Анализ финансового состояния
<<  Итоги финансово-экономической деятельности университета в 2014 году и задачи на 2015 год Финансовые ресурсы и собственный капитал предприятия  >>
Механизмы организации финансово-экономической деятельности учреждений
Механизмы организации финансово-экономической деятельности учреждений
?
?
Бюджетное, автономное и казенное учреждение: учет, контроль,
Бюджетное, автономное и казенное учреждение: учет, контроль,
Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания
Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания
Картинки из презентации «Механизмы организации финансово-экономической деятельности учреждений общего образования, обеспечивающих реализацию федеральных государственных образовательных стандартов» к уроку экономики на тему «Анализ финансового состояния»

Автор: pc. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Механизмы организации финансово-экономической деятельности учреждений общего образования, обеспечивающих реализацию федеральных государственных образовательных стандартов.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 969 КБ.

Механизмы организации финансово-экономической деятельности учреждений общего образования, обеспечивающих реализацию федеральных государственных образовательных стандартов

содержание презентации «Механизмы организации финансово-экономической деятельности учреждений общего образования, обеспечивающих реализацию федеральных государственных образовательных стандартов.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Механизмы организации 21Услуги среднего (полного) общего
финансово-экономической деятельности образования. Услуги среднего (полного)
учреждений общего образования, общего образования. Услуги среднего
обеспечивающих реализацию федеральных (полного) общего образования. Услуги
государственных образовательных среднего (полного) общего образования.
стандартов. Н.М. Шадрина ИПОП «Эврика» Услуги среднего (полного) общего
2010. образования. Услуги среднего (полного)
2Ключевые особенности ФГОС. Структура общего образования. Услуги среднего
стандарта ФГОС представляет собой (полного) общего образования. Услуги
совокупность требований: 1) к структуре среднего (полного) общего образования.
основной образовательной программы; 2) к Дети школьного возраста, освоившие
условиям реализации основной программы основного общего образования.
образовательной программы; 3) к Безвозмездная. Безвозмездная. Услуги
результатам освоения основной дополнительного образования. Услуги
образовательной программы. дополнительного образования. Услуги
3Ключевые особенности ФГОС. Требования дополнительного образования. Услуги
к результатам: стандарт ориентируется на дополнительного образования. Услуги
предметные метапредметные и личностные дополнительного образования. Услуги
результаты. критериальной основой оценки дополнительного образования. Услуги
становятся результаты деятельности по дополнительного образования. Услуги
реализации и освоению основной дополнительного образования. Обучающиеся,
образовательной программы не только на желающие получить дополнительное
уровне обучающихся, но и на уровне образование. Безвозмездная Частично
педагогов и образовательных учреждений. платная. Безвозмездная Частично платная.
4Ключевые особенности ФГОС. Требованиях Организация каникулярного времени и
к структуре зафиксировано наличие занятости детей. Организация каникулярного
обязательной и формируемой участниками времени и занятости детей. Организация
частей образовательного процесса и их каникулярного времени и занятости детей.
соотношение определены разделы основной Организация каникулярного времени и
образовательной программы (содержательно и занятости детей. Организация каникулярного
количественно) задается интеграция учебной времени и занятости детей. Организация
и внеурочной деятельности. каникулярного времени и занятости детей.
5Ключевые особенности ФГОС. Нормативный Организация каникулярного времени и
срок освоения основной образовательной занятости детей. Организация каникулярного
программы основного общего образования времени и занятости детей. Обучающиеся,
составляет 5 лет. Количество учебных желающие получить услугу. Безвозмездная
занятий за 5 лет не может составлять менее Частично платная. Безвозмездная Частично
5267 часов и более 6020 часов. Время, платная. Прочие услуги. Прочие услуги.
отводимое на внеурочную деятельность, Прочие услуги. Прочие услуги. Прочие
