Без темы
<<  Работа со слоями Распланируй свою свадьбу вместе с Family  >>
Введение
Введение
Суть творческой деятельности
Суть творческой деятельности
Проявление творческих способностей
Проявление творческих способностей
Типы мышления
Типы мышления
Списки признаков, развитые связи, морфологический анализ
Списки признаков, развитые связи, морфологический анализ
Развитие творческих способностей
Развитие творческих способностей
Развитие творческих способностей у детей
Развитие творческих способностей у детей
Упражнения на развитие творческих способностей среди учеников
Упражнения на развитие творческих способностей среди учеников
Музыкальную аналогию мы можем показать на примере следующей картины
Музыкальную аналогию мы можем показать на примере следующей картины
Картинки из презентации «Развитие творческих способностей» к уроку экономики на тему «Без темы»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Развитие творческих способностей.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2256 КБ.

Развитие творческих способностей

содержание презентации «Развитие творческих способностей.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Развитие творческих способностей 9попытайтесь понаблюдать за тем, как они
Петрозаводск2008. Работа по технологии, работают.
представляется на итоговую аттестацию в 11 106. Награды. Признание и более
класс. Выполнила ученица МОУ СОШ №42 с вещественные награды за креативность
углубленным изучением английского языка и помогают стимулировать это качество. Если
математики: Карпова Ксения Учителя: ваша рабочая среда не обеспечивает
Алешина Г.В. формальных поощрений за креативность,
2Содержание. Введение Суть творческой попытайтесь добиться неформальной
деятельности Проявление творческих позитивной оценки от руководителей и
способностей Типы мышления Приемы сослуживцев. Спрашивайте у них, приносят
творчества Списки признаков, развитые ли пользу ваши творческие усилия и идеи.
связи, морфологический анализ Ключи к Обычно люди высоко оценивают креативность,
развитию творческих способностей Развитие но просто не задумываются о необходимости
творческих способностей 5 способов развить награждать за нее. Если вы выполнили
творческие способности Развитие творческих какое-либо дело с помощью творческого
способностей у детей Упражнения на мышления, старайтесь поощрить себя самого.
развитие творческих способностей среди 7. Подготовка. Тренинги открывают перед
учеников Применение способностей вами креативные методы и примеры,
Используемая литература. расширяют ваш опыт и оказывают поддержку
3Введение. Творческие способности сами креативному поведению. Запишитесь на любой
по себе различны (по определению). Это доступный вам творческий семинар. Время от
могут быть врожденные способности, когда времени общественные организации и учебные
человек еще не осознает, что такое заведения организуют недорогие курсы,
творчество, а уже творит (Моцарт, Алехин, которые вы можете посещать. Если таких
Блок...). И приобретенные - под курсов нет, займитесь самообучением. 8.
воздействием позитивного творческого Эмоциональная сила. Люди, не теряющие
окружения (например, дети творческих жизнерадостности перед лицом трудностей,
людей) или ряда шагов, ведущих к способны управлять своим эмоциональным
творчеству - чтение книг, обучение состоянием, избегать чрезмерных стрессов,
рисованию, интерес к науке, природе, беспокойства или депрессии. Они готовы
конструированию, технике, шитью, кино, использовать творческий подход, когда он
театру, врачеванию и т.д. Большое значение больше всего необходим для решения
имеет возможность свободного проявления проблем. Чтобы усилить эмоциональную
себя в деятельности и отсутствие давления «упругость», используйте поддержку
со стороны родителей/воспитателей или хотя окружающих. Снижайте воздействие стрессов
бы наличие некоторых степеней свободы для с помощью релаксации или психологических
отхода от давления. Человек рождается с консультаций. Здоровая диета, упражнения и
сильными творческими способностями. Но достаточно сна помогут вам стать сильнее,
гораздо большее значение имеют: умение а ваш эмоциональный тонус всегда будет
использовать творческие способности и высоким. 9. Широкий кругозор. Чем больше
желание использовать творческие вы знаете, тем больше у вас материала для
способности. И пусть человек имеет творческого мышления. Все время пробуйте
огромнейшие способности творить, но если что-то новое, посещайте новые места,
он не хочет этого делать или например, не читайте новые книги. Старайтесь проводить
знает как выразить внутреннюю мелодию в время с людьми, которые раньше не
нотах, а образ в картине - соответственно попадались на вашем пути. 10.
у него ничего не получиться. И наоборот, Независимость. Чем больше независимости вы
если у человека изначально мало проявляете, формируя свое мнение и решая,
способностей, но он их часто использует и какой избрать подход к проблеме, тем легче
