Картинки на тему «Организационный раздел образовательной программы» |
Культура организации | ||
<< Организационные формы обучения | Организационная культура школы >> |
![]() Организационный раздел образовательной программы |
![]() Желаем успеха |
Автор: Пользователь Windows. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Организационный раздел образовательной программы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 780 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Организационный раздел образовательной | 7 | математике, развитию речи, обучению |
программы. 1. | грамоте Глобус «вода-суша», глобус | ||
2 | Организационный раздел. описание | «материки» Географический глобус | |
материально-технического обеспечения | Географическая карта мира Карта России, | ||
Программы обеспеченность методическими | карта Москвы Глобус звездного неба Муляжи | ||
материалами и средствами обучения и | овощей и фруктов Календарь погоды Плакаты | ||
воспитания распорядок и /или режим дня | и наборы дидактических наглядных | ||
особенности традиционных событий, | материалов с изображением животных, птиц, | ||
праздников, мероприятий особенности | насекомых, обитателей морей и рек, | ||
организации развивающей | рептилий Магнитофон, аудиозаписи, | ||
предметно-пространственной среды. 2. | телевизор, видеоплеер, видеокассеты | ||
3 | Организация образовательного процесса, | Детская мебель для практической | |
самостоятельной игровой деятельности и | деятельности. Групповые комнаты | ||
прогулки. Вид деятельности. Вид | Сюжетно-ролевые игры Самообслуживание | ||
деятельности. Вид деятельности. Вид | Трудовая деятельность Самостоятельная | ||
деятельности. Вид деятельности. Вид | творческая деятельность Ознакомление с | ||
деятельности. Младшая группа. Младшая | природой, труд в природе. Детская мебель | ||
группа. Средняя группа. Средняя группа. | для практической деятельности Книжный | ||
Средняя группа. Самостоятельная игровая | уголок Уголок для изобразительной детской | ||
деятельность, игра. Самостоятельная | деятельности Игровая мебель. Атрибуты для | ||
игровая деятельность, игра. | сюжетно-ролевых игр «Семья», «Магазин», | ||
Самостоятельная игровая деятельность, | «Парикмахерская», «Больница», «Ателье», | ||
игра. Завтрак. Завтрак. Завтрак. Занятия. | «Библиотека», «Школа» Природный уголок. | ||
Занятия. Занятия. Количество занятий в | Групповая комната. Конструкторы различных | ||
неделю. Количество занятий в неделю. | видов Головоломки, мозаики, пазлы, | ||
Длительность занятия. Длительность | настольно-печатные игры, лото Развивающие | ||
занятия. Общая продолжительность | игры по математике, логике Различные виды | ||
непосредственно образовательной | театров. Спальное помещение Дневной сон | ||
деятельности. Общая продолжительность | Игровая деятельность Гимнастика после сна. | ||
непосредственно образовательной | Спальная мебель Физкультурное оборудование | ||
деятельности. Самостоятельная игровая | для гимнастики после сна: ребристая | ||
деятельность, игра. Самостоятельная | дорожка, массажные коврики и мячи, | ||
игровая деятельность, игра. | резиновые кольца и кубики. Раздевальная | ||
Самостоятельная игровая деятельность, | комната Информационно-просветительская | ||
игра. Подготовка к прогулке, прогулка. | работа с родителями. Информационный уголок | ||
Подготовка к прогулке, прогулка. | Выставки детского творчества | ||
Подготовка к прогулке, прогулка. Обед. | Наглядно-информационный материал для | ||
Обед. Обед. Сон. Сон. Сон. Полдник. | родителей Физкультурный уголок. | ||
Полдник. Полдник. Организация игровой | Методический кабинет Осуществление | ||
деятельности, игра. Организация игровой | методической помощи педагогам Организация | ||
деятельности, игра. Организация игровой | консультаций, семинаров, педагогических | ||
деятельности, игра. Дополнительное | советов Выставка дидактических и | ||
