Производство
<<  «Инструменты», планируемые к использованию при выполнении проекта Применение тяжелых изотопов водорода  >>
О воспроизводстве потенциала хозяйствующих субъектов в условиях
О воспроизводстве потенциала хозяйствующих субъектов в условиях
Многоаспектность проблемы
Многоаспектность проблемы
Два аспекта темы
Два аспекта темы
Системность проблемы и методологические основания исследования
Системность проблемы и методологические основания исследования
Три важных акцента в исследовании системности проблемы
Три важных акцента в исследовании системности проблемы
Три важных акцента в исследовании системности проблемы
Три важных акцента в исследовании системности проблемы
Многоуровневое устройство хозяйственной системы
Многоуровневое устройство хозяйственной системы
Специфический потенциал предпринимательской способности:
Специфический потенциал предпринимательской способности:
Кризис социально-экономического управления и хозяйственный популизм
Кризис социально-экономического управления и хозяйственный популизм
Каковы его основные формы проявления, которые снова и снова
Каковы его основные формы проявления, которые снова и снова
Формы проявления кризиса социально-экономического управления:
Формы проявления кризиса социально-экономического управления:
Серьезные преобразования в сфере образования
Серьезные преобразования в сфере образования
Специфика содержания дополнительного образования
Специфика содержания дополнительного образования
Во-первых, это гибкость, подвижность, креативность, свобода внутренних
Во-первых, это гибкость, подвижность, креативность, свобода внутренних
Свободы, понимаемой разумно, свободы в выборе технологий,
Свободы, понимаемой разумно, свободы в выборе технологий,
Картинки из презентации «О воспроизводстве потенциала хозяйствующих субъектов в условиях приоритета производства и социального развития» к уроку экономики на тему «Производство»

Автор: Зинатулины. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «О воспроизводстве потенциала хозяйствующих субъектов в условиях приоритета производства и социального развития.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1320 КБ.

О воспроизводстве потенциала хозяйствующих субъектов в условиях приоритета производства и социального развития

