Экономическая теория
<<  Вопросы: 1. Товар: понятие, структура, классификация Современные проблемы автоматизации и управления  >>
Содержание внутрифирменного управления знаниями
Содержание внутрифирменного управления знаниями
Эволюция организационной структуры
Эволюция организационной структуры
Картинки из презентации «Управление знаниями в современной экономике» к уроку экономики на тему «Экономическая теория»

Автор: A. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Управление знаниями в современной экономике.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 262 КБ.

Управление знаниями в современной экономике

содержание презентации «Управление знаниями в современной экономике.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Становление и развитие управления 14структурированные; полуструктурированные;
знаниями в современной экономике. неструктурированные. Практические,
2Условия формирования экономики знаний. теоретические, стратегические; общие и
Экономический и институциональный режим, специфические; научные, коммерческие; о
обеспечивающий заинтересованность в потребителях, продуктах, процессах,
эффективном использовании существующих и технологиях, конкурентах, законах,
новых знаний. Современная организация финансах;
научных исследований и образования, 15Задачи "управления знаниями"
приобретения навыков работающими по Приобретение знаний - использование и
созданию, распространению и использованию приспособление для своих нужд уже
знаний. Динамичная информационная имеющихся в мире знаний; усвоение знаний -
инфраструктура, создающая условия для обеспечение всеобщего начального
эффективных коммуникаций и адресной образования, создание возможностей для
передачи знаний. Действующая инновационная обучения на протяжении всей жизни и
система и управление знаниями в компаниях, развитие системы высшего образования;
исследовательских центрах, университетах, передача знаний - использование новой
проектных и других организациях. информационной и телекоммуникационной
3Специальные доклады Всемирного Банка. технологии на основе конкуренции,
«Финляндия как экономика знаний» (2007) соответствующего нормативно-правового
«Индия и экономика знаний» (2005) «Китай и регулирования и обеспечения доступа к
экономика знаний: вызовы и возможности» информационным ресурсам.
(2007) «Япония на пути к экономике знаний» 16"Управление знаниями" как
(2008) «Корея на пути к экономике, функция и как вид управленческой
базирующейся на знаниях» (2008) Ведется деятельности включает: А) практику
подготовка докладов по Швеции, Ирландии, добавления определенных ценностей к
Исландии, Мексике, Новой Зеландии и имеющейся информации; б) организацию
Бразилии. выявления, отбора, синтеза, обобщения,
4Государственные программы и законы. хранения, восстановления и распространения
Великобритания 2001 г. – план действий реальных знаний; в) придание знаниям
«Science and Innovation Strategy» 2004 г. потребительского вида таким образом, чтобы
– долгосрочная инвестиционная программа в они представляли собой нужную и пригодную
области науки и инноваций (2004 – 2014 к использованию информацию; г) создание
г.г.) 2007 г. – «Стратегия интерактивного обучающего окружения, где
интеллектуального предпринимательства» люди постоянно делятся тем, что они знают,
Март 2008 г.- «Белая книга: Инновационная и используют все условия для усвоения
нация» Франция 1999 г. – Закон об новых знаний.
инновациях 2002 г. – «Инновационный план 17Содержание внутрифирменного управления
(до 2010 г.)» 2005 г. – Общенациональная знаниями. Направление процессов.
программа действий по коренным изменениям 18
в инновационной среде страны 19Восьмиэтапный процесс управления
(научно-технологическое развитие) 2006 г. знаниями. Этап. Характеристика этапа. 1.
– Закон о полюсах конкурентоспособности Определить. Определение, какие знания
(66 полюсов на мировом уровне) Япония 2006 имеют решающее значение для успеха. 2.
г. – Третий план развития науки и Собрать. Приобретение существующих знаний,
технологий (до 2010 г.). опыта, методов и квалификации. 3. Выбрать.
5Система индикаторов экономики, Формирование потока собранных,
основанной на знаниях (проект ОЭСР). упорядоченных знаний, оценка их
размер инвестиций в сектор знаний, включая полезности. 4. Хранить. Отобранные знания
расходы на все виды образования и НИОКР, а классифицируются и вносятся в
также на разработку программного корпоративную память. 5.Распределить.
обеспечения; наличие информационного и Знания извлекаются из корпоративной
коммуникационного оборудования и сетей, памяти, становятся доступными для
программного продукта и услуг; численность использования. 6. Применить. Практическое
занятых в сфере науки и высоких использование знаний при осуществлении
технологий; инновационная активность, заданий, решении проблем, принятии
удельный вес высокотехнологичного сектора решений, поиске идей и обучении. 7.
экономики в продукции промышленности и Создать. Выявляются новые знания путем
