Философия
<<  Философская онтология Экзистенциальные смыслы в культуре  >>
Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба
Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба
Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба
Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба
Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба
Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба
Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба
Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба
Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба
Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба
Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба
Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба
Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба
Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба
Фёдор Сологуб (настоящее имя Фёдор Кузьмич Тетерников; 17 февраля (1
Фёдор Сологуб (настоящее имя Фёдор Кузьмич Тетерников; 17 февраля (1
Ранние годы (1863—1882) 2. Служба учителем в провинции (1882—1892) В
Ранние годы (1863—1882) 2. Служба учителем в провинции (1882—1892) В
Ранние годы (1863—1882) 2. Служба учителем в провинции (1882—1892) В
Ранние годы (1863—1882) 2. Служба учителем в провинции (1882—1892) В
Лампа и спичка На столе стояла лампа
Лампа и спичка На столе стояла лампа
Лампа и спичка На столе стояла лампа
Лампа и спичка На столе стояла лампа
Сказала отмычка своему соседу: - Я всё гуляю, а ты лежишь
Сказала отмычка своему соседу: - Я всё гуляю, а ты лежишь
Сказала отмычка своему соседу: - Я всё гуляю, а ты лежишь
Сказала отмычка своему соседу: - Я всё гуляю, а ты лежишь
Пожелтевший березовый лист, капля и нижнее небо
Пожелтевший березовый лист, капля и нижнее небо
Пожелтевший березовый лист, капля и нижнее небо
Пожелтевший березовый лист, капля и нижнее небо
Равенство Большая рыба догнала маленькую и хотела проглотить
Равенство Большая рыба догнала маленькую и хотела проглотить
Равенство Большая рыба догнала маленькую и хотела проглотить
Равенство Большая рыба догнала маленькую и хотела проглотить
Самостоятельные листья Сидели листья на ветках, на прочных черенках и
Самостоятельные листья Сидели листья на ветках, на прочных черенках и
Картинки из презентации «Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба» к уроку философии на тему «Философия»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2333 КБ.

Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба

содержание презентации «Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Урок - размышление над философским 12раскрывает Ф. Сологуб в сказках – притчах
смыслом сказок Ф. Сологуба. «Сказка – «Капля и пылинка», «Лампа и спичка», «Ключ
ложь, да …». и отмычка», «Пожелтевший березовый лист,
2Цели урока: дать представление о капля и нижнее небо»? - В чем видит
творчестве Ф. Сологуба в аспекте писатель смысл жизни? Капля и пылинка
формирования его мировоззрения на рубеже Капля падала в дожде, пылинка лежала на
веков; познакомить с трансформацией жанра земле. Капля хотела соединиться с
сказки в период Серебряного века – времени существом твердым – надоело ей свободно
экспериментов и инноваций в литературе; плавать. С пылинкой соединились они – и
развивать умения анализировать текст, легла на землю комом грязи. 1905.
используя различные подходы, группировать 13Лампа и спичка На столе стояла лампа.
тексты, находить объединяющие и С неё сняли стекло; лампа увидела спичку и
различающие тексты элементы, формулировать сказала: - Ты, малютка, подальше, я
вывод; - воспитывать качества личности. опасна, я сейчас загорюсь. Я зажигаюсь
3 каждый вечер – ведь без меня нельзя
4 работать по вечерам. - Каждый вечер! –
5Фёдор Сологуб (настоящее имя Фёдор сказала спичка. – Зажигаться каждый вечер
Кузьмич Тетерников; 17 февраля (1 марта) – это ужасно! - Почему же? – спросила
1863, Санкт-Петербург — 5 декабря 1927, лампа. - Но ведь любить можно только
Ленинград) — русский поэт, писатель, однажды! - сказала спичка, вспыхнула – и
драматург, публицист. Один из виднейших умерла. 1905.
представителей символизма. Задание 1. 14Сказала отмычка своему соседу: - Я всё
Познакомьтесь с биографией Фёдора гуляю, а ты лежишь. Где-где я ни побывала,
Сологуба. Сообщите всему классу, какие а ты дома. О чем же ты думаешь? Старый
факты, биографии поэта, по вашему мнению, ключ сказал неохотно: - Есть дверь
сыграли значимую роль в его творчестве? дубовая, крепкая. Я замкнул её – я и
6Ранние годы (1863—1882) 2. Служба отомкну, будет время. - Вот, - сказала
учителем в провинции (1882—1892) В отмычка, - мало ли дверей на свете! - Мне
Петербурге (1893—1906) 4. Обращение к других дверей не надо, - сказал ключ, - я
театру (1907—1912) 5.Турне по России не умею их открывать. - Не умеешь? А я так
(1913—1917) 6. Годы революции (1917—1921) всякую дверь открою. И она подумала:
7. Последние годы (1921—1927). План «Верно, этот ключ глуп, коли он только к
рассказа биографии. одной двери подходит». А ключ сказал ей: -
7Беседа. -Что такое сказка? Имеет ли Ты – воровская отмычка, а я – честный и
этот жанр какие-то каноны, традиции? верный ключ. Но отмычка не поняла его. Она
(Работа с таблицей литературоведческих не знала, что это за вещи – честность и
терминов). Чем обосновано обращение верность, и подумала, что ключ от старости
писателей серебряного века к жанру сказки из ума выжил. 1905. Ключ и отмычка.
? Как выдумаете, почему именно в начале 15Пожелтевший березовый лист, капля и
века (а Ф. Сологуб в 1905 -1906 годах) нижнее небо. Капля упала с неба прямо на
многие писатели обращаются к жанру сказки берёзовый лист. Это была испуганная и
(А.М. Ремизов, А.В. Амфитеатров, М.А. дрожащая капля, - и берёзовый лист пожалел
Кузмин, Леонид Андреев, Зинаида Гиппиус, её. - Отчего ты дрожишь? – спросил он. - Я
Максим Горький)? Какие аргументы и факты совсем не того ожидала, - сказала капля,-
вы можете привести, формулируя свой ответ? мне сказали, что и внизу такое же небо,
8Задание 2. Прочитайте сказку как наверху. - Здесь нет никакого неба, да
«Пленённая смерть». Докажите и никогда не было , - ответил берёзовый
принадлежность текста к эпическому жанру. лист.- Небо всегда бывает наверху, а внизу
9Пленённая смерть. В старые годы жил земля, камни и наши корни. - Мне страшно,-
храбрый и непобедимый рыцарь. Случилось сказала капля, - я ошиблась. - Ничего не
ему однажды пленить самое смерть. Привез бойся, - утешил её берёзовый лист. – Будем
он её в свой крепкий замок и посадил в жить вместе, уж я не дам тебя в обиду.
темницу. Смерть ничего, сидит себе, а люди Капля приникла к берёзовому листу. Уже они
перестали умирать. Рыцарь радуется и готовы были сочетаться навеки. Но вдруг
думает: «Теперь хорошо, да беспокойно, капля услышала шум листьев, и вся радостно
стеречь её надо. Лучше совсем бы её задрожала. - Послушай, - сказала она, -
истребить». Только рыцарь справедливый был вот там внизу я слышу, как листья
- не мог умертвить её без суда. Вот он колышутся и шепчут: нижнее небо, нижнее
пришел к темнице, стал у окошечка и небо. - Какие глупости! – с досадою сказал
говорит: - Смерть, я тебе голову срубить березовый лист.- Я же тебе говорю, что там
хочу – много ты зла на свете наделала. Но нет нижнего неба. Но капля сорвалась и
смерть молчит себе. Рыцарь и говорит: - упала вниз, а лист пожелтел с горя: он
Вот, даю тебе сроку, - защищайся, коли успел влюбиться в каплю. 1905.
можешь. Что ты скажешь в своё оправдание? 16Равенство Большая рыба догнала
- Я-то тебе пока ничего не скажу, а вот маленькую и хотела проглотить. Малая рыба
пусть жизнь поговорит за меня. И увидел запищала: - Это несправедливо. Я тоже хочу
рыцарь – стоит возле него жизнь, бабища жить. Все рыбы равны перед законом.
дебелая и румяная, но безобразная. И стала Большая рыба ответила: - Что ж я не спорю,
она говорить такие скверные и нечестные что мы равны. Коли не хочешь, чтоб я тебя
слова, что затрепетал храбрый и съела, так ты, пожалуй, глотай меня на
непобедимый рыцарь и поспешил отворить здоровье, - глотай, ничего, не сомневайся,
темницу. Пошла смерть, - и опять умирали я не спорю. Малая рыбка примерилась,
люди. Умер в свой срок и рыцарь, - и туда-сюда, не может проглотить большую
никому на земле никогда не сказал он того, рыбу. Вздохнула и говорит: - Твоя взяла, -
что слышал от жизни, бабищи безобразной и глотай! 1905.
нечестивой. 17Самостоятельные листья Сидели листья
10Беседа. - Если произведения Ф. на ветках, на прочных черенках и скучали.
Сологуба наполнены философией, то что Очень неприятно: птицы летают, кошки
хотел писатель донести до нас в своей бегают, тучи носятся – а тут сиди на
сказке «Плененная смерть» ? - Сказка ли ветке. Качались листья, пробовали
это в чистом виде? Соответствует ли оторваться. Они говорили друг другу: - Мы
содержание произведения его форме? Какие можем жить самостоятельно. Мы созрели. Не
традиции удалось соблюсти Ф.Сологубу, а в все же нам быть под опекою, сидеть на этой
чём он проявил инновации? глупой старой ветке. Качались, качались,
11Самостоятельная творческая работа. оторвались, наконец, упали на землю и
Задание 3. Заполните таблицу. Задание 4. увяли. Пришел садовник, вымел их с сором.
Продолжите тему урока «Сказка – ложь, да 1905.
…». (Что можно противопоставить сказке Ф. 18Палочка Есть такая чудесная палочка на
Сологуба? Чему она может научить?). свете – к чему ею ни коснись, всё тотчас
Жанровые традиции, которых придерживается делается сном и пропадает. Вот если тебе
Ф. Сологуб. Инновации, которые применяет не нравится твоя жизнь, возьми палочку,
Ф. Сологуб в своих сказочках. прижми её концом к своей голове – и вдруг
12Работа с текстом в группах. В своих увидишь, что всё было сон, и станешь опять
сказочках писатель создаёт поэтический миф жить сначала и совсем по-новому. А что
о мире, соединяя невозможную реальность с было раньше, в этом сне, про всё вовсе
изящной абсурдностью, – в этом и заключена забудешь. Вот какая есть чудесная на свете
квинтэссенция сологубовского палочка. 1905.
мировосприятия. Как и какую тему
Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба.pptx
http://900igr.net/kartinka/filosofija/urok-razmyshlenie-nad-filosofskim-smyslom-skazok-f.-sologuba-136603.html
cсылка на страницу

Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба

другие презентации на тему «Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба»

«Вопросы по сказкам» - Где можно найти научное объяснение? В назначенный срок пришёл месяц за платьем. Как появилась? Какую награду получили утка и гусь за усердие? Не умел голубь гнездо вить и пошел к Дрозду поучиться. Что было делать портному? Почему ворон остался чёрным? А воробей, недолго думая, прыг в сторону! И снова сел за работу.

«Сологуб» - Крылья обрезали Опускать крылья Подрезать крылья Придавать крылья. Сочинение-миниатюра «Можно ли быть крылатым на земле?». Какова идея сказки-притчи Ф. Сологуба «Крылья»? Как стать крылатым. А.Канова. «Амур и Психея». Фантастика. Разве уж очень рассердят, так покраснеет…». На основе повествования раскрывается смысл философской проблемы.

«Урок Сказка» - Паутины вьётся нить. Сегодня на наш необычный урок пришли сказочные человечки из сказок, которые мы читали на уроках литературного чтения. Прекрасно вот и собрали всех героев вместе!!! Сколько мне лет? На земле и под водой Ищет ключик золотой. Пауки, дураки, ну-ка, догоните! Назови, кто … 1. Был обманут в стране дураков. 2. Правил страной, в которой жил Чиполлино. 3. Смастерил Буратино. 4. Имел самого необычного друга. 5. Владел волшебным кольцом.

«Волшебные сказки» - Как и былинный запев, присказка необязательная часть волшебной сказки. В тридевятом царстве, в тридесятом государстве… Высказывания о сказках. Волк побежал стрелой. Выше леса стоячего, ниже облака ходячего. Жили-были… Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. В волшебной сказке - два мира, в бытовой - один.

«Философские проблемы» - Объективный. Художественно-образное освоение мира. Навыки. Традиции. обычаи. Дуализм. Основные философские направления и классические представители. Диалектический. Онтология. Мир познаваем. Функции философии. Что я должен делать? Средние века: Фома Аквинский. Сознание. Материя первична сознание вторично.

«Сказка Снежная королева» - Почему Герда смогла победить Снежную королеву? «Снежная королева» сказка народная или авторская? Назовите главных героев сказки «Снежная королева». 1. Принца 2. Короля 3. Вельможу. Кая заколдовала Снежная Королева. Что случилось с Каем? Любовь Быстрота Сила воли Животные Физическая сила. Кого приняла Герда за Кая во дворце?

Философия

14 презентаций о философии
Урок

Философия

20 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по философии > Философия > Урок - размышление над философским смыслом сказок Ф. Сологуба