составляет до 1750 часов. Общий объём услуги. Прочие услуги. Прочие услуги.
нагрузки обучающихся с учётом внеурочной Прочие услуги. Население или категория
деятельности не должен превышать 7770 граждан проживающая на территории
часов. муниципалитета. Население или категория
6поэтапный (по ступеням общего граждан проживающая на территории
образования) переход на ФГОС. муниципалитета. Безвозмездная Частично
7Ключевые особенности ФГОС. В платная.
соответствии с Федеральным законом от 1 22Финансово-экономические условия
декабря 2007 г. № 309-ФЗ «О внесении реализации ФГОС должны. Финансовое
изменений в отдельные законодательные акты обеспечение государственных гарантий на
Российской Федерации в части изменения получение гражданами общедоступного и
понятия и структуры государственного бесплатного основного общего образования
образовательного стандарта» обязательное за счет средств соответствующих бюджетов
введение ФГОС (1 класс) во всех бюджетной системы Российской Федерации
образовательных учреждениях Российской осуществляется в государственных и
Федерации начинается с 2011/12 учебного муниципальных образовательных учреждениях,
года. Обязательным будет обучение по ФГОС: а также в имеющих государственную
на ступени основного общего образования с аккредитацию негосударственных (частных)
2015/16 учебного года; на ступени среднего образовательных учреждениях и организациях
(полного) общего образования с 2020/21 на основе нормативов финансирования
учебного года. образовательных услуг, обеспечивающих
8Критерии готовности образовательного реализацию для обучающегося основной
учреждения к введению ФГОС. разработана и образовательной программы в пределах
утверждена основная образовательная федерального государственного
программа общего образования образовательного стандарта.
образовательного учреждения; нормативная 23Финансовое обеспечение выполнения
база образовательного учреждения приведена муниципального задания. Объемы субсидий
в соответствие с требованиями ФГОС (цели автономным и(или) бюджетным учреждениям
образовательного процесса, режим занятий, определяется заказчиком в соответствии с
финансирование, материально-техническое государственным (муниципальным) заданием
обеспечение и т. п.); на основании нормативов затрат на оказание
9Критерии готовности образовательного государственных (муниципальных) услуг,
учреждения к введению ФГОС. разработаны утвержденным нормативно-правовым актом с
локальные акты, регламентирующие учетом расходов расходы на оплату труда
установление заработной платы работников работников образовательных учреждений,
образовательного учреждения, включая включая установленные компенсационные и
внеурочную деятельность ,стимулирующих стимулирующие выплаты; расходы
надбавок и доплат, порядка и размеров непосредственно связанные с обеспечением
премирования в соответствии с НСОТ; образовательного процесса (приобретение
определена оптимальная для реализации учебно-наглядных пособий, технических
модель организации образовательного средств обучения, расходных материалов,
процесса, обеспечивающая организацию канцелярских товаров, оплату услуг связи в
внеурочной деятельности обучающихся части расходов, связанных с подключением к
(например, модель взаимодействия с информационной сети Интернет и платой за
учреждениями(ем) дополнительного пользование этой сетью и иные
образования детей); хозяйственные нужды); -на содержание
10Критерии готовности образовательного недвижимого имущества и особо ценного
учреждения к введению ФГОС. осуществлено движимого имущества, -расходов на уплату
повышение квалификации всех учителей; налогов, по которым в качестве объекта
обеспечены кадровые, финансовые, налогообложения признается соответствующее
материально-технические и иные условия имущество, в том числе земельные участки.
реализации основной образовательной коммунальных расходов.
программы в соответствии с требованиями 24Порядок определения нормативных затрат
ФГОС. утверждается для одной либо нескольких
11Финансово-экономические условия однотипных государственных услуг,
реализации ФГОС должны. обеспечивать включенных в утвержденный ведомственный
образовательному учреждению возможность перечень государственных услуг (работ). В
исполнения требований Стандарта составе затрат на оказание государственной
обеспечивать реализацию обязательной части услуги выделяют: - нормативные затраты,
основной образовательной программы непосредственно связанные с оказанием