содержание презентации «О воспроизводстве потенциала хозяйствующих субъектов в условиях приоритета производства и социального развития.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1О воспроизводстве потенциала 11устойчивых связей между исследователями,
хозяйствующих субъектов в условиях научными организациями, бизнес-сектором и
приоритета производства и социального государством.
развития. Л.А. Карасёва Тверской 12Кризис социально-экономического
государственный университет. управления и хозяйственный популизм
2Многоаспектность проблемы. управленческой элиты.
3Два аспекта темы. Воспроизводство 13Каковы его основные формы проявления,
кризиса социально-экономического которые снова и снова воспроизводятся? В
управления, прикрывающегося хозяйственным каком контексте рассматривается его связь
популизмом управленческой элиты. Системный с проблемой воспроизводства потенциала
характер воспроизводства потенциала хозяйствующих субъектов ? усиливает
хозяйствующих субъектов в условиях системность проблемы; предполагает
приоритета производства и социального включение механизма качественных изменений
развития. в системе государственного
4Системность проблемы и социально-экономического управления, в том
методологические основания исследования. числе в сфере реформирования
5Три важных акцента в исследовании профессионального образования. Кризис
системности проблемы. Проблема. Решение. социально - экономического управления.
Реализация решения. Системный характер 14Формы проявления кризиса
самой проблемы, определяемый социально-экономического управления:
необходимостью качественных изменений в кризис адекватности системы управления
потенциале не только рабочей силы. экономическим реалиям; кризис адекватности
Воспроизводство потенциала хозяйствующих интересов управленческой элиты целям
субъектов не может рассматриваться как прогрессивного социально-экономического
самостоятельный процесс вне развития России; кризис компетентности
государственной программы стратегического управленческой элиты; кризис
развития российской экономики на основе бюрократической системы.
приоритета производства и социального 15Хозяйственный популизм. обнаруживает
развития. Механизм ее разрешения не может себя в лозунгах, иллюзорных программах и
не быть встроен в серьезные преобразования мерах, которые не решают проблемы, а
в сфере образования. отвлекают внимание граждан России от их
6Многоуровневое устройство углубления имеет экономические корни,
хозяйственной системы. отражающиеся в экономических интересах той
технико-экономический, части элиты, которая через предлагаемые
социально-экономический, меры надеется в очередной раз переделить
организационно-экономический, государственный бюджет.
институциональный и 16В части профессиональной подготовки,
собственно-хозяйственный В каждом из формирования нового управленческого
уровней можно обнаружить проблемы, имеющие мышления, способного преодолеть
прямое отношение к проблеме хозяйственный популизм; не на словах, а на
воспроизводства потенциала хозяйствующих деле обеспечить прогрессивное развитие
субъектов. национального хозяйства в интересах
7Качественные изменения в собственного народа. Необходимость
технологическом укладе. принципиальных изменений кадрового
Технико-экономический уровень. потенциала государственного управления.
Соответствующий уровень развития носителей 17Серьезные преобразования в сфере
способностей к труду, научной и образования.
управленческой деятельностей, 18Процесс образования должен:
предпринимательской способности. проблема Формировать и развивать способности
концентрации и централизации производства получающего образование к развивающей,
Сегодня для выпуска конкурентоспособной культуросообразной деятельности,
продукции необходимо понести огромные самоопределению, рефлексии, мышлению.
квазипостоянные идержки, чтобы обеспечить Процесс образования должен работать на
систематический НТП Конкурентоспособными будущее. Ключевое требование к выпускнику:
по-настоящему могут быть в только готовность к самоопределению, саморазвитию
предприятия незначительного числа и развивающей деятельности. Изменить
отраслей. систему требований к способностям
8Кризис человеческого капитала. Формы выпускника, личным качествам,
проявления. Депрофессионализация как профессиональной культуре; на деле
снижение качества рабочей силы. дополнить практицизм мыслительной
Структурные сдвиги спроса и предложения деятельностью, нормами профессиональной
профессионально-квалификационных групп; этики, основами аксиологии и акмеологии,
противоречие между высокой текучестью и технологиями социокультурной коммуникации
низкой мобильностью хозяйствующих и делового общения.
субъектов. Снижение компетентности 19Дополнительное образование. Способно
субъектов научной, управленческой обеспечить механизм реализации и развития
деятельностей. Кризис использования базы поступательного развития социума как
креативного «человеческого капитала». основы для преодоления обозначившихся
9Специфический потенциал кризисных проблем. Его миссия: создание
предпринимательской способности: условий для разрешения проблем
сформировалось «целое поколение людей, деятельности и профессионального развития
которые не знают, как работать в условиях личности.
кризиса и глубокой стагнации, не склонны к 20Специфика содержания дополнительного
риску и привыкли жить в регулируемой образования. Определение потребностей
экономике с высокой долей государственного потенциальных слушателей в
участия …» Шапенко А. Десять лет без профессиональном развитии и (или)
роста: сможет ли поколение восьмидесятых социального заказа организации; выявление
изменить Россию предпринимательский и типологизация профессиональных и
потенциал формировался в условиях личностных проблем слушателей в качестве
экстенсивного роста сырьевой экономики. самостоятельного элемента образовательного
10ОБЪЕКТИВНО ТРЕБУЮТСЯ: новая процесса; организацию учебного процесса на
предпринимательская активность, в первую основе сочетания требований
очередь по образу мышления адекватная образовательного стандарта и
переживаемым периодам и способная гибко вариативности, диктуемой выявленными
реагировать на происходящие перемены; проблемами слушателей.
Новое взаимодействие предпринимателя и 21Во-первых, это гибкость, подвижность,
научного работника. Предприниматель должен креативность, свобода внутренних
формировать и экономизировать не только образовательных процессов и локальных
технологическое пространство, но и действий в рамках определенного
научно-исследовательское; задать норму образовательного уровня, структуры;
функционирования новой инфраструктуры, в во-вторых, это необходимость
которой получили бы осуществление и согласованности, синхронизированности по
развитие ряд принципов: Интегративность горизонтали и вертикали процессов, уровней
как аккумулирование основных процессов в рамках образовательного пространства.
накопления индивидуальных потенциалов Формирование единого образовательного
научных работников, создавая пространства, сочетающего в себе две
синергетический эффект совместного обязательные качественные стороны.
действия. Стимулирование как мотивирование 22Свободы, понимаемой разумно, свободы в
научного работника на постоянное развитие. выборе технологий, дифференциации путей и
11Новое взаимодействие предпринимателя и методов образовательной деятельности,
научного работника. Принцип быстрого свободы, ведущей к государственно,
адаптирования как обеспечение соответствия общественно и личностно значимым
качественных и количественных свойств результатам, заложенным в виде
потенциала научного работника уровню образовательных ценностей и целей. Свобода
экономического и социального развития; выбора.
Принцип актуализации 23Спасибо за внимание !
научно-исследовательского пространства как karasevatvgy@yandex.ru.
формирование, развитие и поддержание
О воспроизводстве потенциала хозяйствующих субъектов в условиях приоритета производства и социального развития.pptx
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/o-vosproizvodstve-potentsiala-khozjajstvujuschikh-subektov-v-uslovijakh-prioriteta-proizvodstva-i-sotsialnogo-razvitija-124642.html
cсылка на страницу