образование, досуги. Дополнительное | методических материалов для организации | ||
образование, досуги. Дополнительное | работы с детьми по различным направлениям | ||
образование, досуги. Подготовка к | развития Выставка изделий | ||
прогулке, прогулка. Подготовка к прогулке, | народно-прикладного искусства. Библиотека | ||
прогулка. Подготовка к прогулке, прогулка. | педагогической и методической литературы | ||
Уход детей домой. Уход детей домой. Уход | Библиотека периодических изданий Пособия | ||
детей домой. Общий подсчет времени. Общий | для занятий Опыт работы педагогов | ||
подсчет времени. Общий подсчет времени. | Материалы консультаций, семинаров, | ||
Общий подсчет времени. Общий подсчет | семинаров-практикумов Демонстрационный, | ||
времени. Общий подсчет времени. На | раздаточный материал для занятий с детьми | ||
занятия. На прогулку. На игру (без учета | Иллюстративный материал Изделия народных | ||
времени игр на прогулке ). 3. Время в | промыслов: Дымково, Городец, Гжель, | ||
режиме дня. Длительность. Длительность. | Хохлома, Палех, Жостово, матрешки, | ||
Длительность. Время в режиме дня. | богородские игрушки Скульптуры малых форм | ||
4 | Модель воспитательно-образовательного | (глина, дерево) Игрушки, муляжи, гербарии, | |
процесса на год. Название «темы». | коллекции семян растений. Кабинет логопеда | ||
Сентябрь. Октябрь. Ноябрь. «Тематические | Занятия по коррекции речи Консультативная | ||
недели». «Домашние животные» «Дикие | работа с родителями по коррекции речи | ||
животные». Неделя «Игра и игрушки». | детей. Большое настенное зеркало | ||
«Реализация проектов». «Безопасная | Дополнительное освещение у зеркала Стол и | ||
дорога». «Красивый участок». «Сезонные | стулья для логопеда и детей Шкаф для | ||
явления в природе». Сентябрь - рябинник, | методической литературы, пособий Наборное | ||
хмурень, листопадник. Октябрь - листобой, | полотно, фланелеграф Индивидуальные | ||
мокрохвост, свадебник. Ноябрь - подзимник, | зеркала для детей. Кабинет психолога | ||
грудень. «Праздники». День знаний | Психолого-педагогическая диагностика | ||
Международный день красоты День | Коррекционная работа с детьми | ||
дошкольного работника. Международный день | Индивидуальные консультации. Детская | ||
музыки Всемирный день животных | мягкая мебель Журнальный стол, стул | ||
Международный день врача. День народного | Стимулирующий материал для | ||
единства День матери. «Традиции». | психолого-педагогического обследования | ||
Экскурсия в школу. Экскурсия в осенний | детей Игровой материал Развивающие игры. | ||
парк. Папа, мама, я – дружная семья. 4. | Музыкальный зал, кабинет музыкального | ||
5 | Модель организации | руководителя Занятия по музыкальному | |
воспитательно-образовательного процесса в | воспитанию Индивидуальные занятия | ||
детском саду на день Младший дошкольный | Тематические досуги Развлечения | ||
возраст. Линии развития ребенка. 1-ая | Театральные представления Праздники и | ||
половина дня. 2-ая половина дня. | утренники Занятия по хореографии Занятия | ||
Физическое развитие и оздоровление. Приём | по ритмике Родительские собрания и прочие | ||
детей на воздухе в теплое время года | мероприятия для родителей. Библиотека | ||
Утренняя гимнастика (подвижные игры, | методической литературы, сборники нот Шкаф | ||
игровые сюжеты) Гигиенические процедуры | для используемых пособий, игрушек, | ||
(обширное умывание, полоскание рта) | атрибутов и прочего материала Музыкальный | ||
Закаливание в повседневной жизни | центр Пианино Видеодвойка Разнообразные | ||
(облегченная одежда в группе, одежда по | музыкальные инструменты для детей Подборка | ||
сезону на прогулке; обширное умывание, | аудио- и видеокассет с музыкальными | ||
воздушные ванны) Физкультминутки на | произведениями Различные виды театров | ||
занятиях Физкультурные занятия Прогулка в | Ширма для кукольного театра Детские и | ||
