Управление
<<  Управление охраняемыми экосистемами ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ  >>
Целевое управление ОУ
Целевое управление ОУ
Целеполагание – это Цель – это
Целеполагание – это Цель – это
Целевое управление ОУ
Целевое управление ОУ
Картинки из презентации «Целевое управление ОУ» к уроку экономики на тему «Управление»

Автор: BOSS. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Целевое управление ОУ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 738 КБ.

Целевое управление ОУ

содержание презентации «Целевое управление ОУ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Целевое управление ОУ. 11организационно-технологических,
2Целеполагание – это Цель – это. информационных и методических условий для
Задание 1. Закончите предложения: реализации программы. Создание условий для
3Цель – это конкретный, успешной социализации и самореализации
охарактеризованный качественно, а где молодёжи Мурманской области.
можно, то и корректно количественно, образ 12Формулирование целей.
желаемого (ожидаемого) результата, 13Как необходимо ставить цели? В
которого ОУ реально может достичь к чётко практике управления существуют критерии,
определённому моменту времени (Лазарев которым должны соответствовать цели:
В.С., Поташник М.М.) Целеполагание – это конкретные измеримые достижимые значимые
процесс формулирования цели, процесс её соотносимые с конкретным сроком.
развёртывания (Конаржевский Ю.А.). 14Задание 2. Используя критерии, оцените
4Целевое управление – метод предложенные формулировки целей из
управленческой деятельности, годового плана ОУ. КРИТЕРИИ: конкретные
предусматривающий предвидение возможных измеримые достижимые значимые соотносимые
результатов деятельности и планирование с конкретным сроком. №. №. Цели. Цели.
путей их достижения КАКОЙ ИМЕННО РЕЗУЛЬТАТ Критерии оценки. Критерии оценки. Критерии
ПРЕДПОЛАГАЕТСЯ ПОЛУЧИТЬ? КАКИМИ оценки. Критерии оценки. Критерии оценки.
СРЕДСТВАМИ? КАК СФОРМУЛИРОВАТЬ ЦЕЛИ? К. И. Д. З. С. 1. Довести качество знаний
5Формирование целей. учащихся в целом по школе до …%. 2. Не
6Управление общеобразовательным допустить снижения качества знаний
учреждением является многоцелевым. учащихся. 3. Увеличить число учащихся,
7Уровни целей ОУ (А.А. Коростелев). занимающихся в спортивных секциях: -в
Цель- миссия Цели ОУ на 3 – 5 лет (ООП, начальной школе до …% - в основной школе
Программа развития ) Цели учебного года на до … %.
уровне ОУ Цели учебного года по уровням 15Основные ЦЕЛИ формулируются в рамках
общего образования, на уровне параллелей и общих ФУНКЦИЙ образовательного процесса.
предметов Цели учебного года на уровне Функции. Результаты реализации функций. 1.
класса, успеваемости по предмету в классе Когнитивная, познавательная. Предметные и
Цели учебного года на уровне ученика. метапредметные результаты: ЗУН по
Глобальные Долгосрочные Стратегические предметам, УУД, ключевые компетентности.
Тактические Оперативные Персональные. 2. Ценностная, воспитательная. Личностные
8Алгоритм постановки целей. Цель не результаты: становление основ
возникает стихийно, она подготовлена мировоззрения, взглядов, убеждений,
сложным аналитическим процессом. Нечёткое ценностных ориентаций, мотивационной
следование алгоритму приводит к риску сферы, опыта осуществления выбора и
формулирования не тех целей, а значит, не поступков. 3. Психического развития.
тех результатов. Анализ обстановки Новообразования в интеллектуальной
(учебной ситуации). Выявление имеющихся (внимание, восприятие, мышление,
для этого ресурсов. Учёт соответствующих воображение, речь), эмоциональной, волевой
нормативных документов. Выбор ресурсов, сферах, в психомоторике. 4. Развития
которые наиболее эффективны и творчества, креативности учащихся.
технологичны. Установление потребностей и Продуктивность. 5. Оздоровительная.
интересов, подлежащих удовлетворению. Сохранение и укрепление здоровья,
Формулировка целей. готовность вести здоровый образ жизни.
9ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ государственной 16Задание 3. Определите цели
программы Российской Федерации “Развитие деятельности ОУ на учебный год, исходя из
образования” на 2013—2020 годы. Основными проблем, выявленных в процессе итогового
целями государственной программы являются: анализа. Заполните таблицу: №. Выявленные
Обеспечение высокого качества российского проблемы. Цели. 1. Снижение количества
образования в соответствии с меняющимися исследовательских работ учащихся,
запросами населения и перспективными предоставленных на городскую
задачами развития российского общества и научно-практическую конференцию.
экономики. Повышение эффективности Недостаточно высокое качество
реализации молодежной политики в интересах исследовательских работ учащихся. 2.
инновационного социально ориентированного Недостаточно высокий охват учащихся,
развития страны. занимающихся в системе дополнительного
10ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ государственной образования. 3. Достаточно высоким
программы Российской Федерации “Развитие остается количество детей с низким уровнем
образования” на 2013—2020 годы. Для физического развития.
достижения поставленных целей необходимо 17Задание 4. Используя перечень задач
решение следующих задач: Формирование деятельности ОУ по созданию условий,
гибкой, подотчетной обществу системы обеспечивающих достижение целей,
непрерывного образования, развивающей распределите их по следующим направлениям:
человеческий потенциал и обеспечивающей Кадровое обеспечение:
текущие и перспективные потребности Информационно-методическое обеспечение:
социально-экономического развития Материально-техническое обеспечение:
Российской Федерации. Развитие Финансовое обеспечение: Работа с
инфраструктуры и организационно- родителями учащихся: Внутришкольное
экономических механизмов, обеспечивающих управление: Социальное партнёрство с
равную доступность услуг дошкольного, другими учреждениями:
общего и дополнительного образования 18Самопроверка. Кадровое обеспечение: 3,
детей. Модернизация образовательных 6, 12 Информационно-методическое
программ в системах дошкольного, общего и обеспечение: 9, 11 Материально-техническое
дополнительного образования детей, обеспечение: 4, 7 Финансовое обеспечение:
направленных на достижение современного 5 Работа с родителями учащихся: 2, 8
качества учебных результатов и результатов Внутришкольное управление: 1, 10
социализации. Создание современной системы Социальное партнёрство с другими
оценки качества образования на основе учреждениями: 13.
принципов открытости, объективности, 19Все цели и задачи деятельности ОУ в
прозрачности, общественно- обязательном порядке выносятся в отдельный
профессионального участия. Обеспечение блок, который предваряет план работы на
эффективной системы по социализации и следующий учебный год Цели деятельности
самореализации молодежи, развитию МБОУ ___________ на 20__ - 20 __ учебный
потенциала молодежи. год Задачи деятельности по созданию
11ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ государственной программы условий, обеспечивающих достижение целей.
Мурманской области «Развитие образования» 20Источники для самостоятельной работы.
на 2014 – 2020 годы. Цели: повышение Коростелев А.А. Методологические подходы к
доступности и качества образования и анализу деятельности ОУ. // Справочник
обеспечение его соответствия запросам заместителя директора школы. – 2010. - №
населения, требованиям инновационной 6. – С. 16 – 39. Курганский С.М.
экономики и потребностям рынка труда Целеполагание при планировании работы
Задачи. Обеспечение соответствия школы на новый учебный год. // Справочник
направлений и качества подготовки по заместителя директора школы. – 2012. - №
программам среднего проф. и 7. – С. 34 - 40. Моисеев А.М.
дополнительного проф. образования запросам Стратегические цели и целеполагание в
населения и рынка труда. Создание в управлении школой. - // Народное
системе дошк., общего и доп. образования образование. – 2011. - № 10. – С. 79 - 85.
детей равных возможностей для получения http: // tarros.ru/ - Технология анализа
качественного образования и позитивной результатов работы образовательной системы
социализации детей. Формирование условий, (ТАРРОС) «Landrail».
обеспечивающих соответствие организаций 21
образования современным требованиям. 22Спасибо за внимание!
Обеспечение организационных,
Целевое управление ОУ.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/tselevoe-upravlenie-ou-111414.html
cсылка на страницу

