Компании
<<  Коммутационная платформа Nokia DX-200 Актуальные тренды в индустрии подарков  >>
Цели и задачи Фонда «Наше завтра»
Цели и задачи Фонда «Наше завтра»
Цели и задачи Фонда «Наше завтра»
Цели и задачи Фонда «Наше завтра»
Цели и задачи Фонда «Наше завтра»
Цели и задачи Фонда «Наше завтра»
Цели и задачи Фонда «Наше завтра»
Цели и задачи Фонда «Наше завтра»
Цели и задачи Фонда «Наше завтра»
Цели и задачи Фонда «Наше завтра»
Клуб добровольцев: организация и проведение праздников, экскурсий с
Клуб добровольцев: организация и проведение праздников, экскурсий с
Клуб добровольцев: организация и проведение праздников, экскурсий с
Клуб добровольцев: организация и проведение праздников, экскурсий с
Клуб добровольцев: организация и проведение праздников, экскурсий с
Клуб добровольцев: организация и проведение праздников, экскурсий с
Клуб добровольцев: организация и проведение праздников, экскурсий с
Клуб добровольцев: организация и проведение праздников, экскурсий с
Клуб добровольцев: организация и проведение праздников, экскурсий с
Клуб добровольцев: организация и проведение праздников, экскурсий с
Клуб добровольцев: организация и проведение праздников, экскурсий с
Клуб добровольцев: организация и проведение праздников, экскурсий с
Клуб добровольцев: организация и проведение праздников, экскурсий с
Клуб добровольцев: организация и проведение праздников, экскурсий с
Клуб добровольцев
Клуб добровольцев
Клуб добровольцев
Клуб добровольцев
Клуб добровольцев
Клуб добровольцев
Клуб добровольцев
Клуб добровольцев
Клуб добровольцев
Клуб добровольцев
Клуб добровольцев
Клуб добровольцев
Клуб добровольцев
Клуб добровольцев
Клуб добровольцев
Клуб добровольцев
Клуб добровольцев
Клуб добровольцев
Проект «Развитие»
Проект «Развитие»
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие» ИЗО студия в детском доме № 3 Калининского района
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие»: арт-педагогический проект «Сотворчество как основа
Проект «Развитие» «ЖЕНСКИЙ КЛУБ» подготовка старших девочек к роли
Проект «Развитие» «ЖЕНСКИЙ КЛУБ» подготовка старших девочек к роли
Проект «Развитие» «ЖЕНСКИЙ КЛУБ» подготовка старших девочек к роли
Проект «Развитие» «ЖЕНСКИЙ КЛУБ» подготовка старших девочек к роли
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Обеспечение психологического здоровья детей
Проект «Развитие» «Философия детям» детский дом № 27 Колпинского
Проект «Развитие» «Философия детям» детский дом № 27 Колпинского
Проект «Развитие» «Философия детям» детский дом № 27 Колпинского
Проект «Развитие» «Философия детям» детский дом № 27 Колпинского
Проект «Развитие» «Философия детям» детский дом № 27 Колпинского
Проект «Развитие» «Философия детям» детский дом № 27 Колпинского
Проект «Развитие» «Философия детям» детский дом № 27 Колпинского
Проект «Развитие» «Философия детям» детский дом № 27 Колпинского
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу» для воспитателей
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу» для воспитателей
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу» для воспитателей
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу» для воспитателей
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу» для воспитателей
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу» для воспитателей
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу» для воспитателей
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу» для воспитателей
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу» для воспитателей
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу» для воспитателей
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу» для воспитателей
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу» для воспитателей
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Конкурс педагогических достижений «Шаг навстречу»
Проект «Выпускники»
Проект «Выпускники»
Проект «Выпускники»
Проект «Выпускники»
Проект «Выпускники» Личное участие в сложной судьбе
Проект «Выпускники» Личное участие в сложной судьбе
Проект «Выпускники» Личное участие в сложной судьбе
Проект «Выпускники» Личное участие в сложной судьбе
Проект «Выпускники» Личное участие в сложной судьбе
Проект «Выпускники» Личное участие в сложной судьбе
Проект «Выпускники» Личное участие в сложной судьбе
Проект «Выпускники» Личное участие в сложной судьбе
Проект «Выпускники» Личное участие в сложной судьбе
Проект «Выпускники» Личное участие в сложной судьбе
Проект «Выпускники» Профориентационные экскурсии
Проект «Выпускники» Профориентационные экскурсии
Проект «Выпускники» Профориентационные экскурсии
Проект «Выпускники» Профориентационные экскурсии
Проект «Выпускники» Профориентационные экскурсии
Проект «Выпускники» Профориентационные экскурсии
Проект «Выпускники» Профориентационные экскурсии
Проект «Выпускники» Профориентационные экскурсии
Проект «Выпускники» Профориентационные экскурсии
Проект «Выпускники» Профориентационные экскурсии
Проект «Выпускники» Профориентационные экскурсии
Проект «Выпускники» Профориентационные экскурсии
Проект «Выпускники» Социально-психологическое сопровождение
Проект «Выпускники» Социально-психологическое сопровождение
Проект «Выпускники» Социально-психологическое сопровождение
Проект «Выпускники» Социально-психологическое сопровождение
Проект «Выпускники» Социально-психологическое сопровождение
Проект «Выпускники» Социально-психологическое сопровождение
Проект «Здоровье на всю жизнь»
Проект «Здоровье на всю жизнь»
Проект «Здоровье на всю жизнь»
Проект «Здоровье на всю жизнь»
Проект «Здоровье на всю жизнь»
Проект «Здоровье на всю жизнь»
Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание
Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание
Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание
Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание
Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание
Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание
Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание
Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание
Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание
Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание
Наши контакты:
Наши контакты:
Наши контакты:
Наши контакты:
Наши контакты:
Наши контакты:
Наши контакты:
Наши контакты:
Наши контакты:
Наши контакты:
Наши контакты:
Наши контакты:
Наши контакты:
Наши контакты:
Наши контакты:
Наши контакты:
Картинки из презентации «От пассивного спонсорства к социальному партнерству» к уроку экономики на тему «Компании»

Автор: Sergey. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «От пассивного спонсорства к социальному партнерству.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 8089 КБ.

От пассивного спонсорства к социальному партнерству

содержание презентации «От пассивного спонсорства к социальному партнерству.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1От пассивного спонсорства к 19и школ-интернатов Санкт-Петербурга и
социальному партнерству. ОТЧЕТ за 2011 Северо-западного региона РФ. Участники VI
год. Благотворительный фонд социальной Конкурса «Шаг навстречу», Открытие,
адаптации детей-сирот «Наше завтра» им. самопрезентации участников апрель 2011 г.
Дмитриевой О.Д. 20Конкурс педагогических достижений «Шаг
2Цели и задачи Фонда «Наше завтра». навстречу». Воспитатели из
Оказание детям-сиротам и детям, оставшимся Северо-западного региона РФ показывали
без попечения родителей всесторонней свое мастерство на открытых уроках с
материальной, правовой, медицинской, группами воспитанников в детских домах
психолого-педагогической помощи; Санкт-Петербурга.
Содействие социализации детей-сирот путем 21Конкурс педагогических достижений «Шаг
развития новых форм включения их в навстречу». С целью повышения квалификации
культурную и спортивную сферы жизни участников в рамках Конкурса были
общества; Социальная, правовая, проведены семинары-практикумы в Центре
психологическая и юридическая поддержка бизнес-обучения «ДелУм»: Семинар-практикум
выпускников детских домов и «Гиперактивные дети и пути решения их
школ-интернатов; Организация работы по проблем» Проводил зав.кафедрой клинической
повышению квалификации сотрудников детских психологии Института спец. педагогики и
сиротских учреждений; Содействие психологии им.Р.Валленберга, кандидат
формированию и развитию псих.наук Демьянчук Р.Г. Семинар-практикум
духовно-нравственных ориентиров каждого «Межличностные отношения» Проводил
воспитанника сиротского учреждения. кандидат педагогических наук Эрлих О.В.
3Наши подшефные. Детский дом № 53 Семинар-практикум «Арт-педагогика.
Выборгский район (с 2007 г.). Сотворчество как основа успешной
Школа-интернат № 18 Невский район (с 2008 социализации воспитанников дет.домов»
г.). Детский дом № 3 Выборгский район (с Проводил кандидат педагогических наук
2008 г.). Специальная коррекционная Иванов А.А.
школа-интернат №13 Приморский район (с 22Конкурс педагогических достижений «Шаг
2005 г.). Детский дом-школа № 27 навстречу». Награждение победителей и
Колпинский район (с 2008 г.). Детский дом участников Конкурса прошло в
№ 8 Выборгский район (с 2008 г.). Детский духовно-просветительском центре
дом № 46 Приморский район (с 2005 г.). «Святодуховский» Александро-Невской Лавры.
Детский дом «Теремок» г.Беломорск (с 2008 23Проект «Выпускники». Цель проекта:
г.). Специальная коррекционная Содействие успешной социальной адаптации,
школа-интернат №69 Курортный район (с 2005 повышение уровня социально-правовой
г.). Соц.-реабилитационный центр «Семья» грамотности выпускников детских сиротских
(г.Подпорожье) (с 2009 г.). Школа-интернат учреждений, в том числе и при переходе
№ 67 для детей с отклонением в развитии воспитанника из детского дома в другое
(г. Пушкин) (с 2009г.). Школа-интернат № учреждение. В 2011 уч.году работа
60 (с 2009 г.). проводилась по следующим направлениям: -
4Клуб добровольцев: организация и Проведение
проведение праздников, экскурсий с профориентационно-образовательных
участием добровольцев. Цель проекта: программ, - профориентационные экскурсии,
повышение уровня социализации детей-сирот, содействие в трудоустройстве, - содействие
расширение круга социально-значимых в улучшении жилищных условий, -
контактов воспитанников детских домов и индивидуальное социально-психологическое
школ-интернатов. Сегодня в команду наших сопровождение.
добровольцев входит 35 человек. 24Проект «Выпускники» Личное участие в
