов. Рабочий учебный план. В настоящее время действуют государственный, ведомственный и независимый аудиторский контроль.

Финансовая система

11 презентаций о финансовой системе
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Финансовая система > Каков реальный уровень финансовой грамотности российских учащихся