Целевое управление ОУ

другие презентации на тему «Целевое управление ОУ»

«Удаленное управление ПК» - Пакет позволяет удаленно запускать и останавливать службы, перезапускать и выключать компьютеры. Программы для удаленного устройства. Вариант RealVNC Personal Edition предлагает ряд дополнительных возможностей. Модуль TightVNC Server устанавливается на управляемом ПК, а TightVNC Viewer - на ПК, с которого производится управление.

«Принципы управления» - Деятельность по управлению персоналом. Гуманистический подход. Цели оценки персонала. Профессиональная ориентация. • Производственный (рабочие) • Управленческий (служащие) • Основные • Вспомогательные • Руководители • Специалисты: Управление персоналом = управление человеческими ресурсами. Механизм управления профориентацией.

«Управление развитием городов» - Где работать после окончания магистерской программы? 4 принципа программы: Рекомендуемые материалы: письмо о намерениях, проекты. Очно - заочная магистерская программа ГОРОД: ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Организация магистерской программы: базовые дисциплины. Адаптационные курсы. Town and Country Planning in Britain.14th edition, Routledge, 2006.

«Стратегические разработки» - Темы для конкурсных разработок. Предварительное экспертное заключение. Протокол ЭС с решением о разработке ЦП. Паспорта программ. Механизм оценки результатов.Пример. Конкуренты. Мониторинг выполнения. Проекты целевых программ. Определение и оценка стратегических возможностей. Конкретные ожидаемые результаты.

«Система управление проектами» - Процедуры Управления Проектами ВУЗа. Сводка по проекту. Единая проектная терминология. ПЕРЕРАСХОД запланированных средств. Организационная структура управления проектами ВУЗа. Инструкции. СНИЖЕНИЕ КАЧЕСТВА выполненных работ. Проблемы проектов. Система Управления Проектами (СУП). Состав Системы Управление Проектами.

«Школы управления» - (Вопросы эффективности труда на основе анализа работы ниже управленческого уровня). Функции менеджмента по Файолю: Планирование Организация Мотивация Контроль Координация. Школа социальных систем. Текущий анализ и контроль. Школа человеческих отношений (1930-1960). Намерение. (Повышение эффективности организации обеспечивается повышением эффективности человеческих ресурсов).

Управление

18 презентаций об управлении
Урок

Экономика

125 тем
Картинки