5Клуб добровольцев. «День именинника» сложной судьбе. Индивидуальная
Приют г.Подпорожья Январь 2011 г. «День профориентационная помощь и Индивидуальная
именинника», Приют г.Подпорожье, Лето помощь при поступлении в учебные заведения
2011. Алие -волонтер со дня основания — 50 выпускников Помощь в трудоустройстве
Фонда. День рождения Вали, школа-интернат — 20 выпускников Помощь в решении жилищной
№18, весна 2011 г. ситуации — 25 выпускников. Гуля Р. (46
6Клуб добровольцев. волонтер Игорь д\д-РГПУ им.Герцена) содействие в
помогает детям разобрать новогодние поступлении и улучшении жилищной ситуации.
подарки Приют г.Подпорожье, зима 2011 г. Вика П. (соц.гост. Пристань) Благодаря
волонтеры на строительстве детской поддержке Фонда получила работу в
площадки в приюте г.Подпорожья, лето 2011 Типографском комплексе «Девиз». Галя Б.
г. Волонтеры проводят мастер-класс по (соц.гост. Пристань) – при поддержке Фонда
декупажу. поступила в ЛТиД.
7Проект «Развитие». «ИЗО студия» в 25Проект «Выпускники» Профориентационные
детском доме № 3 Калининского района. Цель экскурсии. В 2011 уч.году организованы
проекта: Поиск и организация форм профориентационные экскурсии на
дополнительного образования для предприятия, объекты, офисы, в том числе в
воспитанников детских домов и компании-учредители Фонда Автобаза СПАРУ-
школ-интернатов, Привлечение педагогов ГОУ детский дом №27 Типографский комплекс
дополнительного образования для работы в «Девиз»-ГОУ школа-интернат № 69 Рэдиссон
детских домах, Материальное оснащение Сас Ройал Отель- ГОУ школа-интернат №67
кружков, студий, классов. С успехом Центр бизнес - обучения «ДелУм»- ГОУ
продолжает свою работу изостудия. школа-интернат №67 ФГУП Медико-технический
Проводятся регулярные занятия с группой колледж-Салон медицинской оптики- ГОУ
воспитанников по профессиональной детский дом №27, ГОУ детский дом № 46,
подготовке по рисунку, а также выездные Индивидуальная профориентационная
занятия, рисование на пленэре, посещение экскурсия на выставку «Невские берега» 3
музеев, парков города. Руководитель студии воспитанников школы-интерната №69.
Леонтьева А.Л. В 2011 году введены занятия Автобаза СПАРУ ГОУ детский дом №27. ФГУП
по декоративно-прикладному творчеству, Медико-технический колледж ГОУ детский дом
ярким результатом которых стали поделки №27. Типографский комплекс «Девиз» ГОУ
для Рождественской выставки, прошедшей в школа-интернат № 69.
начале 2011 года. Работы учеников 26Проект «Выпускники»
изостудии участвуют в многочисленных Социально-психологическое сопровождение.
конкурсах рисунков, в т.ч. «Человек и Денис Х. социально-психологическое
космос». Сейчас эти работы ребят сопровождение семьи выпускника в течение 5
представлены на экспозиции в зале Союза лет. В 2011 уч.году организованы и
художников. Ежегодным стал выпуск поведены: Групповые занятия, тренинги,
календаря на следующий год, в котором консультации для воспитанников и
использованы рисунки воспитанников. выпускников Индивидуальные занятия,
8Проект «Развитие» ИЗО студия в детском консультации для выпускников Сопровождение
доме № 3 Калининского района. На занятиях семей выпускников. Занятия с элементами
в детском доме. Регулярно проводятся социально – психологического тренинга с
выездные занятия на пленэре. в Эрмитаже. будущими выпускниками 67 школы-интерната.
Дети готовят рисунки для Календаря. 27Проект «Здоровье на всю жизнь». Вика
9Проект «Развитие» ИЗО студия в детском К., Шк-инт.№18 (редкое генетическое
доме № 3 Калининского района. В конце мая заболевание, остановка роста) Приобретение
2011 г.состоялась 7-дневная поездка в ортопедической обуви, содействие в
Палех-Шую, где юные художники посетили проведении обследования в
художественное училище, музеи, старинные Военно-медицинской академии, регулярное
монастыри, рисовали с натуры. обеспечение медикаментами, покупка
Свято-Успенский монастырь п.Дунилово. специального компрессионного трикотажа.
