Наука
<<  Компьютерные технологии в науке и практике Творческий отчет МО учителей естественно — научного цикла  >>
Для познания мира прежде всего познай науки
Для познания мира прежде всего познай науки
Самосовершенство-это путь в мир наук
Самосовершенство-это путь в мир наук
Картинки из презентации «Методическое объединение естественно-научного цикла» к уроку философии на тему «Наука»

Автор: xxx. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Методическое объединение естественно-научного цикла.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 169 КБ.

Методическое объединение естественно-научного цикла

содержание презентации «Методическое объединение естественно-научного цикла.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Муниципальное общеобразовательное 7изучать нормативную документацию,
учреждение «Средняя общеобразовательная способствовать развитию программы
школа № 24» Предгорного муниципального «Одаренные дети». Осуществлять работу с
района Ставропольского края Методическое детьми, внедряя основные концепции
объединение естественно-научного цикла. приоритетного проекта «Образование».
2Сведения о учителях, входящих в МО 8Мониторинговые исследования в
учителей естественно-научного цикла. 1. образовательной области.
Денисенко Светлана Николаевна 1969г.р., - 9Для познания мира прежде всего познай
Воронежский государственный университет, науки.
1992 г. Биология: 6 классы, География: 10Анализ контрольных работ. Копилка
6-11 классы Первая г. Ставрополь, 2005 г. контрольных работ: Химия 8-11 классы,
2. Гащенко Николай Григорьевич 1955г.р., - Биология 6-11 классы, Физика 7-11 классы.
Московский государственный гуманитарный 11На пути к ЕГЭ. План-график подготовки
университет 3 курс 2008 г. Химия:8- 11 к ЕГЭ учащихся МОУ СОШ № 24 на 2008-2009
классы, Биология:6,8-11 классы Вторая г. учебный год химия Гащенко Н.Г. Биология
Ставрополь, 2005 г. 3. Чакалов Георгий Гащенко Н.Г., Денисенко С.Н. Физика
Павлович 1954г.р.,- Адыгейский Чакалов Г.П.
государственный педагогический институт 12Задачи методического объединения.
Физика:7- 11 классы, технология: 6-9 Обеспечение профессионального ,
классы Вторая г. Ставрополь 04.2006 г. культурного, творческого роста педагогов;
3Темы самообразования: 1. Денисенко -освоение нового содержания, технологий и
С.Н. – «Внедрение регионального компонента методов педагогической деятельности;
в образовательный процесс по биологии и создание атмосферы ответственности за
географии» 2. Гащенко Н.Г. - конечные результаты труда; изучение и
«Взаимодействие учителя и обучающихся в анализ состояния преподавания учебного
процессе организации самостоятельной предмета или группы предметов определенной
работы на уроках химии» 3. Чакалов Г.П.. - образовательной области; -обобщение
«Нестандартные методы решения задач по прогрессивного педагогического опыта, его
физике». пропаганда и внедрение в практику работы
4Задачи МО учителей школы.
естественно-научного цикла. 13Формы деятельности методического
Систематизировать работу по объединения: -Изучение нормативной и
преемственности I и II ступени обучения, методической документации по вопросам
закрепить и углубить связи начального и образования; -отбор содержания и
среднего звеньев школы. Добиваться составление рабочих программ по предметам
улучшения качества воспитания и обучения, с учетом вариативности и разноуровпего их
учащихся на уроках химии, биологии, преподавания; утверждение аттестационного
географии и физики. Использовать материала для процедуры итогового контроля
межпредметные связи с целью интеграции в переводных классах, аттестационного
данных по здоровью учащихся и здоровому материала для проведения итоговой
образу жизни. аттестации в выпускных классах (для устных
5Темы, над которыми работают: край: экзаменов); организация взаимопосещений
«Образование и здоровье». район: уроков, с последующим самоанализом
«Внедрение новых педагогических технологий педагога и анализом достигнутых
в УВР в ходе реализации приоритетного результатов;
национального проекта «Образования» школа: 14Выработка единых требований к оценке
«Личностно-ориентированный подход в результатов освоения учащимися учебных
обучении и воспитании школьников в свете программ; обобщение и распространение
поликультурного образования» передового опыта педагогов, работающих в
Методобъединение: «Внедрение эффективных методическом объединении; организация
форм и методов организации учебного работы по накоплению дидактического
процесса для реализации материала; организация и проведение
личностно-ориентированного подхода на предметных недель (декад) в
уроках естественно-научного цикла». образовательном учреждении; круглые столы,
6Анализ работы МО естественно-научного семинары по учебно - методическим
цикла за 2008-2009 учебный год. В проблемам; .
2008-2009 учебном году методическое 15. -Творческие отчеты учителей;
объединение естественно-научного цикла -открытые уроки и внеклассные мероприятия;
включало четыре предмета: биология, химия, -лекции, доклады, сообщения и дискуссии по
география, физика. Проводилась работа с методикам обучения и воспитания, вопросам
одаренными детьми, при подготовке к общей педагогики и психологии; предметные
районным олимпиадам. По результатам, недели (декады); взаимопосещение уроков;
которых можно судить, что подготовка организационно - деятельностные игры.
оказалась успешной. Проводилась работа по 16Права методического объединения.
изучению нормативно-правовой базы, Методическое объединение имеет право:
разработаны единые требования ведения -готовить предложения и рекомендовать
тетради, оформления контрольных и учителей ;дпя повышения квалификационного
самостоятельных работ. Совместно разряда; выдвигать предложения об
разработано и проведено несколько улучшении учебного процесса в школы;
интегрированных уроков. В конце каждой ставить вопрос о публикации материалов о
четверти проводился мониторинг передовом педагогическом опыте,
результативности по предметам накопленном в методическом объединении ,
естественно-научного цикла. ставить вопрос перед администрацией школы
7. Ведется подготовка учащихся к о поощрении учителей методического
письменной и устной итоговой аттестации. объединения за активное участие в
Постоянно проводится обмен опытом, мастер экспериментальной деятельности;
-класса по различным тематикам. Мониторинг 17. рекомендовать учителям различные
результативности учебного процесса по формы повышения квалификации: обращаться
предметам данного естественно-научного за консультациями по проблемам учебной
цикла выявил, что необходима тесная деятельности и воспитания учащихся;
взаимосвязь учителей-предметников и вносить предложения по организации и
учителей начальной школы, для успешной содержанию аттестации учителей; выдвигать
адаптации пятиклассников и поддержки от методического объединения учителей для
одаренных детей, поддержки их участия в конкурсах «Формула успеха».
заинтересованности. В связи с выше 18. О, сколько нам, открытий чудных,
изложенным основную цель на 2008-2009 готовит просвещенья дух, и опыт сын,
учебный год формируем так: разработать ошибок трудных, и гений парадоксов друг.
единые требования, в соответствии с 19Самосовершенство-это путь в мир наук.
методическими указаниями и рекомендациями,
Методическое объединение естественно-научного цикла.ppt
http://900igr.net/kartinka/filosofija/metodicheskoe-obedinenie-estestvenno-nauchnogo-tsikla-118302.html
cсылка на страницу