основного общего образования и части, государственной услуги; - нормативные
формируемой участниками образовательного затраты на оплату труда и начисления на
процесса, включая внеурочную деятельность выплаты по оплате труда персонала,
обеспечивать государственные гарантии прав принимающего непосредственное участие в
граждан на получение бесплатного оказании государственной услуги; -
общедоступного основного общего нормативные затраты на приобретение
образования отражать структуру и объем материальных запасов, потребляемых в
расходов, необходимых для реализации процессе оказания государственной услуги;
основной образовательной программы - иные нормативные затраты,
основного общего образования, а также непосредственно связанные с оказанием
механизм их формирования. государственной услуги.
12? ? Типы государственных и 25Финансово-экономические условия
муниципальных учреждений. Государственные реализации ФГОС должны. нормативные
(муниципальные) учреждения: Бюджетные затраты на общехозяйственные нужды. К
учреждения – получатели бюджетных средств. затратам на общехозяйственные нужды
Автономные учреждения – получатели относятся затраты, которые невозможно
субсидий. Государственные (муниципальные) отнести напрямую к нормативным затратам,
учреждения: Казенные учреждения. Бюджетные непосредственно связанным с оказанием
учреждения. Автономные учреждения. государственной услуги, и к нормативным
Участники бюджетного процесса. Не являются затратам на содержание имущества.
участниками бюджетного процесса. Участники 26Стоимость услуги по предоставлению
бюджетного процесса. Не являются общего образования. Стоимость услуги по
участниками бюджетного процесса. предоставлению общего образования.
13Финансово-экономические условия Субвенция регионального бюджета. Средства
реализации ФГОС должны. Финансовое местного бюджета. Норматив финансирования
обеспечение реализации основной на реализацию общеобразовательной
образовательной программы общего программы общего образования. Норматив
образования бюджетного и/или автономного финансирования на организацию
учреждения осуществляется исходя из предоставления образовательной услуги.
расходных обязательств на основе задания Расходы на развитие учреждения,
учредителя по оказанию государственных утверждаемые соответствующими программами.
(муниципальных) образовательных услуг в 27Финансово-экономические условия
соответствии с требованиями Стандарта. реализации ФГОС должны. Формирование фонда
14Финансово-экономические условия оплаты труда образовательного учреждения
реализации ФГОС должны. Осуществление осуществляется в пределах объема средств
бюджетным и/или автономным учреждением образовательного учреждения на текущий
приносящей доход деятельности не влечет за финансовый год, определенного в
собой снижение нормативов финансового соответствии с региональным расчетным
обеспечения образовательных услуг за счет подушевым нормативом, количеством
средств бюджетов бюджетной системы обучающихся и отражается в муниципальном
Российской Федерации. задании образовательного учреждения.
15Финансово-экономические условия 28Финансово-экономические условия
реализации ФГОС должны. В случае реализации ФГОС должны. Стоимость 1
реализации основной образовательной ученико-часа - стоимость бюджетной
программы общего образования в казенном образовательной услуги, включающей 1
учреждении учредитель обеспечивает расчетный час учебной работы и внеурочной
финансирование его деятельности на основе деятельности с 1 расчетным учеником в
распределения бюджетных ассигнований по соответствии с учебным планом.
смете с учетом объемов доходов от 29Финансово-экономические условия
приносящей доход деятельности. реализации ФГОС должны. Учебный план
16Финансирование из бюджета. Казенное разрабатывается образовательным
учреждение. Бюджетное учреждение, учреждением самостоятельно в соответствии
автономное учреждение. На основании с ООП и должен обеспечивать реализацию
бюджетной сметы. Субсидии на выполнение обязательной части основной
муниципального задания. образовательной программы основного общего
17Финансово-экономические условия образования и части, формируемой
реализации ФГОС должны. Государственные участниками образовательного процесса,
(муниципальные) услуги (работы) (ГМУ)- включая внеурочную деятельность в
услуги (работы), оказываемые (выполняемые) соответствии с федеральным государственным
в соответствии с государственным образовательным стандартом.
(муниципальным) заданием органами 30План финансово - хозяйственной
