Познание
<<  Познание Познание  >>
«Знание- сила»- эти слова произнес английский философ Френсис Бэкон
«Знание- сила»- эти слова произнес английский философ Френсис Бэкон
Зоны коры головного мозга
Зоны коры головного мозга
Из курса биологии известно, что мыслительная и речевая деятельность
Из курса биологии известно, что мыслительная и речевая деятельность
Виды истин
Виды истин
Виды истин
Виды истин
Виды истин
Виды истин
Виды познания
Виды познания
Виды познания
Виды познания
Значение: Массовое производство, которое обеспечивает обывателя
Значение: Массовое производство, которое обеспечивает обывателя
Ненаучное познание
Ненаучное познание
Ненаучное познание
Ненаучное познание
Социальное познание
Социальное познание
Самопознание: Этапы: Самоузнавание- 3- 8 месяцев
Самопознание: Этапы: Самоузнавание- 3- 8 месяцев
Особенности самопознания: Совпадение субъекта и объекта
Особенности самопознания: Совпадение субъекта и объекта
Картинки из презентации «Познание» к уроку философии на тему «Познание»

Автор: myth. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Познание.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 853 КБ.

Познание

содержание презентации «Познание.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Познание. Презентацию подготовили 13теория.
Ученицы 10 класса «А» МСШ № 2 Куклина Н. и 14Значение: Массовое производство,
Чешуина Ю. которое обеспечивает обывателя предметами
2«Знание- сила»- эти слова произнес массового потребления(сотовые телефоны,
английский философ Френсис Бэкон компьютеры, и т.д.). Наука дает человеку
(1581-1626). Знания не возникают сами по ориентиры в жизни.
себе. Они результат особого процесса 15Ненаучное познание. Виды: Мифы,
-познавательной деятельности. Процесс жизненная практика, народная мудрость,
познания. Познающий человек. Познаваемый здравый смысл, паранаука, художественный
предмет. Объект. Субъект. способ. Особенности: Мифы:1)Это не
3Познавательная деятельность. Цель: объяснение, а рассказ о прошлом, настоящем
получение знаний; описать объекты такими, и будущем. 2)Это образец для
какие они есть на самом деле, вне и воспроизведения. 3)Система правил, норм,
независимо от человека. Средства: книги, ценностей. Жизненная практика:1)Знания-
архивы, компьютер и т.д. Действия: чтение, это побочный продукт, важен результат.
письмо, решения и т.д. Результат: 2)Свой язык(на глазок, чуть- чуть).
знания-сущность вещи, открываемая с Народная мудрость:1)неоднородность,
помощью познания. противоречивость, которые объясняются тем,
4Источник познания- окружающий мир, что разные люди по- разному относятся к
познаваемый с помощью чувств и мышления. одним и тем же явлениям и поступкам.
Некоторые ученые считают, что сегодня 16Здравый смысл:1)Опутан заблуждениями,
можно говорить и о чувствах, неизвестных предубеждениями, стереотипами, которые
Аристотелю. Например, чувство равновесия- люди данной эпохи воспринимают в качестве
чувство, благодаря которому тело абсолютных незыблемых истин.
ориентировано относительно силы тяжести. Художественный способ познания:1)С его
Выделяют и так называемые вспомогательные помощью можно познавать чувства, мысли,
чувства, которые, наряду с основными, переживания людей.2)Способ познания-
создают наше мироощущение. художественный образ.
5 Паранаука:1)Претендует на
6Формы познания. Чувственное познание: универсальность.2)Нетерпимость к
Ощущения возникают в результате науке.3)Завышает претензии на внимание к
непосредственного воздействия реальности себе. Значение: Человек усваивает не
на органы чувств. Восприятие позволяет только практические знания, но и оценки,
выделить предмет из окружающего фона, нормы поведения. Мифы дали начало сказкам.
отображая его форму, величину, положение в Большинство пословиц, поговорок связанно с
пространстве. Представление- чувственный практической предметной деятельностью.
образ предметов и явлений, сохраняемый в 17Социальное познание. Особенности:
сознании без их непосредственного Субъект и объект совпадают- личностная
воздействия. оценка общественных явлений. Сложность
7Рациональное познание: Понятие- это изучаемых явлений. У каждого события свой
мысль, отражающая предметы или явления в «рисунок». Возможность наблюдения и
их общих и существенных признаках. эксперимента, как методов познания,
Суждение- форма мысли, в которой через ограничены. Главный источник знаний-
связь понятий утверждается или отрицается социальная действительность, исторический
что- либо. Умозаключение- логический опыт, общественная практика. В социальном
вывод, связывающий несколько суждений. познании важную роль играет конкретно
8Зоны коры головного мозга. Вкусовая и исторический подход: Проведение аналогии.
обонятельная зона. Двигательная зона. Рассмотрение события с позиции той эпохи,
Кожно- мышечная зона. Зрительная зона. в которой это событие произошло.
Слуховая зона. 18Самопознание: Этапы: Самоузнавание- 3-
9Из курса биологии известно, что 8 месяцев. Умение характеризовать себя- с
мыслительная и речевая деятельность 4 лет. Подростковый этап- с 10 до 18 лет.
связана с корой больших полушарий мозга. Реализация себя через деятельность- с 18
Исследования показали, что функции лет. Самоисповедь. Сложность
полушарий различаются. исповеди:1)Легче оправдать себя , чем
10Истина «Слово «истина» в собственном осудить. 2)Наряду с осознаваемыми
своем смысле означает соответствие мысли проявлениями, человек подвластен и к
предмету». Р. Декарт. неосознаваемым. Особенности самооценки:
11Виды истин. Самооценка = успех/притязания. Зависимость
12 от мнения других людей. Наше отношение к
13Виды познания. Научное познание. собственным успехам и неудачам.
Особенности: Объективность полученных Сопоставление реального «Я» с идеальным.
знаний. Направленность этих знаний не 19Особенности самопознания: Совпадение
только на настоящее, н и на будущее. субъекта и объекта. Это длительный
Уровни: Эмпирический наблюдение, опыт, процесс, который начинается в младенчестве
эксперимент основа- факты. Теоретический и кончается смертью. Носит субъективный
научное моделирование, гипотезы, характер.
математическое моделирование основа-
Познание.ppt
http://900igr.net/kartinka/filosofija/poznanie-152597.html
cсылка на страницу

