<<  Конструирование амперметра Конструирование амперметра  >>
Конструирование амперметра
Конструирование амперметра.

Картинка 10 из презентации «Введение в естественно-научные исследования»

Размеры: 559 х 506 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока философии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Введение в естественно-научные исследования.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 2706 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Сила тока амперметр» - Сила тока. Почему горит лампочка Почему звонит звонок Почему работает пылесос. Потребители электроэнергии. Соберите цепи по схеме и измерьте силу тока на различных участках цепи. Виды соединений проводников. Прибор для измерения силы тока называется АМПЕРМЕТР. Как включается амперметр в цепь? Пусть всегда будет светло!

«Амперметры и вольтметры» - Для измерения силы тока существует измерительный прибор - амперметр. При включении амперметра в электрическую цепь необходимо знать : Далее проводится расчет работы и мощности тока по формулам. 1. Вольтметр подключается параллельно участку цепи, на котором будет измеряться напряжение; Измерение силы тока в участке цепи.

«Социально-гуманитарные науки» - Познающий субъект. Тенденция отказа от научного доминирования. Процедура трансформации объекта. Объект существует независимо от теории. Экспертные оценки. Вебер. Социально-гуманитарное знание. Природа ценностей. Схемы неклассической и постнеклассической научности. Единая система наук об обществе. Общество.

«Наука и творчество» - Этика ученого. Оценка значимости результата. Основные виды творчества. Пример интеллект-карты. Два типа ученых. Параллельное мышление. Что такое «смысл». Закономерности науки как результата. Программа творческой личности. Техническое творчество. Переработка концепта. Решение задачи. Закономерности развития науки.

«Научное исследование» - Различия понятий: «научное познание» и «научное исследование». Технологическая фаза состоит из двух стадий: 1) проведения исследования 2) оформления результатов. Структура научного знания. Критерии оценки достоверности результатов исследования. Логическая структура научной деятельности. Определение предметной области (операции над множествами).

«Теория решения изобретательских задач» - Антипсихологизм. Указание на наличие неразрешимых вопросов. Центры ТРИЗ. История ТРИЗ. Объемлющая онтология. Акт изобретательской деятельности. Выявленное противоречие. Рабочая онтология. Выявление решающего противоречия. Жизненный цикл противоречия. Проблема и проблематизация в ТРИЗ. Выявление основного звена задачи.

Наука

27 презентаций о науке
Урок

Философия

20 тем