двигательной активности. Гимнастика после | взрослые костюмы Детские хохломские стулья | ||
сна Закаливание (воздушные ванны, ходьба | и столы. Физкультурный зал Физкультурные | ||
босиком в спальне) Физкультурные досуги, | занятия Спортивные досуги Развлечения, | ||
игры и развлечения Самостоятельная | праздники Консультативная работа с | ||
двигательная деятельность Занятия | родителями и воспитателями. Спортивное | ||
ритмической гимнастикой Занятия | оборудование для прыжков, метания, лазания | ||
хореографией Прогулка (индивидуальная | Мини-батут Сухой бассейн Магнитофон. Вид | ||
работа по развитию движений). | помещения Функциональное использование. | ||
Познавательно-речевое развитие. Занятия | Оснащение. Вид помещения Функциональное | ||
Дидактические игры Наблюдения Беседы | использование. Оснащение. Вид помещения | ||
Экскурсии по участку Исследовательская | Функциональное использование. Оснащение. | ||
работа, опыты и экспериментирование. | 8 | Вид помещения Функциональное | |
Занятия, игры Досуги Индивидуальная | использование. Оснащение. Комната | ||
работа. 5. | развивающих игр Сенсорное развитие | ||
6 | Линии развития ребенка. 1-ая половина | Развитие речи Ознакомление с окружающим | |
дня. 2-ая половина дня. | миром Ознакомление с художественной | ||
Социально-коммуникатив-ное развитие. | литературой и художественно-прикладным | ||
Утренний прием детей, индивидуальные и | творчеством Развитие элементарных | ||
подгрупповые беседы Оценка эмоционального | математических представлений Обучение | ||
настроения группы с последующей коррекцией | грамоте Развитие элементарных | ||
плана работы Формирование навыков культуры | историко-географических представлений. | ||
еды Этика быта, трудовые поручения | Дидактические игры на развитие психических | ||
Формирование навыков культуры общения | функций – мышления, внимания, памяти, | ||
Театрализованные игры Сюжетно-ролевые | воображения Дидактические материалы по | ||
игры. Индивидуальная работа Эстетика быта | сенсорике, математике, развитию речи, | ||
Трудовые поручения Игры с ряжением Работа | обучению грамоте Глобус «вода-суша», | ||
в книжном уголке Общение младших и старших | глобус «материки» Географический глобус | ||
детей Сюжетно-ролевые игры. | Географическая карта мира Карта России, | ||
Художественно-эстетическое развитие. | карта Москвы Глобус звездного неба Муляжи | ||
Занятия по музыкальному воспитанию и | овощей и фруктов Календарь погоды Плакаты | ||
изобразительной деятельности Эстетика быта | и наборы дидактических наглядных | ||
Экскурсии в природу (на участке). Занятия | материалов с изображением животных, птиц, | ||
в изостудии Музыкально-художественные | насекомых, обитателей морей и рек, | ||
досуги Индивидуальная работа. 6. | рептилий Магнитофон, аудиозаписи, | ||
7 | Предметно-развивающая среда ДОУ | телевизор, видеоплеер, видеокассеты | |
№_____. Предметно-развивающая среда НОУ | Детская мебель для практической | ||
«Морозко». Вид помещения Функциональное | деятельности. 8. | ||
использование. Оснащение. Групповые | 9 | Вид помещения Функциональное | |
комнаты Сюжетно-ролевые игры | использование. Оснащение. Методический | ||
Самообслуживание Трудовая деятельность | кабинет Осуществление методической помощи | ||
Самостоятельная творческая деятельность | педагогам Организация консультаций, | ||
Ознакомление с природой, труд в природе. | семинаров, педагогических советов Выставка | ||
Детская мебель для практической | дидактических и методических материалов | ||
деятельности Книжный уголок Уголок для | для организации работы с детьми по | ||
изобразительной детской деятельности | различным направлениям развития Выставка | ||
Игровая мебель. Атрибуты для | изделий народно-прикладного искусства. | ||
сюжетно-ролевых игр «Семья», «Магазин», | Библиотека педагогической и методической | ||
«Парикмахерская», «Больница», «Ателье», | литературы Библиотека периодических | ||