Мастер-класс по росписи икон. Ребятам Марианна З. дет.дом №53 (челюстно-лицевая
подарили миниатюры и картины палехских патология) Содействие в проведении
мастеров. Рисование на пленэре. операции в Московской клинике, постоянные
10Проект «Развитие»: арт-педагогический занятия с логопедом службы «СмайлЛики».
проект «Сотворчество как основа успешной Воспитанники школы-интерната № 69 на
социализации» детский дом № 53 Выборгского экскурсии в Музее гигиены. В течение 20011
района. Проект реализуется с 2008 года. года оказано содействие в получении
Стержнем работы по реализации проекта в адресной медицинской помощи около 60
2011 году стало не только формирование воспитанникам детских домов и
системы духовно-нравственных ценностей в школ-интернатов.
рамках экспериментальных групп и детского 28Духовно-нравственное и
дома в целом, но и поиск действенных гражданско-патриотическое воспитание. Цель
механизмов более полного раскрытия проекта: содействовать формированию и
культурного и духовно-нравственного развитию духовно-нравственных ориентиров
потенциала воспитанников средствами каждого воспитанника сиротского
арт-педагогики. При подготовке и учреждения. Способствовать приобщению
проведении воспитательно-развивающих детей-сирот к духовному наследию России,
мероприятий с воспитанниками ее культурным традициям. Формы
арт-педагогика используется как путь: к деятельности в рамках духовного
раскрытию и личностному развитию ребенка, воспитания: экскурсии к православным
обогащению мира его чувств и эмоций; к святыням и по историческим местам России,
пониманию и творческому развитию, празднование православных праздников.
эмоциональному сближению с ребенком; К Формы деятельности в рамках
стабильному эмоциональному состоянию и патриотического воспитания : тематические
повышению жизненного тонуса детей, к их экскурсии, встречи с ветеранами боевых
психологическому здоровью и позитивному действий, участие в играх-реконструкциях
мироощущению; к открытости и преодолению исторических событий, направленные на
эмоциональной незрелости детей, к их формирование гражданской позиции, ощущения
уравновешенности, управлению своими единства с историей нашей страны, ее
чувствами и эмоциями. Иванов Александр культурой, обычаями. Праздник, посвященный
Аркадьевич кандидат педагогических наук, Дню победы, шк.-инт.№18, май 2011 г.
научно-методическое сопровождение проекта. Воспитанники детского дома № 53 на
11Проект «Развитие»: арт-педагогический экскурсии по Дороге Жизни, дневник Тани
проект «Сотворчество как основа успешной Савичевой.
социализации». Регулярные творческие 29Духовно-нравственное и
встречи с артистами и мастер-классы в гражданско-патриотическое воспитание.
театре марионеток им.Е.Деммини. Игровой «Город всех религий», школа-интернат №69
тренинг «Как стать успешным» проводила май 2011 г. У вечного огня на якорной
руководитель института риторики Январь площади, г.Кронштадт школа-интернат№69,
2011 г. 2011 г. Экскурсия по пушкинским местам,
12Проект «Развитие»: арт-педагогический школа-интернат №69 2011 г.
проект «Сотворчество как основа успешной 30Помощь детям сотрудников МВД, погибших
социализации». Занятие в Государственном при исполнении служебных обязанностей. В
Эрмитаже. Посещение «Театра на Неве» и течение 2011 года систематически
творческая встреча с артистами. После оказывалась помощь детям сотрудников МВД,
спектаклей и занятий м вмузеях ребята погибших при исполнении служебных
пишут сочинения, делают поделки, обсуждают обязанностей (индивидуальное
увиденное с воспитателями. Творческая психологическое сопровождение,
встреча с поэтом Н.Боровковым. Май 2011 г. приобретение предметов домашнего обихода,
13Проект «Развитие» «ЖЕНСКИЙ КЛУБ» оказание содействия в получении
подготовка старших девочек к роли жены, репетиторских услуг при подготовке к
хозяйки, матери (детский дом № 53 поступлению в учебные заведения).
Выборгского района). Формы работы: 31Проект «Служба информационной
