Познание
<<  Путь познания Мироздания Познание (гносеология)  >>
Блаженный Августин (354-430) «О Граде Божием»
Блаженный Августин (354-430) «О Граде Божием»
Просветители 18 века
Просветители 18 века
Георг Вильгельм Фридрих Гегель 1770-1831
Георг Вильгельм Фридрих Гегель 1770-1831
Основоположники марксизма – Карл Маркс и Фридрих Энгельс
Основоположники марксизма – Карл Маркс и Фридрих Энгельс
Основоположники марксизма – Карл Маркс и Фридрих Энгельс
Основоположники марксизма – Карл Маркс и Фридрих Энгельс
В чем Ясперс находил Недостатки единства Всемирной истории
В чем Ясперс находил Недостатки единства Всемирной истории
Олвин Тоффлер - теория развития цивилизации
Олвин Тоффлер - теория развития цивилизации
Н.Я.Данилевский 1822-1885
Н.Я.Данилевский 1822-1885
Историческое познание сегодня
Историческое познание сегодня
Историческое познание сегодня
Историческое познание сегодня
Картинки из презентации «Историческое познание сегодня» к уроку философии на тему «Познание»

Автор: Елена Мартьянова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Историческое познание сегодня.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2306 КБ.

Историческое познание сегодня

содержание презентации «Историческое познание сегодня.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Историческое познание сегодня. 15сходстве с Карлом Великим. Французский
Материалы к лекции по всеобщей истории в революционный Конвент говорил о Карфагене,
10 классе. подразумевая Англию, а якобинцы именовали
2Что такое история? История – это некая себя римлянами. Из этого ряда сравнений
реальность прошлого, бытия природы, уподобление Флоренции – Афинам, Будды –
общества и человека в длительной временной Христу, раннего христианства –
протяженности. История – это наука об современному социализму, римских
обществе и человеке в многообразии их легионеров времен Цезаря – американским
прошлого, в их развитии и изменении. Янки».
3Подумайте над высказываниями… « 16Формационный подход Школа «Анналов»
Предметом истории как теоретического (социальная история) Цивилизационный
построения является прошлое отдельное от подход. Методология история.
настоящего и будущего». Зиммель. «Сама 17В чем суть критики? Российский историк
мысль, что прошлое как таковое может быть Барг. «Тут происходит отказ от собственно
объектом науки абсурдна». М.Блок. «Для истории, пристальное внимание к
историка установление места прошлого в структурами и процессам создали тип
равной мере является формой выделения «социально обезличенного», «массового
места будущего». Де Серто. «Отождествление человека», целиком и полностью
истории с прошлым недопустимо». У.Люси. сформированного временем, а не формирующим
«Государство… есть предмет всеобщей историческое время».
истории». Г.Гегель. 18Причины увлеченностью цивилизационным
4Предмет истории. Общество во всем подходом: Кризис формационного подхода
многообразии прошлого История ищет и Восстановление событийной истории В основе
типичные, и уникальные явления. Человек в лежат труды Данилевского, Шпенглера,
прошлом – История гуманитарная наука – Тоффлера, Тойнби.
Исследует общество Как процесс, творимый 19Вспомогательные исторические
людьми. Общество прошлого История дисциплины. Хронология, изучающая системы
исследует реальность, Переставшую быть отсчета времени; палеография – рукописные
настоящим. Общество (социальность науки). памятники и старинное письмо; дипломатика
Общество и человек В их развитии – история – исторические акты; нумизматика – монеты,
Видит прошлое через анализ Социальной медали, ордена, денежные системы, историю
реальности. торговли; метрология – систему мер;
5«Проблема исторического пространства геральдика – гербы стран, городов,
связана с проблемой единой мировой отдельных семей; сфрагистика – печати;
истории, которая существовала не всегда…». эпиграфия – надписи на камне, глине,
Прокомментируйте слова историка металле; генеалогия – происхождение
И.а.Гобозова: городов и фамилий; топонимика –
6«Время понеслось вскачь» «Время происхождение географических названий;
замедлило свой бег» «Время пошло вспять» краеведение – историю местности, региона,
«Временя не выбирают» «Заложники времени». края.
Приведите исторические примеры 20Принципы изучения исторических данных.
идиоматических оборотов: Принцип историзма требует рассмотрения
7Блаженный Августин (354-430) «О Граде всех исторических фактов, явлений и
Божием». Проблема «Единства Времени2. событий в соответствии с
8Просветители 18 века. конкретно-исторической обстановкой, в их
9Георг Вильгельм Фридрих Гегель взаимосвязи и взаимообусловленности.
1770-1831. Принцип объективности предполагает опору
10Основоположники марксизма – Карл Маркс на факты в их истинном содержании, не
и Фридрих Энгельс. искаженные и не подогнанные под схему.
11В чем Ясперс находил Недостатки Принцип социального подхода предполагает
единства Всемирной истории? Карл Теодорих рассмотрение историко-экономических
Ясперс. процессов с учетом социальных интересов
12Олвин Тоффлер - теория развития различных слоев населения, различных форм
цивилизации. их проявления в обществе. Принцип
13Н.Я.Данилевский 1822-1885. альтернативности определяет степень
14 вероятности осуществления того или иного
15Как связан метод аналогий с конечным события, явления.
выводом? «Наполеон был убежден в своем 21Современная периодизации истории.
Историческое познание сегодня.pptx
http://900igr.net/kartinka/filosofija/istoricheskoe-poznanie-segodnja-140873.html
cсылка на страницу

