Познание
<<  Познание Познание своей отчизны  >>
Познание
Познание
Познание
Познание
Познание
Познание
Познание — процесс деятельности человека, основным содержанием
Познание — процесс деятельности человека, основным содержанием
В процессе познания всегда присутствуют две стороны: субъект познания
В процессе познания всегда присутствуют две стороны: субъект познания
Картинки из презентации «Познание» к уроку философии на тему «Познание»

Автор: Алина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Познание.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1138 КБ.

Познание

содержание презентации «Познание.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Познание. Презентацию составили 8Второй ступенью познавательной
ученицы 10 класса: Ушарова Мария Пупова деятельности является рациональное
Анастасия Жарко Алина. Преподаватель: познание (от лат. ratio — разум). На этом
Велижанина Оксана Станиславовна. этапе, опираясь на данные, полученные в
2План. Познание …………………………………………………... результате непосредственного
слайд 3 Виды познания…………………………………………….. взаимодействия человека с окружающим
слайд 4 Исследование, его миром, с помощью мышления осуществляется
уровни………………………………. слайд 5 Объект их упорядочение и предпринимается попытка
познания, субъект познания…………………....слайд постичь сущность познаваемых предметов и
6 Чувственное познание…………………………………….слайд явлений. Рациональное познание
7 Рациональное осуществляется в формах понятия, суждения
познание…………………………………..слайд 8 Истина и умозаключения. Понятие представляет
(абсолютная и относительная)……………….. собой форму (вид) мысли, которая отражает
.слайд 9 Методы познания (дедукция и общие и существенные признаки познаваемых
индукция)………………слайд 10. предметов или явлений. Суждение есть форма
3Познание — процесс деятельности мысли, в которой устанавливается связь
человека, основным содержанием которого между отдельными понятиями и с помощью
является отражение объективной реальности этой связи утверждается или отрицается
в его сознании, а результатом- получение что-либо. Умозаключением называется
нового знания об окружающем мире. получение новых суждений на основе уже
4Виды познания. ОБЫДЕННОЕ ФИЛОСОФСКОЕ имеющихся с помощью использования законов
СОЦИАЛЬНОЕ НАУЧНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ логического мышления.
исследование. Ни один из этих видов 9Сущностью процесса познания является
познавательной деятельности не является получение как можно более объективного,
изолированным от остальных, все они тесно полного и точного знания об окружающем
взаимосвязаны. мире. В истории философии существовали
5Исследование - Процесс научного различные определения понятия «истина».
изучения какого-либо объекта с целью Наиболее часто употребляемым является
выявления его закономерностей. 3. Уровни следующее: истина — это соответствие
научного исследования. Теоретический полученных знаний содержанию объекта
уровень научного исследования познания. Абсолютной истиной называют
осуществляется на рациональной полное, неизменное, раз и навсегда
(логической) ступени познания. На данном установленное знание о каком-либо предмете
уровне происходит раскрытие наиболее либо явлении. В большинстве случаев мы
глубоких, существенных сторон, связей, имеем дело с относительной истиной (или
закономерностей, присущих изучаемым истинами), которая представляет собой
объектам, явлениям. Теоретический уровень неполное, ограниченное знание, верное лишь
- более высокая ступень в научном в определенных условиях, которым обладает
познании. Результатами теоретического человек (человечество) на данном этапе
познания становятся гипотезы, теории, своего развития. Принято выделять истину
законы. Эмпирический уровень научного абсолютную и истину относительную.
познания характеризуется непосредственным Движущей силой процесса познания, а также
исследованием реально существующих, критерием истины является практика.
чувственно воспринимаемых объектов. На 10Методы познания. Индукция (от лат.
этом уровне осуществляется процесс inductio -- наведение, побуждение) есть
накопления информации об исследуемых формально логическое умозаключение,
объектах, явлениях путем проведения которое приводит к получению общего вывода
наблюдений, выполнения разнообразных на основании частных посылок. Другими
измерений, постановки экспериментов. словами, это есть движение нашего мышления
6В процессе познания всегда от частного к общему. Индукция широко
присутствуют две стороны: субъект познания применяется в научном познании.
и объект познания. В узком смысле под Обнаруживая сходные признаки, свойства у
субъектом познания обычно подразумевают многих объектов определенного класса,
познающего человека, наделенного волей и исследователь делает вывод о присущности
сознанием, в широком — все общество. этих признаков, свойств всем объектам
Объектом познания соответственно являются данного класса. Наряду с другими методами
либо познаваемый предмет, либо — в широком познания, индуктивный метод сыграл важную
смысле — весь окружающий мир в тех роль в открытии некоторых законов природы
границах, в которых с ним взаимодействуют (всемирного тяготения, атмосферного
отдельные люди и общество в целом. давления, теплового расширения тел и Др.).
7Существуют две ступени познавательной Дедукция (от лат. deductio - выведение)
деятельности. На первой, которая есть получение частных выводов на основе
называется чувственным (сенситивным) знания каких-то общих положений. Другими
познанием (от нем. sensitw — словами, это есть движение нашего мышления
воспринимаемый чувствами), человек от общего к частному, единичному.
получает информацию о предметах и явлениях Получение новых знаний посредством
окружающего мира с помощью органов чувств. дедукции существует во всех естественных
Тремя основными формами чувственного науках, но особенно большое значение
познания являются: Ощущение, дедуктивный метод имеет в математике.
представляющее собой отражение отдельных Оперируя математическими абстракциями и
свойств и качеств предметов окружающего строя свои рассуждения на весьма общих
мира, которые непосредственно воздействуют положениях, математики вынуждены чаще
на органы чувств; восприятие, в процессе всего пользоваться дедукцией. И математика
которого у субъекта познания формируется является, пожалуй, единственной собственно
целостный образ, отражающий дедуктивной наукой.
непосредственно воздействующие на органы 11Введение в философию. Учебник для
чувств предметы и их свойства; высших учебных заведений в двух частях.
представление — такая форма познания, при Москва, издательство политической
которой чувственное отражение (чувственный литературы, 1989 г. Википедия — свободная
образ) предметов и явлений сохраняется в энциклопедия(http://ru.wikipedia.org) ФЭС:
сознании, что позволяет воспроизводить его Философский энциклопедический словарь. М.,
мысленно даже в том случае, если он 1983г. Экзамены.ру(www.examens.ru)
отсутствует и не воздействует на органы http://www.milogiya2007.ru/formpoznan.htm.
чувств. Источники и литература:
Познание.ppt
http://900igr.net/kartinka/filosofija/poznanie-96222.html
cсылка на страницу