государственной власти (органами местного деятельности. I. Сведения о деятельности
самоуправления), бюджетными учреждениями, государственного бюджетного учреждения
иными юридическими лицами Государственное 1.1. Цели деятельности государственного
(муниципальное) задание (ГМЗ)– документ, бюджетного учреждения (подразделения):
устанавливающий требования к составу, 1.2. Виды деятельности государственного
качеству и (или) объему, содержанию, бюджетного учреждения (подразделения):
условиям, порядку и результатам оказания 1.3. Перечень услуг (работ),
государственных (муниципальных) услуг. осуществляемых на платной основе: II.
18Государственное (муниципальное) Показатели финансового состояния
задание (статья 69.2 БК). Государственное учреждения I. Нефинансовые активы, всего
(муниципальное) задание должно содержать: II. Финансовые активы, всего.
- Выписку из реестра расходных 31План финансово - хозяйственной
обязательств - Показатели, характеризующие деятельности. III. Показатели по
состав, качество и (или) объем оказываемых поступлениям и выплатам учреждения
услуг (выполнения работ); - Порядок Планируемый остаток средств на начало
контроля за исполнение задания, в том планируемого года Поступления, всего: в
числе условия и порядок его досрочного том числе: Субсидии на выполнении
прекращения; - Требования к отчетности об государственного задания Бюджетные
исполнении задания Задание на оказание инвестиции Поступления от оказания
услуг также должно содержать: - государственным бюджетным учреждением
Определение категорий физических и (или) , (подразделением) услуг (выполнения работ)
юридических лиц являющихся потребителями , предоставление которых для физических и
соответствующих услуг; - Порядок оказания юридических лиц осуществляется на платной
соответствующих услуг; - Предельные цены основе, всегов том числе: Услуга № 1
(тарифы) на оплату соответствующих услуг в Услуга № 2 Поступления от иной приносящей
случаях, если законодательством РФ доход деятельности, всего: в том числе
предусмотрено их оказание на платной Поступления от реализации ценных бумаг
основе, либо порядок установления Планируемый остаток средств на конец
указанных цен (тарифов). планируемого года.
19Новые механизмы финансирования 32Финансово-экономические условия
образовательных услуг для автономных и реализации ФГОС должны. Объем субсидии на
бюджетных, казенных учреждений. выполнение государственного задания
Муниципальное задание на оказание федеральному бюджетному или федеральному
образовательных услуг населению. автономному учреждению в соответствующем
Требования к качеству и доступности услуг. финансовому году определяется по следующей
Предоставление образовательных услуг. формуле: Fу = SUMi Ni * ki + Nим , где Fу
СТАНДАРТЫ государственных образовательных – объем субсидии на выполнение
услуг. Контроль мониторинг принятие государственного задания федеральному
решений. Обратная связь. бюджетному или федеральному автономному
20Бюджетное, автономное и казенное учреждению в соответствующем финансовом
учреждение: учет, контроль, отчетность, году; Ni – нормативные затраты на оказание
открытость. Критерии сравнения. Бюджетное i-той государственной услуги в
учреждение (с расширенным объемом прав). соответствующем финансовом году; k – объем
Автономное учреждение. Казенное (количество единиц) оказания i-той
учреждение. Учет. Бухгалтерский учет по государственной услуги в соответствующем
упрощенному бюджетному плану счетов. финансовом году; N им – нормативные
Бухгалтерский учет. Бюджетный учет. затраты на содержание имущества в
Финансовый контроль и контроль учредителя. соответствующем финансовом году.
В основном – последующий (контроль 33Требования к качеству услуг.
выполнения госзадания) Предварительный Результаты предоставления услуг
(санкционирование по целевым субсидиям и оцениваются по индикаторам оценки качества
бюджетным .инвестициям). Последующий предоставления услуг. Индикаторы оценки
(контроль выполнения госзадания). качества предоставления услуг
Предварительный по всем расходам (проверка устанавливаются Заказчиком в
Казначейством наличия денежного государственным (муниципальном) задании.
обязательства), текущий и последующий 34Требования к качеству услуг. К
контроль. Отчетность. Бухгалтерская результатам освоения основной
отчетность, статистическая отчетность, образовательной программы. К условиям
отчет о результатах деятельности и реализации основной образовательной