Познание

другие презентации на тему «Познание»

«Методы научного познания» - Метафизический метод ориентировался на фиксацию объективной устойчивости и неизменности вещей. Индукция и дедукция. Общенаучные методы. Классификация общенаучных методов тесно связана с понятием уровней научного познания. Описание. Теоретическое знание характеризуется системностью. Нередко применяется комплекс взаимосвязанных частных методов к изучению одного предмета.

«Предмет познания» - Приведите пример абстрагирования. Чувственные формы познания ОВП. Процесс получения знаний. Противоположности истины. Абсолютная истина. Формы чувственного познания. Формы рационального познания. Основные формы знания – факты и эмпирические законы. Рациональные формы познания ПСУ. Элементарное отражение отдельных сторон и свойств явлений и предметов.

«Физика познание мира» - Почему, поскользнувшись, мы падаем назад, а споткнувшись - вперед? Основные этапы развития физики: В 17 веке Исааком Ньютоном создается классическая механика. Физика и методы научного познания. Как мы слышим? Никакой процесс природы не находится вне физики. Почему нам тепло под одеялом? К концу 19 века было в основном завершено формирование классической физики.

«Чувственное познание окружающего мира» - Возможности чувственного познания ограничены. С помощью органов чувств мы познаём отдельные предметы и явления окружающего мира. Такое познание называют чувственным познанием. Например, мы ощущаем запах цветка, вкус ягод, тепло или холод. Отдельные свойства объектов окружающего мира вызывают у нас ощущения.

«Познание и общество» - Повторение – мать учения. Открытое общество. Продукты производ-ства. Долговременные. Сырье. Индуст-риальное. Услуги. 5.Занятость населения. Реформа. Автомати-зация. Глобальное, контроли-руемое. 1.Основной фактор производства. Традиционное общество. Единообразие-застой, многообразие-развитие. Индивиду-альный.

«Познание окружающего мира» - Например Мы ощущаем запах цветка вкус земляники тепло или холод. Восприятие -. Какими средствами приема сигналов из внешнего мира обладает человек? Из чего складывается восприятие? Представление -. С помощью органов чувств мы познаем отдельные предметы и явления окружающего мира. Какие ощущения вы испытывали, купаясь летом в реке?

Познание

20 презентаций о познании
Урок

Философия

20 тем
Картинки