«Библиотека», «Школа» Природный уголок | изданий Пособия для занятий Опыт работы | ||
Конструкторы различных видов Головоломки, | педагогов Материалы консультаций, | ||
мозаики, пазлы, настольно-печатные игры, | семинаров, семинаров-практикумов | ||
лото Развивающие игры по математике, | Демонстрационный, раздаточный материал для | ||
логике Различные виды театров. Спальное | занятий с детьми Иллюстративный материал | ||
помещение Дневной сон Игровая деятельность | Изделия народных промыслов: Дымково, | ||
Гимнастика после сна. Спальная мебель | Городец, Гжель, Хохлома, Палех, Жостово, | ||
Физкультурное оборудование для гимнастики | матрешки, богородские игрушки Скульптуры | ||
после сна: ребристая дорожка, массажные | малых форм (глина, дерево) Игрушки, | ||
коврики и мячи, резиновые кольца и кубики. | муляжи, гербарии, коллекции семян | ||
7. Комната развивающих игр Сенсорное | растений. Кабинет логопеда Занятия по | ||
развитие Развитие речи Ознакомление с | коррекции речи Консультативная работа с | ||
окружающим миром Ознакомление с | родителями по коррекции речи детей. | ||
художественной литературой и | Большое настенное зеркало Дополнительное | ||
художественно-прикладным творчеством | освещение у зеркала Стол и стулья для | ||
Развитие элементарных математических | логопеда и детей Шкаф для методической | ||
представлений Обучение грамоте Развитие | литературы, пособий Наборное полотно, | ||
элементарных историко-географических | фланелеграф Индивидуальные зеркала для | ||
представлений. Дидактические игры на | детей. 9. | ||
развитие психических функций – мышления, | 10 | Единое образовательное пространство | |
внимания, памяти, воображения | детства. 10. | ||
Дидактические материалы по сенсорике, | 11 | Желаем успеха! 11. | |
Организационный раздел образовательной программы.ppt |
«Организационная структура» - Директор. Сбыт. Линейные полномочия. Ниокр. Потребительская дивизиональная организационная структура. Завод пылесосов. Осуществление взаимодействия и построения организации. Бухгалтерия. Продуктовая дивизиональная организационная структура. Матричная организационная структура. Финансы. Кадры. Линейно – функциональная (традиционная) организационная структура.
«Организационная культура» - 1. Осознание себя и своего места в организации. Люди. Свободное предпринимательство – основа благополучия государства. Системный подход к изучению национального в оргкультуре. Всегда оценивай свои возможности. Формирование оргкультуры Поддержание оргкультуры Изменение оргкультуры. Служат основой формирования …
«Организационная культура» - 2. В «чистом» виде в реальных условиях методические системы не существуют. Онтогенез – процесс развития отдельного индивида от рождения до смерти. Филогенез – исторический процесс развития всей популяции, в т.ч. всего человечества. ПРИМЕЧАНИЯ 1. Обиняком по отношению к типам организационной культуры располагаются:
«Организационное поведение» - Сотрудники. Основные теоретические подходы ОП. Результаты: показатели деятельности организация и удовлетворенность работников личностный рост и развитие. Система организационного поведения. Люди организационная структура технология окружающая среда. Общество. Поддерживающая модель ОП. Цели организации.
«Внутренняя среда организации» - Успешно функционирующая организация имеет много сильных сторон и мало слабых. Люди являются центральным фактором в любой модели управления. Маркетинг. В области финансовой деятельности организации необходимо иметь в виду два момента: финансовые возможности и степень риска предпринимаемой деятельности.
«Управление организационной культурой» - Понятие «культура». Будь верен своему слову. Внутренние субъекты корпоративной культуры. Адаптивная и не адаптивная культуры. Что нужно и не нужно делать для улучшения трудовой этики. Благоприятный СПК. Функции культуры. Рыночная культура. Коммуникативная компетентность. Вознаграждение. Для чего нужна оргкультура.