Проведение разнообразных тематических поддержки «Смайл Лики». Основные цели и
мероприятий с привлечением психологов, задачи Проекта: информационная,
врачей, визажистов, имиджмейкеров, поваров социальная, материальная,
и кулинаров, - выездные занятия в Эрмитаже психолого-педагогическая, медицинская и
и Кулинарной школе, занятия по рукоделию, правовая поддержка семей Петербурга и
сотрудничество с кинофорумом социальных Ленинградской области, имеющих детей с
фильмов «Время жить». Просмотр челюстно-лицевой патологией; максимальная
короткометражных фильмов о семейных нормализация и повышение качества жизни
ценностях, патриотизме, трудном выборе, во детей с челюстно-лицевой патологией;
время которого подростки имеют профилактика отказов от детей с
возможность, вместе с психологами и челюстно-лицевой патологией; формирование
воспитателями обсуждать причины появления позитивного общественного отношения к
различного рода зависимостей, принимать детям с особыми потребностями. Результаты
решения и обосновывать свою точку зрения, реализации Проекта в 2011г. - Оповещения
рассуждать. Встречи воспитанниц за чайным родителей и специалистов о существовании
столом с визажистами, интересными людьми. службы через сайт www.smailliki.ru с
Занятия и мастер-классы по кулинарии. возможностью обратной связи через почтовый
14Проект «Развитие» «Обеспечение ящик сайта или форум. Взаимосвязь с
психологического здоровья детей средствами сотрудниками мед. учреждений – врачами,
искусства» спец.коррекц.школа-интернат № зав. отделениями – личные контакты,
18 Невского района. Цели проекта: переписка. Проведено 25 личных
Гармоничное развитие личности ребенка с информационных и 35 телефонных
задержкой психического развития; консультаций детей и родителей: Темы
Расширение возможностей социальной консультаций: Питание, хирургическое
адаптации детей средствами искусства; лечение, выбор клиники, ожидание ребёнка с
Постановка кукольного спектакля по Мотивам предварительной внутриутробной
рус.нар. сказки «Мена», премьера диагностикой расщелины нёба; уход за
состоялась в 2011 г. После спектакля в ребёнком, речь; организация лечения для
Театральной академии. Творческая группа воспитанницы детского дома №53 в НПЦ
детского дома. мед.помощи детям с пороками развития
15Проект «Развитие» «Обеспечение черепно-лицевой области. Работает
психологического здоровья детей средствами Родительский клуб – взаимодействие между
искусства» специальная коррекционная родителями, имеющих детей с с
школа-интернат № 18 Невского района. В челюстно-лицевой патологией (общение по
рамках данного проекта проводятся вопросам вскармливания, лечения за
регулярные занятия по авторской программе, рубежом, порядке получения талонов на
основанные на применении таких лечение в Москве);
арт-педагогических методик, как 32Программа Пансион семейного воспитания
куклотерапия и сказкотерапия. С помощью «Наш дом». Содержание Проекта: Данный
этих методик ребята могут улучшить свое Проект направлена на теоретическую
эмоционально-психологическое,дать выход разработку и практическую реализацию
агрессии, страхам, неврозам. Работа негосударственной воспитательной системы и
базируется на нескольких видах творческой формы жизнеустройства детей-сирот и детей,
деятельности: - дети слушают музыку, поют, оставшихся без попечения родителей, в
танцуют, готовят кукольные спектакли и условиях максимально приближенных к
театрализованные постановки, изготавливают семейным. Результаты реализации Проекта в
кукол. Мастер-класс по изготовлению куклы 2011 г: В 2011 году продолжены
из лозы. Регулярные занятия по «уличным ремонто-восстановительные,
танцам» проводит доброволец Фонда Денис. строительно-монтажные работы в здании
Постановка спектакля «Теремок». Пансиона, а также разработка критериев
16Проект «Развитие» «Обеспечение материально-технической базы Пансиона, в