Методическое объединение естественно-научного цикла

другие презентации на тему «Методическое объединение естественно-научного цикла»

«Научный проект» - Блок № 2 «Привлечение молодежи в сферу науки, образования и высоких технологий». Стоимость проекта – около 0,2 млн. рублей в год. Финансирование исследований молодых ученых в 2006 году. Цель: выявление и закрепление талантов и способностей школьников к научной деятельности. Дирекция. Объемы финансирования Программы на 2008-2012 годы (в ценах соответствующих лет).

«Циклы в Паскале» - Подобные задачи решает раздел математики, которые называются комбинаторикой. Построение алгоритма. 5. Отладка и тестирование. Постановка задачи: Дано N кубиков, На которых написаны буквы. Программирование цикла на Паскале. Проверьте алгоритм трассировкой. 3 этап : Построение алгоритма. Составление программы на языке программирования.

«Научные открытия» - Наблюдения. Рекомендации старого натуралиста российской школы. Фундаментальная наука. 2. Смотрите - наблюдайте. 3) Обратный метод: дедукция. Школа-конференция. Прикладная наука. Признание, если такое наступает, требует иногда десятков лет. Рене Декарт. Френсис Бекон. Весьма редко открытие получает всеобщее признание.

«Научные конференции» - Сайты, где можно найти информацию о конкурсах. Особенности научной конференции. Международные Всероссийские Региональные Внутривузовские. Особенности студенческих конференций. Правила участия в конференции. Научные мероприятия: виды, формы и правила участия. Внутривузовские конкурсы ВятГГУ. Что такое «конкурс».

«Научное развитие» - Консультационные услуги. ФЦП "Развитие инфраструктуры наноиндустрии в Российской Федерации на 2008 - 2010 годы". Мероприятие 2.2 Распределение участников олимпиад и конкурсов по Федеральным округам. Работа аспирантуры и докторантуры за 2008 год. Распределение государственных контрактов по ведомственной принадлежности организаций-победителей.

«Научный текст» - Правила оформления ссылок: ссылки по тексту. План занятия. Точность. По видам изданий. Лихачев Д.С. Книга беспокойств // Библиотека Svitk.ru. 2011. Правила оформления ссылок: постраничные сноски. По мере упоминания в тексте. Библиографическое описание книги. Полнота. Лекция 8. Справочный аппарат научного текста.

Наука

27 презентаций о науке
Урок

Философия

20 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по философии > Наука > Методическое объединение естественно-научного цикла