Духовная жизнь
<<  Человек – существо духовное Тема: Человек как духовное существо  >>
Человек как духовное существо
Человек как духовное существо
Повторение пройденного
Повторение пройденного
Повторение пройденного
Повторение пройденного
Вопросы и задания
Вопросы и задания
Картинки из презентации «Человек как духовное существо» к уроку философии на тему «Духовная жизнь»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Человек как духовное существо.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 968 КБ.

Человек как духовное существо

содержание презентации «Человек как духовное существо.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Человек как духовное существо. Урок 9то что наиболее ценно для человека. На их
обществознания . 10кл. Базовый уровень моу основе люди при нимают решение. Ценности
ильинская сош. Учитель смирнов евгений могут быть правовыми, политическими,
борисович. Evg3097@mail.Ru. религиозными, художественными,
2Цели урока. 1.Чем духовный человек профессиональными, нравственными. Идеал и
отличается от бездуховного? 2.Есть ли ценности.
кормчий у корабля по имени «личность»? 10Духовные ориентиры личности: мораль,
3.Есть ли люди , не имеющие мировозрения? ценности, идеалы. Моральные категории
3Понятия и термины. Духовный носят биполярный характкр, например: добро
мир,духовные ориентиры личности: мораль, и зло добродетель и порок. Важнейшей
ценности, идеалы, категорический моральной категорией является – совесть
императив, моральные категории, способность личности выполнять этические
мировоззрение и типы его классификации. ценности,руководствоваться ими в жизненных
4Повторение пройденного. Что появилось ситуациях и осуществлять моральный
раньше: человек или общество? Исторически самоконтроль. Важнешие ценностные
сложившиеся устойчивые формы организации ориентиры- патриотизм и гражданственность.
совместной деятельности, регулируемой Важнейшие нравственные ценности в системе
нормами и традициями, обычаями и связаны с категориями морали.
направленной на удовлетворение 11Формирование нравственных начал и
потребностей общества. Пять общественных самовоспитание. Каким образом происходит
потребностей. формирование нравственных начал в
5Повторение пройденного. Смысл жизни в человеке: стихийно или сознательно.
человеческом существовании. Смысл жизни: Моральные качества присущи человеку с
точки зрения. Самореализация, рождения. Точки зрения. Представители
самоползнание. Цель жизни - счастье. восточной философиии- человек носитель
Иметь… отдавать. зла. Моральные качества формируются в
6Духовный мир человека. Внутренняя семье, в общение , школе, в процессе
духовная жизнь человека, которая включает самовоспитания, где самое важное-
знания, веру, чувства, стремления людей. самоконтроль.
Духовный мир. Высокое развитие духовной 12Мировоззрение и его роль в жизни
жизни несет человеку высокие личногстные человека. -Теоцентризм, природецентризм,
качества. Духовность – это высший уровень антропоцентризм, социоцентризм,
развития и саморегуляции зрелой личности. наукоцентризм. Следующая классификация:
Каждый духовный мир индивидуален. -обыденное мировоззрение или житейское- на
7Духовные ориентиры личности: мораль, основе практики. Слабость его –отсутствие
ценности, идеалы. Кто устанавливает использования опыта других людей.
нормы.? Вы сами можете ответить на это: Религиозное мировоззрение: основа в
что останавливает вас в ситуации выбора? религии. Слабость в непримиримости, игнор
Вернемся к истории: великие люди- ироваие науки. Научное мироззрение
конфуций, будда, моисей, христос. «Золотое –научная картина мира, недостаточное
правило нравственности:» поступай по внимание к проблеме человека.
отношению к другим, как ты бы хотел, чтобы Мировоззрение- это целостное представление
другие поступали по отношению к тебе» о природе, обществе, человеке, находящее
-нормы и правила морали из житейской выражение в системе ценностей и идеалов
практики. Мораль это система норм, правил, личности, социальной группы, общества.
регулирующих общение и поведение людей, 13Роль мировоззрения в деятельности
обеспечивающих единство общественных и людей. Мироззрение дает человеку ориентиры
личных интересов. и цели в его деятельности. Мироззрение.
8Духовные ориентиры личности: мораль, Мироззрение помогает человеку как лучше
ценности, идеалы. Человечество выработало достигнуть целей. Емироззрение на основе
основные мральные запреты и требования: не ценногстных ориентиров определяет истинные
убивать, не воровать, говорить правду и ценногсти.
т.Д. Моральные установки личности 14Практические выводы. Духовная жизнь-
исследовали философы. Кант сформулировал - это то, что возвышает человека, наполняет
категорический императив- безусловное его деятельност ь высоким смыслом.
принудительное требование не допускающее Нравственное самовоспитаниепомогает
возражение, обязательное для всех людей человеку в принятие решений выбора.
«поступай всегда согласно такой максиме, Мироззрение определяет человеку и он сам
всеобщности которой в качестве закона ты в выбрать любое из них.
то же время можешь желать. «Не делай 15Вопросы и задания. 1. Документ
другим того , чего не желаешь себе». (творческое наследие философас.Н.
9Духовные ориентиры личности: мораль, Булгакова –с.44-45- написать эссе по
ценности, идеалы. Кроме прямых норм вопросам после документа.
поведения мораль включает: идеалы, 16Использованная литература.
ценности, категории( наиболее общие , Обществознание: учеб. Для учащихся 10 кл.
фундаментальные понятия). Идеал- это Общеобразовательных учреждений: базовый
совершенство, высшая цель человеческого уровень, под ред. Л.Н. Боголюбова- 2 изд.
стремления- моделирование человеком – М.: Просвещение. 2006.
желаемого будущего. Ценности – отражают ,
Человек как духовное существо.pptx
http://900igr.net/kartinka/filosofija/chelovek-kak-dukhovnoe-suschestvo-182387.html
cсылка на страницу