услугах; объем и структура венчурного наблюдения за клиентами, использования
капитала как источника финансирования обратной связи, причинного анализа,
новых, высокотехнологичных фирм; величина эталонного тестирования, опыта,
частного капитала в финансировании НИОКР; исследований, экспериментирования,
межстрановые потоки знаний, международное креативного мышления, разработки данных.
сотрудничество в области науки и 8. Продать. На основе интеллектуального
инноваций; состояние кооперации между капитала создаются новые продукты, которые
фирмами, научно-исследовательскими могут быть реализованы вне предприятия.
организациями и университетами и ряд 20Рост доли стоимости знаний. в цене
других. отдельного товара – наценка за новизну,
6Коэффициент Тобина (КТ) – соотношение стиль, торговую марку, профессиональный
рыночной цены компании к цене замещения ее дизайн, гарантии качества, страховки и
материальных активов. Разрыв между этими т.д.; в стоимости компании – оценка ее
показателями – нематериальные активы. интеллектуальных активов (вложения в
Переход от экономики, базирующейся на человеческий капитал и НИОКР, патенты,
использовании природных ресурсов, к лицензии, ноу-хау) и управленческого
экономике, основанной на знаниях. У потенциала (квалификация менеджмента,
традиционных компаний КТ<1. У компаний отношения с потребителями и поставщиками и
экономики знаний КT>1; КT>>1. В др.); в национальном продукте – рост
новой экономической модели образование, вклада секторов, связанных с производством
наука, исследования и внедрение их и управлением знанием (научные
результатов играют ведущую роль. исследования и образование, финансовые,
7Вызовы руководителям высшего звена в страховые и деловые услуги, консалтинг).
2008 году. 10 самых важных инновационных 21Альберт Эйнштейн: «Воображение важнее
вызовов. 10 самых важных инновационных знаний. Знания ограничены. Воображение
вызовов. 10 самых важных инновационных безгранично».
вызовов. Номер места. Факторы 22Том Питерс. «Фирма, обладающая лучшими
инновационного развития компаний. Доля в талантами в больших количествах, способна
общем числе обследованных компаний. 1. 2. на большое количество неожиданных решений
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Приобретение и и, как следствие, имеет повышенные шансы
развитие подлинных талантов Укрепление на успех. Всё остальное (то, что называют
связей с потребителями Усиление «нормальный порядок вещей и его
целенаправленного влияния высших поддержание») даже сегодня может выполнять
руководителей на инновационное развитие микропроцессор».
Определение бренда Создание и углубление 23Доля творческих работников в общей
инновационной культуры Увеличение рыночных численности занятых. Примечание. Данные по
акций с помощью новых продуктов и сервисов Российской Федерации относятся к 1999 г.,
Передача знаний среди работающих Улучшение по Нидерландам и Болгарии – к 2000 г., по
выпускаемых продуктов и процессов США – к 2003 г., Все остальные данные за
Совершенно новые продукты и процессы 2002 г. Составлено по: Richard Florida.
Стратегические слияния и поглощения. 31,0% America’s Looming Creativity Crisis //
28,4% 24,3% 23,3% 22,0% 20,0% 16,9% 15,5% Harvard Business Review. October 2004. 1.
14,2% 13,9%. (обследование 769 компаний во Ирландия. 33,5. 13. Греция. 22,8. 2.
всем мире, проведенное «Conference Board» Бельгия. 32,4. 14. Швейцария. 22,1. 3.
,США). Австралия. 30,1. 15. Дания. 21,3. 4.
8Новые ориентиры науки управления. 1. Нидерланды. 29,5. 16. Российская
На протяжении всего ХХ века наука Федерация. 21,1. 5. Новая Зеландия. 27,1.
управления вырабатывала подходы к 17. Латвия. 20,9. 6. Эстония. 26,2. 18.
оптимизации и повышению эффективности Израиль. 20,5. 7. Великобритания. 25,7.
управления: человеческой деятельностью, 19. Германия. 20,1. 8. Канада. 25,0. 20.
объектами, функциями, процессами, Украина. 20,1. 9. Финляндия. 24,7. 21.
программами и проектами, организациями и Испания. 19,8. 10. Исландия. 24,1. 22.
отраслями. 2. В последнюю четверть века и Болгария. 19,8. 11. Сша. 23,6. 23.
в наши дни мы являемся свидетелями Норвегия. 18,8. 12. Швеция. 22,9. 24.
формирования проблемно-ориентированных Австрия. 17,2. Ранг. Страна. %. Ранг.
методов и форм управления: управления в Страна. %.
условиях неопределенности управления 24Виды обучения. Поддерживающие.
стоимостью компаний управления ростом Переходящие. Прогнозные. Универсальные.
компаний экологического менеджмента Система поступления предложений от
управления организационными изменениями сотрудников Самоуправляемые рабочие группы
влияния информационных технологий на Статистический контроль. Группа
управление психологии принятия программного обеспечения Повышение
управленческих решений управления квалификации в организации Реорганизация
конкуренцией репутационного менеджмента процесса деловых отношений.
организационного поведения корпоративной Децентрализованное стратегическое