умеет использовать - тогда успех быть креативным. Если вы принимаете мнение
гарантирован. Про такой вариант Эдисон другого человека и позволяете втянуть себя
сказал, что творчество это 99% пота и 1% в дискуссию и некритично соглашаетесь с
везения.. его выбором, значит, вы не умеете мыслить
4Суть творческой деятельности. независимо. Независимо мыслящий человек
Творчество — это деятельность человека, находится в постоянном поиске. Чтобы
направленная на создание какого-либо укрепить внутреннюю независимость, не
нового, оригинального продукта в сфере забывайте спрашивать себя, можете ли вы
науки, искусства, техники, производства и мысленно представить альтернативную точку
организации. Творческий акт — это всегда зрения. Научитесь отдавать себе отчет в
прорыв в неизвестное, выход из тупиковой тех случаях, когда некритично поддаетесь
ситуации таким образом, что появляются чужому влиянию.
новые возможности в развитии, — будь то 11Развитие творческих способностей.
собственное, личностное развитие человека, Обмен SMS развивает творческие способности
развитие искусства, совершенствование По мнению лингвистов, обмен текстовыми
производства или рынка сбыта. Творческому сообщениями при помощи мобильных телефонов
акту предшествует длительное накопление способствует развитию навыков письменной
соответствующего опыта, который речи, поскольку требует выражения мыслей в
консолидируется в умениях, знаниях и весьма сжатой форме. При составлении
навыках; постановка задачи; проработка телефонных сообщений активно используются
всех возможных ее решений. Накопление сокращения. Ранее считалось, что эта
знаний и 'опыта можно охарактеризовать как своеобразная «стенография» может привести
ко­личественный подход к проблеме, когда к снижению уровня грамотности молодежи —
имеющуюся проблему пытаются решить старыми той части населения, которая наиболее
традиционными методами, при помощи активно пользуется SMS. Однако теперь
привычных и стереотипных операций специалисты признают, что ограничение
мышления. Сам же творческий акт длины сообщения приучает выражать мысли с
характеризуется переходом количества предельной четкостью и лаконичностью, что
всевозможных идей и подходов в их новое положительно сказывается на развитии
своеобразное качество, которое и является литературных способностей.
истинным решением данной задачи. 125 способов развить творческие
Знаменитое «Эврика!» Архимеда? Открытие способности. . Разработать список ваших
закона явилось ему как бы вдруг, когда он действий. Посидите в тихом месте, запишите
принимал ванну. Но это был результат и оцените ваши деловые операции. Вместо
долгих сосредоточенных раздумий над того чтобы сосредотачиваться на том, что
проблемой. 50 тысяч лет назад в мозге не работает, просто и без размышлений
человека произошло резкое изменение, что, запишите то, что вы бы хотели сделать в
в итоге, привело к возникновению у вашем бизнесе. К примеру, это может быть
человека способности создавать нечто телеконференция или интерактивный семинар
оригинальное — ради самой оригинальности. или совещание по телефону. Ваши
Это, впрочем, пока теория. Но у неё есть потенциальные клиенты получат выгоду от
весьма веские доказательства. Одним из них этого? Увеличите ли вы свой доход? Если
стало открытие гена, целиком и полностью ваш ответ да, то вы должны проводить как
отвечающего за язык (в смысле, можно больше таких деловых операций и
коммуникацию). искать творческие пути увеличения
5Проявление творческих способностей. В продуктивности вашего бизнеса. 2. Сделать
чем проявляются творческие способности у попытку совершить что-то неожиданное. Если
человека? Чем отличается творческий вы общаетесь со своими клиентами по почте,
человек от нетворческого? Творческие то можете внести в это небольшие
способности проявляются в смелости быть изменения. Возьмите телефон и скажите:
непохожим на других, создании чего-то «Привет!» и просто пообщайтесь с вашим
индивидуального, экспериментального, либо клиентом. Вы и ваш клиент можете
эпатитрующего, либо генерировать новые идеи, которые будут
человечествоспасительного, иногда просто взаимовыгодны. 3. Обучайтесь и
гениального без объяснимой цели - это самосовершенствуйтесь. Возьмите в привычку
выброс свободной вселенской энергии. читать, по крайней мере, 15 минут в день
Необходимо наличие внутренней то, что может помочь вам в вашем бизнесе.
подбрасывающей силы - эту силу можно в Попытайтесь узнать что-то новое и
себе аккумулировать. Творческий человек применяйте новые знания для развития
отличается от нетворческого в осознанном вашего бизнеса. 4. Скажите нет критике.
или неосознанном желании этих спонтанных Чаще всего, до того как вы запишете свою
выбросов или качественных накоплений для идею, вы, как правило, оцениваете и
перехода на более высокие ступени отбрасываете ее. Не идите на поводу у
существования. У творческого человека даже самокритики, а просто записывайте ваши
материальность духовна. Нетворческий менее творческие идеи/фантазии. Затем вы можете
гибок духовно и более материалистичен. подумать над принятием мер, которые
Явной границы нет, и мне кажется, что при необходимы для реализации этой идеи. После
наличии благоприятных внешних условий того как вы определили, что нужно сделать,
(минимизации борьбы за выживание, нужно определиться с тем, как реализовать
позитивного окружения) так называемый это. 5. Контролируйте свое сознание, тело
нетворческий человек имеет шансы и дух. Возьмите за правило питаться только
значительно увеличить свою качественность. здоровой пищей, делать утреннюю зарядку,
Истинно творческий - творческий во всем. медитировать и спать по ночам. Это всего
6Типы мышления. Существуют ли лишь основы, но очень много бизнесменов
творческие и нетворческие типы мышления и склонны игнорировать этот аспект. В
как они между собой взаимодействуют у результате, они не получают ничего, кроме
отдельного человека ? Таких сочетаний разочарования и потери мотивации к
масса: гениальный актер запросто может открытию своего бизнеса.
быть посредственным режиссером; великая 13Развитие творческих способностей у
актриса не может самостоятельно включить детей. 1.Старайтесь привлекать детей к
телевизор; классный шахматист не усваивает участию в различных проектах: создание
порядок пользования вилками в ресторане; компьютерных программ, написание книг, их
блестящая гимнастка впадает в шок при иллюстрация, создание работ в разных
попытке ехать за рулем; замечательный жанрах искусства, не обязательно имеющих
писатель оказывается втянутым в грязную отношение к школе; 1. Пусть ребенок
политику... Обычно человек, имеющий занимается поделками из опилок, обрезок и
творческий тип мышления, проявляет его т. П., Чтобы была возможность изучать,
достаточно всесторонне, как, например, экспериментировать, открывать и создавать
хороший спортсмен будет неплохо выглядеть новое; 2. Выделите ребенку место для
даже в том виде спорта, на котором не занятий творчеством, где будут коробки,
специализируется. Но сильный уход в бумаги, ракушки и т. П., Но очень может
какую-то одну область может привести к быть не будет порядка; 3. Поощряйте
пренебрежению теми областями деятельности, вопросы детей - неожиданные, не имеющие
которые кажутся незначительными и единственно правильного ответа -
излишними. Сильные переживания блокируют записывайте их и вместе идите в
восприятие смежных маловажных проявлений. библиотеку, пусть сам ребенок обдумывает
Области приложения творческого мышления возможные ответы; водите ребенка на
могут меняться с течением времени, как и различные культурные мероприятия в худ.
степень "творческости", бывают Музеи, научные музеи, творческие
"застои" творческой мысли, мастерские - творческие способности могут
бывает псевдотворчество, позерство. проявиться в любых областях.
7Приемы творчества. Известно большое 14Упражнения на развитие творческих
число приемов развития творческих способностей среди учеников. а)
возможностей. Один из них-это Нестандартное использование предметов В
психологический анализ творческих течение трех минут придумайте как можно
способностей. Не так уж он полезен, как больше нестандартных способов
это могло бы и показаться, поскольку он в использования обычного предмета. Свои
большей мере является теоретическим, варианты нумеруйте и записывайте на
нежели прагматическим. Стандартные тесты листочке. Вслух никто ничего не говорит.
на творческие способности вряд ли могут Засекаю время. Итак, этот предмет — газета
быть отнесены к людям, день ото дня (кирпич, линейка, веревка и т. д.). По
занятым творческой деятельностью. истечении времени ведущий останавливает
Обыкновенные тесты, как указывал Хьюман учеников и спрашивает: кто придумал 20
(1963), построены по такому принципу: вариантов? 15? 12? Предлагается зачитать
"Сколько определений вы способны дать свой список тому, у кого больше всего
слову "болт"?" или вариантов. При зачитывании списка ведущий
"Перечислите все употребления, одобряет, подбадривает, отмечает
которые вы сможете придумать для оригинальность, ничего не критикует и не
использования 5000 красных кирпичей". выражает сомнения. Затем просит остальных
В других тестах может требоваться умение участников дополнить список — предложить
комбинирования простых геометрических варианты, которые еще не звучали.
форм, подбора концовки к рассказам или Обязательны замечания типа: «Прекрасно,
проверяться умение находить остроумные очень интересно, смотрите, как необычно!»
вычислительные решения (Гетцельс и и т. д. б) Синонимы В течение двух минут
Джексон, 1962). Ряд экспериментаторов придумайте как можно больше синонимов к
требовали, если верить Хьюману, чтобы слову «высокий». При анализе ответов,
испытуемые, называвшие себя который проводится аналогично первому
"творческими личностями", упражнению, внимание учащихся обращается
выполняли бы действия также хорошо, как и на такой параметр оригинальности, как
прошедшие соответствующее обучение. Мне «гибкость». Обычно слово «высокий»
