Наука
<<  Конфликтология как наука Научное общество учащихся  >>
Научное общество учащихся
Научное общество учащихся
Научное общество учащихся
Научное общество учащихся
Одаренный ребенок -
Одаренный ребенок -
Основные задачи НОУ: реализация принципа личностно-ориентированного
Основные задачи НОУ: реализация принципа личностно-ориентированного
Формы работы с одаренными учащимися
Формы работы с одаренными учащимися
Формы работы с одаренными учащимися
Формы работы с одаренными учащимися
Ученик года-2010
Ученик года-2010
Картинки из презентации «Научное общество учащихся» к уроку философии на тему «Наука»

Автор: HOME. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Научное общество учащихся.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 367 КБ.

Научное общество учащихся

содержание презентации «Научное общество учащихся.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Научное общество учащихся. 4методологический . Мониторинг одаренности.
2Одаренный ребенок - ... Одаренность – Создание: банка данных по одаренным детям;
это системное, развивающееся в течение банка творческих работ учащихся; банка
жизни качество психики, которое определяет текстов олимпиад и интеллектуальных
возможность достижения человеком более конкурсов; рекомендаций по работе с
высоких (необычных, незаурядных) одаренными. 2 этап: деятельностный
результатов в одном или нескольких видах Экспертиза обучающих программ для детей
деятельности по сравнению с другими повышенного уровня обучаемости. Выявление
людьми. Одаренный ребенок – это ребенок, одаренных детей на ранних этапах развития.
который выделяется яркими, очевидными, Организация системы
иногда выдающимися достижениями (или имеет научно-исследовательской деятельности
внутренние предпосылки для таких учащихся. Внедрение метода проектов.
достижений) в том или ином виде Переход на систему портфолио. 3 этап:
деятельности. На сегодняшний день констатирующий Создание банка
большинство психологов признает, что педагогического опыта в работе с
уровень, качественное своеобразие и одаренными. Выпуск методического бюллетеня
характер развития одаренности – это всегда «Опыт работы с одаренными детьми».
результат сложного взаимодействия Внедрение в практику работы рейтинга
наследственности (природных задатков) и учащихся.
социальной среды, опосредованного 5Формы работы с одаренными учащимися.
деятельностью ребенка (игровой, учебной, творческие мастерские; групповые занятия
трудовой). по параллелям классов с сильными
3Основные задачи НОУ: реализация учащимися; факультативы; кружки по
принципа личностно-ориентированного интересам; занятия исследовательской
подхода в обучении и воспитании учащихся с деятельностью; конкурсы;
повышенным уровнем обучаемости, научно-практические конференции; участие в
активизация их интеллектуальных качеств в олимпиадах; работа по индивидуальным
целях гармонического развития человека как планам; проведение школьного конкурса
субъекта творческой деятельности; создание «Ученик года».
оптимальных условий для выявления 6Банк данных одаренных детей. 5 класс:
поддержки и развития одаренных детей; Ахметшина Р. Заляев Р. Динмухаметова А.
изучение факторов целенаправленного Фаезов Р. Фазлыева Г. Хусаенова Н.
психолого-педагогического содействия Шайдуллина С.
процессам развития личности, эффективной 7Банк данных одаренных детей. 6 класс:
реализации способностей к неограниченному Ихсанова Г. Камалутдинова Д. Гиздатуллин
развитию индивидуальности каждого субъекта Т. Фаттахова Э. 7 класс: Низамова Г.
педагогического процесса; внедрение в Низамова Р.
учебно-воспитательный процесс всех видов и 8Банк данных одаренных детей. 8 класс:
форм творческой самореализации, Афзалова Л. Габдрахманова Р. 9 класс:
нестандартности научного и художественного Валиуллина Г. Ганиева А.
мышления учащихся; создание банка данных 9Банк данных одаренных детей. 10 класс:
«Одаренные дети», включающего информацию Гибадуллина Г. Исрафилов И. Низамов Д.
об одаренных детях, об индивидуальных Файзуллина Г. Шайдуллина Г.
образовательных программах, о 10"Ученик года-2010" ЭТАПЫ 1)
научно-педагогической литературе; полуфинал: представление портфолио;
установление сотрудничества в работе с визитка в виде презентации; «Мое хобби»;
одаренными детьми с заинтересованными 2) финал: защита эссе «Чего я хочу
структурами. добиться в жизни»; «Интеллектуальный
4Э т а п ы р е а л и з а ц и и п р о г марафон»; «Я – лидер!» (организация
р а м м ы Н О У " Д А Р " : 1 мероприятия).
этап: диагностико-прогностический,
Научное общество учащихся.ppt
http://900igr.net/kartinka/filosofija/nauchnoe-obschestvo-uchaschikhsja-185447.html
cсылка на страницу

Научное общество учащихся

другие презентации на тему «Научное общество учащихся»

«Научное развитие» - Комплексы проектов Программы. АВЦП «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)». Создание в вузах системы кадрового резерва. Педагогические. Консультационные услуги. РОССТАТ. Развитие материально-технической базы для проведения исследований. Результативность научных исследований и разработок.

«Научное исследование» - КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ СТАДИЯ СОСТОИТ ИЗ ЭТАПОВ: выявления противоречия формулирования проблемы определения цели выбора критериев. Вариант (рис.г) принципиально невозможен! Проект реализуется в определенной временн?й последовательности по фазам: Фазы делятся на СТАДИИ, стадии на ЭТАПЫ. Поиск обобщающей предметной области.

«Научная техническая революция» - Некоторые страны с крупным внешним долгом (конец 80-х годов). Вторая проблема. Так в чем же причины нищеты и отсталости третьих стран ? Проблема третья. Темпы роста ВНП. Во многом отсталость развивающихся стран обусловлена историческими факторами . Что же дальше ? Вот некоторые данные характеризующие диспропорции развития стран :

«Научно-исследовательская работа» - Выводы. Этапы работы. Этапы работы с литературными источниками. Оформление работы Защита исследовательской работы Более глубокий анализ работы. Виды исследовательских работ. Основные задачи научно- исследовательской работы. Оформление работы. Актуальной Исследовательской Иметь практическую значимость.

«Научные конференции» - Часто сборник выдается участникам конференции при регистрации. Каталоги научных конференций. Особенности научной конференции. Научные мероприятия: виды, формы и правила участия. Что такое «конкурс». Отослать публикацию строго в срок. Внутривузовские конкурсы ВятГГУ. Научные конференции. Международные Всероссийские Региональные Внутривузовские.

«Научные работы» - Мандриков В.Б., проф. 5-й год подряд в вузе количество докторских диссертаций ? 10! ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЛГМУ ЗА 2010г. 15 докторских диссертаций – ВПЕРВЫЕ! Поройский С. В. Nb! Аккредитационное требование для университета - наличие диссовета. Количество защищенных докторских диссертаций сотрудниками волгму за 2010 году.

Наука

27 презентаций о науке
Урок

Философия

20 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по философии > Наука > Научное общество учащихся