Историческое познание сегодня

другие презентации на тему «Историческое познание сегодня»

«Познание и знание» - Истина- это… Нереальные. Agnostos- непознаваемый )- философское учение, отрицающее возможность познания. Восприятие. Утверждения, несоответствующие действительности. Познание и знание. Виды истины. Ощущение. Знание- результат познания. Рациональные абстрактное мышление. Умозаключение. Понятие. Представление.

«Научное познание» - Взаимосвязь и системность научных знаний. Ответственность каждого за совершаемые поступки. Специфика научных знаний . Ультразвук используют в физиотерапии много лет. уровни НАУЧНого познания. Вопросы к видеоролику. Ответственность ученых за свои открытия и изобретения. Цепная реакция. Вывод: Рентген Вильгельм Конрад (1845-1923 гг.), немецкий физик.

«Познание» - Оптимисты утверждают, что мир принципиально познаваем. Гуманитарий рассматривает действительность в круге целей, мотивов, ориентации человека. Социальные и гуманитарные знания. Идеи Вико оказали большое влияние на последующие представления об истории и культуре. Главным критерием истины является практика.

«Чувственное познание» - Какие ощущения вы испытывали, купаясь летом в реке? Разные люди – разное восприятие объекта. Из чего складываются восприятия? Что такое реальная действительность? Возможности чувственного познания ограничены. Но каждый человек обязательно восхитится талантом художника! Самое главное. Лимон. Ель. С помощью органов чувств мы познаем отдельные предметы и явления.

«Предмет познания» - Агностицизм (И. Кант). Разложение целого на части. Эмпирический. Образ предмета, возникающий на основе предшествующих ощущений и восприятий. Истина. Гносеология. Целостный образ внешнего мира, формирующийся на основе ощущений. Суждение. Приведите пример абстрагирования. Умозаключение. Методы научного познания.

«Познание и общество» - Единство, или многообразие? Реакционные. Сырье. Стандарт-ная дея-тельность. 3.Характер-ные черты производства. Единообразие-застой, многообразие-развитие. Человечество. Промыш-ленные изделия. 1.Основной вид экспорта. Тоффлер и Ростоу – авторы теории… Прогресс. Традиционное общество. Пути общественного развития.

Познание

20 презентаций о познании
Урок

Философия

20 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по философии > Познание > Историческое познание сегодня