использования имущества. Бухгалтерская программы.
отчетность, статистическая отчетность, 35Финансовое обеспечение выполнения
отчет о результатах деятельности и муниципального задания. При фактическом
использования имущества. Бюджетная исполнении государственного
отчетность, статистическая отчетность, (муниципального) задания бюджетными и(или)
отчет о результатах деятельности и автономными учреждениями в меньшем объеме,
использования имущества. Открытость. чем это предусмотрено государственным
Сведения об учреждении и его деятельности, (муниципальным) заданием, или с качеством,
публикуются в открытом доступе в сети не соответствующим установленному заданию,
Интернет на общероссийском сайте, который или установленным требованиям к
будет создан Федеральным казначейством и соответствующим услугам, определенным
запущен с 1 января 2012 г. (ст. 32 Закона согласно действующему законодательству,
7-ФЗ). Сведения об учреждении и его заказчик вправе сократить объем
деятельности, публикуются в открытом финансового обеспечения и (или)
доступе в сети Интернет на общероссийском потребовать частичного или полного
сайте, который будет создан Федеральным возврата предоставленного бюджетному
казначейством и запущен с 1 января 2012 г. и(или) автономному учреждению финансового
(ст. 32 Закона 7-ФЗ). Сведения об обеспечения, и (или) скорректировать
учреждении и его деятельности, публикуются государственное (муниципальное) задание
в открытом доступе в сети Интернет на при согласовании с Заказчиком.
общероссийском сайте, который будет создан 36Ответственность руководителя
Федеральным казначейством и запущен с 1 бюджетного учреждения. За просроченную
января 2012 г. (ст. 32 Закона 7-ФЗ). кредиторскую задолженность – увольнение,
21Пример муниципального задания для за убыток – взыскание в размере убытка
школы. Наименование категории установление указанных норм требует от
потребителей. Наименование категории учредителя бюджетного учреждения
потребителей. Основа предоставления. постоянного мониторинга финансового
Основа предоставления. Основа состояния бюджетного учреждения.
предоставления. Основа предоставления. 37Предельно допустимое значение
Количество потребителей (чел./ед.). просроченной кредиторской задолженности,
Количество потребителей (чел./ед.). по каждой из групп определяется как: -
Количество потребителей (чел./ед.). Наличие кредиторской задолженности по
Количество потребителей (чел./ед.). заработной плате, срок невыплаты которой
Количество потребителей (чел./ед.). Услуги превышает 2 (два) месяца с момента,
начального общего образования. Услуги установленного локальными нормативными
начального общего образования. Услуги актами бюджетного учреждения, как дата
начального общего образования. Услуги выплаты заработной платы; - наличие
начального общего образования. Услуги кредиторской задолженности по налоговым и
начального общего образования. Услуги иным платежам в бюджет и внебюджетные
начального общего образования. Услуги фонды, срок неуплаты которых превышает 3
начального общего образования. Услуги (три) месяца с даты, когда платежи должны
начального общего образования. Дети были быть осуществлены; - наличие
школьного возраста. Безвозмездная. кредиторской задолженности перед
Безвозмездная. Услуги основного общего поставщиками и подрядчиками, срок неуплаты
образования. Услуги основного общего которых превышает 3 (три) месяца с даты,
образования. Услуги основного общего когда платежи должны были быть
образования. Услуги основного общего осуществлены; - превышение величины
образования. Услуги основного общего просроченной общей кредиторской
образования. Услуги основного общего задолженности над стоимостью активов
образования. Услуги основного общего бюджетного учреждения, за исключением
образования. Услуги основного общего стоимости особо ценного движимого
образования. Дети школьного возраста, имущества и недвижимого имущества, на
освоившие программы начального общего отчетную дату.
образования. Безвозмездная. Безвозмездная.
Механизмы организации финансово-экономической деятельности учреждений общего образования, обеспечивающих реализацию федеральных государственных образовательных стандартов.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/mekhanizmy-organizatsii-finansovo-ekonomicheskoj-dejatelnosti-uchrezhdenij-obschego-obrazovanija-obespechivajuschikh-realizatsiju-federalnykh-gosudarstvennykh-obrazovatelnykh-standartov-147871.html
cсылка на страницу