психологического здоровья детей средствами том числе оснащения образовательного
искусства» специальная коррекционная процесса. Бала произведена оплата
школа-интернат № 18 Невского района. Во методической литературы и развивающих
время фотосессии для каждого из ребят пособий. Произведены работы по
искали свой образ. Фотографии в рамках благоустройству территории Пансиона ,
ребята повесили в своих комнатах. оплата аренды здания, оплата
17Проект «Развитие» «Философия детям» электроэнергии. Продолжилась работа по
детский дом № 27 Колпинского района. Цели подбору педагогического состава и
проекта: Формирование позитивных персонала Пансиона.
личностных мировоззренческих установок, 33Финансирование и распределение
конструктивной жизненной позиции, бюджета: Все проекты финансируют
формирование навыков творческого Учредители Фонда: ЗАО «Компания «Музей»,
самопознания и познания мира. Осознание ОАО «Мостостроительный трест №6»,
себя, как самостоятельной и ответственной Ассоциация предприятий похоронной отрасли
личности важно и полезно для любого Санкт-Петербурга и Северо-Западного
ребенка, а тем более для воспитанника региона РФ Минаков И.А. На основную
детского дома. Интерактивный спектакль деятельность Фонда в 2011 году было
«Маленький принц». Цикл занятий потрачено14 642 977 руб. На содержание
«Философский лабиринт» в детском доме, офиса и персонала в 2011 году было
2011 г. потрачено 888 568 руб., что не превышает
18Конкурс педагогических достижений «Шаг 20 % от общей суммы расходов.
навстречу» для воспитателей детских домов 34Распределение бюджета по проектам: За
и школ-интернатов. Конкурс проходит с 2005 2011 год было потрачено по следующим
года в Санкт-Петербурге В 2010-11 уч.году направлениям работы: Клуб добровольцев (а
Конкурс был поддержан Комитетом по так же поддержка и обслуживание сайта,
образованию Администрации печать буклетов и отчетов): 991 645, 22
Санкт-Петербурга. Участвовали 25 руб. Проект «Развитие»: 831 092, 97 руб.
воспитателей из детских домов и Повышение квалификации педагогов: конкурс
школ-интернатов Ленинградский, «Шаг навстречу»: 632 318,90 руб. Фестиваль
Новгородской, Архангельской, Мурманской, пед.мастерства «Изменим будущее» 72 803,20
Псковской областей, Республик Карелия и руб. Духовно-нравственное и
Коми, а также Санкт-Петербурга. Конкурс гражданско-патриотическое воспитание: 507
проводится в целях: -повышения 994,34 руб. «Выпускники»: 194 626 руб.
профессионализма, социального статуса Помощь детям-сиротам погибших сотрудников
воспитателей детских домов и МВД: 65 300 руб. «Здоровье на всю жизнь»:
школ-интернатов, --- -стимулирования их 109 455, 22 руб. «Смайл Лики»: 3 266 руб.
профессионального мастерства. Задачами Пансион «Наш дом»: 11 234 479,54 руб.
Конкурса являются: -выявление, поддержка 35Распределение бюджета по проектам:
творчески работающих воспитателей, а также 36Наши контакты: www.nashe-zavtra.ru
развитие форм профессионального общения и тел. 603-2120 Дмитриева Майя Георгиевна
расширение его диапазона; -стимулирование Крылова Янина Анатольевна Сезонова Юлия
профессионального роста воспитателей и Валентиновна Рядова Светлана Юрьевна
педагогических коллективов; -поиск Исполнительный директор руководитель
педагогических идей по совершенствованию проектов методист, руководитель
методического обеспечения воспитательного руководитель отдела социально- 603-2120
процесса; -популяризация наиболее доп. образования Клуба добровольцев
продуктивных методик воспитания; психологического сопровождения 8 921
-активизация творческой позиции и 983-06-74 8 921 338-86-04 выпускников
инициативы воспитателей. детских домов 8 921 336-06-85. e-mail:
19Конкурс педагогических достижений «Шаг info@nashe-zavtra.ru.
навстречу» для воспитателей детских домов
От пассивного спонсорства к социальному партнерству.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/ot-passivnogo-sponsorstva-k-sotsialnomu-partnerstvu-70087.html
cсылка на страницу