культуры. планирование Анализ сценариев Совместные
9Новейшие теоретические разработки – предприятия, стратегические союзы
обоснование систем управления знаниями: Повышение квалификации за пределами
концепция человеческих ресурсов организации. Изучение потребителя Группы
эволюционная теория фирмы теория внешних консультантов Содержательный
рассеянного знания ресурсная теория анализ. Сравнительное определение
организации теория трансакционных издержек эффективности. Передача инноваций Целевые
теория лидерства теория рынков с группы Программы обеспечение качества.
ассиметричной информацией теория Метод Дельфи Анализ влияния других
институциональной экономики В самое факторов.
последнее время развитие получили: 25Обучаться быстрее, чем конкуренты;
концепция динамических способностей обучаться внутри организации друг у друга,
организаций; концепция ключевых сфер у групп; обучаться за пределами
компетенции организации; концепция сетевых организации у поставщиков и потребителей;
организационных решений. концепция обучаться по вертикали от вершины до
«открытых инноваций» концепция основания организации; задавать правильные
«образования в течение жизни». вопросы и применять "обучение в
10Формула Дэвида Тисса: «Сущностью фирмы действии"; прогнозировать будущее,
является ее способность создавать, создавать сценарии и обучаться по ним;
передавать, агрегировать, интегрировать и применять на практике то, чему научились,
эксплуатировать актив «знания». Знание и учиться на практике; обучаться быстрее,
составляет базу компетенций, а компетенции чем меняется внешняя среда; обучаться в
лежат в основе рыночных предложений фирмой областях, ранее не известных. Принципы
товаров и услуг». организации обучения.
11Интеллектуальные ресурсы компании. 26Эволюция организационной структуры.
Рыночные активы. Интеллектуальная 27Джон Несбит, «Мегатренды». «Мы утопаем
собственность. Человеческий капитал. в информации, но страдаем от недостатка
Инфраструктурный капитал. Марка знаний».
обслуживания Марки товара Корпоративные 28ПРОБЛЕМА НАРАЩИВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ
марки Покупательская приверженность РЕСУРСОВ Число патентов на душу населения:
торговой марке фирмы Репутация Портфели В Испании – в 10 раз больше, чем в России,
заказов Механизмы распределения Деловое В Южной Корее – в 60 раз больше, чем в
сотрудничество Франшизные соглашения России, В Германии – в 100 раз больше, чем
Лицензионные соглашения. Патенты Авторские в России. В среднем, в течении последних
права Программное обеспечение Права на трёх лет в США подано 376 тыс. патентных
дизайн Производственные секреты Ноу-хау заявок, в Германии и Франции – 290 тыс.,
Товарные знаки Знаки обслуживания. Южной Корее – 190 тыс., в России – только
Образование Профессиональная квалификация 29 тыс. Доходы бюджетов от продажи
Связанные с работой знания Связанные с наукоёмкой продукции: США – 700 млрд.
работой умения Инфраструктурные активы долларов; Германия – 530 млрд. долларов;
Компетентность организации. Корпоративная Япония – 400 млрд. долларов; Россия – 7
культура Управленческие процессы млрд. долларов, что составляет 0,3% от
Информационные технологии Сетевые системы выпуска наукоёмкой продукции в мире. Доля
связи Отношения с финансовыми кругами инновационно активных предприятий и
Требуемые стандарты. компаний во всех отраслях экономики:
12Критерии оценки эффективности Россия – 9-11%, Более развитые страны –
управления – измерители состояния 50% и более.
ресурсов: Интеллектуального капитала; 29Опрос Института психологии РАН.
Инвестиционной активности; Развития «Верите ли Вы в то, что в нашей стране в
человеческих ресурсов; Удовлетворенности обозримом будущем будет построена
потребителя; Полноты и комплексности «экономика знаний»?» 62% - не верят; 19% -
использования информационных технологий; верят; 13% - затруднились ответить; 6% -
Возможностей адаптации к меняющейся среде. предпочли другие, менее категоричные
13Классификация знаний научные знания варианты ответа Главные препятствия к
технические (технологические) знания построению «экономики знаний»: Сырьевой
инновации человеческий капитал характер рыночной экономики, Неспособность
квалификации (компетенции) ИКТ использовать новые научные знания,
(информация). «Третий европейский доклад о Отсутствие экономических механизмов,
показателях развития науки и техники: к стимулирующих производство и внедрение
экономике, основанной на знаниях» нового знания, Снижение образовательного
(Европейская комиссия, 2003 г.). уровня населения, Низкие государственные
14Разновидности знаний: Формализованные расходы на науку, Незначительная поддержка
и неформализованные; явные и неявные; науки частным сектором экономики.
кодируемые, привычные; хорошо
Управление знаниями в современной экономике.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/upravlenie-znanijami-v-sovremennoj-ekonomike-65245.html
cсылка на страницу