Познание

другие презентации на тему «Познание»

«Познание» - Без человека нет общества. Социальные и гуманитарные знания взаимопроникаемы. Из относительных истин складывается абсолютная истина. В своих подходах к данной теме ученые разделились на оптимистов, пессимистов, скептиков. Во-первых, научное познание руководствуется принципом объективности. Главным критерием истины является практика.

«Физика познание мира» - Почему нам тепло под одеялом? Для чего нам нужна кровь? Вывод: эксперимент, опыт – критерий истины. Никакой процесс природы не находится вне физики. Почему звезды видны только ночью? Как мы слышим? Физика и методы научного познания. Физика – наука о природе. Физика описывает все: механику, электричество, магнетизм, оптику… .

«Методы научного познания» - Различают два уровня научного познания: эмпирический и теоретический. Описание. Диалектический и метафизический методы философствования. Методы теоретического уровня познания. Общие принципы и методы научного познания. Интегрированные, «суммарные» методы. Процесс наблюдения не является пассивным созерцанием.

«Предмет познания» - Ложь – преднамеренное введение в заблуждение. Представление. Главный критерий истины – практика! Обобщение. Ощущение. Основные формы знания – факты и эмпирические законы. Синтез. Логически обобщенный образ предмета. Два уровня познания. Анализ. Истина. Чувственные формы познания ОВП. Вывод нового знания на основе имеющихся суждений.

«Чувственное познание окружающего мира» - Например, мы ощущаем запах цветка, вкус ягод, тепло или холод. С помощью органов чувств мы познаём отдельные предметы и явления окружающего мира. Возможности чувственного познания ограничены. Чувственное познание окружающего мира. Каждый объект имеет не одно, а множество свойств. Все окружающие нас объекты воздействуют на наши органы чувств.

«Познание и общество» - Спираль. 4.Взаимодейст-вие с др. странами. Реакционные. Кратковременные. Знания. С точки зрения теории локальных цивилизаций цивилизации бывают первичные, вторичные и … Постиндустриальная. Продукты производ-ства. Ручной труд. Постиндуст-риальное. Единство, или многообразие? Прогресс. 3.Характер-ные черты производства.

Познание

20 презентаций о познании
Урок

Философия

20 тем
Картинки