кажется неизбежной вынужденная ассоциируется с величиной, размером, и
сконцентрированность тестов на качестве типичными будут синонимы: длинный, каланча
изобретательности, которую я бы и т. п. Вырваться из стереотипных
рассматривал только как одну из ассоциаций позволяет гибкость воображения:
составляющих творческой способности. может быть, кто-то вспомнит, что «высокий»
8Списки признаков, развитые связи, говорят еще о тоне голоса, и тогда
морфологический анализ. Списки признаков ассоциативный ряд дополнится синонимами
Этот метод, с которым работал Тейлор, «тонкий», «звонкий» и т. д. Понятие
изобрел Крауфорд (1954), извлекший из «высокий» приложимо к нравственным
конструируемого объекта список присущих качествам, устремлениям, и тогда возникнут
ему физических признаков. Для отвертки это ассоциации «благородный»,
может включать деревянную ручку, стальной «целеустремленный» и т. п. *в)
стержень, клиновидный наконечник для Непредсказуемые последствия В условиях
головок винтов и т.д. Все это изображается ограниченного времени предлагается
вертикально, а возможные вариации записать на своих листочках различные
систематическим образом изображаются варианты последствий какого-либо
горизонтально, напротив каждого из фантастического события: например, что
признаков. В правильных полях произойдет, если на Земле наступит вечная
индивидуальные шаги в смежных рядах не темнота? Какие последствия может иметь то,
должны обладать очевидными вертикальными что на Земле исчезнут все кошки? *г)
связями, в силу этого и получение нового Круги. На бланках, где начерчены 20
решения происходит посредством выбора кругов, в течение 5— 10 минут изобразить
некоего независимого видоизменения каждого как можно больше оригинальных рисунков,
из признаков. Морфологический анализ Этот используя круги как основу.
способ разработал др. Аллен Лонг из Лонг 15Применение способностей. Творческие
Бич Колледжа и проф. Фриц Цвики из способности люди могут применять везде и
Калифорнийского технического университета; по всюду, именно эти способности являются
подобно спискам признаков метод связан с чуть ли не основной характеристикой,
выделением независимых составляющих которая отличает, помогает людям наиболее
проблемы. Взамен использования действующих четко выразить себя. Творчество
физических характеристик конструктор присуцтвует везде и во все, оно окружает
выделяет соответствующие конструкторские на с постоянно, а самые яркие примеры его
параметры объекта. Для отвертки такими проявления и их мотивацию можно увидеть в
могут быть: приводящий элемент, передающий следующем: Творческие способности в
элемент, зацепляющий винты элемент и т.д. искусстве и в науке Просто необъятная
Норрис (1963) предоставил отличные образцы литература, связанная с предметом
подобного анализа. Развитые связи Метод, творчества в искусстве и науке посвящена
созданный Чарльзом Уайтингом (Осборн; тому, как же интеллект готовится к
Тейлор) обращен, вместо анализа подобному рывку (см. Ghiselin, 1952).
индивидуальных признаков или параметров, к Валлас (1926) в его Искусстве мысли
отношениям, отличающим объект в целом. Он выделил четыре стадии: подготовка,
приводит пример одного из производителей вынашивание, озарение и верификация. На
офисного оборудования, который мог бы стадии подготовки мозг программируется
заниматься столами, стульями, настольными всем множеством относящихся к стоящей
лампами, картотечными ящиками и книжными проблеме фактов, - последнее, естественно,
шкафами. Уайтинг начал с того, что будет доступно мозгу после выполнения
рассмотрел, в понятиях подобия, отличия, компьютером шага (2) по Девею. Как только
аналогии, причины и следствия, отношения факты ассимилируются, проблема удаляется с
между столом и стулом. Все это приводило к переднего плана деятельности мышления, и
цепочке свободных ассоциаций, способных на подсознательном уровне начинает
подсказать совершенно новую концепцию осуществляться вынашивание. На протяжении
конструирования офисного оборудования. этого периода на него может повлиять
9Ключи к развитию творческих множество всевозможных воздействий,
способностей. 1. Точка контроля. Чувство умственных и физических. Время от времени,
контроля над обстоятельствами помогает естественно, проблема может вновь
людям уверенно следовать креативным возникать как в рациональном мышлении, так
альтернативам. И наоборот, чувство и в промежуточном состоянии между
отсутствия контроля приводит к сознанием и подсознанием; размышления
беспомощности. По этой причине внутренняя человека могут касаться как самой
точка контроля важна для креативности. проблемы, так и ее среды, но начаться
Позитивное мышление и прошлые успехи творческий "рывок" может, как
помогают развить чувство контроля, совершенно необъяснимо, так и в самое
поэтому, если вы страдаете от ощущения неподходящее время. Озарение, фактически,
беспомощности, работайте над своим подобно самому неожиданному прорыву, когда
настроением и ищите примеры собственных и мышление и само тело попадают в своего
