Руководитель
<<  Кати токаревой 2012 Неделя добра 2015 классный час  >>
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №
Картинки из презентации «Литература последнего десятилетия 11 класс» к уроку экономики на тему «Руководитель»

Автор: Pavel Raska. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Литература последнего десятилетия 11 класс.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1611 КБ.

Литература последнего десятилетия 11 класс

содержание презентации «Литература последнего десятилетия 11 класс.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ 11образовательной робототехники.
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ № Учебно-исследовательские работы.
127» ГОРОД СНЕЖИНСК директор МАСЛАКОВА Неологизмы русского языка последнего
ВЕРА НИКОЛАЕВНА. десятилетия Исследование ферромагнитных
http://www.school127.vega-int.ru/ e-mail: жидкостей. Возможное применение
V.N.Maslakova@yandex.ru s127@bk.ru. феррофлюидов в будущем. Учебные проекты.
2муниципальное бюджетное Вычисление площади плоской фигуры методом
общеобразовательное учреждение «Гимназия № Монте-Карло Модель детектора ионизирующего
127» город Снежинск. 1966 – открыта излучения Измерение магнитного поля Земли.
средняя школа с преподаванием ряда Социальные проекты. Платные услуги. Второй
предметов на английском языке 1992 – язык (немецкий, французский, испанский)
распоряжением главы администрации Студия танца, Школа будущего
г.Челябинска-70 от 16.03.1992г. № 115-р первоклассника.
средней школе №127 с углубленным изучением 12Содержательно-процессуальный компонент
английского языка присвоен статус гимназии Ресурсное обеспечение.
в настоящее время… Финансово-экономические. Штатное
3Модель образовательной системы, расписание Положение об оплате труда
обеспечивающей новые образовательные Дополнительные средства местного бюджета
результаты на основе индивидуализации Средства заказчиков платных услуг Гранты
образовательного процесса. Ведущая идея – ФГУП РФЯЦ ВНИИТФ, денежные поощрения главы
обеспечение каждому гимназисту права и города, стипендии учащимся, поддержка
возможности формировать индивидуальную талантливых детей в муниципалитете
образовательную траекторию на основе Инфраструктура учреждения. Кадровые
развития индивидуальных способностей и ресурсы. 93% высшая и первая категории
наиболее полного удовлетворения Педагог-психолог Социальные партнеры (ДМШ,
образовательных потребностей для ДХШ, СФТИ НИЯУ МИФИ, ФГУП РФЯЦ ВНИИТФ,
подготовки к самостоятельному осознанному ДЮСШ). Методические ресурсы. Деятельность
выбору профессии и успешному построению ШМО по разработке материалов
жизненной карьеры. муниципальное бюджетное Сотрудничество с МБОУ «ММЦ», ГБОУ ДПО
общеобразовательное учреждение «Гимназия № ЧИППКРО Внутрифирменное повышение
127» город Снежинск. квалификации. Информационные ресурсы.
4Компоненты модели: Целевой Деятельность сайта гимназии Изучение
Содержательный Процессуальный социального заказа, удовлетворенности
Результативный. Модель образовательной качеством образования и условиями
системы, обеспечивающей новые обучения. Организационно-управленческие.
образовательные результаты на основе Пакет локальных актов Образовательная
индивидуализации образовательного программа, Учебный план План внеурочной
процесса. деятельности Положения, инструкции,
5Целевой компонент. Цель: создание приказы Регламент мониторинга, план ВШК
условий для индивидуализации Должностные инструкции персонала
образовательного процесса в гимназии как Расписание учебных и внеурочных занятий.
стратегического направления повышения 13Достигнутые результаты реализации
качества образования, обеспечивающего модели по итогам 2011 – 2013 гг. Средний
достижение учащимися новых образовательных балл ЕГЭ. 2012 – 73,7, 2013 – 75,3.
результатов посредством разработки и Победители и призеры Всероссийской
реализации индивидуальных образовательных олимпиады школьников (муниципального,
программ. регионального, заключительного этапов).
6Целевой компонент. Задачи: Обеспечить 2011 – 122 2012 – 124 2013 – 146.
выявление индивидуальных способностей и Победители и призеры очных и дистанционных
образовательных потребностей учащихся, в олимпиад. 2011 – 137 2012 – 70 2013 – 261.
том числе с высоким потенциалом развития. Всероссийский детский научно-технический
Обеспечить формирование и удовлетворение фестиваль «Люди будущего» (Госкорпорация
социального заказа на основе Росатом). 2012, 2013 - победитель.
индивидуализации образовательного Всемирная олимпиада роботов (регион,
процесса. Определить комплекс ресурсов, Россия, Абу-Даби). 2011 - призеры,
необходимых для обеспечения победители. Международные состязания
индивидуализации образовательного роботов (регион, Россия). 2012 –
процесса, расширить спектр образовательных победитель, призер 2013 – победитель.
услуг, кадровых, материально-технических 14Достигнутые результаты реализации
ресурсов за счет взаимодействия с модели по итогам 2011 – 2013 гг.
социальными партнерами Обеспечить выбор Российский Чемпионат Школьной Лиги
стратегий индивидуализации обучения с «КЭС-Баскет». 2011 – победитель 2012 –
учетом выявленных образовательных призер. Городская Спартакиада школьников
потребностей и имеющихся ресурсов. «Любимому городу – наши рекорды». 2011,
7Целевой компонент. Задачи: Разработать 2012, 2013 – победитель. Турниры
пакет локальных актов, регламентирующих интеллектуальных игр ЧГК (регион, Россия).
организацию образовательного процесса на 2011, 2012 - победитель. Кубок Европы по
основе индивидуализации обучения. интеллектуальным играм. 2012, 2013 -
Отработать алгоритм проектирования и победитель. Российский конкурс вокалистов
