<<  Этапы научного исследования Методика написания научного исследования  >>
Тема

Тема. Студент. Преподаватель. Объект исследования. Пирамида научного исследования. Предмет исследования. Цель исследования. Современные политические технологии (на примере одной из технологий). Лоббизм – как политическая технология современной России. Генезис лоббизма в законотворческом процессе России. Проанализировать влияние лоббизма на законотворческий процесс в современной России. 1. Рассмотреть лоббизм как современное политическое явление. 2. Выделить этапы развития лоббизма в законотворческом процессе России. 3. Определить формы и методы лоббизма в ходе законотворческой деятельности Государственной Думы РФ. 4. Предложить пути искоренения лоббизма в ходе принятия законов. Задачи исследования. 15.

Картинка 13 из презентации «Тема 2 МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ»

Размеры: 128 х 128 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока философии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Тема 2 МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 745 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Научный проект» - Блок № 2 «Привлечение молодежи в сферу науки, образования и высоких технологий». Схема управления Программой. Гранты Президента Российской Федерации. Структура программы. Государственные заказчики. Минобрнауки России – государственный заказчик - координатор. Оплата труда научных работников и преподавателей вузов за научную работу.

«Результаты деятельности организации» - Основные критерии оценивания. Ранжирование: по группам индикаторов общее. Результативность НИР. А.Ф. Иоффе) Структура показателей: Внедрение единой системы оценивания: Форма результатов оценивания. Практика оценивания научных организаций в развитых странах. Содержание. Результативность науки и технологий: утрата конкурентных позиций.

«Культура и наука» - Гуманитаризация. Различные типы школ, в т.ч. религиозные. Образование. Культуры в культуре. Массовая культура. Но должна быть- Общественная значимость. Функции. Молодежная культура. Национальная культура. Что такое культура? Накопление ценностей. Взаимодействие культур. Культура. Интернациональная культура.

«Философия и наука» - История. Понятие философии. Закон сохранения массы. Основные разделы философии. Какие методы использует социология? Этнография. Какова роль психологии? Учение о бытии. Химия. Органическая химия. Социология. Три философские традиции. Учение о благе и ценностях. Классификация социально-гуманитарных наук.

«Научное творчество» - Философские основания научного знания. Задача Вавилонской математики. Основания научного знания. Задачи европейской алхимии. Логика научного исследования. Особенности научного творчества. Древний Египет. Основные ошибки научного мышления. Сопоставление научного и обыденного знания. Резерфорд. Наука и другие формы знания.

«Эстетика в науке» - Эстетические минутки. Формирование эстетического отношения к науке. Учитель. Красота. Научный поиск. Гончаров. Знания, приобретенные на уроках. Академик А. И. Китайгородский. Необычность вопроса. Учащиеся.

Наука

27 презентаций о науке
Урок

Философия

20 тем