успехов. Внешняя точка контроля связана с рода "отстраненное состояние"
депрессией. Если у вас депрессия, вам (mind and body are completely relaxed).
необходимо работать над этой проблемой Этот факт подтверждают и многие знаменитые
(искать профессиональную помощь и свидетели, такие как Пуанкаре, Гаусс,
поддержку), и только после этого вы можете Моцарт и Гельмгольц (Гадамард, 1949). По
рассчитывать на повышение креативности. 2. окончании рывка, конечно же, решение
Уверенность. Уверенность человека в том, концентрируется на строгом анализе и
что он способен генерировать ценные идеи и верификации посредством эксперимента.
инсайты, расширяет его креативность. Показанные здесь стадии творчества
Практика творческого мышления увеличивает одинаково присущи как художникам, так и
уверенность в тех случаях, когда перед ученым; величайшие творческие поступки,
вами стоят не очень сложные задачи, и то формировавшие двадцатое столетие и
же время ваш опыт связан с реальной принесшие современную культуру,
жизнью. Следовательно, чтобы повысить определенно несли в себе общий заряд
уверенность, необходимо работать над творчества. В такой список я бы,
простыми проблемами и использовать безусловно, поставил открытие теории
креативный подход для решения повседневных относительности, кубизм и метод 12-ти нот
задач. 3. Открытость мышления. Готовность в музыке.
учитывать альтернативные точки зрения и 16Музыкальную аналогию мы можем показать
подходы является важной составляющей на примере следующей картины. Композиторы,
креативного мышления. Чтобы развить такие как Вагнер или Дебюсси, разрушили
открытость мышления, ищите примеры старую мелодическую систему, и Арнольд
успешных людей и методик. Поставьте перед Шенберг утвердился во мнении, что
собой задачу общаться с людьми, которых вы написанию музыки в любом из тональных
не знаете, а также с теми из своих ключей присущи характерные трудности.
знакомых, которые вызывают у вас Шесть лет или около того он вообще
дискомфорт. Спрашивайте мнение этих людей забросил сочинительство, позволяя проблеме
по важным для них темам, обязательно вызреть, и впоследствии, в 1923 году, он
старайтесь выслушать и понять ход мысли написал небольшую фортепьянную пьесу, в
собеседника, даже если вы не согласны с которой основной ряд из двенадцати нот
ним. 5. Опыт. Позитивный опыт людей, повторялся различными способами, но
применивших творческое мышление для никогда ни в том же самом порядке
решения проблем или разработки лучших (Штукеншмит, 1959). "Я верю в
альтернатив, обладает большой ценностью. том", как писал он, "что найдена
Он стимулирует дальнейшую креативность. разгадка" (Штейн, 1964). Вновь мы
Если у вас нет большого творческого опыта, говорим здесь об "озарении", и
вы можете компенсировать этот пробел, знаменательно то, что озарение Штейнберга
обратившись к тем, у кого он есть. подобно Эйнштейновскому, о чем говорят его
Попросите творческого человека помочь вам слова (1950): "Дву- или более мерное
найти подход к проблеме, над которой вы пространство представления музыкальных
работаете. Его идеи и опыт в различных идей это единое целое". Способ,
подходах помогут вам узнать, как протекает послуживший Шенбергу для изобретения его
процесс творческого мышления. И, конечно метода, наглядный урок всем, работающим
же, лучший способ приобрести необходимые над методологией конструирования. В
навыки — применять креативный подход ко описанном случае никакой потребности
всей своей работе и персональным решениям. менять алгоритм написания музыки не было;
5. Модели поведения. Общение с людьми, Шенберг действовал интуитивно, сознательно
которые добились успеха благодаря своим не вписываясь в тональную систему, и
личным творческим способностям, заметно только затем анализируя что получается. И
стимулирует вашу собственную креативность. только дальше он составил правила
Вместе с тем очень сложно найти хорошие композиции, обоснованность которых
образцы для подражания. Если вы знакомы с подтверждается критической важностью его
успешными предпринимателями, построившими метода для современной стадии развития
свой бизнес с нуля, можете не сомневаться: музыки.
они — очень креативные люди, даже если от 17Используемая литература.
них самих этого не услышишь. http://www.superidea.ru/tm.htm
Предприниматели часто думают, что только http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00
«художники» обладают творческими 11769.html
способностями. Старайтесь проводить время http://planeta.rambler.ru/community/selian
с бизнесменами, учеными, художниками и http://www.advertology.ru/article31882.ht
любыми другими людьми, которые кажутся вам l
креативными (некоторые преподаватели и http://subscribe.ru/catalog/psychology.int
учителя очень творчески подходят к llectdiscus.
разработке новых программ). Если возможно,
Развитие творческих способностей.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/razvitie-tvorcheskikh-sposobnostej-83220.html
cсылка на страницу

