Топливно-энергетический комплекс
<<  Новая концепция внешней политики россии Шаблоны слайдов для 9 мая  >>
Новые подходы к реализации проекта «Школа-ВУЗ-Предприятие» в
Новые подходы к реализации проекта «Школа-ВУЗ-Предприятие» в
Новые подходы к реализации проекта «Школа-ВУЗ-Предприятие» в
Новые подходы к реализации проекта «Школа-ВУЗ-Предприятие» в
Новые подходы к реализации проекта «Школа-ВУЗ-Предприятие» в
Новые подходы к реализации проекта «Школа-ВУЗ-Предприятие» в
Новые подходы к реализации проекта «Школа-ВУЗ-Предприятие» в
Новые подходы к реализации проекта «Школа-ВУЗ-Предприятие» в
Операторы проекта
Операторы проекта
Операторы проекта
Операторы проекта
Операторы проекта
Операторы проекта
География проекта
География проекта
Профессиональная ориентация
Профессиональная ориентация
Профессиональная ориентация
Профессиональная ориентация
Профессиональная ориентация
Профессиональная ориентация
Профессиональная ориентация
Профессиональная ориентация
Профессиональная ориентация
Профессиональная ориентация
Профессиональная ориентация
Профессиональная ориентация
Профессиональная ориентация
Профессиональная ориентация
Профессиональная ориентация
Профессиональная ориентация
Бизнес-кейс – это основа современного образования за рубежом,
Бизнес-кейс – это основа современного образования за рубежом,
Государство
Государство
Государство
Государство
Государство
Государство
Государство
Государство
Государство
Государство
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Компании участники системы школа – ву3 – предприятие, школа – техникум
Всероссийский чемпионат по решению топливно_энергетических кейсов
Всероссийский чемпионат по решению топливно_энергетических кейсов
Победители чемпионата 2014
Победители чемпионата 2014
Победители чемпионата 2014
Победители чемпионата 2014
Победители чемпионата 2014
Победители чемпионата 2014
Победители чемпионата 2014
Победители чемпионата 2014
Пример реализованного проекта: горная школа для молодых специалистов
Пример реализованного проекта: горная школа для молодых специалистов
Пример реализованного проекта: горная школа для молодых специалистов
Пример реализованного проекта: горная школа для молодых специалистов
Пример реализованного проекта: горная школа для молодых специалистов
Пример реализованного проекта: горная школа для молодых специалистов
Пример реализованного проекта: горная школа для молодых специалистов
Пример реализованного проекта: горная школа для молодых специалистов
Картинки из презентации «Новые подходы к реализации проекта «Школа-ВУЗ-Предприятие» в топливно-энергетическом и минерально-сырьевом комплексе» к уроку экономики на тему «Топливно-энергетический комплекс»

Автор: Данил Петрушин. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Новые подходы к реализации проекта «Школа-ВУЗ-Предприятие» в топливно-энергетическом и минерально-сырьевом комплексе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3344 КБ.

Новые подходы к реализации проекта «Школа-ВУЗ-Предприятие» в топливно-энергетическом и минерально-сырьевом комплексе

