Наука
<<  Научная студенческая работа РОЛЬ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Школьное научное общество "Шаг в науку"» к уроку философии на тему «Наука»

Автор: ppsworld.ru. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Школьное научное общество "Шаг в науку".ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 190 КБ.

Школьное научное общество "Шаг в науку"

содержание презентации «Школьное научное общество "Шаг в науку".ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Школьное научное общество "Шаг в 14Дмитрий, 8 класс Задорожный Никита, 8
науку" Шаг в науку. Е.А.Понохно. класс Юпатов Никита, 6 класс Крицков
Уртам-2014. 1. Владлен, 6 класс Борзенко Наталья, 6 класс
2Школьное научное общество обучающихся Мешкова Наталья, 9 класс Холкина Ангелина,
"Шаг в науку" МБОУ «Уртамская 9 класс Петрик Андрей, 10 класс. Шаг в
СОШ» создано в 2014 году. Я предчувствую, науку. Е.А.Понохно. Уртам-2014. 14.
что россияне когда-нибудь, а может быть, 15«Шажок в науку». Шнайдер Карина, 2
при жизни нашей пристыдят самые класс Николаева Ирина, 2 класс Сапожников
просвещенные народы успехами своими в Денис, 3 класс Коникер София, 3 класс
науках, неутомимостью в трудах и Киселёва Алёна, 4 класс Смоленский Дима, 4
величеством твердой и громкой славы. Пётр класс Курцева Ксения, 4 класс Антонов
Первый. Шаг в науку. Е.А.Понохно. Данил, 4 класс. Шаг в науку. Е.А.Понохно.
Уртам-2014. 2. Уртам-2014. 15.
3Цели и задачи научного общества: 16Научное общество обучающихся является
Расширение кругозора учащихся в области самостоятельным формированием, которое
достижений отечественной и зарубежной объединяет обучающихся школы, способных к
науки. Выявление наиболее одаренных научному поиску, заинтересованных в
учащихся в различных областях науки и повышении своего интеллектуального и
развитие их творческих способностей. культурного уровня, стремящихся к
Активное включение учащихся школы в углублению знаний, как по отдельным
процесс самообразования и саморазвития. предметам, так и в области современных
Совершенствование умений и навыков научных знаний. Науку часто смешивают со
самостоятельной работы учащихся, повышение знанием. Это грубое недоразумение. Наука
уровня знаний и эрудиции в интересующих есть не только знание, но и сознание, то
областях науки. Организация есть умение пользоваться знанием как
исследовательской деятельности учащихся следует. В.Ключевский. Шаг в науку.
для усовершенствования процесса обучения и Е.А.Понохно. Уртам-2014. 16.
профориентации. Шаг в науку. Е.А.Понохно. 17Ученик, участвующий в работе НО, имеет
Уртам-2014. 3. право: Выбрать форму выполнения научной
4Образовательно – воспитательные задачи работы (реферат, доклад и т.д.); Получить
НО решаются на трёх уровнях: ? необходимую консультацию у своего
Информационном - получение учащимися новых руководителя; Иметь индивидуальный график
знаний; ? эмоциональном - через радость консультаций в процессе создания научной
творчества, более глубокое и многогранное работы; Получить рецензию на научную
восприятие окружающего мира, осознание работу у педагогов, компетентных в данной
внутренней свободы и самодостаточности теме; Выступить с окончательным вариантом
своей личности; ? научной работы на научно-исследовательской
нравственно-психологическом - через конференции в школе; Представить свою
формирование психологической устойчивости, работу, получившую высокую оценку, на
воспитание воли, нравственных принципов конференции в городе; Опубликовать научную
научного сообщества. Шаг в науку. работу, получившую высокую оценку, в
Е.А.Понохно. Уртам-2014. 4. сборнике научных работ учащихся. Ученик,
5Основные направления работы школьного получивший высокую оценку своей научной
научного общества: Включение в деятельности, получает дополнительный балл
научно-исследовательскую деятельность по учебному предмету, с которым связана
способных учащихся в соответствии с их тема его научной работы. Шаг в науку.
научными интересами. Обучение учащихся Е.А.Понохно. Уртам-2014. 17.
работе с научной литературой, формирование 18Ученик, участвующий в НО, обязан:
культуры научного исследования. Оказание Регулярно и активно участвовать в
помощи в проведении исследовательской заседаниях НОО в своей секции.
работы. Организация индивидуальных Периодически сообщать о промежуточных
консультаций в ходе исследований. результатах своих исследований на
Рецензирование научных работ, подготовка к заседании своей секции. Обращаться в
участию в научно-практических, школьную библиотеку для заказа необходимой
исследовательских конференциях, для исследования литературы. Активно
олимпиадах, интеллектуальных играх. Шаг в участвовать во внутришкольных и
науку. Е.А.Понохно. Уртам-2014. 5. внешкольных научных конференциях. Строго
6Принципы организации работы научного соблюдать сроки выполнения научной работы.
общества: ? интегральности - объединение и Строго выполнять требования к оформлению
взаимовлияние учебной и исследовательской научной работы. Шаг в науку. Е.А.Понохно.
деятельности учащихся, когда опыт и Уртам-2014. 18.
навыки, полученные в НО, используются на 19План работы на 2014-2015 г. 3.
уроках и содействуют повышению Индивидуальная работа научных
успеваемости и развитию психологической руководителей с обучающимися. Отбор и
сферы; ? непрерывности - процесс систематизация материалов. Заседание НО №2
длительного профессионально ориентирующего «Знакомство учащихся с требованиями к
образования и воспитания в творческом оформлению научно-исследовательских работ
объединении обучающихся различных обучающихся». №. Содержание работы. Сроки
возрастов и научных руководителей; ? проведения. 1. 2. Определение контингента
межпредметного обучения, в котором и составление банка данных обучающихся
погружение в проблему предполагает членов НОО. Сентябрь. Разработка и
глубокое систематизированное знание утверждение плана работы. Распределение
предмета и широкую эрудицию в разных обязанностей. Определение целей и задач.
областях, формирование навыков Цели и содержание исследовательской работы