реализации индивидуальных образовательных «Сияние звезд Отчизны». 2011, 2012 -
программ учащихся с учетом форм призеры, победители. Ассамблея студентов и
организации образовательного процесса. школьников СФТИ НИЯУ МИФИ (регион). 2011,
Использовать новые формы организации 2012 , 2013 - дипломы. Научная и
образовательного процесса, основанные на инженерная выставка молодых исследователей
выборе учащихся и их родителей (модульные городов ЗАТО (Россия). 2011, 2012 , 2013 -
курсы, дистанционное обучение, проектную и дипломы.
исследовательскую работу). 15Достигнутые результаты реализации
Совершенствовать компетенции педагогов в модели. 2010 - информация о гимназии
сфере современных образовательных размещена в V юбилейном выпуске «Одаренные
технологий. Определить критерии дети – будущее России» энциклопедии
результативности реализации модели «Лучшие люди России» 2012 – в Рейтинге
образовательной системы. школ повышенного уровня Российской
8Модель образовательной системы, Федерации РИА Новости при поддержке
обеспечивающей новые образовательные Межрегиональной Ассоциации Мониторинга и
результаты на основе индивидуализации Статистики Образования (МАМСО) при участии
образовательного процесса. Механизмы региональных органов управления
реализации модели - интегрированные образованием 24 регионов Российской
стратегии индивидуализации обучения, Федерации в рамках проекта «Социальный
основанные на отборе : организационных навигатор» МБОУ «Гимназия № 127» занимает
форм обучения (деление класса на 38 позицию из числа 940 образовательных
постоянные и временные группы, учреждений России (третью среди учреждений
индивидуальные занятия, дистанционные Челябинской области).
формы); содержания образования (уровня и 16Достигнутые результаты реализации
объема учебного материала, модульных модели. в ноябре 2012 участие в Конкурсе
курсов, тематики исследовательских работ, руководящих работников муниципальных
учебных проектов, программ дополнительного общеобразовательных учреждений, внедряющих
образования, внеурочной деятельности); эффективные управленческие технологии
современных технологий обучения (прежде введения федеральных государственных
всего, проблемного обучения, проектной, образовательных стандартов, всероссийского
исследовательской деятельности). проекта «Школа Росатома», победитель в
9Содержательно-процессуальный компонент марте 2013 - на базе МБОУ «Гимназия № 127»
Организационные формы. Деление на группы. стажировка для руководителей
Основание. Ресурс. Английский язык, со 2 образовательных учреждений городов
класса Математика, с 7 класса Химия, с 8 Росатома по теме: «Организация и
класса Русский язык, с 9 класса нормативное обеспечение разработки и
Практическая стилистика, с 10 класса. реализации индивидуальных образовательных
Диагностика, личностные достижения. программ учащихся гимназии в условиях
Учебный план. Предметы по выбору, 10-11 введения ФГОС начального и основного
класс (математика, русский язык, общего образования».
литература, физика, химия, биология, 17Целевой компонент. Цель: создание
обществознание, немецкий, французский условий для индивидуализации
языки). Интерес, выбор ученика, личностные образовательного процесса в гимназии как
достижения. Учебный план. Модульные, стратегического направления повышения
элективные курсы, факультативы. Интерес, качества образования, обеспечивающего
выбор ученика, личностные достижения. достижение учащимися новых образовательных
Учебный план, социальные партнеры. результатов посредством разработки и
Программы внеурочной деятельности, реализации индивидуальных образовательных
дополнительного образования, проектная, программ.
исследовательская работа. Интерес, выбор 18Приоритетные перспективные задачи.
ученика. Местный бюджет, социальные Систематизировать работу по подготовке
партнеры. тьюторов из числа высокопрофессиональных
10Содержательно-процессуальный компонент педагогов для реализации индивидуальных
Организационные формы. Индивидуальные образовательных программ Расширять спектр
занятия. Основание. Ресурс, содержание. социальных партнеров в части реализации
Индивидуальный образовательный маршрут. программ модульных курсов, дополнительных
Выбор ученика, интерес, личностные образовательных программ в структуре
достижения, диагностика. Индивидуальный индивидуальных образовательных программ
учебный план в структуре Индивидуальной учащихся Включить в целевой раздел ООП ООО
образовательной программы, индивидуальное «Система оценки планируемых результатов
расписание, план подготовки к освоения ООП ООО» безотметочную систему
мероприятиям, график мероприятий. оценивания по ряду предметов учебного
11Содержательно-процессуальный компонент плана как один из механизмов
Содержание образования. Агитбригада индивидуализации образовательного процесса
«Чудетство» Клуб «МОСТ» (со школой VIII Активизировать подготовку публикаций
вида) Молодежная бригада «Радуга». педагогов по представлению опыта
Объединения дополнительного образования, реализации модели, проектированию ИОП
внеурочная деятельность. спортивные секции учащихся Организовать проведение
хор «Апрель» телестудия, радио гимназии, стажировок на базе МБОУ «Гимназия № 127»
газета «Снегирь» фольклорный коллектив по распространению модели.
вокальные коллективы Летние предметные 19Спасибо за внимание.
школы. Структурные подразделения гимназии. http://www.school127.vega-int.ru/ e-mail:
Физическая лаборатория ЛЕГО; центр V.N.Maslakova@yandex.ru s127@bk.ru.
Литература последнего десятилетия 11 класс.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/literatura-poslednego-desjatiletija-11-klass-188101.html
cсылка на страницу