Механизмы организации финансово-экономической деятельности учреждений общего образования, обеспечивающих реализацию федеральных государственных образовательных стандартов

другие презентации на тему «Механизмы организации финансово-экономической деятельности учреждений общего образования, обеспечивающих реализацию федеральных государственных образовательных стандартов»

«Простые механизмы» - Помощники человека. Наклонная плоскость. Виды простых механизмов. Расставь соответствующие названия простых механизмов изображенных на рисунках. Простые механизмы применяемые нами в жизни. Колесо. Рычаг,блок,наклонная плоскость,винт,клин. Проверь свои знания. Рычаг. Поэтому для подвижного блока идеальный выигрыш в силе равен 2.

«Финансовая система» - Эдмунд Фелпс. Цели денежной политики. Центральный банк. Функции Центрального банка. Выводы (2). Банковские карты. Выводы (1). Коммерческий банк. (1914—1975), новозеландский экономист. Денежная политика заключается в сокращении и расширении денежной массы. Глава 4. Экономика государства. Инструменты денежной политики.

«Простые механизмы в физике» - Итог урока. Вечные двигатели. Физика Опыт Работа. Идеальный двигатель. Ответы. Рефлексия. Задание 1. Устройство «вечного» двигателя, основанное на магните. Рисунки. «Вечный» двигатель Ф. Дж. «Найди ошибку». Решение задач. Ход урока. «Науку всё глубже постигнуть стремись, Познанием вечного жаждой томись.

«План финансово-хозяйственной деятельности» - Показатели по поступлениям учреждения. Наблюдательный совет. Показатели по выплатам учреждения. Рассматривает План. Составляет проект Плана. Цели составления Плана. Содержание Плана. План. Утверждение Плана после утверждения закона (решения) о бюджете. Распределение полномочий при составлении и утверждении Плана.

«Инновационная деятельность в образовании» - Методы руководства инновационной деятельностью. Показатели оценивания нововведений. развитие ОУ как педагогической системы и особой социальной организации. Патриотическое воспитание. Предшкольное образование. Компенсирующее обучение. Четыре ключевых компонента инновации: Инновационные образовательные программы, реализуемые чаще всего в Оренбургском регионе:

«Простые механизмы 7 класс» - 7 класс. Планирование проекта. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ: Оценка и стандарты. Планирование проекта: Аннотация проекта. Результаты заслушиваются и обсуждаются на уроках. Сайт проекта: Контроль проводится по нескольким направлениям. Работы учащихся. Образовательная среда проекта: Презентация учителя. Демонстрируются приемы экспериментального исследования с использованием дидактических материалов.

Анализ финансового состояния

6 презентаций об анализе финансового состояния
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Анализ финансового состояния > Механизмы организации финансово-экономической деятельности учреждений общего образования, обеспечивающих реализацию федеральных государственных образовательных стандартов