исследовательского труда. Шаг в науку. (слайд-презентация). Сентябрь. Заседание
Е.А.Понохно. Уртам-2014. 6. НО №1. Выбор и формулировка тем
7Роль научного общества. Значимость ШНО исследовательских работ учащихся.
в развитии творческой индивидуальности Практическое занятие «Культура умственного
личности заключается в том, что оно труда. Использование информационных
предполагает включение школьников ресурсов сети Интернет». Октябрь. 4.
повышенного уровня обучаемости в научное Формирование команды школы для участия в
творчество. Руководители, кроме обучения предметных школьных олимпиадах. Проведение
умениям и навыкам исследовательской школьных олимпиад. Октябрь. 5.
работы, работают с обучающимися над Формирование банка исследовательских
приемами устной и письменной переработки работ. Ноябрь. 6. Ноябрь. 7. Ноябрь. Шаг в
материалов различной литературы; приемами науку. Е.А.Понохно. Уртам-2014. 19.
подготовки плана и работы с ним; приемами 20План работы (продолжение). № Пп.
работы с систематическими Содержание работы. Сроки проведения. 8. 9.
(энциклопедическими) материалами и В течение года. 10. Январь. 11. Февраль.
интернет-ресурсами. Шаг в науку. 12. 13. В течение года. 14. Апрель.
Е.А.Понохно. Уртам-2014. 7. Участие в муниципальном туре предметных
8Научное общество состоит из пяти олимпиад. Декабрь-январь. Участие членов
секций: • Экологическое направление научного общества в конкурсах и
Историко - краеведческое направление конференциях различных уровней. Участие в
Филологическое направление, «Шажок в региональном туре предметных олимпиад.
науку» (исследовательская и проектная Заседание научного общества № 3:
деятельность учащихся начальной школы) «Оформление результатов исследований.
Естественно-математическое направление. Подготовка отчета о работе». Организация
Шаг в науку. Е.А.Понохно. Уртам-2014. 8. предметных недель. Неделя науки. Март.
9Совет научного общества. Руководитель Индивидуальное консультирование учащихся –
НО – Е.А.Понохно,заместитель директора по членов НО педагогами наставниками.
УВР Представитель от обучающихся – Заседание научного общества №4. Итоговая
Василина Андреевская Руководители секций конференция: «Итоги работы. Проблемы и
по направлениям: Экологическое - задачи на следующий учебный год». Шаг в
руководитель Звирбул Л.Я. науку. Е.А.Понохно. Уртам-2014. 20.
Историко-краеведческое - руководитель 21Главная задача школьного научного
Лукьянова С.А. Филологическое - общества. Дать ученику возможность развить
руководитель Качина В.К. «Шажок в науку» свой интеллект в самостоятельной
(исследовательская и проектная творческой деятельности, с учетом
деятельность обучающихся начальной школы) индивидуальных особенностей и склонностей.
- руководитель Майкова Т.А. При этом существует главное правило
Естественно-математическое - руководитель участия в научно-исследовательской
Микулина З.В. Координаторы секций. Шаг в деятельности учеников – никакого
науку. Е.А.Понохно. Уртам-2014. 9. принуждения и насилия над личностью
10Координаторы секций: Экологическая – ребенка. Личный интерес, личная
Петрик Андрей, 10 класс увлеченность – пропуск в научное общество
Историко-краеведческая – Пучкова Олеся, 6 "Шаг в науку”. Какое значение для
класс Филологическая - Андреевская Ольга, обучающихся имеет научное общество? Оно
10 класс Естественно-математическая - даёт возможность осознать свою значимость,
Мешкова Наташа, 9 класс Начальная школа - свою принадлежность к большой науке,
Киселева Алена, 4 класс. Шаг в науку. знакомит с методами научной и творческой
Е.А.Понохно. Уртам-2014. 10. работы, развивает познавательный интерес и
11Совет научного общества: ? любознательность, учит общению со
рассматривает и утверждает тематику работы сверстниками и единомышленниками, даёт
каждой секции, ? определяет педагогов, возможность принимать участие в научных
проводящих занятия и консультации. экспериментах и исследованиях. . Шаг в
Заседания совета научного общества – 1 раз науку. Е.А.Понохно. Уртам-2014. 21.
в четверть. Шаг в науку. Е.А.Понохно. 22Задача школы. Поддержать ребенка и
Уртам-2014. 11. развить его способности, подготовить почву
12Из Устава научного общества для того, чтобы эти способности были
обучающихся «Шаг в науку». …В научное реализованы. Жажда открытия, стремление
общество обучающихся может вступить каждый проникнуть в самые сокровенные тайны бытия
ученик, имеющий интерес к научной рождаются еще на школьной скамье. Уже в
деятельности и получивший рекомендацию начальной школе можно встретить таких
учителя-предметника. Шаг в науку. учеников, которых не удовлетворяет работа
Е.А.Понохно. Уртам-2014. 12. со школьным учебником, им неинтересна
13Юные исследователи. Пучкова Олеся, 6 работа на уроке, они читают словари и
класс Шнайдер Даниил, 6 класс Вольтер специальную литературу, ищут ответы на
Регина, 7 класс Денисов Костя, 7 класс свои вопросы в различных областях знаний.
Петрик Женя, 8 класс Ромашов Артем, 9 Поэтому так важно именно в школе выявить
класс Андреевская Василина, 9 класс всех, кто интересуется различными
Зенкова Татьяна, 6 класс Юпатова Ксения, 5 областями науки и техники, помочь
класс Вильт Раиса, 5 класс Андреевская претворить в жизнь их планы и мечты,
Анастасия, 5 класс Гусев Данил, 5 класс вывести школьников на дорогу поиска в
Лобачёв Никита, 5 класс Крицкова Алёна, 7 науке, в жизни, помочь наиболее полно
класс Щепёткина Настя, 7 класс Андреевская раскрыть свои способности. Для этой цели в
Ольга, 10 класс Ромашов Андрей, 10 класс. школе создано научное общество обучающихся
Шаг в науку. Е.А.Понохно. Уртам-2014. 13. «Шаг в науку». Шаг в науку. Е.А.Понохно.
14Юные исследователи. Садчикова Ульяна, Уртам-2014. 22.
5 класс Крицкова Нелли, 6 класс Попова 23Спасибо за внимание! Шаг в науку.
Валерия, 6 класс Кравченко Надежда, 7 Е.А.Понохно. Уртам-2014. 23.
класс Вильт Дарья, 7 класс Бачинский
Школьное научное общество "Шаг в науку".ppt
http://900igr.net/kartinka/filosofija/shkolnoe-nauchnoe-obschestvo-shag-v-nauku-123937.html
cсылка на страницу