Управление знаниями в современной экономике

другие презентации на тему «Управление знаниями в современной экономике»

«Правовые знания» - Правовая культура. Правомерное поведение Противоправное поведение. Отражает явления, связанные с правом. 1. Юридическое невежество 2. Отсталость 3. Правовая невоспитанность населения 4. Незнание права. Правовая установка. Формы правового воспитания. Правосознание и. Особенности правового сознания. Правосознание по субъектам.

«Проверка знаний» - Представление команд. Нарисовать с закрытыми глазами ножницы и ночную сорочку. Поиграем! «Х о з я ю ш к а». Р е б у с. Проверка домашнего задания. «Швея». *Реклама ткани из химических волокон. *Очумелые ручки. Ответившая ученица ставит себе в карту 2балла. Шуточный конкурс. Конкурсы. Цели урока. Подведение итогов.

«Путешествие в страну знаний» - Гру бу вы я б ло з ши ки сли ар. Путешествие в страну знаний. Станция «эрудит». Станция «грамматика». Станция «почитай-ка». Как хорошо уметь читать. Вкусные слова. Станция «музыкльная». Станция «посчитай-ка».

«Информация и знания» - Знаешь, сколько звезд сияет Над тобой во тьме ночной? Норберт Винер. Текстовая Графическая Числовая. Домашнее задание. Столица России – Москва. Определите количество информации(«много» или «мало») в следующих сообщениях? Откуда вы получаете информацию? Сообщения. Энергия. Понятность. Сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы.

«Программа Планета знаний» - Разработка рабочей программы учителя на основе УМК «Планета знаний». Содержание программы. Характеристика учебного предмета. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Тематическое планирование. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса. Пояснительная записка. Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать (п.19.4 Стандарта):

«Качество знаний учащихся» - Количество учащихся, оставленных на повторное обучение за 3 года. Качество знаний учащихся 9-х классов школ района. Качество знаний учащихся старшей ступени 10-11 кл. за 3 года. Качество знаний учащихся средних школ района. Сравнительный показатель качества знаний учащихся Гаврилово-Посадского района и области.

Экономическая теория

23 презентации об экономической теории
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Экономическая теория > Управление знаниями в современной экономике