Руководитель
<<  Молодежное движение ассоциации менеджеров Вопросы самомотивации HR менеджера в период дестабилизации  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Подготовка коллектива высшего учебного заведения к внедрению и функционированию системы менеджмента качества» к уроку экономики на тему «Руководитель»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Подготовка коллектива высшего учебного заведения к внедрению и функционированию системы менеджмента качества.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 95 КБ.

Подготовка коллектива высшего учебного заведения к внедрению и функционированию системы менеджмента качества

содержание презентации «Подготовка коллектива высшего учебного заведения к внедрению и функционированию системы менеджмента качества.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Татьяна Алексеевна Безусова Доцент 10Осуществление текущего анализа состояния
Соликамского государственного деятельности системы менеджмента качества
педагогического института, к.п.н., в соответствующем подразделении. 2.4
менеджер по качеству. Подготовка Своевременное предоставление отчётов
коллектива высшего учебного заведения к высшему руководству о функционировании СМК
внедрению и функционированию системы в подразделении и необходимости её
менеджмента качества. (34253) т 2-41-72; улучшения. 2.5 Разработкой целей
e-mail: kinkurogova@yandex.Ru. > Выход. подразделения в области качества. 2.6
21.11.2015. Содействие распространению понимания
2Государственное образовательное требований СМК среди сотрудников. 3
учреждение высшего профессионального Полномочия Уполномоченного по качеству 3.1
образования Соликамский государственный Ознакомление с проектами решений
педагогический институт. Соликамск, руководства института, касающимися СМК.
618547, ул. Северная, д.44 тел. 8(34253) 3.2 Внесение на рассмотрение руководства
24172 , факс 8 (34253) 24209 института предложения по совершенствованию
http://www.solgpi.ru e-mail: своей работы. 3.3 Контроль реализации
institut@solgpi.ru. 21.11.2015. планов подразделения в рамках СМК и
3Эдвардс Деминг о влиянии человеческого требование их исполнения от сотрудников
фактора на управление качеством. подразделения. 3.4 Подписывать и
Необходимо развивать навыки работы в визировать документы в пределах своей
команде, так как это способствует компетенции. 3.5 Участие в разработке,
разрушению барьеров между отделами; совершенствовании и внедрении СМК вуза.
необходимо бороться с чувством страха за 3.2 Запрос у менеджера по качеству СГПИ
ошибки; необходимо развивать институт информации и документов, необходимых для
обучения на рабочем месте; необходимо реализации своих полномочий. 3.3
создавать условия для того, чтобы Привлечение к решению возложенных на него
сотрудники могли гордиться результатами задач сотрудников подразделения. Дата:
своей работы. 21.11.2015. «__» _____________20__г.
4Основные направления поддержки и ______________________________
развития человеческого фактора при (____________________) Фамилия, имя,
управлении качеством. - вовлечение отчество подпись.
сотрудников в деятельность по улучшению 11Обязанности уполномоченных по
качества за счет таких факторов, как качеству. доведение политики и целей в
изменение организации работы (сокращение области качества до сведения всех
контрольной функции, поощрение групповой сотрудников подразделения; своевременное
работы), создание специальных структур для информирование сотрудников подразделения
участия в деятельности по улучшениям, об изменениях в СМК; подготовка
развитие «ответственной автономии»; - предложений руководству института по
адекватные процессы обучения. Внедрение разработке и актуализации документов СМК,
системы качества требует от сотрудников мероприятий по совершенствованию СМК;
новых навыков, поэтому руководству вуза осуществление текущего анализа состояния
необходимо обеспечить ресурсами обучение. деятельности СМК в соответствующем
Проведение регулярных тренингов, семинаров подразделении, своевременное
должно усилить идею о том, что улучшения предоставление отчётов высшему руководству
является интегрированной частью о функционировании СМК в подразделении и
повседневной работы, а не дополнительным необходимости её улучшения; содействие
заданием для сотрудников. Цель такого распространению понимания требований СМК
обучения – использование общей среди сотрудников, контроль реализации
терминологии, знание и понимание основных планов подразделения в рамках СМК и
концепций и принципов менеджмента требование их исполнения от сотрудников
качества, обеспечение сотрудников навыками подразделения. 21.11.2015.
для организации улучшений, в том числе 12«Журнал ознакомления с СМК». 1. 2. 3.
навыками работы в команде и 4. Дата обсуждения. Содержание вопроса.
наставничество; - использование различных Выводы. Подпись сотрудника. 21.11.2015.
мотивационных механизмов. Качественный 13Постоянное обучение сотрудников.
менеджмент предполагает переход от Проведение ежегодных обучающих семинаров.
традиционной системы оценки персонала по Цель- документы СМК становятся эффективным
достигнутым результатам к системе средством управления, сотрудники
признания заслуг и развития. 21.11.2015. информируются и повышают уровень своей
5Направления подготовки сотрудников к мотивации. Охватывать 100% руководителей
внедрению СМК в высшем учебном заведении. структурных подразделений. Итог обучения:
Привлечение квалифицированного менеджера сотрудники знают основные положения и
по качеству. Первичное обучение документы СМК (руководство по качеству,
руководителей всех уровней. Мотивация книгу процессов, процедуры, инструкции),
персонала и формирование команды проекта. имеют возможность инициировать проведение
Информирование сотрудников. Постоянное внутренних аудитов и пересмотр документов
обучение сотрудников всех уровней. СМК. 21.11.2015.