содержание презентации «Новые подходы к реализации проекта «Школа-ВУЗ-Предприятие» в топливно-энергетическом и минерально-сырьевом комплексе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Новые подходы к реализации проекта 10числе целевого набора обучения
«Школа-ВУЗ-Предприятие» в Аналитическая информация для принятия
топливно-энергетическом и кадровых решений Отбор лучших студентов
минерально-сырьевом комплексе 2014 г. Фонд для прохождения практик (стажировок),
«Надежная смена». трудоустройства на стартовые позиции
2Потребность в выпускниках Развитие взаимодействия с широкой сетью
образовательных учреждений в нефтегазовой вузов, а также органами власти Повышение
отрасли. Потребность в выпускниках эффективности расходов средств на подбор
образовательных учреждений в угольной персонала, обучение студентов-целевиков
отрасли. Наибольшую потребность в НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ Система мониторинга
высококвалифицированных кадрах испытывает студентов на базе инженерных кейсов для
нефтегазовая и энергетическая отрасли. организаций, имеющих студентов целевого
Угольная отрасль имеет ярко выраженную обучения Всероссийский Чемпионат по
потребность в кадрах с начальным топливно-энергетическим кейсам (горное
профессиональным образованием. Потребность дело, нефтегазовое дело,
в выпускниках образовательных учреждений в электроэнергетика, геологоразведка)
энергетической отрасли. Потребность в Мероприятия молодежной секции РНК СИГРЭ
кадрах для реализации энергетической Разработка специализированных магистерских
стратегии и развития тэк до 2015 и 2020 программ Подбор молодых специалистов через
годов. 2. базу участников Фонда, МФЛГД, Молодежной
3Операторы проекта. Российский секции РНК СИГРЭ Организация
национальный комитет Международного Совета специализированных кейс-мероприятий и
по большим электрическим системам высокого молодежных секций (дней) в рамках
напряжения (РНК СИГРЭ). Молодежная секция отраслевых конференций Международные
РНК СИГРЭ – специализированная программа практики и стажировки.
для студентов, бакалавров и магистрантов 11Всероссийский чемпионат по решению
российских технических вузов, обучающихся топливно_энергетических кейсов.
по электроэнергетическим специальностям, а Формирование в ВУЗах команд из числа самых
также аспирантов и молодых ученых, перспективных студентов и аспирантов
занимающихся научными исследованиями. Отборочные этапы на базе каждого
Основной целью Молодежной секции является ВУЗа-участника Участие в этапах
воспитание и подготовка нового поколения представителей компаний-партнеров, органов
российских энергетиков. власти и профессионального сообщества 1
4География проекта. НП «Молодежный команда-победитель каждого этапа
форум лидеров горного дела»: 19 вузов определяется решением экспертного жюри в
России и Казахстана. Благотворительный составе представителей компаний-партнеров,
фонд «Надежная смена»: 10 вузов России. вузов, федеральных и региональных органов
Российский национальный комитет власти, приглашенных экспертов Победители
Международного Совета по большим отборочных этапов встречаются в финале
электрическим системам высокого Победитель финала получит денежный/ценный
напряжения: 11 вузов России. приз, а также возможность принять участие
5Профессиональная ориентация. пройти практику в Минэнерго России и его
Профориентация. Личная эффективность. подведомственных учреждениях, отраслевых
6Бизнес-кейс – это основа современного компаниях и другие бонусы. ТИПОВАЯ
образования за рубежом, позволяющая ПРОГРАММА ЭТАПА Выдача кейса – за 2 недели
обеспечить интеграцию теоретических знаний до этапа ОФИЦИАЛЬНОЕ ОТКРЫТИЕ Регистрация
с требованиями реального производства, участников Приветственное слово
развить современные деловые навыки. организаторов, руководства ВУЗа,
Бизнес-кейс – наиболее эффективная компаний-партнеров, приглашенных гостей
технология для привлечения, отбора, оценки Презентация Чемпионата и кейса КЕЙС-СЕССИЯ
и обучения персонала В течение 3 лет Презентация командами решений бизнес-кейса
специалисты Фонда занимаются продвижением перед экспертами Работа экспертного жюри,
техники бизнес-кейс в России. Сегодня обратная связь Объявление результатов
бизнес-кейс уже является основным форматом Интервью-сессия (для финала) ОФИЦИАЛЬНОЕ
ключевых молодежных проектов в ЗАКРЫТИЕ Награждение победителей
горнодобывающем секторе, а также начинает Заключительное слово организаторов,
активно внедряться в других отраслях ТЭК и руководства ВУЗа, компаний-партнеров,
промышленности. 6. приглашенных гостей. 11.
7Государство. Наука. Образование. 12Победители чемпионата 2014. I место:
Молодые Специалисты. Бизнес. 7. команда «ШМАВС», г. Москва. Студенты
8ЗАДАЧИ Повышение уровня базовых знаний Горного института НИТУ «МИСиС» - Юлия
школьников 9-11 классов Выявление наиболее Морозова (капитан команды), Юлия Андреева,
одаренных ребят для дальнейшего Сергей Волков и Дмитрий Сердюков. В состав
«сопровождения» в профессиональном поле команды в т.ч. входят студенты обучающиеся
энергетики Популяризация в Горном институте по целевой подготовке
инженерно-технического образования и компании ОАО «СУЭК». II место: команда
профессии работника ТЭК Привлечение в вуз «Бульдозер», г. Чита. Студенты
абитуриентов, обладающих наиболее высоким Забайкальского государственного
уровнем базовых знаний Развитие университета - Шикуц Александр (капитан
