Методы научных исследований |
Наука | ||
<< Методы научных исследований | Методы научного исследования >> |
Картинок нет |
Автор: Demon. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Методы научных исследований.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 97 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Методы научных исследований. Щеникова | 12 | После освоения курса студент должен |
Н.В. Доктор технических наук, профессор. | знать: Ключевые понятия и определения | ||
Лекционный курс – 17 часов Семинарские | науки и ее структурных элементов Место и | ||
занятия – 17 часов Самостоятельная работа | роль методов научных исследований в | ||
– 44 часа Всего – 80 часов. | социально-культурной сфере и туризме | ||
2 | Лекция 1. Тема: Роль науки в развитии | Методологические принципы | |
общества План Наука и ее роль в развитии | научно-исследовательской работы Методы | ||
общества Роль дисциплины в формировании | научных исследований Планирование и | ||
специалиста Предмет и задачи дисциплины. | организацию научных исследований Основные | ||
3 | научные направления в сфере | ||
4 | Прогнозы занятости населения на 20-30 | социально-культурного сервиса и туризма. | |
годы 21 века. (По зарубежным источникам). | 13 | Требование к знаниям и умениям. | |
5 | Наука - это: Высокоорганизованная и | Оперативно ориентироваться в потоке быстро | |
высокоспециализированная деятельность по | изменяющейся информации Обосновывать | ||
производству объективных знаний о мире, | направления научного поиска Формулировать | ||
обществе и человеке Постижение мира в | цель и задачи исследования Осуществлять | ||
котором мы живем Непосредственная | сбор и обработку научной информации | ||
производительная сила общества – двигатель | Проводить сбор первичной информации | ||
прогресса. | различными методами и осуществлять | ||
6 | Наука как опыт практической | обработку полученных данных Оценивать | |
деятельности началась. с каменного века | эффективность научных исследований | ||
(около 2 млн. лет назад), когда человек | Применять полученные знания при решении | ||
стал приобретать практические полезные | профессиональных задач, используя | ||
знание Как доказательный вид знания наука | современные научные методы. | ||
возникла в V в. до н.э (Древняя Греция) В | 14 | Ключевые проблемы, сдерживающие приток | |
позднем средневековье наука давала опытные | туристов в регион. Отсутствие единой | ||
знания, высокая значимость которых была | стратегии развития туризма и рекреации | ||
осознана в Англии В XVI-XVII вв. наука | Рассогласованность интересов муниципальных | ||
обладала результатами построения | органов власти, предприятий сферы туризма, | ||
математических моделей объектов, | пользователей ресурсов рекреационного | ||
эмпирические результаты экспериментального | назначения и местных жителей | ||
уровня и др. (работы И. Кеплера, Г. | Непроработанность экономических механизмов | ||
Галиллея, И. Ньютона и других ученых). | государственной поддержки развития | ||
7 | Исторические аспекты науки в СССР. | туристского бизнеса Несоответствие | |
1917 г. -. 1921 г. -. 1930 г. -. | туристской инфраструктуры и туристских | ||
Правительство во главе с В.И. Лениным | продуктов международным стандартам | ||
уделяет большое внимание науке. Подписан | качества Отсутствие эффективной системы | ||
декрет «Об изобретениях и открытиях». | подготовки кадров для туризма различных | ||
Поддержали революцию Тимирязев К.А., | уровней и направлений. | ||
Циолковский К.Э., Жуковский Н.Е., Вильямс | 15 | Основные научные направления в | |
В.Р., Губкин Н.М. и др. ученые. По заданию | социально-культурной сфере и туризме. | ||
В.И. Ленина группа ученых и инженеров | Изучение рынка (покупателя способность | ||
разработала и осуществила Государственный | населения; уровень цен, демографическая | ||
план электрификации России (ГОЭЛРО); | ситуация и т.д.) Состояние окружающей | ||
разработала технологию получения | среды Оценка состояния рекреационных | ||
искусственного каучука. Созданы НИИ, | ресурсов Эпидемиологическая безопасность | ||
обеспечивающие разработки планов | Особенности маркетинга в | ||
строительства. В период коллективизации | социально-культурной сфере и туризме | ||
создается Академия сельскохозяйственных | Оценка вклада туризма в региональную | ||
наук (ВАСХНИЛ), давшая простор работам | экономику Анализ состояния предприятий | ||
Мичурина, Вавилова и др. ученых. | питания, перемещения аттракций. | ||
8 | 1941 - 1945 гг. 1945 - 1960 гг. 1960 - | 16 | Основные научные направления в |
1987 гг. Созданы научные центры по | социально-культурной сфере и туризме. | ||
аэродинамике, автоматике, медицине, | Исследование систем управления в | ||
ядерной физике. Начали развиваться | предприятиях туризма и гостеприимства | ||
геология, география, производство | Рационализация туризма Приморского края | ||
микропроцессорной техники. Как вынужденная | Оптимизация развития рекреационной системы | ||
ответная мера на обстановку «холодной | Приморского края Интегрирование | ||
войны» и «атомного шантажа» со стороны США | рекреационной системы Приморского края в | ||
было разработано ядерное и водородное | туристский рынок АТР | ||
оружие. Научные исследования становятся | Социально-психологические методы | ||
экономической стратегией в следующих | управления в туризме Проблемы и | ||
направлениях: расширение сети научных | перспективы развития туризма Приморского | ||
центров и учреждений; укрепление связи | края Управленческий аспект развития | ||
науки с производством; использование | рекреационной системы Приморского края | ||
