Агропромышленный комплекс
<<  Учебно – методический комплекс Оренбургский газохимический комплекс  >>
Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой и др
Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой и др
Бабаева Т.И. ,Михайлова З.А. «Методические советы к программе
Бабаева Т.И. ,Михайлова З.А. «Методические советы к программе
Михайлова З.А. Игровые задачи для дошкольников
Михайлова З.А. Игровые задачи для дошкольников
В пособии представлена система комплексных занятий в старшей группе,
В пособии представлена система комплексных занятий в старшей группе,
.Ефанова З.А. Комплексные занятия по программе "Детство"
.Ефанова З.А. Комплексные занятия по программе "Детство"
Яцевич И.Е. Музыкальное развитие дошкольников на основе примерной
Яцевич И.Е. Музыкальное развитие дошкольников на основе примерной
Королева Л.А. Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ
Королева Л.А. Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ
Леонова Н.Н. Художественно-эстетическое развитие детей в
Леонова Н.Н. Художественно-эстетическое развитие детей в
Михайлова З.А. Предматематические игры для детей младшего дошкольного
Михайлова З.А. Предматематические игры для детей младшего дошкольного
Воронкевич О. Добро пожаловать в экологию
Воронкевич О. Добро пожаловать в экологию
Добро пожаловать в экологию
Добро пожаловать в экологию
Добро пожаловать в экологию
Добро пожаловать в экологию
Большева Т. В. «Учимся по сказке»
Большева Т. В. «Учимся по сказке»
Белоусова Людмила «Добрые досуги» (по произведениям детских писателей)
Белоусова Людмила «Добрые досуги» (по произведениям детских писателей)
Михайлова З. А. «Игра и дошкольник
Михайлова З. А. «Игра и дошкольник
Носова Е. А., Непомнящая Р. Л. «Логика и математика для дошкольников»
Носова Е. А., Непомнящая Р. Л. «Логика и математика для дошкольников»
Михайлова Зинаида, Смоленцева Августа и др
Михайлова Зинаида, Смоленцева Августа и др
Михайлова Зинаида, Иоффе Эльфрида «Математика от трех до семи»
Михайлова Зинаида, Иоффе Эльфрида «Математика от трех до семи»
Крулехт М. В., Ноткина Н. А., Михайлова З.А , Грядкина Т. С. «Младший
Крулехт М. В., Ноткина Н. А., Михайлова З.А , Грядкина Т. С. «Младший
Михайлова З. А., Бабаева Т. И. «Дошкольник 5-7 лет в детском саду» (
Михайлова З. А., Бабаева Т. И. «Дошкольник 5-7 лет в детском саду» (
Курочкина Надежда, Курочкина Ирина «О портретной живописи – детям»
Курочкина Надежда, Курочкина Ирина «О портретной живописи – детям»
Курочкина Надежда Курочкина Ирина «Знакомство с натюрмортом»
Курочкина Надежда Курочкина Ирина «Знакомство с натюрмортом»
Петрова Ирина «Объемная аппликация» (учебно-методическое пособие)
Петрова Ирина «Объемная аппликация» (учебно-методическое пособие)
Соколова Светлана «Оригами для дошкольников» (методическое пособие) В
Соколова Светлана «Оригами для дошкольников» (методическое пособие) В
Дубровскаая Н. В. «Приглашение к творчеству: Обучение дошкольников
Дубровскаая Н. В. «Приглашение к творчеству: Обучение дошкольников
Салагаева Любовь «Чудесные скорлупки»
Салагаева Любовь «Чудесные скорлупки»
Сивачева Л. Н. «Физкультура - это радость
Сивачева Л. Н. «Физкультура - это радость
Синкевич Е.А., Большева Т.В. «Физкультура для малышей»
Синкевич Е.А., Большева Т.В. «Физкультура для малышей»
Муллаева Надежда «Конспекты-сценарии занятий по физической культуре
Муллаева Надежда «Конспекты-сценарии занятий по физической культуре
Фирилева Ж.Е. Сайкина Е.Г. «СА-ФИ-ДАНСЕ: Танцевально-игровая
Фирилева Ж.Е. Сайкина Е.Г. «СА-ФИ-ДАНСЕ: Танцевально-игровая
Тугушева Г.П.Чистякова А.Е. «Экспериментальная деятельность детей
Тугушева Г.П.Чистякова А.Е. «Экспериментальная деятельность детей
Мосалова Людмила «Я и мир» (Конспекты занятий по
Мосалова Людмила «Я и мир» (Конспекты занятий по
Авдеева Наталья, Стеркина Рина, Князева Ольга «Безопасность»
Авдеева Наталья, Стеркина Рина, Князева Ольга «Безопасность»
Дмитренко З. С., Полынова В. К., Подопригорова С. П., Дмитриенко З. С
Дмитренко З. С., Полынова В. К., Подопригорова С. П., Дмитриенко З. С
Хомякова Екатерина Евгеньевна «Комплексные развивающие занятия с
Хомякова Екатерина Евгеньевна «Комплексные развивающие занятия с
Шумаева Д.Г. «Как хорошо уметь читать
Шумаева Д.Г. «Как хорошо уметь читать
Картинки из презентации «Учебно-методический комплекс к программе «Детство»» к уроку экономики на тему «Агропромышленный комплекс»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Учебно-методический комплекс к программе «Детство».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4236 КБ.

Учебно-методический комплекс к программе «Детство»

содержание презентации «Учебно-методический комплекс к программе «Детство».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Учебно-методический комплекс к 18Михайлова Зинаида, Иоффе Эльфрида
программе «Детство». «Математика от трех до семи»
2Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. (учебно-методическое пособие). В
Солнцевой и др. Авторский коллектив учебно-методическом пособии представлено
кафедры дошкольной педагогики Института основное содержание математического
детства Российского государственного развития детей. Книга содержит
педагогического университета имени А.И. планы-конспекты игровых занятий для
Герцена представляет новый вариант различных возрастных групп детей.
Примерной образовательной программы 19Крулехт М. В., Ноткина Н. А.,
дошкольного образования «Детство». Данный Михайлова З.А , Грядкина Т. С. «Младший
вариант программы «Детство» разработан на дошкольник в детском саду» ( Как работать
основе и в соответствии с Федеральным по программе "Детство".
государственным образовательным стандартом Учебно-методическое пособие) Представлены
дошкольного образования. Представлено современное содержание, рекомендуемые
содержание образования и воспитания детей методы и приемы организации различных
дошкольного возраста, разработанное на видов детской деятельности для групп детей
основе достижений классической и третьего года жизни в соответствии с
современной дошкольной педагогики. программой "Детство" (РГПУ им.
3Бабаева Т.И. ,Михайлова З.А. А. И.Герцена, Санкт-Петербург).
«Методические советы к программе Предложенная система игр, развивающих
"Детство"» В сборнике ситуаций, занятий поможет воспитать у
представлены рекомендации, разработанные ребенка желание и умение общаться со
для тех, кто осваивает программу сверстниками и взрослыми, включаться в
"детство" и организует совместные действия и отражать свои
педагогический процесс на ее основе. В впечатления в речи, музыкальных,
статьях можно ознакомиться с результатами подвижных, сюжетных играх, в рисунке,
научных исследований различных аспектов аппликации и других формах выражения
воспитания и развития детей: социализация детской активности.
дошкольников, становление творчества в 20Михайлова З. А., Бабаева Т. И.
разных видах деятельности, приобщение «Дошкольник 5-7 лет в детском саду» ( Как
детей к искусству и т.д. работать по программе "Детство")
4Михайлова З.А. Игровые задачи для В пособии представлены современное
дошкольников. ФГОС Для успешного развития содержание и педагогические технологии
ребенка дошкольного возраста необходимы не организации различных видов деятельности
только определенные знания, но и умение детей старшего дошкольного возраста в
последовательно и логически мыслить, соответствии с программой
догадываться. Книга содержит занимательные "Детство" (РГПУ им. А.И.Герцена,
математические игры-головоломки, Санкт-Петербург). Предложенные в пособии
логические задачи, игры на объемное и развивающие и игровые ситуации, занятия,
плоскостное моделирование, задачи-шутки, игры и другие формы организации детской
загадки, которые окажут помощь воспитателю деятельности будут способствовать
в активизации мыслительных процессов детей эффективному развитию детей, становлению
в разных видах деятельности. их субъектных проявлений;
5В пособии представлена система совершенствованию профессиональной
комплексных занятий в старшей группе, компетентности педагогов.
разработанная по программе 21Курочкина Надежда, Курочкина Ирина «О
"Детство" (2014) на основе портретной живописи – детям». В
содержательного наполнения образовательной методическом пособии кратко представлены
деятельности в разных образовательных теория вопроса становления портретной
областях, способствующая развитию детей в живописи, ее специфика и типы портретов на
зависимости от сложившейся образовательной современном этапе развития
ситуации с опорой на интересы отдельного изобразительного искусства. Показаны
ребенка или группы дошколят. Подробные особенности восприятия портретной живописи
конспекты, предложенные в формате детьми 4-7 лет, на их основе выдвинуты
технологических карт, содержат игровой, принципы отбора портретов для детей
дидактический, информационный материал, данного возраста. Предлагается система
необходимый и удобный для организации педагогической работы по ознакомлению
непосредственно образовательной, детей 4-7 лет с портретом как средством их
совместной деятельности педагога с детьми целостного развития и приобщения к
и решения программных задач, создания художественной культуре общества. Система
комфортной развивающей среды в условиях включает задачи, содержание, конспекты
детского сада. Объединенные общей темой проведения занятий в трех возрастных
занятия ориентированы на сетку-расписание группах (4-5, 5-6, 6-7 лет), разработана в
и тематическое планирование, распределены соответствии с программой
понедельно, что позволяет педагогам "Детство". Пособие содержит
реализовать комплексно-тематический подход список рекомендованной литературы и
к построению образовательного процесса в приложения с художественно-развивающими
условиях выполнения требований ФГОС ДО. играми, пословицами, стихами об
6.Ефанова З.А. Комплексные занятия по эмоциональном состоянии человека,
программе "Детство". Средняя выражения его в жестах, пиктограммах
группа. ФГОС В пособии представлена мимики и пантомимики.
система комплексных занятий в средней 22Курочкина Надежда Курочкина Ирина
группе, разработанная по программе «Знакомство с натюрмортом». Книга
"Детство" Т.И. Бабаевой, А.Г. посвящена эстетическому, художественному
Гогоберидзе, З.А. Михайловой и др. (2013) воспитанию дошкольников, формированию у
на основе интеграции всех образовательных них умения понимать, чувствовать и
областей. Подробные конспекты, эмоционально откликаться на произведения
предложенные в формате технологических живописи. Автор предлагает систему
карт, содержат игровой, дидактический, педагогической работы по ознакомлению
информационный материал, необходимый и детей 3 - 6 лет с натюрмортом.
удобный для организации непосредственно 23Петрова Ирина «Объемная аппликация»
образовательной, совместной деятельности (учебно-методическое пособие) Предлагаемое
педагога с детьми и решения программных пособие содержит практический материал для
задач, создания комфортной развивающей занятий по аппликации и ручному труду с
среды в условиях детского сада. детьми среднего и старшего дошкольного
Объединенные общей темой занятия возраста по программе "Детство".
ориентированы на сетку-расписание и 24Соколова Светлана «Оригами для
тематическое планирование, распределены дошкольников» (методическое пособие) В
понедельно, что позволяет педагогам пособии представлены описания изготовления
реализовать комплексно-тематический подход простейших скульптур из бумаги -
к построению образовательного процесса по персонажей из сказок, любимых малышами.
ФГОС ДО. Конструирование из бумаги - это не только
7Яцевич И.Е. Музыкальное развитие возможность самоутверждения ребенка,
дошкольников на основе примерной приобретение уверенности в себе, но и
образовательной программы благоприятная возможность для развития
"Детство". ФГОС В первой части творческих способностей. Оригами относится
методического пособия представлены к продуктивной деятельности: сделанные
перспективные годовые планы с конспектами собственными руками игрушки, открытки,
занятий, сценариями праздников и подарки, украшения могут быть использованы
развлечений для младших и средних для игры, новых занятий (например куклы
возрастных групп. В качестве приложений для настольного театра).0.
приводятся конспекты и сценарии, 25Дубровскаая Н. В. «Приглашение к
соответствующие каждому плану. Издание творчеству: Обучение дошкольников технике
предназначено для использования в апликации и коллажа» Предлагаемая книга -
практической деятельности музыкальных пособие для воспитателей дошкольных
руководителей ДОО. учреждений и руководителей кружков и
8Королева Л.А. изостудий, на практике осваивающих новые
Познавательно-исследовательская виды работы с детьми. Представленный
деятельность в ДОУ. Тематические дни В материал будет интересен и для начинающено
сборнике представлены планирование работы педагога, которому, надеемся, он поможет
по организации тематических дней с сориентироваться в разнообразии
включением познавательно-исследовательской существующих программ и педагогических
деятельности и использованием позиций в области изобразительной
разнообразных форм работы, примеры деятельности.
организации работы в центрах, конспекты по 26Салагаева Любовь «Чудесные скорлупки».
проведению занимательных опытов и Ручной труд для дошкольного и младшего
экспериментов для детей младшего, среднего школьного возраста (методическое пособие).
и старшего дошкольного возраста в летний Это занимательное методическое пособие
оздоровительный период. рассказывает о том, как создать целый мир
9Леонова Н.Н. игрушек из яичной скорлупы. Книга поможет
Художественно-эстетическое развитие детей учителям, родителям и воспитателям ДОУ
в подготовительной к школе группе ДОУ. самим научиться несложной технике их
Перспективное планирование, конспекты. изготовления и увлечь этим занятием детей.
ФГОС В книге представлен теоретический и Книга содержит вклейку с цветными
практический материал для проведения фотографиями.
интегрированной образовательной 27Сивачева Л. Н. «Физкультура - это
деятельности с детьми в соответствии с радость!» (Спортивные игры с нестандартным
требованиями примерной образовательной оборудованием) В книге представлены
программы дошкольного образования оригинальные способы изготовления
«Детство» Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, спортивных снарядов из «подручных»
З.А. Михайловой и ФГОС ДО. Пособие предметов. Предложенная подборка сценариев
содержит систему развивающих занятий игр и соревнований предназначена для
лепкой, аппликацией и рисованием в занятий с детьми различного дошкольного
подготовительной к школе группе детского возраста.
сада. Все занятия взаимосвязаны, 28Синкевич Е.А., Большева Т.В.
содержательны и направлены на реализацию «Физкультура для малышей»
задач художественно-творческого развития (Учебно-методическое пособие). Пособие
детей. Вместе с тем они оригинальны, содержит методический и практический
увлекательны как для детей, так и для материал по реализации раздела
педагога. Содержание занятий и освоение "Овладение основами двигательной
новыми знаниями помогут ребенку культуры" программы
подготовиться к школе, обучить его "Детство" с детьми третьего года
некоторым техническим навыкам и способам жизни. Рекомендации снабжены планами
продуктивной деятельности, необходимые для проведения занятий в течение учебного
дальнейшего освоения школьной программы. года. Практическая часть представлена в
Комплексный подход к выбору методов и форм виде конспектов игровых занятий по сюжетам
проведения занятий позволит выстроить сказок, логоритмических упражнений по
систему по формированию потешкам, а также комплексов упражнений
художественно-творческих способностей для утренней гимнастики.
детей. В книге освещены методы и приемы 29Муллаева Надежда «Конспекты-сценарии
художественно-эстетического развития в занятий по физической культуре для
процессе занятий с детьми 7-го года жизни, дошкольников» (Учебно-методическое
описаны современные и вариативные средства пособие) В данном пособии содержатся
и ресурсы, предметно-развивающая среда, конспекты-сценарии игровых занятий по
указаны базисные знания, умения и навыки физической культуре с дошкольниками. В
детей к каждому занятию. основу занятий положена
10Михайлова З.А. Предматематические игры двигательно-игровая деятельность,
для детей младшего дошкольного возраста В занимающая основное место в жизни детей
книге представлены игры, ситуации, которые 4-7-летнего возраста. Пособие снабжено
могут быть организованы педагогами в большим количеством иллюстраций,
детском саду при наличии необходимой призванных облегчить работу педагога по
предметно-игровой развивающей среды. обучению детей упражнениям.
Логико-математические игры направлены на 30Фирилева Ж.Е. Сайкина Е.Г.
развитие внимания, речи, сосредоточенности «СА-ФИ-ДАНСЕ: Танцевально-игровая
детей, овладение ими действиями гимнастика для детей» (Учебно-методическое
обследования, сравнения, группировки по пособие).
признакам, упорядочивания и др. 31Тугушева Г.П.Чистякова А.Е.
11Воронкевич О. Добро пожаловать в «Экспериментальная деятельность детей
экологию! (+ CD-ROM) В сборник вошли среднего и старшего дошкольного возраста»
перспективный план работы воспитателя по (методическое пособие). Пособие поможет
формированию экологической культуры у организовать детскую лабораторию в
детей младшего, среднего и старшего условиях ДОУ, в нем представлены
дошкольного возраста, конспекты занятий, рекомендации по укомплектованию основным
экологические игры и фольклорный материал. оборудованием и материалами; предложены
12Добро пожаловать в экологию! планы работы для средней и старшей групп и
Дидактический материал для работы дано примерное содержание (конспекты)
различных возрастных групп: А также занятий, игр, экспериментов. Также
рабочие тетради, наглядная информация для представлены наглядные материалы,
родителей. необходимые для проведения опытов: рабочие
13Большева Т. В. «Учимся по сказке». листы, схемы-алгоритмы, мнемотаблицы,
Дошкольный возраста - это возраст образных схемы изготовления.
форм сознания, и основными средствами, 32Мосалова Людмила «Я и мир» (Конспекты
которыми ребенок овладевает в этом занятий по социально-нравственному
возрасте, являются образные средства: воспитанию детей дошкольного возраста). В
сенсорные эталоны, различные символы и пособии представлены конспекты занятий по
знаки ( прежде всего это разного рода социально-нравственному воспитанию
наглядные модели, схемы, таблицы и т.п.). дошкольников. Предлагается вести работу по
Использование представленных в книге трем направлениям: воспитание потребности
обозначений позволяет ребенку обобщить в здоровом образе жизни, введение в мир
свой непосредственный опыт. Настоящее социальной действительности, воспитание
методическое пособие для воспитателей патриота-гражданина. Автор предлагает ряд
содержит конспекты игровых сказочных оригинальных игр и игровых ситуаций.
занятий с подробными комментариями по их Представленная методика апробировалась в
проведению и разрезной наглядный материал. течение нескольких лет в работе
14Белоусова Людмила «Добрые досуги» (по педагогических коллективов дошкольных
произведениям детских писателей) В книге учреждений Павлово-Посадского района
представлены сценарии праздничных Московской области.
мероприятий, предполагающих участие и 33Авдеева Наталья, Стеркина Рина,
детей, и взрослых. Основой досугов служат Князева Ольга «Безопасность»
отрывки из произведений А. С. Пушкина, Л. (учебно-методическое пособие по основам
Н. Толстого, В. В. Маяковского, К. И. безопасности жизнедеятельности детей
Чуковского, С. Я. Маршака, В. А. Осеевой, старшего дошкольного возраста). Учебное
А. Л. Барто. пособие включает программу для дошкольных
15Михайлова З. А. «Игра и дошкольник. образовательных учреждений `Основы
Развитие детей старшего дошкольного безопасности детей дошкольного возраста` и
возраста в игровой деятельности» В систему развивающих заданий для детей
сборнике рассматриваются теоретические и старшего дошкольного возраста. Задания
практические аспекты развития и воспитания предполагают разные формы взаимодействия
детей старшего дошкольного возраста в детей и взрослых (игры, тренинги, занятия,
различных видах игр. Раскрываются беседы) и направлены на формирование основ
особенности детской игровой культуры и экологической культуры, ценностей
описываются методы педагогического здорового образа жизни, осторожного
сопровождения, развивающие обращения с опасными предметами,
самостоятельность и творческую активность безопасного поведения на улице.
ребенка в игровой деятельности в Разработанные на основе данного содержания
образовательном процессе ДОУ. рабочие тетради для детей помогут им более
16Носова Е. А., Непомнящая Р. Л. «Логика эффективно усвоить новый материал.
и математика для дошкольников» Одна из Комплект состоит из учебного пособия и 4
важнейших задач воспитания маленького рабочих тетрадей.
ребенка — развитие его ума, формирование 34Дмитренко З. С., Полынова В. К.,
таких мыслительных умений и способностей, Подопригорова С. П., Дмитриенко З. С.
которые позволяют легко осваивать новое. «Основы безопасности жизнедеятельности
Какие это мыслительные умения? С помощью детей дошкольного возраста» (Планирование
каких дидактических средств их следует работы. Беседы. Игры). В пособии
формировать? Как осуществлять руководство представлена программа занятий по
этим сложным процессом? Как обеспечить формированию основ безопасности
постепенное продвижение каждого ребенка жизнедеятельности дошкольников. Конспекты
вперед? На эти вопросы постараются игр, бесед, викторин и т.п.,
ответить авторы в предлагаемом вашему распределенные по тематическим блокам,
вниманию методическом пособии.Вы помогут педагогам подобрать занятие
познакомитесь с уникальными по своим соответствующего типа для дошкольников
возможностям дидактическими материалами — разных возрастов.
логическими блоками Дьенеша и палочками 35Хомякова Екатерина Евгеньевна
Кюизенера, а также с системой по развитию «Комплексные развивающие занятия с детьми
у дошкольников логико-математических раннего возраста» Вашему вниманию
представлений и умений, основанной на предлагаются конспекты комплексных занятий
использовании игр и упражнений с этими с детьми третьего года жизни. Они проходят
материалами. для адаптационных детско-родительских
17Михайлова Зинаида, Смоленцева Августа групп, групп кратковременного пребывания,
и др. «Математика до школы» Пособие организуемых в детских садах. В книге
состоит из двух частей. Ч. I — «Математика представлены рекомендации, позволяющие
до школы». Преподавателями Нижегородского проводить расширенные занятия с детьми
педуниверситета А. А. Смоленцевой и О. В. младшего дошкольного возраста (2—3 года).
Пустовойт представлена оригинальная Автор рассказывает о методике их
система игровых упражнений с проведения, а также дает подробные
нестандартными средствами математического конспекты 56 занятий с самыми маленькими.
развития для детей старшего дошкольного 36Шумаева Д.Г. «Как хорошо уметь
возраста. Математические игры помогают читать!» ( Программа-конспект по обучению
дошкольнику понять и полюбить сложный для дошкольников чтению) Эта программа
него абстрактный мир чисел и фигур. Ч. II обучения чтению детей с 5 лет. Программа
— «Игры-головоломки» — составлена 3. А. содержит 64 конспекта комплексных занятий,
Михайловой (РГПУ им. А. И. Герцена, насыщенных разнообразным дидактическим
С.-Петербург) и Р. Л. Непомнящей материалом по развитию речи, внимания,
(Могилевский педагогический институт). сообразительности, включающих
Предлагаются описания и чертежи 8 разных физкультминутки для снятия напряжения и
по сложности игр-головоломок переключения внимания детей, а также
(геометрических конструкторов), методические рекомендации.
способствующих развитию пространственного 37Спасибо за внимание. Подготовила
воображения и мышления детей 5—7 лет, инструктор по ФК Шапошникова В.С.
подготовке их к обучению в школе.
Учебно-методический комплекс к программе «Детство».pptx
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/uchebno-metodicheskij-kompleks-k-programme-detstvo-252246.html
cсылка на страницу