взаимодействия вузов и предприятий ТЭК с команды), Куклин Сергей, Днепровский
наиболее перспективными школами Василий и Митин Евгений. III место:
ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ПАРТНЕРОВ Привлечение в команда «КБ-42», г. Кемерово. Студенты
вуз наиболее перспективных школьников Кузбасского государственного технического
Значительное увеличение количества университета им. Т.Ф. Горачева - Битюков
потенциальных абитуриентов за счет Владислав (капитан команды), Лопатин
привлечения новых школ, учащиеся которых Александр, Девятухин Андрей и Гужов
могут принять участие в проекте Снижение Евгений.
издержек на реализацию проекта за счет 13Предприятие: основные положения.
формирования консорциума НАПРАВЛЕНИЯ ЗАДАЧИ Выявление и поддержка наиболее
РАБОТЫ Создание специализированных групп перспективных и мотивированных молодых
для углубленного изучения профильных специалистов (молодые работники и
школьных дисциплин и профориентации специалисты, включенные в кадровый резерв)
Организация кейс-чемпионатов для Развитие профессионально важных
школьников с участием компетенций и навыков, расширение
профессорского-преподавательского состава профессионального кругозора молодых
и учащихся вуза при поддержке специалистов Развитие взаимодействия между
заинтересованных отраслевых компаний ключевыми и молодыми работниками
Конкурс инженерных решений. Школа: организации, передача опыта Знакомство
основные положения. молодых специалистов с лучшими практиками
9Компании участники системы школа – ву3 организации производства, техникой и
– предприятие, школа – техникум – технологиями Популяризация корпоративных
предприятие. Вузы и техникумы участники ценностей и укрепление корпоративной
системы школа – вуз – предприятие, школа – культуры ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ПАРТНЕРОВ
техникум – предприятие. О координаторе. О Реальная оценка компетенций молодых
проекте. http://www.fondsmena.ru. БФ специалистов в интерактивном формате с
«Надежная смена» созданный в 2007 году непосредственным участием работников
является единственным фондом в России, технических и кадровых служб организации
занимающийся вовлечением в Аналитическая информация для принятия
электроэнергетическую отрасль России кадровых решений Повышение лояльности
подготовленной и профориентированной молодых работников к организации, развитие
молодежи. Проект «Школа – вуз – эффективных внутренних коммуникаций,
предприятие», «Школа – техникум – стимулирование работников к перманентному
предприятие», представляет из себя развитию Повышение эффективности
непрерывную систему подготовки расходования средств на оценку, обучение и
специалистов для компаний развитие персонала НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ
электроэнергетической отрасли. Корпоративный чемпионат или отдельные
Осуществление проекта предполагает тесное мероприятия по решению инженерных кейсов
взаимодействие общеобразовательного Корпоративный или отраслевой молодежный
заведения, профильного вуза (техникума) и летний образовательный форум Организация
предприятия и включает три этапа – 1) специализированных молодежных конференций,
довузовский (дотехникумовский) 2) конкурсов, семинаров, молодежных дней, в
вузовский (техникумовский) 3) том числе в рамках крупных отраслевых
послевузовский (послетехникумовский). 9. мероприятий, и пр. Международные практики
10Вуз: основные положения. ЗАДАЧИ и стажировки, направленные на овладение
Развитие профессионального диалога молодых новой техникой и технологиями.
специалистов с профессионалами ТЭК, 14Пример реализованного проекта: горная
представителями органов власти, школа для молодых специалистов оао «суэк».
научно-образовательных центров и др. Практические мастер-классы от ведущих
Профориентация, развитие современных работников предприятий ОАО «СУЭК» и
компетенций и навыков, вовлечение экспертов Администрации Красноярского
студентов в рассмотрение конкретных края, НИТУ «МИСиС», Сколтех, АК «АЛРОСА» и
проблем и задач функционирования ТЭК пр. Семинары и тренинги в области личной
Популяризация передовых российских и эффективности (лидерство, эффективность,
зарубежных решений и технологий для работы решение проблем, подготовка презентаций и
ТЭК Мотивация студентов к трудоустройству публичные выступления), дизайн мышление.
в ТЭК, популяризация инженерного и Творческие конкурсы: видеопрезентация
технического образования Содействие команд, творческая сценка на тему
компаниям в подборе перспективных кадров и горняцкая интерпретация классики мировой
формировании кадрового резерва, литературы, конкурсы видеоинтервью и
продвижении своего бренда в молодежной и фотографий. Спортивная программа:
профессиональной среде ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ командообразование, футбольное и
ПАРТНЕРОВ Доступ к базе наиболее волейбольное первенства,
перспективных и адаптированных к работе на ресурсосберегающая эстафета.
производстве специалистов Интерактивная 15Спасибо за внимание.
оценка компетентностей студентов, в том
Новые подходы к реализации проекта «Школа-ВУЗ-Предприятие» в топливно-энергетическом и минерально-сырьевом комплексе.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/novye-podkhody-k-realizatsii-proekta-shkola-vuz-predprijatie-v-toplivno-energeticheskom-i-mineralno-syrevom-komplekse-198575.html
cсылка на страницу