О воспроизводстве потенциала хозяйствующих субъектов в условиях приоритета производства и социального развития

другие презентации на тему «О воспроизводстве потенциала хозяйствующих субъектов в условиях приоритета производства и социального развития»

«Производственная функция» - 3.1.2 Понятие издержек производства. Рисунок 3.12 Краткосрочные и долгосрочные общие издержки. 2.3.4 Долгосрочное предложение конкурентной фирмы. FC – постоянные издержки VC – переменные издержки Средние постоянные издержки: Максимизация прибыли и предложение конкурентной фирмы. Максимизация прибыли и объем выпуска.

«Производство электроэнергии» - Приливная электростанция. Крупными потребителями являются транспорт(железнодорожный) и люди(освещение и электроприборы). Потребитель. Механическая (кинетическая) энергия воды. Гидроэлектростанция. Ветряной двигатель. 2.Внутренняя энергия нагревательных приборов. Линия передачи. Большая часть электроэнергии сейчас превращается в механическую энергию.

«Природно-ресурсный потенциал России» - По исчерпаемости. Классификация природных ресурсов. Отличие природных условий от природных ресурсов. Ресурсные базы России. Природно-ресурсный потенциал России. По характеру использования. По происхождению(генезис).

«Потребности и производство» - Предмет труда. Экономика: наука и хозяйство. Все виды промышленного производства. От чего зависит экономика. Потребность в защите от врагов. От чего зависит экономика? Сельско-хозяйственное производство. Потребности в социальном обеспечении. Отдых за границей. Понятие «экономика». Материальное производство.

«Организация сельскохозяйственного производства» - Особенности сельскохозяйственного производства. Сельскохозяйственное производство. Вспомогательные отрасли, обслуживающие сельскохозяйственное производство. Племенное. Комплексность и интеграция. Откром. Процесс организации про­изводства связан с экономическим законом убывающей доходнос­ти. Система животноводства.

«Экономика и экономическая деятельность» - Неценовая конкуренция борьба за высокое качество, широкая реклама и т.д. Борьба производителей за потребителя. Главные элементы рыночного механизма. Специальная профессиональная подготовка, необходимая для выполнения сложных операций. К прямым налогам относят налог: Обязательные платежи, взимаемые государством с физических и юридических лиц.

Производство

14 презентаций о производстве
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Производство > О воспроизводстве потенциала хозяйствующих субъектов в условиях приоритета производства и социального развития