От пассивного спонсорства к социальному партнерству

другие презентации на тему «От пассивного спонсорства к социальному партнерству»

«Социальные институты» - 4. Устные и письменные кодексы поведения - способ закрепления ролей и осуществления социального контроля. Был создан величественный механизм политической власти римских Пап. Возникла потребность объединения разрозненных общин под единой церковной властью. 6. К основным институтам общества относится… a) образование b) право c) спортивная команда d) ювенальный суд.

«Социальные проекты» - Только признание порождает ощущение успеха. Поиск делового партнера. Человек не река, чтобы не оглядываться назад. Исход крупных дел часто зависит от мелочей. Работай с умом, а не до ночи. Образовательные. Лозунг японских деловых кругов. Экологические. Проекты. Нет систем оценки и поддержки — нет и энтузиастов.

«Социальная ответственность» - Юридическая ответственность бизнеса. Истинная роль бизнеса в обществе. Социальная ответственность и этика бизнеса. Дж.Д.Рокфеллер пожертвовал 550 млн.долл. в фонд Рокфеллера. Аргументы «за» и «против» социальной ответственности. Этика и современный менеджмент. С 1950-х годов концепция социальной роли бизнеса стала меняться.

«Социальные отношения» - Социальное государство как адекватная форма общественного устройства. Политическая сфера. Социодосуговые отношения. Отношения по поводу воспроизводства человека как субъекта политической жизни. СЭО индустриального общества. Отношения по поводу власти = политические отношения. Социо- потребительские отношения.

«Социальная структура» - Социальная структура. 3. Стратификация современного российского общества: Социальная структура общества и социальные отношения. Нувориши (от французского) – новый богач, быстро разбогатевший богач, выскочка. Социальная структура общества. 1. Социальная структура. Можно ли считать «новых русских» нуворишами?

«Социальная информатика» - Лекция 1 СОЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА: ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КУРСА. Теоретико-методологические подходы к информатизации общества: Возможность наблюдать человечество из космоса (астрономический критерий). Структура социальной информатики как научного знания: Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. - М.,1991.

Компании

40 презентаций о компаниях
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Компании > От пассивного спонсорства к социальному партнерству