Нефть
<<  Формы, способы и методы, применяемые на уроках СБО На центральные провинции западной сибири  >>
Способы решения диофантовых уравнений и их применение для решения
Способы решения диофантовых уравнений и их применение для решения
Обоснование выбора темы:
Обоснование выбора темы:
Гипотеза
Гипотеза
Задачи :
Задачи :
Этапы и организация работы:
Этапы и организация работы:
Этапы и организация работы:
Этапы и организация работы:
Этапы и организация работы:
Этапы и организация работы:
Этапы и организация работы:
Этапы и организация работы:
Этапы и организация работы:
Этапы и организация работы:
Этапы и организация работы:
Этапы и организация работы:
Этапы и организация работы:
Этапы и организация работы:
Методы исследования:
Методы исследования:
Картинки из презентации «Способы решения диофантовых уравнений и их применение для решения экономических задач» к уроку экономики на тему «Нефть»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Способы решения диофантовых уравнений и их применение для решения экономических задач.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 622 КБ.

Способы решения диофантовых уравнений и их применение для решения экономических задач

содержание презентации «Способы решения диофантовых уравнений и их применение для решения экономических задач.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Способы решения диофантовых уравнений 10решения диофантовых уравнений первой
и их применение для решения экономических степени. Предмет исследования: способы
задач. Агеенко Анна Сергеевна Назаренко решения диофантовых уравнений.
Виолетта Александровна Чараева Зарина 11Методы исследования: Поиск, изучение и
Садуловна МОУ «СОШ №3», 9 класс. обобщение теоретического материала при
2Обоснование выбора темы: Для чтении научной литературы Изучение статей
газификации жилого дома требуется в журналах Поиск информации в сети
проложить газопровод протяженностью 150 м. Интернет Подбор и решение экономических
Имеются трубы 13 м и 9м длиной. Сколько задач из окружающей жизни.
требуется труб, чтобы не приходилось их 12Основные выводы: наиболее удобные
разрезать при прокладке газопровода. способы: при помощи алгоритма Евклида и
3Обоснование выбора темы: Надо разлить при помощи компьютера. Составлен сборник
1500 т. нефти в цистерны емкостью в 50 т. задач экономического содержания для всех
и 80 т. так, чтобы все использованные интересующихся.Он поможет в решении
цистерны были полными. Сколько цистерн той экономических задач.
или другой емкости потребуется? 13Практическая значимость работы: Помощь
4Обоснование выбора темы: Евгений школьникам при подготовке к поступлению в
работает летом в кафе «Баскин Робинс». За ВУЗы. Помощь учителям в организации
каждый час ему платят 10 р. И высчитывают внеклассной, факультативной работы с
2 р. за каждую разбитую тарелку. На обучающимися. Применение в экономике для
прошедшей неделе он заработал 180 р. решения практических хозяйственных задач.
Определите, сколько часов он работал и Создание сборника задач с решениями для
сколько разбил тарелок, если известно, что практического использования.
он работает не более 3 ч в день. 14Способы решения диофантовых уравнений:
5Обоснование выбора темы: Школа Способ перебора вариантов. Решение
получила 1 млн. руб. на приобретение диофантовых уравнений с использованием
учебного оборудования (на всю сумму без алгоритма Евклида Способ цепной дроби
остатка). Администрации школы предложили, Метод рассеивания (измельчения) При помощи
оборудование стоимостью 3000, 8000 и 12000 компьютера на языке программирования
руб. за единицу. Сколькими способами школа Паскаль.
может закупить это оборудование? Выбрать 15Решим задачу : Андрей работает летом в
один из способов. кафе. За каждый час ему платят 10 р. И
6Гипотеза. Мы предполагаем, что высчитывают 2 р. за каждую разбитую
существуют способы решения уравнений с тарелку. На прошедшей неделе он заработал
двумя переменными, которые позволяют 180 р. Определите, сколько часов он
решить многие прикладные задачи работал и сколько разбил тарелок, если
экономического содержания эффективно и известно, что он работает не более 3 ч в
экономично даже населению, не имеющему день. Пусть x часов он всего работал в
специальной математической подготовки. неделю, тогда 10х р. ему заплатили, но он
7Цели : Научиться самим и научить разбил у тарелок, и с него вычли 2у р.
других решать диофантовы уравнения Имеем уравнение 10х – 2у =180, причем x
эффективными методами. 2. Применить эти ?21. Получим: 5х-у=90, 5х=90+у, х=18+у/5 .
методы решения к задачам из жизни 16Х=18+у/5 . Так как x - целое число, то
человека, а также к задачам, предлагаемым у должно нацело делится на 5, чтобы в
на вступительных экзаменах в ВУЗы и в правой части получилось целое число.
олимпиадных заданиях. 3. Распространить Возможны четыре случаи: у=0, х=18, т. е.
информацию через: - составление сборника решением является пара – (18, 0); у=5,
задач с решениями в помощь всем х=19, (19, 5); у=10, х=20, (20, 10); у=15,
интересующимся людям, учителям и х=21, (21, 15).
школьникам; - публикацию методических 17С использованием алгоритма Евклида.
рекомендаций на сайте школы. Для газификации жилого дома требуется
8Задачи : - исследовать методы решения проложить газопровод протяженностью 150 м.
задач, приводимых к уравнениям первой Имеются трубы 13 м и 9м длиной. Сколько
степени с двумя переменными, выбрав самые требуется труб, чтобы не приходилось их
удобные и простые; -решить задачи из разрезать при прокладке газопровода. Пусть
жизни, вступительных экзаменов в ВУЗы требуется x труб по 9 м, и у труб по 13м.
экономического направления и олимпиадных Составим и решим уравнение: 9х+13у=150.
заданий, применив изученные методы. - НОД(9;13)=1, уравнение разрешимо во
разработать методическое пособие для всех множестве целых чисел.
интересующихся (подобрать или самим 184= 13 - 9?1 1= 9 - 4?2. Применим
составить задачи с экономическим алгоритм Евклида к числам 13 и 9:
содержанием, приводящие к решению 19x = cx0 + bt, y = cy0 – at. Запишем
уравнений с двумя переменными). общее решение уравнения согласно формулам.
9Этапы и организация работы: Изучение 20Так как x?0 и y?0.
литературы по данному вопросу. Изучение 21Ответ. Для прокладывания газопровода
способов решения диофантовых уравнений. потребуется 8 труб длиной по 9м и 6 труб
Подборка задач экономического содержания, длиной по 13м.
в том числе задач со вступительных 22Предложенные нами способы решения
экзаменов в ВУЗы и из жизни человека. уравнений первой степени с двумя
Решение подобранных задач при помощи переменными. удобны, не требуют больших
уравнений с двумя переменными разными экономических затрат. Если человек не
способами. Поиск наиболее оптимальных их имеет возможности применить компьютер, то
решений. Оформление работы. Создание может провести вычисления вручную. В
сборника задач в помощь учителям, противном случае - удобно использовать
школьникам и широкому кругу населения. программу решения уравнений на языке
10Объектом работы является теория ПАСКАЛЬ.
Способы решения диофантовых уравнений и их применение для решения экономических задач.pptx
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/sposoby-reshenija-diofantovykh-uravnenij-i-ikh-primenenie-dlja-reshenija-ekonomicheskikh-zadach-130164.html
cсылка на страницу