Развитие творческих способностей

другие презентации на тему «Развитие творческих способностей»

«Развитие интеллектуальных способностей» - Развитие важнейших интеллектуальных качеств с помощью упражнений. Музыка и театр в Древней Руси. Формирование знаний, умений по предмету. Этап закрепления знаний. Соотнесите правую и левую таблицы. План реализации: 1) Познакомиться с возникновением … театров. 2) Сравнить театр Древней Руси и … театр.

«Способности человека» - Телекинез. Способности человека. Телепатия. Восточная медицина. Преодоление силы тяжести. Чувство поля. Новая эпоха-новые способности. Необъяснимые возможности. Прогноз(30-е гг.20 века): -100 м-10,0 сек, -высота-2,25 м Штанга-200кг, Остатки знаний древних цивилизаций? Есть ли предел способностей людей?

«Развитие творческих способностей учащихся» - «Первые ступеньки к познанию права». Притязания. Талант. Рядом с нашим домом живёт собака неизвестной породы по кличке Малышка. Список используемой литератуы. Составной частью творческих способностей является Теоретическое мышление и познавательная активность. Имеет позитивную Я – концепцию. 12. Развитие индивида вне общества и без деятельности невозможно.

«Развитие творческих способностей» - Построение: Использование «Математического героя». Творческие работы учащихся . Содержание: Зашифрованные примеры ( достаточно часто встречаются в рабочих тетрадях). Два следующих раздела не отражены в данной презентации в связи с регламентом педсовета. Не могли бы вы, ребята, объяснить почему? Магический квадрат.

«Развитие математических способностей у детей» - Рефлексивность. Креативность. Модель системы работы по развитию математических способностей учащихся во внеурочной деятельности.  Выделяют три категории одаренных в умственном отношении детей: Эмпатийность. Эмоциональная стабильность. Критерии выявления математических способностей учащихся в ходе решения задач.

«Основные средства предприятия» - Первоначальная стоимость. Показатели движения основных фондов. Расчет степени износа ОФ. Износ основных средств. Линейный способ. Основные средства предприятия. Показатели наличия и движения основных фондов. Линейный метод начисления амортизации. Остаточная стоимость основных средств. Способ списания стоимости по сумме чисел.

Без темы

757 презентаций
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Без темы > Развитие творческих способностей