Вовлечение сотрудников в работу в области 14Вовлечение сотрудников в работу в
качества. 21.11.2015. области качества. Создание рабочих групп
6Привлечение квалифицированного по разработке документации СМК.
менеджера по качеству. Менеджер по Используется опыт сотрудников,
качеству обладает знаниями, умениями и непосредственно участвующих в
навыками в области постановки СМК по ISO производственном процессе; В ходе
9000, а также лидерскими качествами, совместной работы происходит одновременное
хорошими организаторскими и обучение персонала вуза измененным
коммуникативными способностями. регламентам деятельности и новым формам
Подчиняется только ректору и имеет все совместной работы. Вовлечение персонала в
полномочия по управлению процессами процесс изменений способствует снижению
системы менеджмента качества. 21.11.2015. сопротивления, которое возникает при
7Первичное обучение руководителей всех нововведениях. 21.11.2015.
уровней. Следует целенаправленно обучать 15Анкета для сотрудников СГПИ
сотрудников действовать в соответствии с «Удовлетворенность сотрудников СГПИ
новыми процессами и регламентами системы внедрением СМК». 21.11.2015. Работники
менеджмента качества. Начинать следует с СГПИ наделены правом принятия решений
обучающего курса для руководителей всех (да/нет) Руководство СГПИ разъясняет
уровней (ректорат, деканы, заведующие стратегию и цели по качеству всему
кафедрами и др.). Содержательное персоналу(да/нет) СМК вовлекает персонал в
наполнение программы такого курса постановку целей и формулирование
предполагает теоретические знания по мероприятий по их достижению(да/нет) В
основным положениям СМК и международных вузе осуществляется планирование
стандартов серии ISO 9000:2008, по карьерного роста всех категорий
разработке процессной модели деятельности персонала(да/нет) В организации регулярно
вуза, по документирования СМК, по этапам проводятся опросы и используются другие
разработки и внедрения СМК, а также набор формы обратной связи с персоналом(да/нет)
инструментов и методов по каждому разделу. Достижения работников оцениваются и
21.11.2015. поощряются с целью поддержания их
8Факторы мотивации сотрудников. активности в области качества(да/нет)
Стимулирование сотрудников материальными Большинство работников понимают основные
(премия, карьерный рост, и т.Д.) И процессы, используемые при создании услуг
нематериальными (похвала, расширение вуза(да/нет) Работники стремятся улучшить
полномочий, и т.Д.) Поощрениями; свою деятельность и помочь коллегам,
позитивные командные ценности, возможность участвующим в их процессах(да/нет)
карьерного роста, возможности для Внедрение СМК привело к улучшению работы
развития, обучение сотрудников; четкая каждого сотрудника(да/нет) Внедрение СМК
система управления, квалифицированные улучшило организацию работы вуза(да/нет)
руководители на всех уровнях, четкие цели, За последние время в СГПИ внедрили новые
востребованность результатов. 21.11.2015. формы нематериального стимулирования
9Информирование сотрудников. Для персонала (да/нет) После внедрения СМК в
обеспечения своевременного информирования СГПИ ответственность работников повысилась
всех работников вуза можно определить на каждом рабочем месте(да/нет) До
сотрудников, уполномоченных по качеству. внедрения СМК наши работники работали
Они назначаются в каждом подразделении, лучше(да/нет).
подчиняется менеджеру по качеству и 16Результаты анкетирования сотрудников
работают в непосредственном контакте со Соликамского государственного
всеми сотрудниками своих подразделений. педагогического института. сотрудники
21.11.2015. активно вовлечены в работу над качеством
10Инструкция уполномоченного по (65%), внедрение СМК способствовало
качеству. 21.11.2015. 1 Общие положения систематизации их деятельности (65%),
1.1 Уполномоченный по качеству не является мнение сотрудников стало учитываться при
освобождённым работником, выполняя эти планировании деятельности вуза на
функции дополнительно к своим трудовым следующий год (90%), в СГПИ появились
обязанностям. 1.2 Назначение и положительные сдвиги в материальном и
освобождение Уполномоченного по качеству нематериальном поощрении (70%),
производится устным распоряжение увеличилось число сотрудников, помогающих
представителя высшего руководства по коллегам, участвующих в их процессах,
качеству. 1.3 Уполномоченный по качеству в абсолютное большинство отметили повышение
отношении выполнения своих обязанностей и собственной ответственности на рабочем
полномочий, регламентированных данным месте. 21.11.2015.
положением, подчиняется менеджеру по 17Условия подготовки коллектива вуза к
качеству и работает в непосредственном внедрению и функционированию СМК.
контакте со всеми сотрудниками своих Вовлечение всех сотрудников в систему
подразделений. 2 Обязанности Представителя менеджмента качества, понимание ими
2.1 Внедрение и поддержание в рабочем стратегии и целей организации; эффективная
состоянии процессов в подразделении, система коммуникаций между различными
требуемых СМК. 2.2 Доведение политики и управленческими уровнями, обеспечивающая
целей в области качества до сведения всех вовлечение персонала; командная работа;
сотрудников подразделения. Своевременное разработка и внедрение системы мотивации
информирование сотрудников подразделения для персонала; условия продвижения и
об изменениях в СМК СГПИ. Подготовка карьерного роста сотрудников; инвестиции в
предложений руководству института по систему обучения и развития персонала.
разработке и актуализации документов СМК, 21.11.2015.
мероприятий по совершенствованию СМК. 2.3 18Спасибо за внимание! 21.11.2015.
Подготовка коллектива высшего учебного заведения к внедрению и функционированию системы менеджмента качества.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/podgotovka-kollektiva-vysshego-uchebnogo-zavedenija-k-vnedreniju-i-funktsionirovaniju-sistemy-menedzhmenta-kachestva-213747.html
cсылка на страницу

Подготовка коллектива высшего учебного заведения к внедрению и функционированию системы менеджмента качества

другие презентации на тему «Подготовка коллектива высшего учебного заведения к внедрению и функционированию системы менеджмента качества»

«Система менеджмента качества курсы» - Инструменты управления и навигации. 2 – количество вопросов в задании. Описание курса. Неудовлетворительный результат. Удовлетворительный результат. Обучающий курс. Специалисты отдела персонала: Попова Анастасия, Малыгина Людмила (УК СПК). 3. Выбрать «Материал для изучения» (кликнуть левой кнопкой мыши).

«Качество знаний учащихся» - Качество знаний учащихся 4-х классов школ района. Качество результата Качество процесса Качество условий. Качество знаний учащихся основных школ района. Качество знаний учащихся за 3 года. Сравнительный показатель качества знаний учащихся Гаврилово-Посадского района и области. Сравнительная характеристика качества знаний учащихся средних сельских школ.

«Экспертиза качества товаров» - На отечественные товары существуют ГОСТы по определению сортности. Констатирующая часть акта экспертизы. У импортных товаров есть понятие «процент снижения качества». Заключение эксперта. В заключении эксперт в ответ на поставленную задачу должен сформулировать выводы. Акт экспертизы состоит из трех частей:

«Качество образования в России» - Уменьшилось число детей, не освоивших знания самого низкого уровня по естествознанию (с 7% до 4%). Страны-партнеры ОЭСР. Страны ОЭСР. Распределение учащихся стран по уровням образовательных достижений по физике (TIMSS-2008). Уменьшилось число детей, не освоивших знания самого низкого уровня по естествознанию (с 8% до 5%).

«Управление качеством образования» - Способы преодоления рисков: Положение о СОКО на разных уровнях компетенции. Критерии отслеживания результатов. Непринятие проекта деятельности частью педагогического коллектива ОУ. Критерии качества не конкретны, прописаны не полностью. Мотивированная группа педагогов, готовая к принятию управленческих функций.

«Качество образования в школе» - Задачи проекта: Серия 20. Управление качеством образования в условиях реализации образовательного процесса образовательного учреждения. Качество образования в школе. Параметры качества на уровне школы на первом этапе: Ожидаемые результаты проекта: План-график реализации проекта ( 2009 год ). Деятельность по реализации проекта.

Руководитель

9 презентаций о руководителе
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Руководитель > Подготовка коллектива высшего учебного заведения к внедрению и функционированию системы менеджмента качества