Способы решения диофантовых уравнений и их применение для решения экономических задач

другие презентации на тему «Способы решения диофантовых уравнений и их применение для решения экономических задач»

«Система уравнений» - Метод определителей (алгоритм). Способ подстановки (алгоритм). Решение системы графическим способом. Решение системы методом определителей. Решение системы способом сложения. Способ сложения (алгоритм). Система уравнений и её решение. Линейное уравнение с одной переменной. Свойства уравнений. Способ сравнения (алгоритм).

«Графический способ решения уравнений» - 1. Перенесем 8 в правую часть уравнения. Решить графически уравнение (х+1)/(х-2)=-2. Решить графически уравнение (х+1)/(х-2)=2. Как научиться ходить. Чему вы научились на уроке? Д. Пойа «Математическое открытие». Решить графически уравнение (х+1)/(х-2)=1. Два корня. Р.Бах «Иллюзии». Итог урока: Что нового узнали на уроке?

«Линейное уравнение» - Примеры решения линейных уравнений. Цель работы. Сколько корней имеет линейное уравнение? Исследованеи решения линейного уравнения. Линейное уравнение с одной переменной. Примеры решения линейных уравнений. Линейное уравнение с одной переменной. Вывод. Линейные уравнения. Линейные уравнения могут иметь одно решение, множество решений или не иметь решение.

«Решение уравнений с модулем» - Задания для самостоятельной работы. Создание комфортного темпа работы для каждого ученика. Закрепление решения уравнений, содержащих несколько модулей. Самостоятельная работа. Использование понятия расстояния. Решение уравнений, содержащих знак модуля. Закрепление навыков решения уравнений. Применение полученных знаний и умения в нестандартных ситуациях.

«Способы решения квадратных уравнений» - Решение биквадратного уравнения. Квадратные уравнения Способы решения. Классификация. 3. По теореме обратной теореме Виета x2+bx+c=0 х1+х2=-b, x1?x2=c. Решение приведенного квадратного уравнения. Квадратные уравнения. Биография Виета Способы решения. Биография Виета. Решение неполных квадратных уравнений.

«Решение уравнений 2» - Искусственный метод. Графический метод. Решение. Способ группировки. Искусственный метод. Метод подбора. Решение уравнений с модулем. Простейший метод. Среднее арифметическое всех корней уравнения. Методы решения уравнений третьей степени.

Нефть

18 презентаций о нефти
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Нефть > Способы решения диофантовых уравнений и их применение для решения экономических задач