<<  Американская школа исторической этнологии Структурализм  >>
Этнопсихологическая школа

Этнопсихологическая школа. М. Мид (1901-1978). Маргарет Мид - представитель этнопсихологической школы, доминирующей темой которой становится изучение национального характера.

Картинка 7 из презентации «История этнологической науки»

Размеры: 150 х 113 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока философии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «История этнологической науки.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 278 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Научные открытия» - Наблюдения. Психология талантливого ученого может не отличаться от психологии бездарного. Массовое производство с множеством возможных модификаций. Заблуждение - искажение зеркального отображения действительности. Энумерация – контроль за 3 первыми пунктами. Школа-конференция. У природы нет цели. НАУКА ОТ Рене Декарта (1596-1650) и Френсис Бекон (1561-1626).

«Результаты деятельности организации» - Практика оценивания научных организаций в развитых странах. Внедрение единой системы оценивания: Основные требования. Цели и ограничения системы оценивания в госсекторе науки. Потребность в системе оценивания. Результативность НИР. Национальные: среднее, максимум Международные. Ассигнования на гражданскую науку из средств федерального бюджета (в постоянных ценах 1991 г.).

«Культура и наука» - Национальная культура. Интернациональная. "Халтура". Различные типы школ, в т.ч. религиозные. Массовая культура. Восточная культура. Введение в обществознание. Этика науки. Интернациональная культура. Интеллектуализация молодежи. Гуманитаризация. Образование. "Раскручивание". Религиозная культура.

«Развитие науки и образования» - Функции науки. Наука в современном обществе. Непрерывность образования. Этика науки. Наука зарождается в древности. Наука и образование. Научно-технический прогресс. Значимые черты современной науки. Сближение с насущными потребностями. Потребности современного образования.

«Когнитивная наука» - К истории вопроса (коннекционистская модель когнитивной науки). Междисциплинарные исследования имеют два аспекта интеграции. К истории вопроса (символьный этап развития когнитивной науки науке). В бихевиоральной модели поведение человека описывалось формулой «стимул – реакция». Философские и научные программы исследований природы человека.

«Решение изобретательских задач» - 40 основных приемов устранения технических противоречий. Некая фирма покупала подсолнечное масло и перевозила его. Метапредметный подход. Чтобы изобретать – надо изобретать. Для сохранения рыбы после копчения ее надо заморозить. Условия задачи. Один из музеев Германии приобрел в одном из музеев Франции картину.

Наука

27 презентаций о науке
Урок

Философия

20 тем