Новые подходы к реализации проекта «Школа-ВУЗ-Предприятие» в топливно-энергетическом и минерально-сырьевом комплексе

другие презентации на тему «Новые подходы к реализации проекта «Школа-ВУЗ-Предприятие» в топливно-энергетическом и минерально-сырьевом комплексе»

«Топливно-энергетический комплекс России» - Топливно-энергетический комплекс России. Топливно-энергетические отрасли. Топливно- энергетическая. Топливная промышленность связана со всей промышленностью страны. Топливная промышленность является базой развития российской экономики, инструментом проведения внутренней и внешней политики. Промышленность.

«Минеральные воды» - Различные слои почвы служат своеобразным фильтром. Казалось бы, что может быть проще – минералы и газы, растворенные в воде. Значение минеральной воды для человека. Минеральные воды чаще всего бывают подземными, реже – поверхностными. В противном случае можно получить действие, обратное лечебному. Практически ничего.

«Топливная промышленность» - Минеральные ресурсы мира. Нефть. Уголь. Транспортировка нефти. Пути развития топливной промышленности. Каменный уголь – ископаемое, образовавшееся из спрессованных остатков доисторических растений. Добыча и транспортировка газа. Топливная промышленность мира. Выделяется два пути развития: угольный этап (XIX – начало XX); нефте-газовый этап (XX – XXI).

«Кавказские минеральные воды» - Неметаллы. Антуан де Сент-Экзюпери. Здесь на небольшой территории находятся 130 источников различных типов. Район Кавказских Минеральных Вод имеет мировое значение. Кумагорск. Кавказские минеральные воды. Задание 3. Химические свойства воды С какими веществами может реагировать вода? Основания. Я и тучка, и туман, я – река и океан.

«Топливно-энергетическая промышленность» - Тэк. Угольная нефтяная газовая. Транспортировка потребителю. Тест. Топливно-энергетический баланс. нефтепровод газопровод ЛЭП. Значение. Топливная промышленность (добыча и переработка топлива). Топливно-энергетический комплекс(ТЭК). Электроэнергетика (производство электроэнергии).

«Основные фонды предприятия» - Виды денежной оценки основных фондов. Нелинейный метод. Ассигнования из бюджета на формирование уставного капитала. Способы начисления амортизации. Источники формирования основных фондов. Классификации основных фондов предприятий. Линейный способ. Собственные средства предприятия (часть чистой прибыли, направленной в фонд накопления).

Топливно-энергетический комплекс

17 презентаций о топливно-энергетическом комплексе
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Топливно-энергетический комплекс > Новые подходы к реализации проекта «Школа-ВУЗ-Предприятие» в топливно-энергетическом и минерально-сырьевом комплексе