Наука
<<  Школьное научное общество "Шаг в науку" Как написать научную работу  >>
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Функции науки
Функции науки
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Картинки из презентации «РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ» к уроку философии на тему «Наука»

Автор: Vira. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3563 КБ.

РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

содержание презентации «РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Лекция 1 РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ 18которое, будучи в основном адекватным
ОБЩЕСТВЕ. отражением действительности, отличается
2Наука - это сфера человеческой определенной неполнотой совпадения образа
деятельности, направленная на выработку с объектом. Абсолютное знание - это
новых знаний о природе, обществе и полное, исчерпывающее воспроизведение
мышления. обобщенных представлений об объекте, что
3 обеспечивает абсолютное совпадение образа
4 с объектом.
5Понятие "наука" включает в 19Научная идея - интуитивное объяснение
себя как деятельность, направленную на явления (процесса) без промежуточной
получение нового знания, так и результат аргументации, без осознания всей
этой деятельности - сумму полученных совокупности связей, на основе которых
научных знаний, составляющих основу делается вывод. Она базируется на
научного понимания мира. Науку еще имеющихся знаниях, но обнаруживает ранее
понимают как одну из форм человеческого не замеченные закономерности. Наука
сознания. Термин "наука" предполагает два вида идей: конструктивные
применяется для названия отдельных и деструктивные, т.е. те, которые имеют
отраслей научного знания. или не имеют значимости для науки и
6 практики. Свою специфическую
7Функции науки. материализацию идея находит в гипотезе.
8 20
9Закономерности функционирования и 21Гипотеза - научное предположение,
развития науки, структуры и динамики выдвинутое для объяснения любых явлений
научного знания и научной деятельности, (процессов) или причин, обусловливающих
взаимодействие науки с другими социальными данное следствие. Научная теория включает
институтами и сферами материальной и в себя гипотезу как исходный момент
духовной жизни общества изучает поиска, которая помогает существенно
специальная дисциплина - науковедение. экономить время и силы, целенаправленно
10 собрать и сгруппировать факты. Различают
11Одной из основных задач науковедения нулевую, описательную
является разработка классификации наук, (понятийно-терминологическую),
которая определяет место каждой науки в объяснительную, основную рабочую и
общей системе научных знаний, связь всех концептуальную гипотезы. Если гипотеза
наук. Самым распространенным является согласуется с научными фактами, то в науке
деление всех наук на науки о природе, ее называют теорией или законом.
обществе и мышления. 22Закон - внутренний существенная связь
12Процесс движения человеческой мысли от явлений, предопределяет их закономерное
незнания к знанию называют познанием, в развитие. Закон, изобретенный через
основе которого лежит отражение и догадку, необходимо затем логически
воспроизведение в сознании человека доказать, только в таком случае он
объективной действительности. Научное признается наукой. Для доказательства
познание - это исследование, которое закона наука использует суждения.
характерно своими особыми целями и 23Суждения - мысль, в которой
задачами, методами получения и проверки посредством связи понятий утверждается или
новых знаний. Оно достигает сущности отрицается что-либо. Суждения о предмете
явлений, раскрывает законы их или явлении можно получить либо через
существования и развития, тем самым непосредственное наблюдение любого факта
указывая практике возможности, пути и или косвенно - с помощью умозаключения.
способы влияния на эти явления и изменения 24Умозаключение - мыслительная операция,
согласно их объективной природой. Научное посредством которой из определенного
познание призвано освещать путь практике, количества заданных суждений выводится
оказывать теоретические основы для решения иное суждение, определенным образом
практических проблем. связано с исходным.
13 25Научная концепция - система взглядов,
14Основой и движущей силой познания теоретических положений, основных мнений
является практика, она дает науке относительно объекта исследования,
фактический материал, который требует объединенные определенной главной идеей.
теоретического осмысления. Теоретические Концептуальность - это пределение
знания создают надежную основу понимания содержания, сути, смысла того, о чем идет
сущности явлений объективной речь.
действительности. 26Понятие - это мысль, выраженная в
15Знание сводятся к ответам на несколько обобщенной форме. Оно отражает
вопросов, которые схематически можно существенные и необходимые признаки
изобразить следующим образом: Что? предметов и явлений, а также взаимосвязи.
сколько? почему? какое? как? - На эти Если понятие вошло в научный оборот, его
вопросы должен дать ответ наука. Как обозначают одним словом или используют
сделать? - На этот вопрос дает ответ совокупность слов - терминов.
методика. Что сделать? - Это сфера 27Научный факт - событие или явление,
практики. которое является основой для заключения
16 или подтверждения. Он является элементом,
17Ответы на вопросы предопределяют который в совокупности с другими
непосредственные цели науки - описание, составляет основу научного знания,
объяснение и предсказание процессов и отражает объективные свойства явлений и
явлений объективной действительности, процессов. На основе научных фактов
составляющих предмет ее изучения на основе определяются закономерности явлений,
законов, которые она открывает, то есть в строятся теории и выводятся законы.
широком смысле - теоретическое 28Движение мысли от незнания к знанию
воспроизведение действительности. руководствуется методологией. Методология
18Истинные знания существуют как система научного познания - учение о принципах,
принципов, закономерностей, законов, формах и способах научно-исследовательской
основных понятий, научных фактов, деятельности. Метод исследования - это
теоретических положений и выводов. Поэтому способ применения старого знания для
истинное научное знание объективное. получения нового знания. Он является
Вместе с тем научное знание может быть средством получения научных фактов.
относительным или абсолютным. 29
Относительное знание - это знание, 30Спасибо за внимание !
РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ.ppt
http://900igr.net/kartinka/filosofija/rol-nauki-v-sovremennom-obschestve-139948.html
cсылка на страницу

РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

другие презентации на тему «РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ»

«Взаимодействие в обществе» - Общество как система. Подсистемы. Общество и природа. Общество. Взаимодействие человека и общества. Подумайте, как человек может относиться к природе? Общество и общественные отношения. Система общественных наук. Что такое общество?

«Общество в Новое время» - Бродяги. Работа в парах. Общество в новое время. 3. Укажите, какие из перечисленных слоев населения относились к буржуазии: Новое дворянство (джентри) – дворяне, занимавшиеся предпринимательством. Купцы Банкиры Наемные рабочие Владельцы мануфактур Батраки Откупщики. Предприниматели, имевшие свое дело в торговле, промышленности или банковской сфере.

«Проблемы современного общества» - Как челове стал человеком разумныМ. Новые информационные средства уже связаны воедино по всему миру. 3. Сколько очагов располагалось в центре первобытного жилища? Питекантроп. Существует также проблема сохранения культурных и нравственных ценностей. Современнве средста транспорта и связИ. Современное обществО.

«Современное общество» - Черты общества потребления. Человек, «отставший от моды», чувствует себя символически бедным. Личностно-ориентированный подход в воспитании, развитии личности ребёнка. Утверждения. Социальная пассивность, дефицит не денежных мотиваций. Тотальное влияние СМИ на сознание подростков (и не только). Человек должен получать первоначальные представления об основных нормах и ценностях в школе.

«Общество 11 класс» - Позиция – «Я – представитель гражданского общества». Знание и использование механизмов защиты прав и свобод. Понимание обществознания. Анализ ситуации. Концепция - определение. Структура - введением отдельного курса «Я – гражданин России». Структура – курс «Основы гражданского общества». Участие в реализации социальных проектов.

«Гражданское общество» - Каково современное состояние гражданского общества в России? Проблемы, точки роста и перспективы развития. СМИ слабо осознают себя как институт гражданского общества. Болевые точки «третьего сектора» города Новосибирска. Коммерческий сектор, бизнес. Гражданское общество и участие граждан в управлении.

Наука

27 презентаций о науке
Урок

Философия

20 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по философии > Наука > РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