Человек как духовное существо

другие презентации на тему «Человек как духовное существо»

«Оттепель в духовной жизни» - Только утихла пурга, Разом сугробы осели И потемнели снега. Люди хотели знать правду. Вывод. В чем проявилась хрущевская «оттепель»? Посредник наших врагов. Борис Пастернак «Нобелевская премия». Н.Н. Семенов. Дай Бог всего, всего, всего, И сразу всем, чтоб не обидно… Булат Окуджава. Сергей Есенин. Анна Ахматова.

«Духовное пение» - Восточная Римская империя (Византия). Образцами для 7 - 9 песней канона послужили: Преподобный Роман Сладкопевец (около 450 – 556 гг.). Важнейшая черта духовной музыки. Преподобный Иоанн Дамаскин (676 – 780 гг.). Духовная музыка опирается на соборный опыт Церкви. Вид многоголосного пения в древнерусской церковной музыке.

«Человек - существо разумное» - Самая сильная мышца в человеческом организме - язык. Интересный факт: живя с людьми, кошки научились мяукать. Докажи. * Какие поступки должны быть достойны человека? Каждую секунду приблизительно по 3 человека. Что помогает людям учиться? Уважаемые участники проекта предлагаем вам принять участие в исследованиях!

«Духовная жизнь Серебряного века» - Марк Шагал «Святое семейство» 1976 год. Поэты «Сатирикона». Твой смысл, как воздух, бескорыстен. И.И. Мечников (1845-1916) В.И. Вернадский (1863-1945). Лев Бакст «Античный ужас» 1908 год. Музыка. Владимир Татлин «Продавец рыб» 1911 год. Н.Е. Жуковский (1847-1921) К.Э. Циолковский (1857-1935) И.П. Павлов (1849-1936).

«Искусство и духовная жизнь» - Эстетика. Пространственные искусства Временные искусства. Искусство. Искусство и духовная жизнь. Культура России. Задание: прочитайте в учебнике пункт «Особенности искусства» и перечислите особенности искусства. Виды искусства. Речевые Изобразительные. Тесная связь с магией. Обществознание. Слуховые Зрительные.

«Духовная музыка» - Место духовной музыки в мировой художественной культуре. Центр области – г.Киров, который до 1934 г. назывался Вяткой. В архитектуре города сочетаются старина и современность. На самом деле все не так сложно. Вместе с учениками мы изучаем музыку, поем, танцуем, ставим спектакли и концерты. Вывод 2: Абсолютно светской культуры не существует, так как.

Духовная жизнь

19 презентаций о духовной жизни
Урок

Философия

20 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по философии > Духовная жизнь > Человек как духовное существо