Школьное научное общество "Шаг в науку"

другие презентации на тему «Школьное научное общество "Шаг в науку"»

«Научный комплекс» - 1 Найдите на карте основные Технополисы нашей страны. 2 Запишите в тетрадь понятие «Технополис». Понятие. Задание. Академический сектор Сектор вузовского образования Предпринимательский сектор Отраслевой сектор Заводской сектор. Крупнейшие центры науки. Научный комплекс. Состав научного комплекса. Межотраслевые комплексы.

«Научно-исследовательская работа» - Научно- исследовательская работа по литературе с учащимися старших классов. Доклад Тезисы доклада Научная статья Научный отчет Реферат Монография. Оформление работы Защита исследовательской работы Более глубокий анализ работы. Трудности при написании научно- исследовательских работ. Этапы работы с литературными источниками.

«Научные работы» - Чижова В.М., д.м.н. Аджиенко В.Л., доц. Количество защищенных кандидатских диссертаций сотрудниками волгму в 2010 году. Воробьев А.А., д.м.н. Михин И. В., доц. Хотя резкого уменьшения активности не произошло! Премия президента РФ Волгоград, 5 февраля 2010. Впервые за последние 3 года отмечается рост эффективности обучения!

«Научный проект» - Структура программы. Научные и научно-педагогические кадры. Финансирование исследований молодых ученых в 2006 году. Оплата труда научных работников и преподавателей вузов за научную работу. Рабочие группы по направлениям реализации. Ожидаемые результаты: Приоритетный национальный проект «Образование» (поддержка талантливой молодежи).

«Научное развитие» - Мероприятие 2.4 Обеспечение развития системы научно-технического творчества молодёжи. Трудоустройство выпускников аспирантур. Распределение государственных контрактов по ведомственной принадлежности организаций-победителей. Мероприятия Рособразования по реализации Федерального закона от 02.08.2009 № 217-ФЗ:

«Научный текст» - Способы построения списка литературы. По мере упоминания в тексте. Ссылки. Библиографическое описание статьи в сборнике. Лекция 8. Справочный аппарат научного текста. Точность. Полнота. Библиографическое описание книги. Алфавитный. Правила оформления ссылок: постраничные сноски. По видам изданий. Правила оформления ссылок.

Наука

27 презентаций о науке
Урок

Философия

20 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по философии > Наука > Школьное научное общество "Шаг в науку"