Литература последнего десятилетия 11 класс

другие презентации на тему «Литература последнего десятилетия 11 класс»

«Экономическая гимназия» - Кадровый потенциал МОУ «Экономическая гимназия». Цель гимназии. И.В.Липсиц «Экономика» программа для 10-11кл. Контингент учащихся по годам обучения: Сетевой проект «Моё будущее в Хабаровском крае». Сравнение результатов ЕГЭ со средне-городским результатом: Учащиеся, аттестованные на «4 и 5» в 2010-2011 учебном году.

«Независимый директор» - Независимые директора и доверие инвесторов. Правильная структура компании и профессиональные механизмы финансирования. Независимые директора и корпоративное управление. Независимые директора в РБК. План действий при привлечении финансирования (IPO). От чего зависит эффективность финансирования? Цели Кодекса Независимых Директоров.

«Ключевые навыки руководителя» - Контакты. Результатное мышление. Отличия стимуляции и мотивации. Честный взгляд на вещи. Базовые навыки руководителя. Доходчивость. Кто кому что делает. Понятность. Что повторяем – то и тренируем. Ответственность.

«Власть, лидерство, влияние» - Модель принятия решений руководителем Врума-Йеттона. Теория лидерских стилей Левина. Ситуационная модель руководства Фидлера. Власть, лидерство, влияние. Формы власти. Теория жизненного цикла Херси и Бланшара. Ситуационный подход к лидерству. Концепция Лайкерта. Основная терминология. Поведенческий подход к лидерству.

«Независимый директор» - Нил Осборн, управляющий директор и издатель группы Euromoney. От чего зависит эффективность финансирования? Правильная структура компании и профессиональные механизмы финансирования. План действий при привлечении финансирования (IPO). Независимый директор в Совете директоров. Примеры коэффициента P/E при IPO:

«Лидерство и руководство» - Душевность. Формула влияния. Стили влияния. Морковка. Пустышка. Формат обращения за помощью. Внушения в объяснениях. Душка. Педагогическое лидерство. Правильное начало. С железной рукой. Мотив. Поддержка. Критика без критики. Стойка лидера. Мысли. Утро. Силовик. Командное лидерство. Инициатива. Команда.

Руководитель

9 презентаций о руководителе
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Руководитель > Литература последнего десятилетия 11 класс