Учебно-методический комплекс к программе «Детство»

другие презентации на тему «Учебно-методический комплекс к программе «Детство»»

«Военно-промышленный комплекс России» - Производственные предприятия. Авиационная промышлен-ность. Демонтаж ядерных боеголовок. 5. Утилизация отходов. Военное судостроение. Испытательные лаборатории и полигоны. Конструкторские бюро. Состав ВПК. НИИ(О) Научно-исследовательские организации. Продукция гражданского назначения. Производство артиллерий-ских систем.

«Научный комплекс» - Научный комплекс. Крупнейшие центры науки. Состав научного комплекса. Понятие. 1 Найдите на карте основные Технополисы нашей страны. 2 Запишите в тетрадь понятие «Технополис». Межотраслевые комплексы. Персонал. Академический сектор Сектор вузовского образования Предпринимательский сектор Отраслевой сектор Заводской сектор.

«Транспортный комплекс» - В ЦОТ передается файл, содержащий информацию о всех проведенных операциях. Транспортное средство готово к работе. УТС обрабатывает данные в соответствии с текущими настройками и отправляет ответ на ТР. Устанавливается в салоне транспортного средства. Дополнительные возможности управляющего транспортного сервера.

«Агропромышленный комплекс 9 класс» - Лёгкая промышленность осуществляет как первичную обработку сырья, так и выпуск готовой продукции. Пищевая промышленность. Состав АПК. Легкая промышленность. Что такое АПК? Изучить особенности агропромышленного комплекса. (Апк). Выполнила ученица 9 М класса Груздова Екатерина. Агропромышленный комплекс.

«География природные комплексы» - Гидросфера. Озеро. Глобальный ПК-географическая оболочка. Вся гидросфера. Урок географии -6ом классе. Схема природного комплекса. Горы. На каком материке самые разнообразные ПК и почему? Свойства географической оболочки. Почвы. Вся биосфера. Взаимосвязь организмов Природный комплекс Географическая оболочка и биосфера.

«Агропромышленный комплекс» - I звено :производство машин, оборудования, удобрений, ядохимикатов, комбикормов. Растениеводство. Легкая промышленность. Растениеводство: Производство машин, оборудования, удобрений, ядохимикатов, комбикормов. Садоводство и виноградарство: Яблоки Груши Сливы. Пищевая промышленность. Агропромышленный комплекс (АПК).

Агропромышленный комплекс

8 презентаций об агропромышленном комплексе
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Агропромышленный комплекс > Учебно-методический комплекс к программе «Детство»