потенциала высшей школы; создание новых | Анализ состояния предприятий питания, | ||
видов продукции, отраслей науки и техники, | перемещения, аттракций Исследование систем | ||
технологий. | управления в предприятиях туризма и | ||
9 | 1987 - 1990 гг. 1991 г. -. Застой в | гостеприимства. | |
научно-технических достижениях. Лишь по | 17 | Анализ транспортной обеспеченности | |
40% приоритетных направлений научных | туристов. Технические \ транспортные | ||
исследований СССР занимает ведущие позиции | учреждения Аэропорты и их характеристика | ||
или находится на мировом уровне. Основные | Автобусные автовокзалы Пристани. | ||
направления научно-технической политики | 18 | Исследование туристской \ | |
разработаны в проекте «Концепции | рекреационной инфраструктуры. Вид | ||
совершенствования управления | используемого ночлега (приют, отель, | ||
научно-техническим прогрессом в условиях | кемпинг и т.д.) Количество мест Структура | ||
радикальной экономической реформы». В | предприятий размещения в регионе Услуги | ||
основе государственной экономической | осуществляемые в туризме Число \ плотность | ||
политики должна лежать стратегия | туристских предприятий их принадлежность | ||
опережающего технико-экономического | (частные, общественные и т.д.) Виды услуг | ||
развития с концентрацией имеющегося | Основные направления туристской розничной | ||
научно-технического потенциала на ключевых | торговли. | ||
участках нового технологического уклада. | 19 | Анализ туристских потоков (внутренней, | |
10 | Цель изучения дисциплины. На базе | выездной, въездной). Интенсивность | |
теоретико-практических знаний обеспечить | туристских потоков (на 100 жителей) Число | ||
принятия научно-обоснованных решений при | посетителей в год Годовая кривая | ||
выполнении профессиональных задач в | посещаемости Национальность \ структура | ||
социально-культурной сфере и туризме. | посетителей Происхождение регионального | ||
11 | В ходе достижения цели решаются | туристского потока Средний возраст | |
следующие задачи. Формирование у будущих | посетителей Средняя продолжительность | ||
специалистов научного способа мышления и | пребывания Формы туризма (группа, семья, | ||
восприятия естественно-научной картины | одиночка) Социальные параметры: влияние | ||
мира, а также представления об основных | данных явлений на общество | ||
составляющих процесса научных исследований | рассматриваемого региона (миграция, | ||
и разработок Приобретение комплекса знаний | коммерциализация). | ||
о методологии научного познания и | 20 | Исследование социально-экономических | |
творчества Ознакомление с принципиальными | параметров. Занятость в туризме населения | ||
основами планирования и организации | Средний расход на туриста (долл. США) Доля | ||
научной работы по актуальным направлениям | прибыли от туризма Расходы на поддержку | ||
социально-культурного сервиса и туризма | региона Бархатный сезон. | ||
Овладение навыками проведения | 21 | Развлекательные учреждения. Спортивные | |
социологических исследований Приобретение | и игровые площадки (открытые, закрытые) | ||
навыков по обработке и интерпретации | Основные занятия туристов в местах отдыха | ||
результатов научных исследований Заложить | Культурные учреждения, их структура, | ||
теоретические основы и умения | календарь культурной программы на год | ||
использования новых методов планирования, | Техническое обеспечение и средства | ||
прогнозирования с целью обеспечения | поддержания порядка. | ||
эффективной деятельности предприятия. | |||
Методы научных исследований.ppt |
«Научная революция» - Так давайте же разберемся. Например, открытие рентгеновского излучения и радиоактивности. Но самым большим потрясением стала теория относительности Эйнштейна, обнародованная в 1905 г. Сейчас разберемся. И вот, наконец, мы дошли до последнего, пока что, этапа становления науки. Классическая наука. Четвертая глобальная революция.
«Научный комплекс» - 1 Найдите на карте основные Технополисы нашей страны. 2 Запишите в тетрадь понятие «Технополис». Состав научного комплекса. Академический сектор Сектор вузовского образования Предпринимательский сектор Отраслевой сектор Заводской сектор. Задание. Персонал. Научный комплекс. Крупнейшие центры науки. Межотраслевые комплексы.
«Научное развитие» - Ежегодное собрание научно-педагогической общественности высшей школы Российской Федерации. Педагогические. Физико-математические. Привлечение к учебному процессу ведущих ученых и представителей реального сектора экономики. Мероприятие 2.2 Распределение участников олимпиад и конкурсов по Федеральным округам.
«Научный текст» - Лихачев Д.С. Книга беспокойств // Библиотека Svitk.ru. 2011. Библиографическое описание статьи в сборнике. Правила оформления ссылок. Ссылки. Правила оформления ссылок: постраничные сноски. План занятия. Тематический. Полнота. По видам изданий. Список литературы. Алфавитный. Правила цитирования. По мере упоминания в тексте.
«Научный стиль речи» - Для научного стиля характерен прямой порядок слов в предложении. Язык является средством общения. Научный стиль характеризуется точностью, строгой логичностью, четкостью изложения. Благодаря языку люди выражают свои мысли, общаются друг с другом. В текстах научного стиля присутствует большое количество терминов.
«Научный стиль» - Подстили научного стиля: Например, приводняется – приводнение, перематываем – перемотка, заливает – заливка. Лексические особенности: Черты научного стиля: Особенности в составе слова: Научный стиль. Глаголы в н.в. очень близки к отглагольным существительным. Основной тип речи в научном стиле : Синтаксические особенности научного стиля речи: